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CENTRO: __________________________________ LOCALIDAD: ___________________ DEPARTAMENTO: __________________________________ COMUNICACIÓN AL SIE DE LAS DECISIONES TOMADAS POR EL DEPARTAMENTO PARA LA ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE BACHILLERATO

conforme a las INSTRUCCIONES de la DIRECCIÓN GENERAL de EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y RÉGIMEN ESPECIAL, de 24 de marzo de 2020

(1) Indicar: A (Afianzamiento y profundización), R (Repaso), N (Nuevos contenidos) (2A) Para todo el alumnado excepto alumnado con materias pendientes de cursos anteriores, en columna separada (2B).

Instrumentos que se utilizarán por el departamento durante la actividad educativa no presencial: tareas realizadas por los alumnos/as, trabajos, pruebas escritas sobre los contenidos trabajados en las actividades, pruebas orales individualizadas…

(3) Criterios que se van a utilizar para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria (teniendo en cuenta las calificaciones de los dos primeros trimestres y la evaluación de las actividades no presenciales que, en ningún caso, podrá suponer por sí misma la no superación de la materia).

Materia Curso Actividades (1)

Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación

(2A)

Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación para

alumnos con la materia pendiente (2B)

Criterios de calificación para decidir la calificación en la evaluación final

ordinaria (3)

OBSERVACIONES

IES Pablo Neruda Leganés Comercio y Marketing

CENTRO: __________________________________ LOCALIDAD: ___________________ DEPARTAMENTO: __________________________________

COMUNICACIÓN AL SIE DE LAS DECISIONES TOMADAS POR EL DEPARTAMENTO PARA LA ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE BACHILLERATO

conforme a las INSTRUCCIONES de la DIRECCIÓN GENERAL de EDUCACIÓN SECUNDARIA,

FORMACIÓN PROFESIONAL Y RÉGIMEN ESPECIAL, de 24 de marzo de 2020

OBSERVACIONES

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA DECIDIR LA CALIFICACIÓN EN LA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA (3)

- 1ª EVALUACIÓN: 40%


- 3ª EVALUACIÓN: 20%. Los trabajos ponderarán un 50%. Los exámenes ponderarán un 50%. En 2ºBTO la horquilla de la ponderación se puede variar por razones metodológicas.

(1) Indicar: A (Afianzamiento y profundización), R (Repaso), N (Nuevos contenidos)

(2A) Para todo el alumnado excepto alumnado con materias pendientes de cursos anteriores, en columna separada (2B).

Instrumentos que se utilizarán por el departamento durante la actividad educativa no presencial: tareas realizadas por los alumnos/as, trabajos,

pruebas escritas sobre los contenidos trabajados en las actividades, pruebas orales individualizadas…

(3) Criterios que se van a utilizar para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria (teniendo en cuenta las calificaciones de los dos primeros

trimestres y la evaluación de las actividades no presenciales que, en ningún caso, podrá suponer por sí misma la no superación de la materia).



(2A)




ordinaria (3)

Economí a 1º BACH N Tareas realizadas por los alumnos y pruebas escrita sTrabajos 50% y Examen 50%)

Prueba escrita 1ª Evaluacio n:37,5% 2ª Evaluacio n: 37,5% 3ª Evaluacio n: 25%(Trabajos 50% y Examen 50%)

Economí a de la Empresa 2º BACH A;R;N

Tareas y actividades realizadas a tratrave s de Classroom. Prueba escrita Trabajos 50% y Examen 50%)

Repaso de los contenidos de la 2ª Eval. y simulacros de examen EVAU

1ª Evaluacio n: 40% 2ª Evaluacio n: 40% 3ª Evaluacio n: 20%. Los trabajos ponderara n un 50%. Los exa menes ponderara n un 50%.








(2A)




ordinaria (3)

OBSERVACIONES

IES PABLO NERUDA

CENTRO: __________________________________

LEGANÉS

LOCALIDAD: ___________________

FILOSOFÍA DEPARTAMENTO: __________________________________




Materia Curso Actividades Procedimientos e instrumentos Procedimientos e instrumentos de Criterios de calificación (1) de evaluación y recuperación evaluación y recuperación para para decidir la calificación en la evaluación final (2A) alumnos con la materia pendiente ordinaria (3)

(2B)

FILOSOFÍA

1º BACH N

a) Trabajos: Tareas de clase, controles de estudio, controles de lectura. b) Examen.

No procede.

La 1ª y 2ª evaluación ponderará cada una un 37,5% de

la nota y la 3ª el 25% restante.

Hª DE LA FILOSOFÍA

2º BACH a) Trabajos: Tareas de clase,

controles de estudio, controles de lectura.

b) Examen.

No procede.



PSICOLOGÍA

2º BACH a) Trabajos: Tareas de clase,

controles de estudio y trabajo voluntario.

b) Examen.

No procede.



OBSERVACIONES - La ponderación de los procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación de la 3ª evaluación será de un 50% para los Trabajos (Filosofía de 1º Bach. e Hª de la Filosofía de 2º Bach.: Tareas de clase 30%+Controles de estudio 10%+Controles de lectura 10%; Psicología de 2º Bach.: Tareas de clase 40%+Controles de estudio 10% +Trabajo voluntario 15%) y el otro 50% para el Examen. - Para poder considerarse aprobado el examen (y poder optar a aprobar la evaluación) será necesario llegar como mínimo a la mitad del 50% de la nota que le corresponde. - Si se suspende la evaluación (menos de 5) de resultas de sumar las notas de clase a la nota aprobada del examen, el alumno deberá presentarse al examen de recuperación aun cuando haya aprobado el examen y obtener la nota necesaria que le permita, una vez sumados los dos procedimientos, conseguir el mínimo de 5 puntos. - No se recuperarán los controles de estudios ni de lectura suspensos. - Sigue vigente la penalización por faltas de ortografía que se ha venido aplicando durante el curso, así como su sistema de recuperación. - No habrá examen para subir nota. - Está prohibido copiar o suplantar la identidad del alumno. En caso de que esto ocurra el alumno obtendrá una calificación de “0” y tendrá que acudir a la convocatoria extraordinaria con toda la materia del curso. - Se podrá requerir al alumno que haga una prueba oral en caso de duda sobre la autoría de los exámenes. - Se hará una recuperación de la 3ª evaluación y de la 2º caso de no haberse realizado antes de suspender las clases presenciales.

- No habrá examen final, por lo que se decidirá la calificación de la convocatoria ordinaria de resultas del cálculo ponderado de las calificaciones de cada una de las evaluaciones, salvo en el caso de que un alumno tenga suspensas dos evaluaciones que tendrá que presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria.








(2A)




ordinaria (3)

OBSERVACIONES

CENTRO: IES PABLO NERUDA LOCALIDAD: LEGANÉS DEPARTAMENTO: FRANCÉS




Materia Curso Actividad (1)

Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación (2a)


alumnos con la materia pendiente (2b)

Criterios de calificación para decidir la calificación en la

evaluación final ordinaria (3)

FRANCÉS 1º BACHILLERATO

A / R/ N TAREAS ESCRITAS SOBRE LOS CONTENIDOS TAREAS ORALES CON VIDEO, AUDIO PRUEBAS ORALES INDIVIDUALIZADAS

EVALUACIÓN CONTINUA 40 % de la primera evaluación 40 % de la segunda evaluación 20% de la tercera evaluación

FRANCÉS 2º BACHILLERATO

A / R/ N TAREAS ESCRITAS SOBRE LOS CONTENIDOS TAREAS ORALES CON VIDEO, AUDIO PRUEBAS ORALES INDIVIDUALIZADAS

EVALUACIÓN CONTINUA 40 % de la primera evaluación 40 % de la segunda evaluación 20% de la tercera evaluación

(1) Indicar: A (Afianzamiento y profundización), R (Repaso), N (Nuevos contenidos) (2A) Para todo el alumnado excepto alumnado con materias pendientes de cursos anteriores, en columna separada (2B). Instrumentos que se utilizarán por el departamento durante la actividad educativa no presencial: tareas realizadas por los alumnos/as, trabajos, pruebas escritas sobre los contenidos trabajados en las actividades, pruebas orales individualizadas... (3) Criterios que se van a utilizar para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria (teniendo en cuenta las calificaciones de los dos primeros trimestres y la evaluación de las actividades no presenciales que, en ningún caso, podrá suponer por sí misma la no superación de la materia). (1) Indicar: A (Afianzamiento y profundización), R (Repaso), N (Nuevos contenidos) (2A) Para todo el alumnado excepto alumnado con materias pendientes de cursos anteriores, en columna separada (2B). Instrumentos que se utilizarán por el departamento durante la actividad educativa no presencial: tareas realizadas por los alumnos/as, trabajos, pruebas escritas sobre los contenidos trabajados en las actividades, pruebas orales individualizadas… (3) Criterios que se van a utilizar para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria (teniendo en cuenta las calificaciones de los dos primeros trimestres y la evaluación de las actividades no presenciales que, en ningún caso, podrá suponer por sí misma la no superación de la materia).

CENTRO: IES PABLO NERUDA LOCALIDAD: LEGANÉS

DEPARTAMENTO: GEOGRAFÍA E HISTORIA





Observaciones

Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación (2A)

Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación para alumnos

con la materia pendiente (2B)

Criterios de calificación para decidir la calificación en

la evaluación final ordinaria (3)

Observaciones

Hª CONTEMPORÁNEA

1º A, R y N Se ha avanzado materia a partir de explicaciones pautadas. Entrega de tareas "on line", ejercicios de repaso, pruebas y

cuestionarios "on line".

Los alumnos de 1º Bach. no tienen asignaturas pendientes de cursos

anteriores

Aparece en la parte inferior de esta tabla

Hª DE ESPAÑA 2º A, R y N Se ha avanzado materia a partir de explicaciones pautadas. Entrega de tareas "on line", ejercicios de repaso, pruebas y


Examen oral a través de videoconferencia correspondiente al segundo examen

parcial para los alumnos matriculados en 2º Bach. con la asignatura de 1º Bach.

suspensa.


GEOGRAFÍA 2º A, R y N Se ha avanzado materia a partir de explicaciones pautadas. Entrega de tareas "on line", ejercicios de repaso, pruebas y



OBSERVACIONES

1º BACHILLERATO-HISTORIA CONTEMPORÁNEA: - 1ª EVALUACIÓN: 40% - 2ª EVALUACIÓN: 40% - 3ª EVALUACIÓN: 20%. • El 100% de la calificación final de esta 3ª evaluación correspondería a las tareas propuestas por los profesores de la asignatura desde el inicio del periodo especial (clases “on line”). 2º BACHILLERATO (asignaturas de Historia de España y de Geografía): - 1ª EVALUACIÓN: 35% - 2ª EVALUACIÓN: 35% - 3ª EVALUACIÓN: 30%. •El 100% de la calificación final de esta 3ª evaluación correspondería a las tareas propuestas por los profesores de las dos asignaturas de 2º Bach. En el caso de que las autoridades educativas permitieran hacer un examen en el Instituto, el 50% de la calificación final de esta 3ª evaluación correspondería a dicho examen y el otro 50% a las tareas "on line" propuestas. Cuando hacemos referencia a exámenes para realizar, estos serían presenciales si se produjera la vuelta a las aulas o se nos autorizara a realizarlo en el Instituto; serían “on line” si no se produjera la vuelta a las aulas o no se nos autorizara a realizarlo en el Instituto.







CENTRO: IES PABLO NERUDA LOCALIDAD: LEGANÉS DEPARTAMENTO: GRIEGO





Observaciones


Procedimientos e instrumentos de evaluación

y recuperación para alumnos con la materia

pendiente (2B)


ordinaria (3) Observaciones

LATÍN I 1º BACH. R

N: Se están

impartiendo los

contenidos

previstos en la

programación

correspondientes

al tercer

trimestre

Procedimientos de evaluación Se

evalúan las tareas realizadas online por

los alumnos desde la suspensión de las

clases presenciales y enviadas a través

de Classroom: ejercicios de traducción,

de análisis morfológico y sintáctico y

léxico así como de cultura.

Procedimientos de recuperación

En la asignatura de latín la evaluación

es continua, ya que se trabaja y se

recurre constantemente a los

contenidos dados con anterioridad, a

los que se suman los nuevos.

En las clases presenciales las

evaluaciones suspensas se recuperan

aprobando la evaluación siguiente.

Dado el carácter excepcional de la

situación actual, en el caso de que el

alumno suspenda la evaluación

No hay alumnos con estas características

Para decidir los porcentajes valorados en

cada evaluación se ha tenido en cuenta el

proceso de evaluación continua y sumativa

de los contenidos impartidos en las dos

primeras evaluaciones y el trabajo no

presencial llevado a cabo en el tercer

trimestre. Por ello se ha acordado aplicar los

siguientes porcentajes.

1ª evaluación: 30%

2º evaluación 45%

3º evaluación: 25%. La nota de la tercera

evaluación será el resultado de valorar el

trabajo diario: 25%. Examen del libro de

lectura: 25% y examen online, en caso de que

no se pueda hacer presencial: 50%

ordinaria, según los criterios de

calificación expresados en el último

apartado, se realizará un examen

online extraordinario

GRIEGO I 1º BACH. R

N: Se están

impartiendo los

contenidos

previstos en la

programación

correspondientes

al tercer

trimestre







léxico así como de cultura.


En la asignatura de Griego la evaluación



contenidos dados con anterioridad, a los

que se suman los nuevos.



aprobando la evaluación siguiente. Dado

el carácter excepcional de la situación

actual, en el caso de que el alumno

suspenda la evaluación ordinaria, según

los criterios de calificación expresados

en el último apartado, se realizará un

examen online extraordinario








trimestre. Por ello se ha acordado aplicar los



2º evaluación 45%






LATÍN II 2º BACH. Se están realizando actividades de








traducción de texto, análisis sintáctico y morfológico, así como de léxico. La parte teórica correspondiente a literatura y estudio morfológico y sintáctico ya se había dado antes de iniciarse el periodo de cuarentena.




léxico, así como de literatura.


En la asignatura de latín la evaluación es

continua, ya que se trabaja y se recurre

constantemente a los contenidos dados

con anterioridad, a los que se suman los

nuevos.













trimestre. Por ello hemos acordado aplicar

los siguientes porcentajes.


2º evaluación 45%






GRIEGO II 2º BACH. Se están realizando actividades de traducción de texto, análisis sintáctico y morfológico, así como de léxico. La parte teórica correspondiente a literatura y estudio







léxico, así como de literatura.


En la asignatura de Griego la evaluación













2º evaluación 45%

morfológico y sintáctico ya se había dado antes de iniciarse el periodo de cuarentena.

contenidos dados con anterioridad, a los

que se suman los nuevos.















OBSERVACIONES

(1) Actividades: Las actividades correspondientes a R: repaso, se realizaron sobre todo al comienzo del periodo de cuarentena mediante ejercicios específicos publicados en Classroom, ya que creímos que se iba a regresar a las clases presenciales. Cuando el gobierno decretó la cuarentena se empezaron a impartir los nuevos contenidos a través de archivos, páginas concretas del libro de texto y clases online para resolver dudas.

(3) Criterios de calificación para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria : Obtener un 5 o más en el tercer trimestre no supone aprobar el curso ni

recuperar las evaluaciones anteriores suspensas puesto que no hay clases presenciales y es una situación excepcional.







CENTRO: _IES Pablo Neruda LOCALIDAD: Leganés DEPARTAMENTO: Inglés





Observaciones


Procedimientos e instrumentos de

evaluación y recuperación para




Inglés 1º Bachillerato

R

N: Se están

impartiendo los

nuevos

contenidos

previstos en la

programación

correspondientes

al 3er trimestre


evaluarán las tareas realizadas por los

alumnos realizadas online desde la

suspensión de las clases presenciales y

enviadas a Classroom: ejercicios

escritos de vocabulario, gramática,

comprensión lectora y auditiva.


En inglés la evaluación es continua, ya

que se trabajan constantemente los

contenidos dados con anterioridad y

se suman los nuevos



aprobando la evaluación siguiente;

por tanto si un alumno suspendió la 1ª

y aprobó la 2ª recupera la anterior


Para decidir los porcentajes valorados en cada

evaluación hemos tenido en cuenta el proceso de

evaluación continua y sumativa de los contenidos

impartidos en las 2 primeras evaluaciones y el

trabajo no presencial llevado a cabo en el tercer

trimestre. Por ello hemos acordado aplicar los


-A los alumnos que hayan obtenido un 5 o más en

las dos primeras evaluaciones presenciales:

Media obtenida en la 1ª evaluación: 35%


En la 3ª se obtendrán como máximo 1,5 puntos:

15%. Se valorarán los trabajos entregados por el

alumnado en un 100%.

-A los alumnos que suspendieron la 1ª evaluación

pero aprobaron la 2ª y por tanto recuperaron la

anterior, se les aplicará la media de la 2ª evaluación

2 veces :

En caso de suspender la evaluación

ordinaria, de acuerdo a los criterios de

calificación expresados en el último

apartado, realizarán un examen online

extraordinario



En la 3ª se obtendrán como máximo 1,5 puntos:

15%; se valorarán los trabajos entregados por el

alumnado en un 100%

-A los alumnos que suspendieron la 2ª evaluación

y/o la 1ª y la 2ª se les aplicará:



En la 3ª se obtendrán como máximo 1,5 puntos: 15%. Se valorarán los trabajos entregados por el alumnado en un 100%

OBSERVACIONES

(1) Actividades: Las actividades correspondientes a R: repaso, se realizaron sobre todo al comienzo del periodo de cuarentena mediante ejercicios específicos publicados en Classroom, ya que creímos que se iba a regresar a las clases presenciales Cuando el gobierno decretó la cuarentena se empezaron a impartir los N: nuevos contenidos correspondientes a la 3ª evaluación, explicados a través de

archivos de audio e imágenes.









CENTRO: _IES Pablo Neruda LOCALIDAD: Leganés DEPARTAMENTO: Inglés





Observaciones

Procedimientos e instrumentos de evaluación y

recuperación (2A)

Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación para alumnos con la materia

pendiente (2B)



Inglés 2º Bachillerato

R

N: Se están

impartiendo los

nuevos

contenidos

previstos en la

programación

correspondientes

al 3er trimestre

Procedimientos de

evaluación Se evaluarán las

tareas realizadas por los

alumnos realizadas online

desde la suspensión de las

clases presenciales y

enviadas a Classroom:

ejercicios escritos de

vocabulario, gramática,

comprensión lectora y

auditiva.

Procedimientos de

recuperación

En inglés la evaluación es

continua, ya que se

trabajan constantemente

los contenidos dados con

anterioridad y se suman los

nuevos

En el mes de mayo habrá una prueba escrita de pendientes de 1º de bachillerato


cada evaluación hemos tenido en cuenta el


de los contenidos impartidos en las 2





-A los alumnos que hayan obtenido un 5 o

más en las dos primeras evaluaciones

presenciales:



En la 3ª se obtendrán como máximo 1,5

puntos: 15%. Se valorarán los trabajos

entregados por el alumnado en un 100%.

-A los alumnos que suspendieron la 1ª

evaluación pero aprobaron la 2ª y por tanto

En las clases presenciales

las evaluaciones suspensas

se recuperan aprobando la

evaluación siguiente; por

tanto si un alumno

suspendió la 1ª y aprobó la

2ª recupera la anterior

En caso de suspender la

evaluación ordinaria, de

acuerdo a los criterios de

calificación expresados en

el último apartado,

realizarán un examen

online extraordinario

recuperaron la anterior, se les aplicará la

media de la 2ª evaluación 2 veces :



En la 3ª se obtendrán como máximo 1,5

puntos: 15%; se valorarán los trabajos

entregados por el alumnado en un 100%

-A los alumnos que suspendieron la 2ª

evaluación y/o la 1ª y la 2ª se les aplicará:



En la 3ª se obtendrán como máximo 1,5 puntos: 15%. Se valorarán los trabajos entregados por el alumnado en un 100%

OBSERVACIONES

(1) Actividades: Las actividades correspondientes a R: repaso, se realizaron sobre todo al comienzo del periodo de cuarentena mediante ejercicios específicos publicados en Classroom, ya que creímos que se iba a regresar a las clases presenciales

Cuando el gobierno decretó la cuarentena se empezaron a impartir los N: nuevos contenidos correspondientes a la 3ª evaluación, explicados a través de

archivos de audio e imágenes.









CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA DECIDIR LA CALIFICACIÓN EN LA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA (3)



- 3ª EVALUACIÓN: 20%: EN 1º BACH, TRABAJOS Y EXÁMENES PONDERARÁN LO MISMO.

- EN 2º BACH, TRABAJOS Y EXÁMENES PONDERARÁN LO MISMO, SALVO QUE PUEDA REALIZARSE UN EXAMEN FINAL PRESENCIAL, EN CUYO CASO ESTE SUPONDRÍA UN 10% Y LOS TRABAJOS, EL 10% RESTANTE.

Sin embargo, para obtener una calificación positiva en la materia, dado que una buena parte de los contenidos y competencias son recurrentes y que, en programación, está estipulado que en todos los aspectos de estas características (especialmente en los lingüísticos) se aplicará el criterio de evaluación continua, los alumnos que tuvieran suspensas las evaluaciones anteriores deberán demostrar que han adquirido dichas competencias y conocimientos.

OBSERVACIONES

CENTRO: IES PABLO NERUDA LOCALIDAD: LEGANÉS DEPARTAMENTO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA






(2A)




ordinaria (3)

LENGUA Y

LITERATURA 1º BACH A, R, N TAREAS Y TRABAJOS ESCRITOS. NO APLICABLE LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES SUPONDRÁN EL

40% DE LA NOTA; LA ÚLTIMA, EL 20% RESTANTE.

LENGUA Y

LITERATURA 2º BACH A, R, N TAREAS Y PRUEBAS ESCRITAS. SE PROPONDRÁ UN TRABAJO QUE

EVALÚE DIVERSOS ASPECTOS.

LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES SUPONDRÁN EL

40% DE LA NOTA; LA ÚLTIMA, EL 20% RESTANTE.







CENTRO: IES Pablo Neruda LOCALIDAD: Leganés DEPARTAMENTO: Matemáticas

COMUNICACIÓN AL SIE DE LAS DECISIONES TOMADAS POR EL DEPARTAMENTO PARA LA ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE BACHILLERATO conforme

a las INSTRUCCIONES de la DIRECCIÓN GENERAL de EDUCACIÓN SECUNDARIA,




(2A)




ordinaria (3)

Matemáticas I 1º A, R, N - Resúmenes y esquemas

de contenidos.

- Resolución de ejercicios

y actividades

- Resolución de pruebas

escritas (exámenes)

Resolución de una prueba

escrita

Media ponderada de las calificaciones de las tres

evaluaciones:

1ª 40%

2ª 40%

3ª 20% (cuya nota se obtiene: 40% resto de

actividades y 60% exámenes)

Se mantiene la exigencia de la nota mínima en 1ª

y 2ª evaluación para poder hacer la media.

Matemáticas aplicadas a las CCSS I

1º A, R, N - Resúmenes y esquemas

de contenidos.


y actividades



Resolución de una prueba

escrita


evaluaciones:

1ª 40%

2ª 40%

3ª 20% (cuya nota se obtiene: 40% resto de

actividades y 60% exámenes)



Matemáticas II 2º A, R, N - Resúmenes y esquemas

de contenidos.


y actividades




evaluaciones:

1ª 40%

2ª 40%

3ª 20% (cuya nota se obtiene: 20 % resto de

actividades y 80 % exámenes)



Matemáticas aplicadas a las CCSS II

2º A, R, N - Resúmenes y esquemas

de contenidos.


y actividades




evaluaciones:

1ª 40%

2ª 40%

3ª 20% (cuya nota se obtiene: 20 % resto de

actividades y 80 % exámenes)



OBSERVACIONES



Instrumentos que se utilizarán por el departamento durante la actividad educativa no presencial: tareas realizadas por los alumnos/as, trabajos, pruebas

escritas sobre los contenidos trabajados en las actividades, pruebas orales individualizadas…

(3) Criterios que se van a utilizar para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria (teniendo en cuenta las calificaciones de los dos primeros trimestres y la

evaluación de las actividades no presenciales que, en ningún caso, podrá suponer por sí misma la no superación de la materia).

CENTRO: IES PABLO NERUDA LOCALIDAD: LEGANÉS DEPARTAMENTO: RELIGIÓN COMUNICACIÓN AL SIE DE LAS DECISIONES TOMADAS POR EL DEPARTAMENTO PARA LA ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE BACHILLERATO







(2A)




ordinaria (3)

RELIGIÓN 1º A,R, N Se utilizarán los medios informáticos CLASSROOM, email.

Los criterios de calificación para la evaluación final serán:

- 1ª evaluación 40%. - 2ª evaluación 40%. - 3ª evaluación 20%: En la que el 70%

trabajos y 30 % exámenes. Para ello se deberá tener en cuenta que:

- Si el alumno ha aprobado la 1ª y la 2ª evaluación, no suspenderá la evaluación final.

RELIGIÓN 2ª A,R, N Se utilizarán los medios informáticos CLASSROOM, email.

Los criterios de calificación para la evaluación final serán:

- 1ª evaluación 40%. - 2ª evaluación 40%. - 3ª evaluación 20%: En la que el 70%

trabajos y 30 % exámenes. Para ello se deberá tener en cuenta que:

CENTRO: IES PABLO NERUDA LOCALIDAD: LEGANÉS DEPARTAMENTO: RELIGIÓN COMUNICACIÓN AL SIE DE LAS DECISIONES TOMADAS POR EL DEPARTAMENTO PARA LA ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE BACHILLERATO





- Si el alumno ha aprobado la 1ª y la 2ª evaluación, no suspenderá la evaluación final.

OBSERVACIONES

CENTRO: I.E.S Pablo Neruda

LOCALIDAD: Leganés

DEPARTAMENTO: Tecnología




Materia Curso Actividades (1) Procedimientos e instrumentos de evaluación y recuperación

(2A)



Criterios de calificación para decidir la calificación en la

evaluación final ordinaria (3)

TICO I 1º Bach Lectura, comprensión, asimilación y aplicación de las explicaciones telemáticas, por medio de los documentos y los vídeos que he realizado para el alumnado. Realización y presentación en tiempo y forma de los ejercicios que les voy planteando. Utilizarán para ello software de pago o freeware, a su elección. De esta manera, podrán optar libremente según sean sus gustos o posibilidades y habrá recursos para todos. Planteamiento y resolución de dudas y preguntas a través de la propia plataforma o del correo electrónico.

A través de la plataforma de Google Classroom, los alumnos presentarán en el plazo previsto las actividades requeridas. Dichas actividades serán relativas a los bloques programados para el 3er trimestre: Bloque 3: Software para sistemas informáticos y, si diera tiempo, Bloque 4: Programación. El profesor las leerá, corregirá y calificará desde ahí. Los alumnos que tengan que recuperar la 1ª o 2ª evaluación, tendrán que presentar las actividades requeridas para ese fin, por el mismo medio. Los alumnos que no superen la materia en la convocatoria ordinaria, podrán superarla en la convocatoria extraordinaria, realizando una prueba global (telemática si es necesario) que abarcará todos los contenidos tratados durante el curso.

No hay alumnos de segundo de bachillerato con esta materia pendiente en el centro.

Tercera evaluación:

Media ponderada de las calificaciones de las actividades. La ponderación será conforme a la dificultad y tiempo requerido por cada actividad.

Calificación en la Evaluación Ordinaria:

(((Nota 1ª Ev + Nota 2ª Ev) / 2) x 0,75) + ((Nota 3ª Ev) x 0,25)

Tecnología Industrial I

1º Bach Plataforma Classroom: Lectura de apuntes, vídeos explicativos, clases online. Resolución de dudas por videoconferencia y/o correo electrónico.Realización y exposición oral de trabajos colaborativos.(70%N, 30%A)

Cada alumno debe entrar en ClassRoom para hacer su trabajo: Acceder al material, entregar actividades. Realización y exposición oral de trabajos. No hay ningún alumno que deba recuperar la1ª o 2ª evaluación. El alumno que deba recuperar la 3ª evaluación, entregará las actividades pendientes.

No hay alumnos de segundo de bachillerato con esta materia pendiente en el centro.

1ª y 2ª evaluación : 75% de la media aritmética de las 2 evaluaciones . 3ª evaluación 25% media aritmética de las tareas entregadas.

Tecnología Industrial II

2º Bach -Lectura y estudio -Visualización de vídeos -Diseños con herramientas digitales (Crocodile, LogiSim) -Test con herramientas digitales (Kahoot, Google Formularios)

70%N, 30%A

Cada alumno debe entrar en ClassRoom para hacer su trabajo: acceder al material, entregar actividades, hacer pruebas escritas (test). No hay ningún alumno que deba recuperar la 2ª evaluación. El alumno debe recuperar la 3ª evaluación mediante una prueba escrita (test) en Google Formularios.

No aplica


TICO II 2º Bach

Google Sites con videotutoriales y documentos propios y recursos de la web: 20%N,40%A40%R

Cada alumno debe recopilar todas las tareas mandadas en un Google Sites. El enlace debe entregarse en classroom.No hay ningún alumno que deba recuperar la1ª o 2ª evaluación..

No aplica




Instrumentos que se utilizarán por el departamento durante la actividad educativa no presencial: tareas realizadas por los alumnos/as, trabajos, pruebas escritas sobre los contenidos trabajados en

las actividades, pruebas orales individualizadas…

(3) Criterios que se van a utilizar para decidir la calificación en la evaluación final ordinaria (teniendo en cuenta las calificaciones de los dos primeros trimestres y la evaluación de las actividades no

presenciales que, en ningún caso, podrá suponer por sí misma la no superación de la materia).

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