CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PSICOSOCIAL COMUNITARIA CIAPSC Abril 17 de 2013

“Educación para todos con calidad global”

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PSICOSOCIAL COMUNITARIA

CIAPSCAbril 17 de 2013

ECSAH - ZONA SUR

IBAGUE FLORENCIA


CIAPSC

• Es un escenario académico, investigativo y de proyección social donde convergen todas las unidades misionales y de gestión institucional de la UNAD, para identificar situaciones comunitarias que requieran atención psicosocial y comunitaria, promoviendo acciones articuladas al interior de la universidad y con los contextos en los cuales se generan los diagnósticos para el diseño y formulación de propuestas de atención y acompañamiento comunitario.


QUE ES LO PSICOSOCIAL?

Entendido como: • Todos aquellos

factores presentes en el ambiente social y natural del ser humano que afectan su desarrollo individual y social bien sea positiva o negativamente.

Lo psicosocial puede ser visto desde diferentes ópticas tales como: • Teoría del riesgo• Procesos de promoción

y prevención• Condiciones que suscitan

un cambio• Factor protector


El modelo de intervención psicosocial comunitaria propuesto desde el CIAPSC

Es aquel en el cual una comunidad, trabajando con un equipo interdisciplinario, asume el control de las decisiones acerca de una situación que la afecta, de carácter sanitario, ambiental, tecnológico, administrativo, educativo etc. a través del cual inicia un proceso de crecimiento grupal e individual, que incluye a los profesionales en distintas áreas y disciplinas como agentes externos y que suscita un movimiento en el cual las instituciones públicas pueden ser involucradas, pero no como rectoras de la acción sino como proveedoras de servicios exigidos por la comunidad.

Maritza Montero


HISTORIA

2006 Desde un proyecto de investigación para el trabajo de grado de estudiantes de Psicología en Florencia – Caquetá.

Proyecto en Ibagué: “Consultorio Comunitario: Una Propuesta para la Proyección Social de la UNAD. -

2007 – 2008Dinamización de estudiantes desde el curso de practicas

2009

UNAD Y MEDICO SIN FRONTRERAS.OIM - CICR atención psicosocial a población desplazada, víctima del conflicto armado y población vulnerable para el Departamento del Caquetá. Mapa de conocimiento: Ibagué

2010Construccióncarta de navegaciónCIAPSC

Dinamización Carta de navegación Zonas. Acuerdo 008 del 5 de Julio del 2011

2011


ACUERDO 008 DE JUNIO DEL 2011

FORO DE INVESTIGACION VIRTUAL ZONAL (ARTICULAN LOS GRUPOS DE INVESTIGACION

PRESENTACION EN CONVOCATORIAS DE COLCIENCIAS Y DE LA UNAD

CIAPSC TRABAJADO DESDE TODAS LAS ESCUELAS EN LAS PRACTICAS, EXPERIENCIAS PROFESIONALES Y PROYECTOS DE INVESTIGACION

EL CIAPSC EN EL 2012


MISIÓN

Interacción con grupos sociales, a través de programas de atención y acompañamiento comunitario, que generen un cambio social acorde con sus necesidades psicosociales, orientado hacia el desarrollo humano sostenible y la equidad social, para el mejoramiento de la calidad de vida.

CIAPSC


VISIÓN

Ser reconocido por las comunidades e instituciones con quienes interactúa como un escenario líder a nivel local, regional y nacional, por su alta calidad en la atención psicosocial y comunitaria, desde el empoderamiento de los grupos sociales como agentes de cambio para mejorar su calidad de vida desde el desarrollo humano sostenible.

CIAPSC


OBJETIVO GENERAL

Desarrollar estrategias pedagógicas, de investigación y proyección social, tendientes al fortalecimiento del tejido social y la generación de oportunidades para el desarrollo sostenible de las comunidades en el marco de la equidad social, la solidaridad y la calidad de vida.

CIAPSC


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Elaborar diagnósticos situacionales acordes a las necesidades de cada grupo social, como base para la construcción de propuestas de atención del CIAPSC.

Articular los cursos académicos de los diferentes programas de las Escuelas, al modelo conceptual y funcional del CIAPSC con base en los resultados diagnósticos para la implementación de procesos de intervención comunitaria.

CIAPSC


OBJETIVOS ESPECIFICOS Articular a los Ejes de Acción del CIAPSC, propuestas

de intervención y proyectos de investigación generados desde las diferentes Unidades Misionales y de Gestión.

Generar alianzas interinstitucionales a través de las cuales se desarrollen acciones que den respuesta a las necesidades sociales comunitarias identificadas.

Gestionar propuestas con entidades gubernamentales y no gubernamentales, a nivel local, regional, nacional e internacional, para la formulación, implementación y consolidación de políticas públicas para la atención de comunidades.

CIAPSC


Desde la Formación

El CIAPSC se visualiza como un centro de investigación para posibilitar el encuentro de lo teórico, lo valorativo, lo contextual y lo comunicativo, que promueve procesos formativos desde una perspectiva ínter y transdisciplinar, proyectados a la comunidad educativa unadista en diversas áreas del conocimiento.

CIAPSC


Desde la Investigación

Una alternativa que integra y posibilita la investigación para el trabajo en red entre estudiantes, cuerpo académico, administrativos, egresados, aliados estratégicos y comunidad beneficiaria, incluyendo docentes de otras universidades, instituciones educativas, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, con el fin de resignificar y transformar la relación y vivencia de las dinámicas regionales, articulando la promoción entre el saber y la práctica.

CIAPSC


Desde la Proyección Social yel Desarrollo Regional

Entendida como la acción educativa orientada hacia y con la comunidad, con el fin de desarrollar procesos de transferencia de conocimientos y de intervención social solidaria, que brinda un servicio a la sociedad en general y a las comunidades, con la especificidad de los espacios en los cuales interactúan nuestros estudiantes en dichas latitudes; mediante la aplicación del conocimiento hacia diferentes sectores de la sociedad que lo requieren, al mismo tiempo que actualiza el trabajo académico en el acontecer de la realidad social..

CIAPSC


C

I

A

P

S

C


GRUPOS DE LAS DIFERENTES ESCUELAS -

PROYECTOS SEMILLEROS

EJES DE ACCION DEL

CIAPSC

LINEAS DE

INVESTIGACIO

N ESCUELAS

INTERACCION EN EL CIAPSC

PROYECCION SOCIAL INVESTIGA

CION

ACADEMIA


“PROMOCION E IMPLEMENTACION DE

CULTIVOS ALTERNATIVOS NO TRADICIONALES COMO

ESTRATEGIA DEL MEJORAMIENTO DE LA

CALIDAD DE VIDA DE LOS HABITANTES DE LAS VEREDAS

DE RIO RECIO Y ZARAGOZA DEL MUNICIPIO DEL LIBANO

TOLIMA”

“FORTALECIMIENTO PSICOSOCIAL PARA MEJORAR

LA CALIDAD DE VIDA A 15 MADRES CABEZA DE FAMILIA

EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD EN EL

BARRIO PRIMERO DE MAYO DEL LIBANO –TOLIMA”,

ALFABETIZACION DIGITAL DISMINUYENDO BRECHA GENERACIONAL COMUNAS 3 Y 4 CIDUDAD DE IBAGUE

•RECOSTRUYENDO TEJIDO SOCIAL, POR UN FUTURO MEJOR BARRIO SAN JOSE

PROYECTOS QUE DAN INICIO A LA INTERACCION EN EL CIAPSC


PROYECTO BARRIO SAN JOSE

RE-UNIDOS SEREMOS MEJORES

CIAPSC– UNADRED

EDUCÁNDONOS PARA LA VIDA

Educación, Cultura y Deporte

MI BARRIO, MI CASA

Infraestructura y Servicios Públicos

YO, TU, ELLOS, NOSOTROS

Atención Psicosocial

ME CUIDO, ME QUIERO

Promoción y Prevención de la

Salud

VOLVER A EMPEZAR

Emprendimiento y Proyecto de vida


•GIDESTEC.•INNOVACIÓN

TECNOLOGICA.•GIEPRONAL.

•CANANGUCHALES.•INYUMACIZO

•GRINPAD.

•INGENIERIA HUMANA.

•DESARROLLO SOCIO

CULTURAL COGNICIÓN Y

AFECTO.

•PASOS DE LIBERTAD.

•PRISMA.

•BUINAIMAIMA AIMALínea 1.Prevención de la vulnerabilidad

psicológica y la promoción de la

salud mental comunitaria

Línea 2:En la familia: Solución y

resolución de conflictos para el

mejoramiento de la calidad de vida

Línea 4:Proyectos solidarios como opción de vida

productiva.

Línea 3: Escenarios educativos: Formación de líderes solidarios y comunitarios del mañana

Líneas de Investigación PROYECTOS

integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


integrantes


FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

PSICOLOGIA Y CINSTRUCCION DE SUBJETIVIDADES

Construcción de

subjetividad en el contexto

educativo

Los sujetos de derecho

Construcción de

subjetividad en contextos comunitarios

Los sujetos de la

marginalidad

Construcción de

subjetividad en le contexto

familiar

LINEAS Y SUBLINEAS DE LA ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGIA


•Reconocimiento poblacional: Identificación de grupos de trabajo, comunidades y/o instituciones. (1 semana)

•Diagnóstico contextual: Reconocimiento de las necesidades sentidas y las problemáticas emergentes como producto de la integración individuo, ambiente, cultura. ( 1 mes)

•Generación de propuestas: Planteamiento por parte de las escuelas de las propuestas de investigación y/o intervención que den cuenta del abordaje de las problemáticas sociales. ( 2 semanas)

•Implementación de actividades: Ejecución y puesta en escena de las acciones centradas en los grupos y comunidades. (No hay limite de tiempo)

•Lecciones aprendidas: Sistematización de los resultados obtenidos y análisis del impacto. (2 meses)

RUTA METODOLOGICA PROPUESTA CIAPSC


LINEAS DE INTERACTUACION

Fortalecimiento Institucional (Reconocimiento del CIAPSC)

Apoyo Institucional a las Comunidades (empoderamiento comunitario)

Fomento de la investigación Acción a nivel municipal


Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades / Zona Sur

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

GRUPO DE INVESTIGACION: DESARROLLO SOCIOCULTURAL:

AFECTO Y COGNICIÓN

Cognición - Afecto en Educación a Distancia

Persona - Familia - Sociedad

• Fortalecimiento de vínculos padres e hijos adolescentes pertenecientes a culturas juveniles

• Incidencia de los procesos comunicativos Cuidadores – Adolescentes en el Municipio de Ibagué.

Desarrollo Humano y Calidad de vida

• Significado de la cotidianidad de los habitantes de sectores en condición de vulnerabilidad social,

• Concepciones de la relación Afecto – Cognición relación Tutor estudiante.

• Actitud del estudiante frente a la relación Afectiva / cognitiva, práctica pedagógica educación a distancia mediación virtual / tradicional CEAD Ibagué.


Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades / Zona Sur

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

SEM

ILLE

ROS

Semillero: Integración Socio familiar ISOFA

Proyecto: CARACTERIZACION DE LA TIPOLOGIA FAMILIAR EN AL CIUDAD DE IBAGUE

Semillero: Discapacidad, Afecto y Cognición

Proyecto: INFLUENCIA DEL VÍNCULO AFECTIVO MADRE-HIJO EN EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DE NIÑOS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD FUNDACIÓN ÁNGELES DE AMOR- IBAGUÉ

Semillero: Educación y calidad de vida

Proyecto: : POR EL DESARROLLO HUMANO Y LA CALIDAD DE VIDA: SIGNIFICADO DE LA COTIDIANIDAD DE LOS HABITANTES DE SECTORES EN CONDICIONES DE VULNERABILIDAD SOCIAL IBAGUÉ - TOLIMA.


GRACIAS POR SU ATENCIÓN

ZONA SUR

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PSICOSOCIAL COMUNITARIA CIAPSC Abril 17 de 2013

Documents

Transcript of CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PSICOSOCIAL COMUNITARIA CIAPSC Abril 17 de 2013