PRESENTANDO

MI

UNIDAD

PROPUESTA

La reflexión sobre la educación con tecnología se vincula de múltiples maneras con un debate anterior sobre el uso educativo de los medios masivos. La utilización de materiales audiovisuales de radio, televisión y cine viene preocupando a los educadores innovadores desde hace décadas. Permitiéndoles así una mejor apropiación de contenidos al desarrollo del aprendizaje y la enseñanza.

ENSEÑANDO CIENCIAS SOCIALES

POR MEDIO DE

ESTIMULOS VISUALES

PREGUNTA

¿Por qué es importante el manejo de imágenes parar tener una mejor interpretación de contenidos históricos de la alta edad media?

PREGUNTAS DE UNIDAD

¿Cómo pueden las imágenes ayudar comprender a mejor contenidos históricos?

¿Qué ayudas visuales generan mayor interés?

¿Qué es la alta edad media?

¿Cuáles fueron los antecedentes más relevantes en este periodo histórico?

¿Como se conformaron las diferentes sociedades?

 ¿Qué consecuencias tiene hoy

en la actualidad?

PREGUNTAS DE CONTENIDO

HABILIDAES DEL SIGLO XXI

Iniciativa y autonomía.

Habilidades sociales e interculturales.

Pensamiento critico y solución de problemáticas

Comunicación e integración social.

Contextualización del entorno social

Participación.

  Compromisos académicos consultas y tareas.

  Exposiciones.

Elaboración de cuatro talleres.

  Coevaluacion y heteroevluacion

Nota: los 5 puntos anteriores tienen todos el mismo valor del 20% c/u

EVALUACION

CREDITOS

JUAN ESTEBAL CLAVIJO VELEZ

CURSO INTEL

UNIVERCIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACION

MEDELLIN 2010