RUTA DE MEJORA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2015 - 2016

.PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICOOBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS USEN EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN SITUACIONES QUE LES DEMANDEN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN SU VIDA COTIDIANA.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO QUE LES PERMITAN HACER FRENTE A LAS SITUACIONES QUE SE LES PRESENTEN EN SU VIDA COTIDIANA,

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICOOBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS USEN EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN SITUACIONES QUE LES DEMANDEN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN SU VIDA COTIDIANA.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO QUE LES PERMITAN HACER FRENTE A LAS SITUACIONES QUE SE LES PRESENTEN EN SU VIDA COTIDIANA,

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJESCAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN CONFIANZA PARA EXPRESARSE Y COMUNICARSE TANTO DE MANERA ORAL COMO ESCRITA; DESARROLLEN GUSTO POR LA LECTURA Y SE INICIEN EN LA PRACTICA DE LA ESCRITURA AL EXPRESAR GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIEREN COMUNICAR Y RECONOZCAN ALGUNAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LAS HABILIDADES DE LENGUAJE ORAL Y ESCRITO DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJESCAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN CONFIANZA PARA EXPRESARSE Y COMUNICARSE TANTO DE MANERA ORAL COMO ESCRITA; DESARROLLEN GUSTO POR LA LECTURA Y SE INICIEN EN LA PRACTICA DE LA ESCRITURA AL EXPRESAR GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIEREN COMUNICAR Y RECONOZCAN ALGUNAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LAS HABILIDADES DE LENGUAJE ORAL Y ESCRITO DURANTE EL CICLO ESCOLAR

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO: DESARROLLAR Y VIVIR UNA CULTURA DE PAZ ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ADQUIERA LOS VALORES Y PRINCIPIOS NECESARIOS PARA LA SANA CONVIVENCIA DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO: DESARROLLAR Y VIVIR UNA CULTURA DE PAZ ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ADQUIERA LOS VALORES Y PRINCIPIOS NECESARIOS PARA LA SANA CONVIVENCIA DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO: DESARROLLAR Y VIVIR UNA CULTURA DE PAZ ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ADQUIERA LOS VALORES Y PRINCIPIOS NECESARIOS PARA LA SANA CONVIVENCIA DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

PRIORIDAD: PREVENCION DEL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON BARRERAS DE APRENDIZAJE.OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS CON BARRERAS DE APRENDIZAJE SE INTEGREN FAVORABLEMENTE EN TODAS LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN BARRERAS DE APRENDIZAJE SE INTEGREN DE MANERA EXITOSA EN TODAS LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

“SI TE ATREVES A ENSEÑAR, NO DEJES DE APRENDER”

JOHN COTTON DANA