ACTIVIDAD:

PASEO POR LA CIENCIAAPCCC

Centro de Profesorado de CórdobaDiciembre 2008

í f i c a

¿QUÉ ES? Es un lugar de encuentro de profesorado y

alumnado de centros educativos de Córdoba y provincia con los ciudadanos/as por medio de Ciencia practicada.

Es un movimiento de abajo arriba. Se trata de una feria científica en la calle La actividad “Paseo por la Ciencia” se ha

convertido, en estos tres últimos años, en un referente cultural y educativo de la ciudad de Córdoba.

Varios

Organiza la APCCC con la colaboración de instituciones de la ciudad.

Vial Norte y el boulevard de Gran Capitán (dos primeros años), han sido los lugares donde se han desarrollado los tres paseos.

La actividad se justifica por la mala situación que atraviesan las ciencias en la escuela.

REIVINDICACIÓNHacemos en la calle lo que no podemos hacer en

nuestros centros.Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo

aprendí.

Con - Ciencia – T.Acércate a la Ciencia.

La Ciencia es divertida.

DIVULGACIÓN

Grupos de trabajo en el CEP.Intercambio de experiencias.

Elaboración de materiales didácticos.

FORMACIÓN

OBJETIVOS del PASEOPretendemos: Contribuir a la divulgación de las disciplinas

científicas y a desterrar la imagen elitista. Concienciar a la ciudadanía sobre la importancia

de las Ciencias en su vida cotidiana y en el progreso social.

Reivindicar medidas concretas para mejorar la Enseñanza de las Ciencias en Andalucía.

Promocionar la Cultura Científica en la sociedad. Reivindicar las Ciencias como materias

instrumentales básicas en la formación de las personas.

MÓDULOS Y METODOLOGÍA I Los elementos fundamentales de la actividad son los

módulos experimentales. Se ubican bajo las casetas o en las proximidades. Han sido diseñados para que el público participe activamente bajo la dirección de profesores y alumnos.

Los módulos se desarrollan en mesas de trabajo dispuestas bajo las carpas. En cada mesa se colocan los materiales didácticos, en función del tipo de experiencias que se vayan a llevar a cabo. Cada mesa contará con uno o varios profesores/as y un grupo de alumnos/as que atenderán el funcionamiento de los módulos y animarán al público a participar.

También hay mesas exteriores en las que se desarrollan otras actividades centrales, con un horario especial.

MÓDULOS Y METODOLOGÍA II

Se facilitan fichas explicativas de cada módulo con los fundamentos teóricos y prácticos de las experiencias. También se exponen pósteres relacionados con cada uno de los módulos.

El año pasado el Paseo contó con un Planetario móvil.

Además, habrá mesas informativas de Colegios Profesionales, Estudios Universitarios pertenecientes a la UCO e instalaciones como el Jardín Botánico, el Molino de Martos, etc.

La actividad incluye la exposición y venta de libros de Ciencias por parte de un profesional.

LAS CIFRAS2006 2007 2008

Casetas 12 26 28

Experiencias 60 > 90 > 100

Pósteres 52 70 70

Fichas 0 65 70

Alumnado < 15 200 300

Profesorado 30 50 50

Centros 18 27 25

Huellas y más huellas. 2006

El mundo de la Electricidad. 2006

La célula por dentro. 2006

La magia de la Química. 2006

Calentamiento global. 2007

La fuente de Herón. 2007 CSI Secundaria. 2007

Cohetes. 2007

Planetario. 2008

Abejas. 2008 Paseo en bici. 2008

Radioaficionados. 2008

PLANO DEL PASEO 2008

LOS PÓSTERES

Tamaño A1. Exposición. Guía para la

realización de las actividades prácticas.

Información complementaria de cada una de las experiencias.

Diseño de camiseta

LAS FICHAS

Tamaño A4. Para el público. Guía para la

realización de las actividades prácticas.

Información complementaria de cada experiencia.

Organización, subvenciones y ayudas

Organización: APCCC y Ayuntamiento de Córdoba (Concejalía de Educación e Infancia).

Subvenciones de la Delegación de Educación de Córdoba, Diputación, FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología), Facultad de Ciencias y Córdoba 2016.

Colaboración económica de algunas empresas.

CONCLUSIONES

Escaso eco a nuestras reivindicaciones por parte de la Administración.

Conocimiento y agradecimiento de la ciudad.

Relaciones con la UCO: Servimos de puente entre ésta y sectores de la ciudad, además de Primaria y Secundaria.

Formación del profesorado: En TIC y en prácticas de laboratorio.

Respuesta muy positiva por parte de las instituciones y menos significativa en cuanto a las empresas privadas.

A Y U N T A M IE N T O D E C O R D O B A

DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA

DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN CEP “LUISA REVUELTA” DE CÓRDOBA

Influencia muy positiva en el alumnado que participa y en las personas que nos visitan.

Diciembre 2008

Asociación Profesorado de Córdoba por la Cultura Científica