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Vamos a por el martes, que esto va que vuela. Las tareas para el día de hoy martes 24 de marzo son las siguientes: VALORES Para la clase de hoy, debes hacer lectura del texto “Sentimientos que ayudan a la convivencia y asegurarte de que comprendes cada una de las palabras importantes que aparecen en dicho fragmento. Me refiero a que debes saber que significan las palabras y actitudes positivas como empatía, compasión, generosidad, amor, solidario y las negativas como egoísmo, envidia, avaricia y odio. A continuación, deberás hacer un trabajo: en un folio y con la plantilla de renglones deberás inventar una redacción, un cuento o una situación dentro de la cual hagas constar todas y cada una de las palabras escritas arriba (empatía, compasión…). No olvides poner un título que te guste. Como mínimo debe ocupar 15 renglones y como máximo la cara de un folio. El trabajo deberá ser realizado a bolígrafo.

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Vamos a por el martes, que esto va que vuela. Las tareas para el día de hoy martes 24 de marzo son las siguientes:

VALORES

Para la clase de hoy, debes hacer lectura del texto “Sentimientos que ayudan a la convivencia” y asegurarte de que comprendes cada una de las palabras importantes que aparecen en dicho fragmento. Me refiero a que debes saber que significan las palabras y actitudes positivas como empatía, compasión, generosidad, amor, solidario y las negativas como egoísmo, envidia, avaricia y odio.

A continuación, deberás hacer un trabajo: en un folio y con la plantilla de renglones deberás inventar una redacción, un cuento o una situación dentro de la cual hagas constar todas y cada una de las palabras escritas arriba (empatía, compasión…). No olvides poner un título que te guste. Como mínimo debe ocupar 15 renglones y como máximo la cara de un folio. El trabajo deberá ser realizado a bolígrafo.

RELIGIÓN

Con esta sesión ya terminamos el tema 6, que será el último que veamos este trimestre, por lo que, en la próxima sesión os mandaré algo más ameno y divertido. Ánimo.

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1. Hacemos el mapa conceptual en el cuaderno igual que en los otros temas.

2. Copiamos en el cuaderno lo que hemos denominado “ La línea del tiempo ” de la Historia de la Iglesia.

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***Los cuadros que vienen debajo de la línea del tiempo, no hace falta copiarlos.

LENGUA

Hoy en lengua, cumpliremos la promesa de ayer. Coge el cuaderno que te haré un examen sorpresa que constará de dos preguntas.

La 1ª será un dictado. Deberás pedir a uno de tus familiares (madre, padre, herman@...) que te haga un dictado. Te puede preguntar el primer dictado completo, o bien el segundo completo o bien la mitad de uno + la mitad del otro (como hemos realizado otras veces) de la pág. 165. Después deberéis corregirlo y si tienes más de tres faltas deberás copiar las faltas y volver a copiar todo el dictado completo ya sin faltas. Si por el contrario tienes tres o menos no deberás copiar el dictado, pero si las faltas.

La 2ª pregunta será escribir el recuadro de las “Palabras con z o d al final” con sus cuatro guiones. También deberéis corregirlo y deberás tener los cuatro guiones correctamente, si fallas en alguno, deberás volver copiar dicho recuadro. ¡Así es el juego!

Una vez realizado el examen, deberás poner nota al super examen, la primera pregunta vale 5 puntos y otros 5 la segunda. Ponte la nota y ya me dirás que nota has sacado.

Ahora debes hacer una lectura comprensiva del texto de la pág. 166. Entérate bien porque habrás de responder a los ejercicios siguientes de la pág. 167 (hoy serán sin copiar, solo deberás escribir las respuestas. Y no te asustes pues aunque veas que son muchos ejercicios, son muy cortos y fáciles de responder). Nº 1, 2,3,4,5,7,10,11,12 y en la 13 deberás hacer un resumen como ya hemos explicado (subraya las ideas principales y después las debes unir pudiendo utilizar expresiones propias).

Por último, en el siguiente enlace repasarás los verbos. Antes de entrar te aconsejo que te repases la conjugación completa de cualquier verbo regular de los que tienes al final del libro. Eso te ayudará a responder de forma correcta las preguntas del enlace.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/JClic/lenguac3/index.html

MATEMÁTICAS

Pues hoy damos por concluida esta unidad nº 10.

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Pero antes, te propongo que realices los siguientes 10 ejercicios y mañana con las correcciones, podrías valorar cada ejercicio y ponerte una nota como si hubieras realizado un examen. Venga ¡a por ello!!

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EDUCACIÓN FÍSICA

Ya sabes que en la portada de la web encontrarás el link para trabajar sobre el área.

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CORRECCIÓN DE MATEMÁTICAS (Lunes 23.03.2020)

CORRECCIÓN DE LENGUA (Lunes 23.03.2020)

Análisis morfológico

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o Estudiaron: Verbo estudiar, 1ª conjugación, 3ª persona del plural del pretérito perfecto simple, indicativo. Variable.

o Juntabas: Verbo juntar, 1ª conjugación, 2ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo. Variable.

o Hayamos vendido: Verbo vender, 2ª conjugación, 1ª personal del plural del pretérito perfecto compuesto de subjuntivo. Variable.

o Repartid: Verbo repartir, 3ª conjugación, verbo repartir, 2ª persona del plural del presente de imperativo. Variable.

o Habíamos llegado: Verbo llegar, 1ª conjugación, 1ª persona del plural del pretérito pluscuamperfecto de indicativo. Variable.

o Cante: Verbo cantar, 1ª conjugación, 1ª persona del singular del presente de subjuntivo. Variable.

o Llegarán: Verbo llegar, 1ª conjugación, verbo llegar, 3ª persona del plural del futuro simple de indicativo. Variable.

2.- Disfraz, arroz, diez, cicatriz, avestruz

4.- Terminados en z: nuez, altavoz, lápiz, pez, albornoz. Terminados en d: red, vid.

5.- Sánchez, Domínguez, Álvarez.

7.- Cordialidad, sinceridad, generosidad, felicidad, ingenuidad, facilidad.

8.- Salud, timidez, virtud, hoz, césped, sed, altitud, cruz, seriedad.