Centro de actividades 3.25 ★★ Comprobar la comprensión … · 2020-03-26 · Escribe cinco...

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Números y operaciones – Fracciones | Nivel 3 ©Curriculum Associates, LLC Reproducción permitida para uso en el salón. 1 ¡Da un paso más! Dibuja 5 figuras diferentes. Sombrea 1 ·· 4 de cada figura. Etiqueta la parte sombreada y la parte no sombreada de cada figura. Pide a tu compañero que compruebe tus modelos. Centro de actividades 3.25 ★★ Escribe la fracción Se necesita crayón Hoja de respuestas Lo que se hace 1. Túrnense. Elige una figura en la Hoja de respuestas y sombrea una o varias partes. 2. Tu compañero dice la fracción de una de las partes y luego escribe la fracción que describe la parte o partes sombreadas. 3. Comprueba la fracción de tu compañero. 4. Repitan la actividad hasta usar todas las figuras. Debo contar cuántas partes están sombreadas y cuántas hay en total. Comprobar la comprensión Divide un cuadrado en 6 partes iguales y sombrea 2 partes. Di las fracciones que describen la parte sombreada y la parte no sombreada. Explica.

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Números y operaciones – Fracciones | Nivel 3©Curriculum Associates, LLC

Reproducción permitida para uso en el salón.1

¡Da un paso más!

Dibuja 5 figuras diferentes. Sombrea 1 ·· 4 de cada figura. Etiqueta la parte sombreada y la parte no sombreada de cada figura. Pide a tu compañero que compruebe tus modelos.

Centro de actividades 3.25 ★★

Escribe la fracción

Se necesita• crayón

• Hoja de respuestas

Lo que se hace1. Túrnense. Elige una figura en la Hoja de

respuestas y sombrea una o varias partes.

2. Tu compañero dice la fracción de una de las partes y luego escribe la fracción que describe la parte o partes sombreadas.

3. Comprueba la fracción de tu compañero.

4. Repitan la actividad hasta usar todas las figuras.

Debo contar cuántas partes están sombreadas y cuántas hay en total.

Comprobar la comprensión

Divide un cuadrado en 6 partes iguales y sombrea 2 partes. Di las fracciones que describen la parte sombreada y la parte no sombreada. Explica.

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Reproducción permitida para uso en el salón.2

Centro de actividades 3.25 ★★ Hoja de respuestas

Escribe la fracción

Compañero A

Compañero B

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Reproducción permitida para uso en el salón.1

¡Da un paso más!

Escribe una fracción que describa las partes que no están sombreadas en cada una de las figuras del Tablero de juego. Intercambia las hojas con tu compañero para comprobar las fracciones.

Centro de actividades 3.26 ★★

Representa fracciones

Se necesita• cubo numérico (1–6)

• 10 fichas de juego de un color

• 10 fichas de juego de otro color

• Tablero de juego

Lo que se hace1. Túrnense. Lanza el cubo numérico. En la

tabla, lee la fracción al lado del número de tu lanzamiento.

2. Halla una figura en el Tablero de juego que esté dividida de manera que coincida con el denominador. Si ninguna coincide, tu turno termina.

3. Sombrea la(s) partes(s) que coincidan con la fracción.

4. Tu compañero comprueba tu trabajo. Si está correcto, coloca tu ficha de juego sobre la figura.

5. Repitan la actividad hasta que hayan cubierto todas las figuras. El jugador con más fichas de juego en el Tablero de juego gana.

Comprobar la comprensión

Divide un rectángulo en 6 partes iguales y sombrea 4 partes. Di el nombre de la fracción que describe la parte sombreada. Explica.

Lanzamiento Fracciones

6 ·· 8

1 ·· 2

2 ·· 3

5 ·· 6

3 ·· 4

Tu turno termina.

1

2

3

4

5

6

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Reproducción permitida para uso en el salón.2

Centro de actividades 3.26 ★★ Tablero de juego

Representa fracciones

Compañero A

Compañero B

Puedo contar fracciones unitarias en orden como números enteros 1 · 3 , 2 · 3 , 3 · 3 .

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Reproducción permitida para uso en el salón.1

¡Da un paso más!

Escribe cinco fracciones que sean iguales a 1. Intercambia la hoja con tu compañero para comprobar las fracciones.

Centro de actividades 3.29 ★★

Construye fracciones equivalentes

Se necesita• tiras de fracciones

• Hoja de respuestas

Lo que se hace1. Túrnense. Elige una fracción en la Hoja

de respuestas.

2. Usa las tiras de fracciones para construir esa fracción. Luego, divide la primera figura y sombrea la parte o partes para mostrar esa fracción en la Hoja de respuestas.

3. Tu compañero construye una fracción equivalente con las tiras de fracciones y la escribe en la Hoja de respuestas. Luego, la divide y sombrea la segunda figura para mostrar la fracción equivalente.

4. Repitan la actividad hasta que hayan usado todas las fracciones.

Comprobar la comprensión

Usa las tiras de fracciones para mostrar una fracción equivalente a 2 ·· 1 . Explica cómo sabes que son equivalentes.

Ejemplo

1 ·· 2 5 2 ·· 4

12

1414

Debo recordar que las fracciones equivalentes ocupan la misma cantidad de espacio.

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Reproducción permitida para uso en el salón.2

Centro de actividades 3.29 ★★ Hoja de respuestas

Construye fracciones equivalentes

Compañero A

Compañero B

1 ·· 2 5 ···· 8 1 ·· 4 5 ····

1 ·· 3 5 ···· 3 ·· 4 5 ····

8 ·· 4 5 ···· 3 5 ····

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Reproducción permitida para uso en el salón.1

¡Da un paso más!

Dibuja dos figuras idénticas y divídelas en un número diferente de partes iguales. Sombrea partes de cada figura. Compara las partes sombreadas. Escribe la fracción de cada figura. Compara las fracciones usando ., , o 5. Intercambia la hoja con tu compañero para comprobar las fracciones y las comparaciones.

Centro de actividades 3.30 ★★

Compara fracciones

Se necesita• Hoja de respuestas

Lo que se hace1. Túrnense. Elige un recuadro en la Hoja

de respuestas.

2. Mira las fracciones. Sombrea las figuras para representar cada fracción.

3. Compara las fracciones. Completa con el símbolo correcto: ., , o 5.

4. Tu compañero comprueba tu trabajo.

5. Repitan la actividad hasta que hayan comparado todas las fracciones.

Comprobar la comprensión

Compara 3 ·· 4 y 2 ·· 4 . Usa ., , o 5. Explica tu respuesta.

Si los numeradores son iguales y los denominadores son diferentes, ¿en qué tengo que pensar?

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Reproducción permitida para uso en el salón.2

Centro de actividades 3.30 ★★ Hoja de respuestas

Compara fracciones

Compañero A

Compañero B

1 ·· 2 1 ·· 4 2 ·· 3 2 ·· 8

4 ·· 6 3 ·· 6 2 ·· 4 2 ·· 3

3 ·· 6 3 ·· 8 2 ·· 4 4 ·· 8