V JORNADAS PARA ORIENTADORES/AS: IGUALDAD EN EDUCACIÓN.

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IMPLICACIONES DE LA LEY DE IGUALDAD EN EDUCACIÓN MARCO NORMATIVO:

LEY DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN EDUCACIÓN.

ORDEN 15 DE MAYO 2006: PERSONA RESPONSABLE DE COEDUCACIÓN EN LOS CENTROS.

LEY DE IGUALDAD. LOE, LEA Y DECRETOS DE ENSEÑANZA. DECRETO DE CONVIVENCIA.

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“Es bueno reconocer lo que se ha avanzado,pero no para dar todo por hecho”.

Alicia Puleo, Universidad de Valladolid.

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PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN EDUCACIÓN.

EL CONSEJO DE GOBIERNO DE ANDALUCÍA APRUEBA EL I PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EL 2 DE NOVIEMBRE DE 2005.

PRINCIPIOS OBJETIVOS MEDIDAS

Marco global de intervención en el contexto escolar

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PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN1. VISIBILIDAD:

Hacer visibles las diferencias entre chicos y chicas.

Visibilizar la contribución de las mujeres al desarrollo de las sociedades.

Uso no discriminatorio del lenguaje.

2. TRANSVERSALIDAD: Deben estar presentes en todas las actuaciones que

se lleven a cabo.

3. INCLUSIÓN: Las medidas se dirigen al conjunto de la comunidad.

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OBJETIVOS

FACILITAR EL CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS SEXOS.

PROMOVER PRÁCTICAS EDUCATIVAS IGUALITARIAS.

FOMENTAR CAMBIOS EN LAS RELACIONES DE GÉNEROS.

CORREGIR EL DESEQUILIBRIO DE RESPONSABILIDADES ENTRE EL PROFESORADO.

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ALGUNAS MEDIDAS ANÁLISIS DE DATOS:

DATOS DESAGREGADOS POR SEXOS EN LOS CENTROS.

ANÁLISIS DE LAS DIFERENCIAS.

LENGUAJE Y MATERIALES: PROMOVER UN LENGUAJE NO SEXISTA. INFORMACIÓN A LAS EDITORIALES. PREMIO ANUAL MATERIAL COEDUCATIVO.

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MEDIDAS: PERSONA RESPONSABLE COEDUCACIÓN EN

TODOS LOS CENTROS. EXPERTA EN CONSEJOS ESCOLARES.

ACCESO A LA VIDA LABORAL Y ACADÉMICA: EOE Y DEP. ORIENTACIÓN.

NUEVOS MATERIALES Y NUEVOS CURRÍCULOS.

CONVOCATORIA DE PROYECTOS COEDUCACIÓN.

PROMOVER LA RESPONSABILIDAD DE LAS MUJERES EN CARGOS DE DIRECCIÓN.

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CREAR ALIANZAS, AUNAR ESFUERZOS

EQUIPO DIRECTIVO (mediación y resolución de conflictos desde el respeto a la igualdad sexos).

PERSONA RESPONSABLE COEDUCACIÓN ( coordinador/a del PIHM).

DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN (tutorías coeducativas en el Plan de Acción Tutoríal).

DEPARTAMENTO ACTIV. EXTRESC. Y COMPLEMENT.

COORDINADOR/A PROYECTO COED.

PERSONA EXPERTA EN GÉNERO EN EL CONSEJO ESCOLAR.

PROFESOR/A DE LA OPTATIVA “CAMBIOS SOCIALES Y RELACIONES DE GÉNERO”

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PERSONA RESPONSABLE PIHM:FUNCIONES

Orden 15 mayo 2006: DIAGNÓSTICO. INTERVENCIÓN.

Tareas de recogida de información: RECOGER LAS MEDIDAS EN EL PLAN ANUAL DE

CENTRO. REALIZAR UN INFORME SOBRE LA EVOLUCIÓN Y

GRADO DE DESARROLLO DE LAS ACTUACIONES LLEVADAS A CABO Y PROPUESTAS DE MEJORA EN LA MEMORIA FINAL DEL CENTRO.

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Diagnóstico:elección de especialidades.

Gráfica elección académica según género.

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Diagnóstico: Conductas contrarias a la convivencia.

Distribución del porcentaje de conductas contrarias a la convivencia por sexo:

•17,8% niñas.

•82,2% niños

Datos curso 2004/2005.

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COEDUCACIÓN “ES LA INTERVENCIÓN EXPLÍCITA E

INTENCIONAL DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA PROPICIAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, PRESTANDO UNA ESPECIAL ATENCIÓN A LA ACEPTACIÓN DEL PROPIO SEXO, EL CONOCIMIENTO DEL OTRO Y LA CONVIVENCIA ENRIQUECEDORA DE AMBOS” (SANTOS GUERRA, 1984)

“LA COEDUCACIÓN ES LA SUPERACIÓN DEL SEXISMO” (AMPARO TOMÉ)

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VENTAJAS COEDUCACIÓN SUPONE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL QUE

INCORPORA LOS MÁS VARIADOS ASPECTOS DE LA VIDA, CUIDANDO ESPECIALMENTE LAS RELACIONES HUMANAS.

DESARROLLA LA COOPERACIÓN, LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS/AS, LA PARTICIPACIÓN, EL SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA, LA TOLERANCIA HACIA COMPORTAMIENTOS, CULTURAS Y MODOS DE VIDA DIFERENTES A LOS NUESTROS, HABILIDAD PARA COMUNICARSE, COMPRENSIÓN Y JUSTICIA.

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RELACIÓN CON OTROS ÁMBITOS:

CONVIVENCIA. Participación. Modelos de masculinidad y feminidad. Relaciones entre chicos y chicas. Respeto y responsabilidad. ....

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Participación. Aprendizaje cooperativo. Tutoría entre iguales. Atender a las diferencias. .......

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FORMACIÓN Y RECURSOS

•PÁGINA CEP OSUNA-ÉCIJA (www.ceposunaecija.org)

•PLATAFORMA NO PRESENCIAL DE FORMACIÓN (www.ceposunaecija.info/)

•CURSOS DE SENSIBILIZACIÓN E INTERVENCIÓN.

•FORMACIÓN EN CENTROS.

•ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS.

•COORDINACIÓN CON CENTROS DE LA MUJER.