Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines...

29
Centres educatius de Valls Curs 14/15 iniciada durant la Setmana Europea de prevenció de residus

Transcript of Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines...

Page 1: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Centres educatius de Valls

Curs 14/15iniciada durant la

Setmana Europea de prevenció de residus

Page 2: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Hi ha participat els 12 centres

educatius de Valls

• Escola Enxaneta

• Escola Baltasar Segú

• Escola la Candela

• Escola Eugeni d’Ors

• Escola Eladi Homs

• Escola Rocabruna

• Col·legi Cor de Maria

• Col·legi Pare Claret

• F.C.P. Mare de Deu del Lledó

• Institut Jaume Huguet

• Institut Narcís Oller

• Institut Serra de Miramar

Page 3: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Hem fet el recompte d’embolcalls...

Page 4: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Hem separat els residus...

Page 5: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

I hem pesat els residus generats...

Page 6: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Del 24 al 28 de Novembre

Page 7: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Hi hem participat

un total de 3.195 alumnes

Això representa un 75 %dels alumnes de P3 fins a 4rt d’ESO de Valls

Page 8: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Tots els alumnes de Valls hem generat

en una setmana

amb els embolcalls de l’esmorzar

79,5 kg de residus

Page 9: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

1ª diagnosi

Page 10: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

I un 59 % dels embolcalls

han estat d’un sol ús

Un 41 % dels embolcalls utilitzats

han estat embolcalls reutilitzables

1ª diagnosi

Page 11: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Tenint en compte només els embolcalls no reutilitzables,

el més utilitzat ha estat el paper d’alumini,

que representa un 41 % d’aquests embolcalls.

Tenint en compte només els embolcalls reutilitzables

el més utilitzat ha estat la carmanyola,

que representa un 59 % d’aquests embolcalls.

1ª diagnosi

Page 12: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Hauríem de poder reduir la quantitat

d’embolcalls d’un sol ús!

Podrem?

Page 13: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Del 16 al 27 de Març

Page 14: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Hi hem participat

un total de 2.845 alumnes

Això representa un 67 %dels alumnes de P3 fins a 4rt d’ESO de Valls

Page 15: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Tots els alumnes de Valls hem generat

en una setmana

amb els embolcalls de l’esmorzar.

Això suposa menys quantitat

que a la primera diagnosi!

62,6 kg de residus

Page 16: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

2ª diagnosi

Page 17: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

I un 46 % dels embolcalls

han estat d’un sol ús

Un 54 % dels embolcalls utilitzats

han estat embolcalls reutilitzables

2ª diagnosi

Page 18: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Tenint en compte només els embolcalls no reutilitzables,

el més utilitzat ha estat el tovalló de paper,

que representa un 33 % d’aquests embolcalls.

Tenint en compte només els embolcalls reutilitzables

el més utilitzat ha estat el Boc’n Roll

que representa un 60 % d’aquests embolcalls.

2ª diagnosi

A la primera diagnosi representava

un 18 % d’aquests embolcalls

Page 19: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos

didàctics per treballar la reducció de residus al centre.

Després de la primera diagnosi l’Ajuntament de Valls ha

distribuït, a tots els alumnes que hi han participat, un

BOC’N ROLL

L'objectiu d'aquesta activitat és aconseguir que els embolcalls

reutilitzables siguin els més freqüents i es deixin d'emprar

embolcalls d'un sol ús. Es vol reduir els embolcalls d'un

sol ús de l'esmorzar al mínim.

Page 20: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Amb l’entrega del Boc’n Roll a cada alumne,

potenciem l’ús d’embolcalls reutilitzables !!

I entre tots

reduïm els residus generats durant els esmorzars !!!

Page 21: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després
Page 22: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després
Page 23: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Ha disminuït l’ús del paper d’alumini i ha augmentat

l’ús del Boc’n Roll

Page 24: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Entre tots hem aconseguit reduir un

13 % els embolcalls d’un sol ús

dels esmorzars.

Page 25: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Durant la 2ª diagnosi

hem generat

16 kg menys de

residus amb els

embolcalls dels

esmorzars

Page 26: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Reduint els residus

a l’escola, a casa, a Valls...

contribuïm a conservar millor

el nostre entorn!

Un cop aconseguit aquest resultat

cal seguir treballant dia a dia

per reduir encara més

els residus que generem.

Page 27: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Reduint el paper d’alumini, per exemple,

estalviem:

• Energia

• Destrucció d’ecosistemes

• Desplaçament de població autòctona

• Emissions al medi

Page 28: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

Per fabricar alumini cal molta energia:

15.000 Kwh per tona.

Page 29: Centres educatius de Valls Curs 14/15 - …...A inici de curs s’ha facilitat al professorat eines i recursos didàctics per treballar la reducció de residus al centre. Després

La major part de l'alumini s'extreu i es fabrica en

països en vies de desenvolupament, on pràcticament

no hi ha normatives ambientals.

En aquests països, es

destrueixen ecosistemes d’alt valor natural, i es

desplacen les persones i

animals que els habiten.