Centro de atención preventivo promocional de salud

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 Centro de atención preventivo promocional de salud ´Faustino B. Francoµ.Provincia de Camaná año 2011

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Centro de atención

preventivo promocionalde salud ´Faustino B.

Francoµ.Provincia deCamaná año 2011

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I. RESPONSABLES DEL PROYECTO 

Yuri Milagros Charca Zegarra

Joselyn Areyka Monrroy Contreras Angélica Huaracha Huarcaya Sheyla Ninasivincha Vilca Jonatan Willians Paz Cueva

II. ASESOR DEL PROYECTO 

 Apellidos y Nombre : Lic. Paola Huamaní GuevaraEspecialidad : ObstetrizCargo actual : Docente de la especialidad de Enfermería Técnica.

 Años de servicio : 15 años.

 Apellidos y Nombre : Lic. Evelyn Layme Heredia

Especialidad : EnfermeraCargo actual : Docente de la especialidad de Enfermería Técnica.

 Años de servicio : 12 años.

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III. UBICACIÓN GEOGRÁFICA:

Departamento : AREQUIPA

Provincia : CAMANÁDistrito : CAMANÁLocalidad : CERCADO CAMANÁ

IV. INSTITUCIÓN EJECUTORA RESPONSABLE 

DEPARTAMENTO Arequipa.

PROVINCIA Camaná.

NOMBREInstituto de Educación Superior Tecnológico

Publico Faustino B. Franco. ÁREAPROFESIONALRESPONSABLE

Enfermería Técnica.

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V. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 

La salud es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental, social .Existiendo un grupo importante de la población que piensa que la solucióna los problemas de salud, están en manos del trabajador de salud

Por ende como institución formadora de futuros profesionales de la salud

proponemos el presente proyecto cuyo fin es proyectarnos a lacomunidad mediante un Centro de Atención de Salud PreventivoPromocional, para realizar actividades preventivas promociónales comoconsejería, educación para la salud, difusión de material escrito, visitasdomiciliarias, campañas de salud, las cuales permitirán educar y orientar ala población en aspectos relacionados de cómo prevenir enfermedades y

fundamentalmente a cambiar sus estilos de vida por estilos de vidasaludable que le permitan tener una mejor condición de vida

 Así mismo también nos orientaremos a brindar atención en acciones deadministración de inyectables, curaciones, nebulizaciones y otras quesean de necesidad de nuestros usuarios según nuestra competencia

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VI. DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACIÓN:

"

Siendo la salud uno de los derechos humanos que garantiza laConstitución, no se debe dejar exclusivamente en manos de losmédicos" . En ese contexto la medicina del futuro, debe ser cada vezMAS ANTICIPATORIA, actuando en poblaciones sanas y sobre factoresprotectores y de riesgo, creando ambientes más saludables en la familiay la comunidad, promoviendo el autocuidado, los estilos de vidasaludables y el mejoramiento de los ambientes donde se vive .

Finalmente tiene que existir activa participación del individuo y la familiaen las decisiones sobre su salud y de la comunidad.

Por ende no ajenas a la problemática de salud por la que atraviesa el

país y conocedoras de la importancia que tienen las acciones preventivopromociónales de salud para combatir las enfermedades, yfundamentalmente para evitar que el individuo enferme es que hemosdecidido establecer el Centro de Atención Preventivo Promocional deSalud Faustino B. Franco; el cual estará orientado a realizar accionespreventivas promocionales de salud

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 VIII. OBJETIVOS: Educar a la población según etapas de vida en estilos de vida saludable, queconlleven a mejorar su estilo de vida Brindar consejería y orientación para cambiar estilos de vida. Realizar campañas de salud orientadas a promocionar la salud y prevenir enfermedades

IX. METAS:

Educar y concientizar a 200 usuarios por etapas de vida es aspectosrelacionados con su salud Brindar consejería y orientación a 200 usuarios en el mes

Realizar una campaña preventiva promocional de salud.

 VII. BENEFICI ARIOS:

Beneficiarios Sociales ± Cuantitativo

La población de la provincia de Camaná en sus diferentes etapas de vidaque acuda al Centro de Atención Preventivo Promocional ³Faustino B.Franco´.

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La institución formadora de futuros profesionales de la salud ejecutamos elpresente proyecto cuyo fin fue proyectarnos a la comunidad mediante unCentro de Atención de Salud Preventivo Promocional, para realizar actividadespreventivas promociónales como consejería, educación para la salud, difusión

de material escrito, visitas domiciliarias, campañas de salud, las cualespermitieron educar y orientar a la población en aspectos relacionados de cómoprevenir enfermedades y fundamentalmente a cambiar sus estilos de vida por estilos de vida saludable que le permitan tener una mejor condición de vida.

En vista que el presente proyecto es muy ambicioso se viene ejecutando por etapas; siendo las responsables del presente proyecto quienes nos

encargamos de ejecutar la primera etapa, en la que se desarrollo accionespreventivo promociónales orientadas a la instalación del centro de atención,enfocado a las etapas de vida, con acciones preventiva promociónalesabordadas desde los ejes temáticos de actividad física, alimentación ynutrición saludable, paralelamente con actividades de control de peso, talla ysignos vitales; determinación de IMC

RESUMEN

Centro de atención preventivo promocional de salud³Faustino B. Franco´.Provincia de Camaná año 2011

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1. - RESULTADOS OBTENIDOS

Inicio de la atención : 22 de agostoTermino de la atención : 24 de setiembreHorario de Atención : 09.00am a 7.00pm

1.1.- Servicios Prestados en el centro preventivo:

ítems ServiciosNº de 

 Atenciones

01 Control de Presión Arterial 75

02 Control de Peso y Talla 93

03 Consejería de Alimentaciónsaludable 90

04 Inyectables 103

05 Nebulizaciones 46

06 Grupo sanguíneo 55

07 Curaciones 06

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1.2.- Control Nutricional de los pacientes atendidos enel centro preventivo

Ítem Estado Cantidad

01 Normal 27

02 Sobrepeso 30

03 Obesidad I 24

04 Obesidad II 305 Obesidad III 9

Total 93

CU ADRO Nº 1

GRAFICO Nº 1

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1.3.- Control de presión arterial de los pacientesatendidos en el centro preventivo

Ítem EstadoCantida

d

01 Normal 66

02 Hipertensión 09

Total 75

CU ADRO Nº 2

GRAFICO Nº 2

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1.4.- Determinación de grupo sanguíneo de lospacientes atendidos en el centro preventivo

Ítem EstadoCantida

d

01 O+ 40

02 A+ 11

03 B+ 04Total 55

CU ADRO Nº 3

GRAFICO Nº 3

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1.5.- Servicios Prestados en la campaña de la I.E.40227:

Inicio de la campaña : 20 de setiembreTermino de la campaña : 07 de octubreHorarios : Martes y jueves de 8.00am a 1.00pm

ítems Servicios

Nº de 

 Atenciones

01 Charlas de loncheras saludables 12

02 Charlas de alimentación saludables 12

03 Control Nutricional a estudiantes 284

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CU ADRO Nº 4Número de estudiantes atendidos por grado

Nivel/Grado

Total

Nº deEstudiantes

Estudi

antesAtendi

dos

Primer Grado 45 37

Segundo Grado 56 53

Tercer Grado 60 55

Cuarto Grado 50 48

Quinto Grado 45 40

Sexto Grado 55 51

Total 311 284

GRAFICO Nº 4

Series1: Estudiantes atendidos,

Series2: Estudiantes no atendidos

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1.6.- I.M.C. de estudiantes del 1er grado la I.E. 40227 :

CU ADRO Nº 5

Ítem Estado Cantidad

01 Bajo de Peso 05

02 Normal 24

03 Sobrepeso 804 Obesidad 0

Total 37

GRAFICO Nº 5

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1.7.- I.M.C. de estudiantes del 2do grado la I.E. 40227:

CU ADRO Nº 6

Ítem Estado Cantidad

01 Bajo de Peso 3

02 Normal 37

03 Sobrepeso 13

04 Obesidad 0

Total 53

GRAFICO Nº 6

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1.8.- I.M.C. de estudiantes del 3er grado la I.E. 40227:

CU ADRO Nº 7

Ítem EstadoCantida

d

01 Bajo de Peso 07

02 Normal 38

03 Sobrepeso 10

04 Obesidad 0Total 55

GRAFICO Nº 7

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1.9.- I.M.C. de estudiantes del 4to grado la I.E. 40227:

CU ADRO Nº 8

Ítem Estado Cantidad

01 Bajo de Peso 01

02 Normal 39

03 Sobrepeso 07

04 Obesidad 01Total 48

GRAFICO Nº 8

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1.10.- I.M.C. de estudiantes del 4to grado la I.E. 40227:

CU ADRO Nº 9

Ítem Estado Cantidad

01 Bajo de Peso 05

02 Normal 23

03 Sobrepeso 12

04 Obesidad 0

Total 40

GRAFICO Nº 9

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1.11.- I.M.C. de estudiantes del 6to grado la I.E. 40227:

CU ADRO Nº 10

Ítem EstadoCantida

d

01 Bajo de Peso 01

02 Normal 35

03 Sobrepeso 11

04 Obesidad 4Total 51

GRAFICO Nº 10

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2.- ACTIVIDADES EJECUTADAS EN EL PROYECTO

2.1.- ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN

Se realizaron coordinaciones para la ejecución del evento con laMunicipalidad provincial de Camaná, solicitando autorización para que se nosconceda la licencia de funcionamiento Asimismo se coordinó con la Jefatura de Área Académica de la especialidadpara la ejecución de los servicios

Se coordino con la Directora de la I.E. 40227 Julio Ernesto Portugal pararealizar la campaña e control nutricional a los niños

2.2.- IMPLEMENTACIÓN Y ORG ANIZ ACIÓN

Se realizó la adquisición de los materiales e insumos requeridos para los

servicios y la campaña en la I.E Se recibió la charla de capación por parte de las docentes de la especialidad La campaña en la I.E. se realizó los días Martes y viernes para lo cual sedesplazo equipos y materiales

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2.3.- ACTIVIDADES PRE VENTIVO PROMOCIONALES

 A. Promoción: La promoción del local se realizó días previos a lainauguración y durante todo el mes e atención (agosto setiembre)

B. Educación sanitaria: La educación sanitaria ofrecida en lassesiones personalizadas incluyo los siguientes aspectos:

C. Realización del procedimiento: Se ejecutaron los siguientesprocedimientos:

Alimentación y nutrición saludable Actividad física Diagnóstico nutricional Control de presión arterial.

Nebulizaciones

a. Control nutricional y determinación de IMC:

Control del peso Control de la talla

b. Control de presión arterialc. Determinación de grupo sanguíneod. Nebulización

e. Administración de inyectablesf. Charlas educativasg. Visitas domiciliarias

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3.- EJECUCIÓN PRESUPUESTAL

EJECUCIÓN DE NGRESOS

ÍTEMS SER VICIOSEn Nuevos 

soles

01 Control de Presión Arterial 150.0002 Determinación de Grupo Sanguíneo 275.00

03 Control Nutricional 186.00

04 Nebulizaciones 230.00

05 Inyectables 206.00

06 Curaciones 70.00Total 1117.00

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ÍTEMS DESCRIPCIÓNEn Nuevos 

soles

01 Mobiliario 700.00

02 Enseres, Equipos y Materiales 251.3003 Ambientación y seguridad del local 363.50

06 Alimentación 3.30

Total 1318.10

EJECUCIÓN DE GASTOS:

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CONCLUSIONES

PRIMERA:

Se brindó educación sanitaria a los usuarios que asistieronal centro de atención preventivo promocional, como asítambién a los 284 niños con los que se trabajo en el colegio.

SEGUNDA:

Se realizó la campaña de salud en las instalaciones de laI.E. 40227 logrando atenderse a 284 niños para eldiagnostico de control nutricional determinándose que 22niños se encuentran en bajo peso, 61 niños en sobrepeso, 5en obesidad y 196 en un estado nutricional normal.

TERCERA:

Se realizo la atención de salud a los usuarios que asistieronal centro preventivo promocional en control de presiónarterial (75), Control de Peso y Talla (93), Consejería de  Alimentación saludable (90), Inyectables (103),

Nebulizaciones (46), Grupo sanguíneo (55), Curaciones (05).

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RECOMENDACIONES

PRIMERA:

 Ampliar la atención del centro preventivo promocional de salud³Faustino B. Franco´ a otros servicios

SEGUNDA:

Realizar alianzas estratégicas con otras institucioneseducativas para promover la salud y realizar accionespreventivas orientadas a mejorar estilos de vida

TERCERA:

Fomentar y promocionar estilos de vida saludable desde laatención a usuarios aparentemente sanos.

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1.-CENTRO DE ATENCION PREVENTIVO PROCIONAL. 

Es el ambiente destinado a realizar acciones por parte del personal de saludorientadas a la prevención de las enfermedades y promocionar la salud delos usuarios.

2.- ACTIVIDAD PREVENTIVO PROMOCIONAL

2.1.Definición. Es aquella que se realiza a nivel individual o grupal, con el finde mejorar la salud de la población, evitando que ella sufra daño o muerte .

 A:MARCO TEORICO 

 X. DESCRIPCION TECNICA:

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2.2 CLASIFICACION DE ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES:

2.2.1 De Gestión.- Es el desplazamiento del personal de salud hacia una instituciónpública o privada para realizar actividades de salud

TIPOSTIPOS 

GESTION 

EXTERNA

GESTION 

INTERNA

A.-

2.2.2 De Difusión de Material Escrito Radial y Televisiva .- Estasactividades están orientadas al reparto de mensajes de tipo escrito radial y televisiva

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2.2.3 Consejería y orientación .- Es el trabajo desempeñado por el personalde salud, que orienta en forma individual a los usuarios en diversos aspectos

relacionados a temas de salud.

2.2.4 De Capacitación .- : Es aquella actividad educativa en la que setransfiere conocimientos y habilidades específicas, El objetivo es que al final deella los participantes sepan hacer algo

TIPOS 

INTRAMURAL EXTRAMURAL

A:

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B:TECNICA DE 

CAPACITACION 

CHARLA

Metodología de la Charla

Antes de la charla 

Asegurarse que el tema interese a la población de no ser así se debe explicar al público eltema

Preparar el plan de charla y definir claramente sobre el tema

Tener los materiales educativos (pizarra, gráfico, rotafolio, etc,) porque ayudan a que laspersonas preste más atención.

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DURANTE LA CHARLA

Saludar, agradecer y presentarse ante los participantes

Hacer que se sienten en semicírculo de preferencia Hablar claro, usando palabras sencillas y llamando a los participantes por su nombre

dando ejemplos que la gente haya vivido

Tratar de mantener la atención haciendo que el auditorio se sienta en confianza .

Al final repetir las ideas principales que se quiere que la gente lo recuerde

Si es posible fijar una fecha de una próxima reunión

DESPUES DE LA CHARLA

Registrar en el cuaderno de actividades del día .

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2.2.5 Visita domiciliaria .- Es una actividad extramural (fuera delestablecimiento) que a través de una visita al domicilio de la familia conocer las

relaciones entre los pobladores, sus costumbres,creencias, mitos de salud .

TIPOS A:

 VISITA DE SEGUIMIENTOVISITA DE CAPTACION 

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a: VISITA DE CAPTACION 

Permite captar usuarios o

personas que con riesgos deposibles problemas de salud.Ejem. Recién Nacido o unagestante

Pacientes con enfermedadestransmisibles

Orientación a usuarios y familia

sobre servicios del centro deatención (Ofertarlos servicios desalud)

 ANTES DE LA VISITA

Programar la visita domiciliaria con

anticipación entre las actividades desalud.

Planificar la visita mediante lapreparación de un documentosencillo con el motivo de la visita y elobjetivo

Preparar el material que se va a

llevar a la visita (trípticos, folletosotros)

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2.2.6 Campañas de salud .- Una campaña es un conjunto de eventos programados

para alcanzar un objetivo .Sus fines son combatir la droga, fomentar los cuidadosecológicos, promocionar la salud y prevenir las enfermedades, etc.

b: VISITA DE SEGUIMIENTO 

Permite realizar el seguimiento a las

personas enfermas o las que handejado de ir Centro de Salud o Puesto

de Salud. Niños con neumonía grave Pacientes con enfermedades

transmisibles que han abandonadoel tratamiento

Niños que no vienen a control deCRED o con vacunación incompleta

Gestantes que abandonan el controlprenatal.

 ANTES DE LA VISITA

Programar la visita domiciliaria conanticipación entre las actividadesde salud.

Planificar la visita mediante lapreparación de un documentosencillo con el motivo de la visita yel objetivo

Preparar el material que se va allevar a la visita (trípticos, folletosotros)

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3.- POBLACION OBJETIVO

Las actividades preventivas promociónales considera tres dimensiones en la poblaciónsujeto de intervención o población objetivo: La Persona en sus diferentes etapas de vida, LaFamilia, y, la Comunidad .

3.1. LA PERSONA EN SUS DIERENTES ETAPAS DE LA VIDA .

3.3.1 Etapa de Vida Niño: mujeres y varones (de 0 a 9 años).-La niñez, esconsiderada la base principal de las intervenciones en promoción de la salud; tienenel propósito de proteger los derechos y el potencial cognitivo, emocional, social yfísico, de las niñas y niños,

3.3.2 Etapa de Vida Adolescente: mujeres y varones (de 10 a 19 años) .-Laadolescencia constituye uno de los periodos más intensos de cambios físicos,psicológicos y sociales de la vida de una persona.

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3.3.3 Etapa de Vida Adulto: mujeres y varones (de 20 a 59 años) .-Las inter-venciones educativas en esta etapa de vida repercuten positivamente en los hábitoscomportamientos familiares

3.3.4 Etapa de Vida Adulto Mayor: mujeres y varones (de 60 a más) .-Laspersonas comprendidas en esta etapa de vida constituyen un grupo importante paraintervenciones preventivas promocionales en hábitos saludables

3.2. La Familia . La familia es considerada la unidad social básica y el medio en el que se

desarrollan las bases de la generación de saberes, conductas y hábitos alrededor de lasalud

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3.3. La Comunidad . La comunidad es un aliado fundamental para el desarrollo deacciones de prevención de las enfermedades y promoción de la salud y bienestar de laspersonas

4.- ASPECTOS TEMÁTICOS A SER ABORDADOS

 A fin de dar respuestas a las principales necesidades de la población detectadas en lasdiversas etapas de desarrollo, se han priorizado ejes temáticos los cuales son:

Alimentación y Nutrición

Actividad Física Higiene y Ambiente Salud Sexual y Reproductiva Habilidades para la Vida Seguridad Vial y Cultura de Tránsito

 Así también abordar aspectos como

Control de peso y talla Control de presión arterial Determinación de grupo sanguíneo Control nutricional Nebulizaciones Administración de inyectables

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4.1. Alimentación y nutrición saludable . Una alimentación es saludable, si incluyediariamente una dieta equilibrada, con alimentos variados, se prepara siguiendo lasnormas básicas de higiene y se consume en un ambiente agradable,

disfrutando con la familia o los amigos.

4.1.1 Nutriente . Es toda sustancia contenida en los alimentos y que nos esnecesaria para vivir y mantenernos en salud

MACRO NUTRIENTES MICRO NUTRIENTES 

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Cereal es, tu bé rcu los y menestr asEste grupo se caracteriza por proveer energía,

VERDURAS Son fuentes principalmente de vitaminas yminerales ,

FRUTAS 

Proporcionan vitaminas, carbohidratos yfibra.

LACTEOS Estos alimentos son excelentes fuentesde proteínas y minerales

CARNES Nos proveen de proteínas como el hierro

ACEITES Y AZUCARESEstán integrados por alimentos como el

 Aceite, manteca, crema de leche etc..

4.1.2 Grupos de alimentos

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4.1.3 Alimentación equilibrada .-

Es aquella que contiene los grupos de alimentos, en la cantidad, variedad y

combinación adecuadas, teniendo en cuenta la edad de la persona, el sexo, elestado fisiológico y la actividad que realiza...

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           4.1.4 4.1.4 DesnutriciónDesnutrición ..-- Es una enfermedad producida por un consumoEs una enfermedad producida por un consumoinsuficiente de nutrientes. Las personas desnutridas tienen un bajo pesoinsuficiente de nutrientes. Las personas desnutridas tienen un bajo pesocorporal y en los niños se produce un retraso en el crecimiento y desarrollocorporal y en los niños se produce un retraso en el crecimiento y desarrollopsicomotor.psicomotor.

           A A:: C ausasC ausas dede lala desnutricióndesnutrición

UnaUna ingestióningestión insuficienteinsuficiente dede caloríascalorías

yy proteínasproteínas..

DiarreasDiarreas yy otrasotras infeccionesinfecciones queque producenproducenpérdidaspérdidas dede loslos nutrientesnutrientes aportadosaportados

por por loslos alimentosalimentos..

EnfermedadesEnfermedades queque dificultandificultan lala absorciónabsorción

normalnormal dede nutrientesnutrientes..

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           BB:: F act oresF act ores queque aument anaument an el el  riesg oriesg o

dede desnutricióndesnutrición

PrácticasPrácticas dede higienehigiene inadecuadasinadecuadas durantedurante

lala manipulación,manipulación, yy almacenamientoalmacenamiento dede loslos

alimentosalimentos ..

PrácticasPrácticas dede higienehigiene personalpersonal inadecuadasinadecuadas

LaLa faltafalta dede aguaagua potable,potable, alcantarilladosalcantarillados yy

lala inadecuadainadecuada eliminacióneliminación dede basurasbasuras..

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4.1.6 Actividad física y alimentación .- La actividad física es todo movimientocorporal producido por los músculos y que requiere de un gasto de energía . El ejercicioy una alimentación saludable son necesarios para la conservación y el mantenimiento dela salud.

4.1.5 Obesidad .- Es una enfermedad caracterizada por una cantidad excesiva de grasacorporal o tejido adiposo en relación a la masa corporal del ser humano.

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 A: C omponentes de la segurid ad al iment ari a

El acceso, tiene que ver con el incremento del empleo y los ingresos de

las familias La disponibilidad, puede lograrse mediante la producción, la importacióno la donación de los mismos

La utilización, tiene que ver con dos condiciones básicas1. Que los miembros del hogar dispongan de una adecuada

información en alimentación2. Que haya una buena utilización biológica de los alimentos ingeridos.

La estabilidad, referida al aspecto temporal de disponibilidad, acceso yutilización adecuados a largo plazo ..

4.1.7 Seguridad alimentaria .- Se define como el acceso oportuno y permanente delas familias a alimentos seguros y suficientes en cantidad y calidad y que puedan ser 

utilizados adecuadamente para satisfacer sus necesidades nutricionales.

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4.1.8 Higiene, manipulación y conservación de los alimentos .- Todas laspersonas que preparan alimentos, deben ser consientes de que una intoxicaciónalimentaria, causada por una falla en la cadena de manipulación de dichos productos,

puede tener efectos muy graves sobre la salud .

Medidas adecuadas en cada uno de los eslabones de la cadenaalimentaria

En la selección y compra, tener en cuenta el estado de conservación de los

alimentos, sobre todo de las carnes, pescado, mariscos, productos lácteos yhuevos .

Conservación, los productos cárnicos, lácteos y alimentos preparados,deben ser guardados en refrigeración, las menestras y harinas en envasesapropiados y tapados.

Preparación, limpieza y orden del lugar de preparación de alimentos (cocina), Consumo, usar utensilios limpios, lavarse las manos con agua a chorro y jabón

antes de consumir cualquier tipo de alimento.

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4.1.9 Leche materna .- Es el alimento natural producido por las glándulasmamarias de la mujer para satisfacer las necesidades nutricionales de la niña o niñodespués de nacer.

4.1.10 Lactancia materna exclusiva .- Es la alimentación exclusivamente conleche materna que un lactante menor de seis meses debe recibir, sin el agregado deagua, jugos, té u otros líquidos o alimentos.

4.1.11 Alimentación complementaria.- Introducción de otros alimentos,además de la leche materna, en la alimentación de la niña o niño a partir de los seismeses hasta por lo menos los dos años de edad .

4.1.12 Cocinas mejoradas .- Las cocinas mejoradas, son módulos16, quepermiten cocinar los alimentos concentrando el calor de las ollas, optimizando latransferencia del calor y permitiendo a la vez una combustión mucho más eficiente.

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4.2. Control de peso y talla . Peso es el volumen del cuerpo expresado en kilos;y la talla es la medición desde el talón hasta la parte más elevada de la cabeza

4.2.1 Objetivos de control de peso y talla..-- Peso es el volumen del cuerpoexpresado en kilos; y la talla es la medición desde el talón hasta la parte máselevada de la cabeza

Valorar el crecimiento del individuo Valorar el grado de nutrición

Detectar trastornos del crecimiento

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4.3. Control de presión arterial..-- Es la fuerza que ejerce la sangre en el interior delas arterias debido a que se mueve en forma de ondas

4.3.1 Tipos de presión arterial..-- Tiene dos componentes

A: Presión arterial sistólica::Corresponde al valor máximo de la tensión

arterial en sístole (cuando el corazón secontrae)

B: Presión arterial diastólica ::Corresponde al valor mínimo de la tensión

arterial cuando el corazón está en diástole oentre latidos cardíacos. Cuando la presión esmuy alta se le denomina HIPERTENSIONCuando la presión es muy baja se le denominaHIPOTENSION. Los valores son: 120/80 o menos son normales 140/90 o más indican hipertensión arterial Entre 120 y 139 para el número más elevado,

o entre 80 y 89 para el número más bajo es prehipertensión

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4.3.2 Objetivos de la técnica:Valorar los niveles de presión sistólica y diastólica del paciente

Contribuir al diagnóstico del paciente por medio de datos exactos Detectar oportunamente posibles riesgos a su salud

Registrar correctamente la información

4.3.3 Factores que alteran la Presión Arterial : Ansiedad: es un sentimiento de recelo o de miedo Estrés: éste puede provenir de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado Dolor físico: puede estar relacionado con la enfermedad o ser algo psicológico Comida reciente: el proceso de digestión altera la presión. Tabaco, Alcohol, Café Distensión vesical: sucede cuando la vejiga se encuentra llena de orina

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4.4 Determinación del MC . El Índice de Masa Corporal es un índice del peso deuna persona en relación con su altura. El índice ideal se sitúa entre los 20 y 25 Kg/m2. Entre 25 y 30 se observa un aumento de riesgo

Entre 30 y 35 se considera "obesidad leve", entre 35 y 40 se considera "obesidadmoderada".Por encima de 40 se considera "obesidad mórbida". Bajo los 20 Kg/m2 también se observa mayores índices de dolencias pulmonares ydesnutrición

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4.5 Determinación de grupo sanguíneo . Un grupo sanguíneo es una clasificaciónde la sangre de acuerdo a las características presentes o no en la superficie de losglóbulos rojos y en el suero de la sangre Las dos clasificaciones más importantes son los

antígenos (el sistema ABO) y el factor RH

La sangre a menudo se clasifica de acuerdo con el sistema de tipificación ABO. Estemétodo separa los tipos de sangre en cuatro categorías

Tipo A, Tipo B, Tipo AB, Tipo O

          Si usted tiene sangre tipo B, únicamente puede recibir sangre tipo B y tipo O     Si usted tiene sangre tipo AB, únicamente puede recibir sangre tipo A, B, AB y O     Si usted tiene sangre tipo O, únicamente puede recibir sangre tipo O.     La sangre tipo O se le puede dar a alguien con cualquier tipo de sangre

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          Se debe mantener estéril el equipo a utilizar      Limpiar cuidadosamente el área donde se vaya a preparar el medicamento     Preparar el equipo necesario para administrar medicamentos como:

Receta médica, medicamento indicado

4.6.1 Normas para la administración de un medicamento por vía parenteral

4.6 Administración de inyectables Es la acción o el procedimiento de Administrar bajo presión mediante una jeringa y aguja hipodérmica sustancias o soluciones con finesterapéuticos en cualquier tejido .

          Observar las condiciones del medicamento, fecha de vencimiento     Elegir la jeringa y aguja de acuerdo a la vía de administración, el tipo demedicamento, y según el paciente     Tener presente la forma de presentación de los medicamentos (ampollas,frascos-ampollas y frascos de plásticos)

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4.7 Nebulizaciones ..-- La nebulización es un procedimiento médico, consistente enla administración de un fármaco o elemento terapéutico mediante vaporización através de la vía respiratoria

4.8 Actividad física ..-- La AF es considerada un comportamiento saludable envista de que su práctica induce respuestas metabólicas y psicológicas beneficiosaspara la salud, Estudios diversos señalan que beneficios sustanciales para la saludpueden ser alcanzados con al menos 30 minutos de AF diaria de moderadaintensidad, tal como caminar, bailar etc..

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A: Enfermedades coronarias:

Las personas no sedentarias reducenel riesgo de morir por este tipo deenfermedades, mientras más tempra-no es el inicio de la actividad físicamayor es el beneficio

B: Control de peso : La

actividad física regular incrementael gasto calórico, de maneraindirecta a través de una elevaciónde la tasa metabólica post-ejercicio

C: Diabetes: La AF incrementa lacaptación de glucosa por el

músculo y también aumenta lasensibilidad a la insulina

D: Osteoporosis : La AF juegaun rol importante en el

mantenimiento de la densidad óseay mineral, previniendo laosteoporosis y reduciendo lasfracturas

4.8.1 Beneficios de la actividad física para la salud

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E: Cáncer : La AF regular y elejercicio son factores que protegencontra el cáncer de colon y mama

E: Salud mental : La AF regular 

y el ejercicio se encuentran positiva-mente asociados con la salud mentaly el bienestar 

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B: PROCEDIMIENTO TECNOLÓGICO

1:ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES.-

1.1 De Gestión.- Realizar coordinaciones con jefatura del Área Académicade la especialidad de Enfermería Técnica del I.E.S.T.P. Coordinar con lamunicipalidad provincial para la licencia correspondiente de funcionamiento

1.2 Difusión de material escrito .- Se elaborara material escrito, a travésde trípticos, volantes que serán repartidos durante las consejerías brindadas alos usuarios en la atención y la campaña

1.3 Consejería y orientación .- Las consejerías están centradas en la

persona través de una interacción entre el consejero y el usuario. Seraenfocada en los siguientes aspectos

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1.3.1 Alimentación y nutrición saludable:

A: Alimentación Del Niño Menor 

De 6 Meses Promover la lactancia materna

exclusiva hasta los 6 meses. Informar y educar a la madre

y familia sobre la importanciade la leche materna en laalimentación del lactante

Informar y educar sobrela importancia del calostroy su ingesta en los primerosdías del recién nacido.

Capacitar en técnicas correctasde amamantamiento

Capacitar sobre técnicascorrectas del lavado de manoscon agua y jabón, antes ydespués de dar de lactar 

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B: Alimentación Del Niño De 6 A 2Años

Promover la alimentacióncomplementaria adecuadaa partir de los 6 meses de edad .

Promover la prolongación delactancia materna hasta por 

lo menos los 2 años de edado más

Informar sobre el inicio de la alimentación complementaria

con alimentos semi sólidoscomo: papillas, mazamorras

Informar y educar sobre laalimentación de la niña o niñocon tres comidas diarias

Incentivar el consumo de frutasy verduras de la zona

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C: Alimentación De Niño De 3 A 5 Años

Promover la importancia de las

comidas principales (desayuno,almuerzo y cena)

Informar y educar sobre laimportancia de la alimentaciónvariada y en combinacionesadecuadas

Incentivar el consumo dealimentos de origen animalcomo carnes, hígado, pescado

Fomentar el consumo de2 a 3 tazas de leche o derivadospara cubrir las necesidades de

calcio Promover el consumo de frutas

y verduras en la alimentacióndiaria

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D: Alimentación De Niño De 6 A 9Años

Promover el consumo de unaalimentación balanceada yvariada de la misma olla familiar 

Promover la higiene en lapreparacióny consumo de los alimentos

Fomentar el lavado de manos conagua y jabón de las niñas y niñosantes y después de ingerir losalimentos

Fomentar la autonomía referida ala capacidad de ingerir los

alimentos empleando los cubiertosy demás utensilios Fomentar horarios agradables para

el consumo de los alimentos. Promover la actividad física en base

al juego,

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E: Alimentación Del Adolescente

Incentivar el consumo de 3tazas de leche diaria en cualquier forma de preparación

Incentivar el consumo diariode frutas y verduras

Promover el consumo dealimentos ricos en hierro comocarnes rojas, vísceras,

vegetales de hojas verdes. Promover la importancia

del desayuno consistentepara cubrir sus necesidadesde energía durante las actividadesintelectuales y físicas que realiza

Fortalecer las habilidades para latoma de decisiones adecuadas enrelación a la alimentación y nutriciónsaludable

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F: Alimentación del adulto

Promover el consumo de unaalimentación balanceada y variada

Promover el consumo de alimentosricos en calcio como la leche yderivados

Promover el consumo de carnes

magras como el pescado, polloetc.,que tienen bajo contenidode colesterol

Promover el consumo de alimentosricos en hierro de origen animalcomo el hígado, sangrecita, pescados

oscuros y de origen vegetal comomenestras

Promover el consumo de alimentosricos en fibra como el pan integral

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G: Alimentación de la gestante yde la mujer que da de lactar 

Promover el consumo diario dealimentos de origen animal,fuentes de hierro, ácido fólico

Fomentar el consumo de tres

comidas principales al día Promover el consumo diario

de frutas y verduras fuentesde vitamina A, C y fibra

Promover el consumo de energía,de macro y micro nutrientes de

acuerdo a las necesidades y estadonutricional de la madre

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H: Alimentación del adulto mayor 

Promover el consumo de frutasespecialmente los cítricos, vegetalesy cereales combinados con leche,queso y yogur 

Promover la importancia de laalimentación con poca grasa

Fomentar el consumo de aguasegura de 6 a 8 tazas diarias.

Promover el consumo de menestrasdos veces por semana en poca cantidad,muy cocidas y siempre en combinación

con cereales. Restringir el consumo de alcohol,

tabaco, sal y azúcar 

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1.4 Charlas .- Las charlas se deben enfocar en

A: Alimentación Balanceada

Alimentación balanceada significaingerir todos los alimentos necesariospara estar sano y bien nutrido perode forma equilibrada.

Para mantenernos saludables debemos

consumir diariamente alimentos como:

Carbohidratos: nos brindanenergía necesaria para realizar nuestras actividades

Proteínas: podemos dividirlas

en dos grupos: proteínas deorigen animal y origen vegetal

B: Actividad física

La práctica de la actividad físicaactúa en beneficio de nuestro cuerpo de lasiguiente manera

Nivel óseo y articular: se producenmejoras en la composición ósea Nivel muscular: aumenta la cantidadde las proteínas en el músculo Nivel cardiovascular: estructuralmente,

se refuerzan las paredes del corazón yaumenta su masa muscular  Nivel respiratorio: aumento de la fuerza,resistencia y elasticidad en los músculos yórganos que intervienen en la respiración

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1.5 Visitas domiciliarias .- Dependiendo del tipo de visita que se programe lasacciones se realizan de la siguiente manera

1.5.1 Visita de captación.-

Antes de la visita: Preparar el material que se va a llevar a la visita(trípticos, folletos otros) Durante la visita : Saludo y presentación , Explica el motivo de la visita,

mostrando confianza, Observar permanente alrededor de la casa, Identificaciónde la familia y sus problemas, Ir priorizando casos encontrados, Orientar yexplicar (prevención de enfermedades), Agradecimiento y despedida Después de la visita : Registrar en el cuaderno de registro

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Antes de la visita:: Preparar el material que se va a llevar a la visita(trípticos, folletos otros)

Durante la visita :: Saludo y presentación , Explica el motivo de la visita,mostrando confianza,, Observar permanente alrededor de la casa, Identificaciónde la familia y sus problemas, Ir priorizando casos encontrados, Orientar yexplicar (prevención de enfermedades), Agradecimiento y despedida Después de la visita :: Registrar en el cuaderno de registro

1.5.2 Visita de seguimiento .-

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1.6 Procedimientos a realizarse en el centro de atención y en lacampaña de salud .- Tanto en la campaña de salud como durante la atención enel centro de atención de salud se realizaran los siguientes procedimientos

1.6.1 Control nutricional y determinación de IMC .-

A Control del peso

Materiales

Báscula Papel periódico Ficha de atención lapicero

Procedimiento

Lavarse las manos y reunir el equipo Explicar el procedimiento a la paciente Pedir a la paciente que se quite los zapatos y la ropa en exceso Observar el peso que marca la báscula y anotar en la historiaclínica Una vez terminado de pesar a los usuarios se limpia y se deja en

orden el material utilizado

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B Control de la talla

Materiales

Tallímetro de la báscula Lapicero Ficha de atención

P

rocedimiento

Lavarse las manos y reunir el equipo Explicar el procedimiento a la paciente Pedir a la paciente que se quite los

zapatos Indicar al usuario que se coloque

de manera que su espalda y talonesqueden en contacto con el tallímetro

Bajar la barra medidora hasta que seencuentre en contacto con la cabezade la usuaria

Leer el dato y anotar en la ficha deregistro

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C Determinación el IMC

El cuerpo corporal (kg.) se midió con

balanza de pie(100 gr. de precisión)con ropa ligera que se pesó y descontódel peso total

La talla (cm.) se midió con antropometríavertical (150 m. de capacidad y 1mm.De sensibilidad).

 A partir de ambas mediciones se calcularael índice de masa corporal.

[IMC = PESO (Kg.) / TALLA (m2)].

Con el IMC, se determinaron delgadez,riesgo de delgadez, normal, sobrepesoy obesidad según la tabla de valoración

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1.6.1 Control de presión arterial :

Materiales

Mesa Silla 1 tensiómetro 1 estetoscopio Ficha de registro 1 lapicero

Torundas de algodón Alcohol 1 Riñonera 1 tacho para desechos sólidos

Procedimiento

Descubrir el área elegida Colocar el brazalete del tensiómetro a 2.5 cm

por encima de la flexura del codo; conpresión uniforme

Ubicar el manómetro sobre el brazalete,en un lugar visible

Colocarse los auriculares del estetoscopioen los oídos, Palpar pulso radial, insuflar rápidamente

e identificar el punto Abrir la válvula y dejar salir el aire insuflado,

en forma suave y uniforme Identificar la cifra en donde se escucha

el primer sonido fuerte Identificar la cifra de la presión diastólicaque corresponde al momento en quecambia a un sonido sordo,

Abrir totalmente la válvula de controlde aire, permitiendo la salida de airehasta que el manómetro marque cero

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1.6.1 Determinación de grupo sanguíneo :

Materiales

Algodón Alcohol yodado Guantes Lanceta Lamina portaobjetos Lamina cubre Objetos Reactivos

Anti A, Anti B, Anti D Ficha de Registro

Procedimiento

Para realizar este procedimiento loprimero es el lavado de manos Nos calzamos los guantes Desinfectar con alcohol yodado la zonaa pinchar  Cogemos la lanceta y sacamos elprotector y se pincha el dedo

Luego presionamos el dedo y hacemoscaer 3 gotas de sangre por separado en lalámina porta objeto Indicamos al paciente que haga presiónen su dedo con una torunda de algodón Rápidamente se vierte los reactivos Anti

 A, Anti B, Anti D,

Cogemos la lámina porta objetos yobservamos: si se aglutina en A, el tipo desangre es A, si se aglutina en B será tipo Bsi se aglutina en AB será de tipo AB y siaglutina en D será O positivo si no seaglutina en ninguna es O

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1.6.1 Nebulización:

Materiales

Equipo nebulizador  Mascarilla con dosificador  Suero fisiológico Medicamento indicado Jeringa con aguja Cuaderno de registro

Procedimiento

Preparar el equipo (máscara facial o piezabucal para nebulización, conector, solución,medicamento a nebulizar). Nos calzamos losguantesAgregar el medicamento utilizando la dosisexacta prescrita por el médico Encender el equipo

Comprobar que se produzca una nube deaerosol Colocar al paciente la mascarilla hasta quetermine el medicamento Al terminarse el medicamento, retirar lamascarilla o la boquilla Lavar adecuadamente todos los elementos

utilizados y dejarlos secar sobre un papelabsorbente Suspender la nebulización y comunicarse conel médico en caso que aparezca algún efectosecundario.

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1.6.1  Administración de inyectables: 

Materiales

Orden o receta médica: La cualdebe incluir nombre del paciente,edad, nombre del medicamento,presentación dosis, frecuencia;fecha, firma y sello del médico Medicamento indicado: puede ser en ampolla, frasco ampolla, frascosde plástico. Jeringa y aguja descartable

 Antiséptico:Guantes descartables

Lavarse las manos Preparar el medicamento retirandotodo el aire de la jeringa Colocar al paciente en posiciónadecuada de acuerdo a la zonadonde se vaya a administrar lainyección.. Desinfectar la zona utilizandotorundas de algodón con antisépticoCon una mano estire la piel en lazona a inyectar y con la otra manocoja la jeringa e introduzca la aguja Suelte la piel y aspire con el

embolo para asegurarse de no haber cogido algún vaso sanguíneo. Inyecte el medicamento lentamentey observe al paciente luego apoye elalgodón en el punto de inserción de laaguja y retírela Presione con el algodón algunos

segundos y deje cómodo al paciente

Procedimiento

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Precauciones

Administrar como máximo 5cc de medicamento en la zona a inyectar

La longitud de la aguja varía según la o

besidad y el estado dehidratación del paciente

Las zonas donde se aplique la inyección debe estar libre de lesiones Observe la reacción del paciente Leer la fecha vencimiento del medicamento, dosis y concentración.

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2. HORARIOS DE ATENCIÓN

De Lunes a Sábado de 8.00a.m. a 1.00p.m.

y de 3.00pm a 8.00pm.3. COSTOS DE LOS SERVICIOS

Control de Presión Arterial S/. 1.00

Determinación de Grupo Sanguíneo S/. 5.00 Control Nutricional S/. 2.00 Nebulizaciones S/. 5.00 Inyectables S/. 2.00

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XII. IN VENTARIO V ALORIZ ADO

ITEM CANTIDAD DESCRIPCION PRECIOUNITARIO

TOTALEN s/.

OBSERVASIONES

MOBILIARIO

1 02 MESAS 20.00 40.00 I.E.S.T.P. F.B.F

2 06 SILLAS 10.00 60.00 I.E.S.T.P. F.B.F

3 01 COCHE DECURACIONES

150.00 150.00 I.E.S.T.P. F.B.F

4 01 ESTANTE 190.00 190.00 COMPRA

SUB TOTAL 370.00 440.00

ENSERES

5 02TACHOS

RESIDUOS

8.00 16.00 I.E.S.T.P. F.B.F

6 20BOLSAS DEDESECHOS

0.20 4.00 I.E.S.T.P. F.B.F

7 01 RECOGEDOR 10.00 10.00 Compra

8 01 ESCOBILLO 10.00 10.00 Compra

SUB TOTAL 28.20 40.00

EQUIPOS Y MATERIALES

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EQUIPOS Y M ATERI ALES

9 02 TENSIOMETROS 200.00 400.00 I.E.S.T.P. F.B.F

10 02 ESTETOSCOPIO 160.00 320.00 I.E.S.T.P. F.B.F

11 02 TERMOMETROS 1.00 2.00 I.E.S.T.P. F.B.F

12 01BAL ANZA CON

TALLIMETRO800.00 800.00 I.E.S.T.P. F.B.F

12 01 GUANTES ESTERILES 14.00 14.00 Compra

14 01 ALGODÓN 20.00 20.00 Compra

15 02 BOMBONAS 20.00 20.00 I.E.S.T.P. F.B.F

16 01 ALCOHOL 4.00 4.00 I.E.S.T.P. F.B.F

17 120

FICHAS DE

REGISTRO

0.10 12.00

Compra18 05 L APICEROS 0.50 2.50 Compra

19 100 L ANCETAS 24.00 24.00 Compra

20 50 K ITS DE ANALISIS 80.00 80.00 Compra

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21 1LAMINAS PORTA

OBJETOS8.00 8.00 Compra

22 1

LAMINAS CUBRE

OBJETOS 4.00 4.00 Compra

23 300 TRIPTICOS 150.00 450.00 Compra

24 200 VOLANTES 50.00 50.00 Compra

25 05

TABLAS DE

CONTROLNUTRICIONAL

0.50 2.50 Compra

26 100FICHAS DE

REGISTRO0.10 10.00 Compra

27 02CUADERNO DE

REGISTRO1.00 2.00 Compra

SUB TOTAL 1536.60 2201.00

TOTAL 1934.80 2681.00

XIII. CRONOGRAM A  DE  ACTIVIDADES

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Nº ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiem Octub

01 Coordinación paraelaboración del proyecto

X X X

02 Presentación del proyecto X

03 Aprobación del proyecto X

04 Elaboración del tríptico yvolantes

X X

05 Verificación del local parael centro de atención de

salud

X

06 Coordinación con lamunicipalidad provincial yel Hospital

X

07 Compra de insumos ymaterial a utilizar 

X

08 Acondicionamiento yfuncionamiento del local X X

09 Promoción de lacampaña (repartición devolantes)

X

10 Ejecución de la campaña X

11 Informe final del proyecto X

XV FINANCIAMIENTO

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XV. FINANCIAMIENTO

ÍTEMS ENTIDAD/ORGANIZACIÓNAPORTE 

EN S/.

01 I.E.S.T.P. FAUSTINO B. FRANCO 2580.00

02 COBRO POR SERVICIOS 1100.00

Total 3680.00

XVI. SOSTENIBILIDAD

DOCUMENTO ENTIDAD/ORGANIZACIÓN COMPROMISO

 ACTA DECOMPROMISO

Estudiantes de la carrera profesionalde enfermería técnica

Operatividad técnica

 ACTA DECOMPROMISO

I.E.S.T.P. Faustino B. Franco Área profesional de enfermeríatécnica

 Aporte de equipos yparte de materiales

REGISTRO FOTOGRÁFICO DE INAUGURACIÓN DEL

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REGISTRO FOTOGRÁFICO DE INAUGURACIÓN DELCENTRO PREVENTIVO PROMOCIONAL

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REGISTRO FOTOGRÁFICO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADASEN EL CENTRO PREVENTIVO PROMOCIONAL