C:\fakepath\planeacion matematicas

LE S E C U N D

DE R A L I Z A

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÀSICA.

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR.DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA,JEFATURA DE SECTOR O6. ZACAPOAXTLA, PUE.

SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 34TELESECUNDARIA FEDERALIZADAS

HUEHUETLA, PUE ESCUELA TELESECUNDARIA`` LUIS CABRERA LOBATO``

C.C.T 21DTV0469K CHIPAHUATLAN, OLINTLA. PUEBLA.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA TELESECUNDARIA“LUIS CABRERA LOBATO” CLAVE DEL C. T.: 21DT0469K CICLO ESCOLAR: 2009-2010

GRADO: TERCERO GRUPO: “A”

ASIGNATURA: MATEMATICAS BLOQUE: _5__

CHIPAHUATLAN, OLINTLA, PUE, RESPONSABLE DE GRUPO LA DIRECTORA DE LA ESCUELA

PROFR. RICARDO CARMONA MATUZ PROFRA. MA. GUADALUPE GLEZ. FLORESEJE: Sentido numérico y pensamiento algébrico FECHA:___________________________________ SECUENCIA PROPOSITOS

(ACTIVIDADES)VINCULACION CON: RECURSOS

DIDACTICOSEVALUACION

26.-Ecuasiones y sistemas de ecuaciones

* solucionar problemas mediante ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado.

* solucionar problemas mediante ecuaciones de segundo grado

Dar elementos para identificar los distintos componentes de la sexualidad.

* Identificar los componentes de la sexualidad.

* describir lo que para cada quien es la sexualidad.

* Representar los diferentes componentes de tu sexualidad.

* Identificar una forma de ejercer la sexualidad

* Programa televisivo

*Libro del alumno

*Libro del maestro

*Libreta de apuntes

*Libros de la biblioteca del aula

*Diccionario

* Realización de la actividad “lo que aprendimos del problema” de la sesión 1

* Resolución de la actividad 3 de la sesión 2

* Resolución de la actividad del apartado “ lo que aprendimos de la sesión 2

* Resolución de la actividad del apartado “ para que me sirve lo que aprendí” la sesión 2

PROGRAMAS ISNTITUCIONALES.Y ESTRATEGIAS

PROPOSITO

COMBA PNL

ENSAYO ORGANIZACIÓN

ELABORACION

Determinar con cuales ecuaciones se puede resolver un problema y viceversa, proponer un problema que se resuelva con cierta ecuación.

PORTAFOLIO

* Resolución de la actividad del apartado “ ahora opino que y lo que podría hacer hoy “ de la sesión 2

COMPETENCIA A DESARROLLAR

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

A) Componentes para el aprendizaje.

B) Competencias para el manejo de la informacion

C) Competencias para el manejo de situasiones

EJE: El cambio y las interacciones ¿como y porque ocurren los cambios?______ FECHA: _________________________________

SECUENCIA PROPOSITOS(ACTIVIDADES)

VINCULACION CON: RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACION

25: ¿Cómo ejerces tu sexualidad?

* Describir la sexualidad como una característica de los seres humanos.

* Dar elementos para identificar los distintos componentes de la sexualidad.

*Libro del alumno

*Libro del maestro

*Libreta de apuntes

*Diccionario

PROPOSITO

COMBA PNL

ELABORACION

Describir las potencialidades de la sexualidad: el afecto, el genero, el erotismo y la reproducción.

PORTAFOLIO

EVALUACION

*Libro del alumno

*Libro del maestro

*Libreta de apuntes

*Diccionario

PROPOSITO

COMBA PNL

ELABORACION

PORTAFOLIO

EVALUACION

*Libro del alumno

*Libro del maestro

*Libreta de apuntes

*Diccionario

PROPOSITO

COMBA PNL

ELABORACION

PORTAFOLIO

EVALUACION

*Libro del alumno

*Libro del maestro

*Libreta de apuntes

*Diccionario

PROPOSITO

COMBA PNL

ELABORACION

PORTAFOLIO

EVALUACION

*Libro del alumno

*Libro del maestro

*Libreta de apuntes

*Diccionario

PROPOSITO

COMBA PNL

ELABORACION

PORTAFOLIO

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