China: Geografía, economía y sociedad Temas selectos de geografía III

Licenciatura de Geografía Humana

Clave UEA:2293056

Grupo :HK02

Trimestre: Primavera 2013

Profesor. Dr. Martín M. Checa-Artasu

Salón: Horario: Lunes y miércoles de 8 a 10

Las lecturas y documentales de esta UEA se pueden encontrar en:

1. http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/Profesor/533-Martin-M-Checa/cursos.html

2. http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/Curso/9162.China-geografia-economia-y-sociedad-Tema-Select.html

UEA TEMAS SELECTOS DE

GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

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China se perfila como una de las potencias mundiales del siglo XXI de la mano de su destacada capacidad económica, un hecho que sin duda será capaz de generar sinergias entre los más diversos interlocutores con el fin de activar estrategias de negocios e intercambio comercial, cultural e incluso tecnológico. En Latinoamérica, China invertirá cerca de cien mil millones de dólares a lo largo de los próximos diez años, incrementando sobremanera su presencia y siendo está un punto de partida para el establecimiento de relaciones entre los países del continente y el gigante asiático. En México, la presencia de algunas inversiones chinas es ya significativa y los intercambios comerciales entre ambos países se han incrementado y lo harán aún más a futuro. El papel de potencia mundial que en los próximos años ejercerá, cada vez más, obliga a conocer la realidad geográfica, histórica, política y económica de la República Popular China.

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

Objetivo general y específicos de la UEA: La asignatura pretende que el alumno/a adquiera un conocimiento de la actual realidad del mundo chino, a través de la interrelación de la geografía con la economía y la sociedad. • Conocer la compleja realidad china basada en la diversidad geográfica, étnica, lingüística y

cultural. • Conocer las diferencias existentes entre las principales zonas geográficas de China con

distinto peso en la economía del país • Conocer el proceso histórico contemporáneo en China, desde el maoísmo, las reformas

económicas y la actualidad • Discernir las potencialidades de las complejas y dinámicas relaciones internacionales,

multilaterales como bilaterales, con el resto de países del mundo • Comprender de un modo global la situación económica de China en el contexto de la

economía mundial • Adquirir un conocimiento de los principales sectores de actividad económica en la República

Popular de China

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UEA: TEMA SELECTO: CHINA: GEOGRAFÍA, ECONOMÍA Y SOCIEDAD

Licenciatura de Geografía Humana

Clave UEA:2293056

Grupo :HK02

Trimestre: Primavera 2013

Profesor. Dr. Martín M. Checa-Artasu

Salón: Horario: Lunes y miércoles de 8 a 10

4 UEA TEMAS SELECTOS DE GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA HUMANA, UAM-I

Unidad 1. China, Geografía diversa (10 horas- 5 sesiones)

1. Espacios geográficos de China: Clima, relieve y espacio naturales

2. La población de China y la diversidad étnica y lingüística en China

3. El mundo rural chino

4. Geografía urbana de China

II. –Contenido de la UEA

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

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Unidad 2. Aproximación a la geografía política de China (8 horas- 4 sesiones)

1. La geografía política de China: Democratización y derechos humanos

2. El problema de Taiwán

3. Conflictos étnicos en China 1. Tíbet

2. Xinjang

4. Fronteras y conflictos territoriales amagados

5. La China verde: Problemas medio ambientales en China

II. –Contenido de la UEA

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HUMANA, UAM-I

Unidad 3.- Política y relaciones internacionales de China (12 horas- 6 sesiones) 1. La relación de China con el mundo: algunos apuntes.

2. La región de Asia oriental y la influencia china

3. Las relaciones actuales de China con Estados Unidos y Europa.

4. China en África

5. China y la geopolítica del petróleo

6. Relaciones internacionales de China con Latinoamérica.

7. Aproximación a la relación entre México y China

II. –Contenido de la UEA

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Unidad 4.-Visión general de la sociedad y cultura en China. (8 horas- 4 sesiones)

1. La sociedad china en la actualidad

1. Valores y sociedad

2. El papel de la mujer

3. El papel de la familia.

2. El fenómeno de la migración en China: el “huqiao”.

3. Imaginarios y visiones de China desde Occidente.

II. –Contenido de la UEA

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• Unidad 5.-China: potencia económica emergente. (6 horas- 3 sesiones)

1. La herencia del periodo maoísta (1949-1978).

2. Reformas económicas desde 1978.

3. Evolución de la economía china desde 1978 hasta 2010.

4. Prospectiva. ¿Cómo evolucionará China en el siglo XXI?

II. –Contenido de la UEA

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HUMANA, UAM-I

Documentales para trabajar en la UEA

A. China celebra el 60 aniversario de la fundación de la República Popular – Radio Televisión Española, 2010, 14 minutos. B. Documental : Bienvenido a China, Goodbye Mao. Producción de Doc en Stock & Arte France, Francia, 2005, 55 minutos C. Documental . El gran cambio de China, 55 minutos. D. Documental . Mao Tse Tung. Biography Channel , 60 minutos. E. La sombra de Tiananmen. Informe semanal – Radio Televisión Española, Junio de 2009, 12 minutos. F. Tibet, medio siglo de ocupación. Informe semanal – Radio Televisión Española, 2009, 11 minutos. G. El polvorín chino: Xinjiang. Radio Televisión Española, julio 2009,13 minutos H. Documental « Infiltrado en el Tibet» Jezza Neumann Producción: True Vision para Channel Four, Reino Unido, 2008, 53 minutos. I. China vs EE.UU. - La lucha por el petroleo. Jean Christophe Klotz, 2011, Alemania, 50 minutos. J. La Guerra Fría (cap.15) Revolución China 1949 a 1972 Mao Tse Tung K. La revolución urbana en China.Radio Televisión Española, 2010, 13 minutos.

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HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje

Libros de consulta (en pdf)

A. Cesarin, S. & Moneta, C. (2005) (Compiladores) China y América Latina. Nuevos enfoques para sobre cooperación y desarrollo. ¿Una segunda ruta de la seda?, Banco Interamericano de Desarrollo.

B. Future Trends Forum (FTF) (2005) China: afrontando el reto. Claves para entender, aprovechar y convivir con una nueva potencia mundial. Madrid: Fundación InnovaciónBankiter,114 p.

C. D.A. (2007) Oportunidades en la relación económica y comercial entre China y México. CEPAL-NACIONES UNIDAS

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

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III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje Lecturas Historia contemporánea de China

1. John King Fairbank (1990). Historia de China. Siglos

XIX y XX. Madrid: Alianza, (pp. 118-140 y 261-291).

2. Pail J. Bailey. China en el siglo XX. Barcelona: Ariel, 2002, pp. 166-196, 202-209

3. Jacques Gernet. (1991). El mundo chino. Barcelona: Crítica, pp. 552-561.

4. Yolanda Fernández Lommen. China. La construcción de un estado moderno. Madrid: Catarata, 2001, pp. 43-53.

5. Philip Short (2003). Mao. Barcelona: Crítica, pp. 95-128.

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje. Lecturas UNIDAD 1

Para 1.1.

A.Pescador, A. (2007) Un oso en el jardín: Marcos teóricos para estudiar a la China actual. México y La Cuenca del Pacífico, vol. 10, núm. 30 / Septiembre – Diciembre de 2007. p.38-45.

Para 1.2.

A.Bustelo, P. (1999) Población, género y desarrollo económico. Una aproximación al caso de China. En De Villota, P. (Comp.) (1999) Globalización y género. Madrid. Editorial Síntesis, p.359-370.

B..Gomà, Daniel. ¡No más niños! : Análisis y balance de la política china del Hijo Único treinta años después de su implantación.Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales.[En línea]. Barcelona: Universidad de Barcelona, 1 de enero de 2011,vol . XV, nº 348.

C.Campos Rico, Ivonne Virginia (2005) China multiétnica: consideraciones sobre la etnicidad en China y la construcción histórica de los han como etnia mayoritaria. En XII Congreso Internacional de ALADAA, Puebla, 17-19 de octubre de 2007.

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje. Lecturas UNIDAD 1

Para 1.3.

A. Bianco, L. (2000) La Sociedad rural . En Fisac, T.; Tsang, S. (2000) China en transición: sociedad, cultura, política y economía. Barcelona. Ed.Bellaterra, p.281-322.

Para 1.4.

A. Gold, T.S. (2000) la sociedad urbana. En Fisac, T.; Tsang, S. (2000) China en transición: sociedad, cultura, política y economía. Barcelona. Ed.Bellaterra, p.47-76.

B. Fernández-Stembridge, L. (2007) Urbanización con características chinas. Anuario Asia Pacífico 2007, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 355-361

C. Carrillo, Beatriz (2001) Cuatro ciudades chinas: transición y cambio social. México y La Cuenca del Pacífico, vol. 4, núm. 13 / mayo – agosto de 2001.p.1-5

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje Lecturas UNIDAD 2

Para 2.1.

A. Pipitone, U. (2006) China: crónica de temblores. Istor, Revista de Historia Internacional, nº 26,CIDE, México.

B. Gillian Hui Lynn Goh (2008) La “democratización” de las leyes y las políticas en China: dos pasos adelante, un paso atrás, desde la Reforma y Tienanmen hasta el Falun Gong. En Raventós, C. (2008) Innovación democrática en el Sur. Participación y representación en Asia, África y América Latina. Buenos Aires: Clacso,p.189-204

Para 2.2.

A. Infante Jiménez, Z.; Bravo Vergara, J.J. Taiwán al centro de la discordia en la relación sino-estadounidense. México y la Cuenca del Pacífico, vol. 4, núm. 13 / mayo-agosto de 2001, p.65-70

B. Wang Chaohua (2005) Historia de dos nacionalismos. New Left Review (español) nº 32, p.75-94,

C. Ríos, X. (2004) Taiwán y el criptoindependentismo de Chen Shui-bian. Anuario Asia Pacífico 2004, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 241-249.

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje Lecturas UNIDAD 2

Para 2.3.

A.Arriaga, J.A. (2010) La paradiplomacia identitaria del Tíbet y su autonomía

de la República Popular China. Escenarios XXI, agosto 2010, p.1-11

B.Hernández Hernández, R. (2009) La contienda por el Tíbet. México y la

Cuenca del Pacífico. Vol. 12, núm. 34 / enero – abril de 2009

C.De Pedro Domínguez, N. (2008) El conflicto de Xinjiang: la minoría uigur y la

política de Pekín. UNISCI Discussion Papers, nº16, 2008

Para 2.4.

A. Granados, U. (2006) la frontera de China: Problemas actuales y

perspectivas a futuro. Istor, Revista de Historia Internacional, nº 27, CIDE,

México.

Para 2.5.

A. Cook, I. (2006) El medio ambiente en China. Anuario Ásia Pacífico,

invierno 2006/2007

B. Economy, E. (2006) China: el coste medioambiental de un modelo de

desarrollo. Política Exterior, nº 111, mayo/junio 2006

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje. Lecturas UNIDAD 3

Para 3.1.

A. Daniel Oviedo, E. (2006) China: visión y práctica de sus llamadas “Relaciones estratégicas” En Estudios de Asia y África Vol. XLI: nº 3.

B. Rocha Pino, M. (2006) China en transformación. La doctrina del desarrollo pacífico. Foro Internacional, vol. XLVI, nº 4, El Colegio de México, p.693-719

Para 3.2.

A. Soto. A. (2003) China y la conflictividad regional: una mirada panorámica . Revista CIDOB d’Afers Internacionals, núm. 63, p. 83-100

B. Ríos, X. (2007) China y sus relaciones con EEUU: ¿Competencia o interdependencia?. En Paz y conflictos en el siglo XXI. Anuario 2007-2008, CEIPAZ-Fundación Cultura de Paz, Icaria, 2007

Para 3.3.

A. Checa-Artasu, Martín. (2011) La República Popular de China en el África Subsahariana. Notas de una relación geoeconómica contemporánea. Revista México y la cuenca del Pacífico, Universidad de Guadalajara,Volumen XIV n°40, pp.43-74, ISSN:1665-0174

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GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje. Lecturas UNIDAD 3

Para 3.4.

A. Bustelo, P. (2005) China y la geopolítica del petróleo en Asia-Pacífico. Documento de Trabajo (DT) 38/2005 .Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y estratégicos

Para 3.5.

A. Malamud, C. (2006) China y América Latina: ¿qué esperan los unos de los otros? En Anuario Asia Pacífico 2006, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 103-114

B. Rosales, O. (2007) Relaciones estratégicas entre China y América Latina: América del Sur y México-Centroamérica. En D.A. (2007) Oportunidades en la relación económica y comercial entre China y México. CEPAL-NACIONES UNIDAS, p. 21-44

Para 3.6.

A. Vázquez Tirado, P. (2006) La competencia china para las exportaciones de manufactura mexicana hacia Estados Unidos en las dos últimas décadas. México y la Cuenca del Pacífico, vol. 5, núm. 15 / enero – abril de 2002, p.77-83

B. Dussel Peters, E. (2007) La relación económica y comercial entre China y México: propuestas para su profundización en el corto, mediano y largo plazo. En D.A. (2007) Oportunidades en la relación económica y comercial entre China y México. CEPAL-NACIONES UNIDAS, p. 165-228.

C. Xu Shicheng (2007) Los chinos a lo largo de la historia de México. Sección trabajos. Asociación China de Estudios Latinoamericanos.

18 UEA TEMAS SELECTOS DE GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje Lecturas Unidad 4.

Para 4.1.

A. Louie, K. (2004) Sistema de valores: evolución de los valores asiáticos en la era de la globalización. En Anuario Asia Pacífico 2007, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 383-390

B. Ollé, M. (2007) China SL (Sociedad Líquida): cambio y polarización en la sociedad china contemporánea. Papeles del Este. 13(2007), p.1-21

C. Botton F. (2007) La transformación de la familia china. En Anuario Asia Pacífico 2007, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 373-380.

D. Dai Jinhua (2006) Coordenadas de la mujer en China. En Anuario Asia Pacífico 2006, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 465-468.

Para 4.2.

A. Hisasue, R. (2006) Vadeando el Pacífico: las redes que tejieron las Kam-Shan-Chong de los huaqiao. Istor, Revista de Historia Internacional, nº 27, CIDE, México.

B. Checa-Artasu, M. (2007) Por una geografía de las migraciones chinas en el Caribe. En Geocrítica-biblio 3w, Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales Universidad de Barcelona. [Nueva serie de Geo Crítica. Cuadernos Críticos de Geografía Humana] vol. XII, nº 707, 25 de febrero de 2007 ISSN: 1138-9788. (http://www.ub.es/geocrit/b3w-707.htm)

C. Lock Reina, M. (2003) De la tiendita al supermercado Los comerciantes chinos en América Latina y el Caribe. En Nueva sociedad, Nº. 203, 2006 (Ejemplar dedicado a: El desafío chino) , p. 128-137

19 UEA TEMAS SELECTOS DE GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje Lecturas Unidad 4.

Para 4.3.

A. Lee, G. (2006) La representación de los chinos en el imaginario de los occidentales. En Anuario Asia Pacífico 2006, Barcelona: Fundación CIDOB; Real Instituto Elcano; Casa Asia, p. 381-388

B. Gómez Izquierdo, J. La sino fobia de los mexicanos. Una historia de prejuicios y estereotipos racistas . Texto de la Conferencia impartida en l IIS UNAM 12 de septiembre de 2007.

20 UEA TEMAS SELECTOS DE GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA HUMANA, UAM-I

III. Bibliografía por Unidad de Enseñanza y aprendizaje Lecturas Unidad 5.

Para 5.2 y 5.3.

A. Lin Cyril (2000) La economía. En Fisac, T.; Tsang, S. (2000) China en

transición: sociedad, cultura, política y economía. Barcelona.

Ed.Bellaterra, p.281-322.

B. Yutai Zhang. Situación general y el futuro de la macroeconomía china.

Cuadernos Cechimex n°2, 2012, UNAM, Centro China México.

C. Cesarin, S. (2005) Ejes y estrategias del desarrollo económico chino.

Estrategias para América Latina y el Caribe. Cesarin, S. & Moneta, C.

(2005) (Compiladores) China y América Latina. Nuevos enfoques para

sobre cooperación y desarrollo. ¿Una segunda ruta de la seda?, Banco

Interamericano de Desarrollo, p.24-48

Para 5.4.

A. Ríos, X. (2007) Los futuros de China. En Ríos, X. (2007) Mercado y

control político en China. Madrid: Los libros de la Catarata, p.187-224

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UEA TEMAS SELECTOS DE

GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA

HUMANA, UAM-I

Sistema de Evaluación

UEA TEMAS SELECTOS DE GEOGRAFÍA 3. LIC. GEOGRAFÍA HUMANA, UAM-I 22

EJERCICIO VALOR FECHA ENTREGA

Comentario del documental. La revolución urbana en China. Unidad 1) y de las lecturas 1.4.A Y 1.4B

5% 13 de mayo de 2013

Comentario del documental China vs EE.UU. - La lucha por el petróleo y de la lectura 3.4.

10% 5 de junio de 2013

Comentario del documental: Bienvenido a China, Goodbye Mao y la lectura 5.2B

15% 19 de junio de 2013

Comentario documental: El gran cambio de China.

10%

1 de julio de 2013

Reseña del libro: DUSSEL PETERS, E.; TRÁPAGA DELFÍN, Y.(editores) (2010) Hacia un diálogo entre México y China: Dos y tres décadas de cambios socioeconómicos. Senado de la República, Mesa Directiva, LXI Legislatura

15% 1 de julio de 2013

Prueba de conocimientos 45% 3 de julio de 2013

Sistema de Evaluación

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• Los comentarios de los documentales siempre van

acompañados de diversas lecturas complementarias.

• Se valorará la relación entre la lectura y el documental

que haga el alumno.

• Se valorará la construcción coherente de la

problemática que expresan, atendiendo a origen,

causas, consecuencias, etc.

• La prueba de conocimientos consistirá en:

• una serie de preguntas en formato libre resultado de

las explicaciones del profesor

• en una serie de preguntas sobre determinadas lecturas

que indicará el docente.