1. 1. Bsico: los tonos, introduccin a la fontica china El pinyin posee un complejo sistema de signos de acentuacin para marcar los tonos, de suma importancia en el chino mandarn. Primer tono ( ) Segundo tono ( ) Tercer tono ( ) Cuarto tono ( ) Quinto tono ( ) a o e i u Representacin grfica de los tonos Bsico: el pinyin El hny pnyn, es el sistema de deletreo fontico del chino mandarn. Debido a que los caracteres chinos no contienen informacin acerca de la pronunciacin, este sistema -basado en el alfabeto latino permite a quienes no conocen la lengua pronunciar palabras chinas y es de gran ayuda para los que se inician en el estudio del idioma.
2. 2. Leyendo pinyin Cada caracter chino suele coincidir con una slaba. Los elementos de esta slaba pueden ser: una consonante inicial o shng m (); una vocal simple o dn yn m ( ); o una vocal compuesta o f yn m (). Siendo posibles las siguientes combinaciones: Consonante inicial + vocal simple Consonante inicial + vocal compuesta Vocal compuesta Consonante inicial o shng m () b [b] b b p [b ] png gu m [m] m m f [f ] f gu d [t] d d t [t ] tu f n [n] n ho l [l] lo sh g [k] g g k [k ] k xu h [x] h shu j [T ] j q q [t ] q z x [ ] x bn y z [ts] zi jin c [ts ] cng mng s [s] s ko zh [t ] zh do ch [t ] ch fn sh [ ] sh qng r [ ] rn men y [j] y shng w [w] w men
3. 3. Vocal simple o dn yn m () a [a] m o [o] w e [e] i [i] y u [u] w [] n hi Vocal compuesta o f yn m () ai [ai] i qng ei [ei] hi s ao [au] o mn ou [ou] u zhu an [an] n qun en [n] n yun in [in] yn wi ang [a] mng l eng [] png yu ong [u] dng tin ing [i] yng gu ia [ia] ji rn iao [iau] jio sh ian [in] jin fi iang [ia] qing b ie [ie] ji ji iong [y] qing rn iu (iou) [iou] ji ba ua [ua] hu yun uo [uo] gu ji uai [uai] hui rn ui (uei) [uei] hu ji
4. 4. uan [uan] sun l uang [ua] shung sh un (uen) [un] ln wn e [ye] l du n [yn] xn zho Bsico: pronombres Estudia el uso de los pronombres en chino Yo w Nosotros w men Tu n Vosotros n men Usted nn Ustedes n men El/Ello* t Ellos* t men Ella* t Ellas* t men El/ello/ella* t Ellos/ellas* (Objeto) t men * Pese a que la pronunciacin es similar, la escritura de los caracteres difiere en estos tres casos. Pronombres posesivos Mi/mio w de Nuestro w men de Tu/tuyo n de Vuestro n men de
5. 5. Suyo (cortesa) nn de Vuestro (cortesa) n men de Su/suyo t de Suyos t men de Su/suya t de Suyas t men de Su/suyo/suya (objeto) t de Su/suyos/suyas (objeto) t men de Pronombres demostrativos ste/o/a zh stos/as zh xi Aqul/aquello/a Eso/a n Aquellos/as Esos/as n xi Practica con los siguientes ejemplos Te quiero w i n Le gusto a ellos t men hn x hun w Ella le odia t hn to yn t Mi hogar es Beijing, China w de ji zi zhng gu bi jng Es nuevo tu coche? n de ch sh xn de ma? Me gusta tu gato w hn x hun n men de xio mo Es aqul libro tuyo? No mi libro es ste. zh xi sh n de sh ma? b sh zh bn ci sh w de sh ?
6. 6. Bsico: nmeros I Estudia el uso de los nmeros en chino Los nmeros en chino suelen ir acompaados de insistentes gestos. Del uno al cinco son similares a nuestro sistema -mostrando un dedo por cada unidad- pero del seis al diez, el sistema se complica. Conocer los gestos y su valor te ser de gran ayuda en comercios y mercados.* Se punta cada decena de mil (1,0000,0000). Al leer los nmeros tambin se realiza esta distincin. Ejemplo: 1,0000 = 1 Wn. 20,0000 = 20 Wn. 0 lng 1 y 2 r ling 3 sn 4 s 5 w
7. 7. 6 li 7 q 8 b 9 ji 10 sh 100 bi 1000 qin 1,0000* wn Bsico: nmeros II Estudia el uso de los nmeros en chino Al leer los nmeros en chino se debe indicar si se trata de decenas (sh), centenas (bi), millares (qin) o decenas de millar (wn); pero no se indican las unidades (g). As al indicar simplemente un nmero, nos referimos a las unidades, por ejemplo 8 es simplemente b.
8. 8. Decenas (nmero + sh) + Unidades 10 y sh 20 r sh 30 sn sh 99 ji sh ji Centenas (nmero + bi) + Decenas (nmero + sh) + Unidades 100 y bi 101 y bi lng* y 110 y bi y sh 999 ji bi ji sh ji Unidades de millar (nmero + qin) Centenas (nmero + bi) + Decenas (nmero + sh) + Unidades 1000 y qin 1001 y qin lng* y 1200 y qin r bi 5982 w qin ji bi b sh r 6500 li qin w bi 7020 q qin lng* r sh 9909 ji qin ji bi lng* ji Decenas de millar (nmero + wn) Unidades de millar (nmero + qin) Centenas (nmero + bi) + Decenas (nmero + sh) + Unidades 1,0000 y wn 1,0100 y wn lng* y bi Nmeros por encima de las decenas de millar Centenas de millar sh wn
9. 9. (10,0000) Unidades de milln(100,0000) bi wn Decenas de milln (1000,0000) qin wn Centenas de milln (1,0000,0000) y y (Diferenciar el tono) * Uso de lng (cero) Habrs observado que al leer ciertos nmeros en ocasiones se introduce lng (cero). Para la correcta comprensin -debdo a que en chino se se debe indican una a una las unidades que componen un nmero- se debe indicar si existe un cero en una posicin intermedia, pero no es necesario hacerlo si stos ocupan la posicin final. Estudia los siguientes ejemplos: 1001 y qin lng y Pese a que hay dos ceros slo es necesario introducir lng una sola vez 1100 y qin y bi Al no mencionarse los ceros que ocupen una posicin final, y qin y no significa 1001, sino 1100. 1010 y qin ling y sh Se indica el primero de los ceros pero adems se indican las decenas (sh) para evitar que se confunda con el 1001 8020 b qin lng r sh Como en el caso anterior, se indica el primero de los ceros y las decenas 903,0705 ji bi lng sn wn lng q bi lng w En este caso es necesario indicar los tres ceros que aparecen en el nmero Prctica con los siguientes nmeros 981,0300 ji bi b sh y wn lng sn bi 1111,6500 y qin y bi y sh y wn li qin w bi 2300,9260 r qin sn bi wn ji qin r bi li sh 9000,0101 ji qin wn lng y bi lng y 9090,9023ji qin lng ji sh wn ji qin lng r sh sn 1,0000,0000 y y
10. 10. Bsico: nmeros, uso de r-ling Estudia las diferentes formas del nmero dos: r-ling. El nmero dos puede aparecer como r o como ling. Saber que forma emplear en cada caso puede llegar a ser complicado. stas son las formas bsicas. Numeral cardinal Generalmente la forma r se emplea para el numeral cardinal 2 (r), as como para 20 (r sh); para 2.000 y 20.000 ambas formas son correctas, pero lo normal es emplear ling; 2000: ling qin y 2,0000: ling wn (recuerda que en chino se punta cada decena de millar). Ten en cuenta que para 200.000 se volvera a emplear r, puesto que en chino sera dos diez diez mil: r sh wn. Adjetivo numeral En su uso como adjetivo numeral, se emplear nicamente ling. Por ejemplo: dos personas es ling g rn y dos manzanas, ling g png gu. Numeral ordinal Para segundo/a se emplear r; generalmente precedido de d: d r. Por ejemplo, segundo da es d r tin y segundo ao d r nin, pero segundo pso puede ser simplemente r lu. Algunos ejemplos Como hemos visto en el apartado semana, martes es semana dos: xng q r; pero si empleamos ling (ling g xng q) lo estamos diciendo es dos semanas. Del mismo modo el febrero, el segundo mes, es r yu; pero si lo que queremos expresar es dos meses diremos ling g yu. Bsico: presentarse en chino, el saludo Estudia como saludar en chino Observa el siguiente vocabulario y practica con las conversaciones a continuacin
11. 11. Hola n ho Qu tal? n ho ma Tambin y Gracias xi xie Y t? n ne Adios zi jin Hasta maana mng tin jin El saludo A. Hola. n ho B. Hola. n ho A. Qu tal? n ho ma? ? B. Yo estoy muy bien, y t? w hn hon ne? ? A. Yo estoy muy bien tambin. Gracias. w y hn hoxi xie La despedida A. Seor Zhang, encantada. zhng xin sheng, hn go xng rn shi nn B. Seorita Liu, encantado. li xio jiew y hn go xng rn shi nn A. Adis. zi jin B. Hasta maana. mng tin jin Bsico: posicin
12. 12. Estudia cmo indicar posiciones en chino Encima shng Debajo xi Derecha yu Izquierda zu Delante qin Detrs hu Para indicar la posicin utilizamos el advervio de posicin (encima, debajo, izquierda) acompaado de bin () o min (), que literalmente significa lado,
13. 13. luego zu min significa lado izquierdo. Practica indicando la posicin de la pelota (qi). La pelota est encima Qi zi shng min / bin / La pelota est debajo Qi zi xi min / bin / La pelota esta a la izquierda Qi zi zu min / bin / La pelota est a la derecha Qi zi yu min / bin / La pelota est delante Qi zi qin min / bin / La pelota est detrs Qi zi hu min / bin / La pelota est en el Centro Qi zi zhng jin * * Para denotar la posicin de centro (zhng), se emplea jin (espacio), ya que al ser el centro, no se puede decir que este en un lado. Bsico: tiempos verbales Estudia el uso de los tiempos verbales en chino La lengua china se caracteriza por sus expresiones directas y la simplicidad de su gramtica. No posee diferencias de gnero y nmero ni es necesario conjugar los verbos. Sin embargo existen formas que -en conjuncin con el verbo- expresan los distintos tiempos verbales. Futuro, Jing li sh ti, Existen tres formas que, antepuestas al verbo, expresan futuro. Pueden ser combinadas en cuatro formas distintas. yo yo q jing yo Practica con los siguientes ejemplos Vamos a comer w men yo ch fn le
14. 14. (comeremos) Vamos a comer (comeremos) w men yo q ch fn le Vamos a estudiar en Inglaterra (estudiaremos) w men jing yo q yng gu d sh Vamos a estudiar en Inglaterra (estudiaremos) w men yo q yng gu d sh Pasado, gu q sh ti, Como en el caso anterior, estas formas deben acompaar al verbo para indicar tiempo pasado: le de gu Observa los ejemplos Comimos pescado para cenar jn tin wn cn ch de y Comimos pescado para cenar jn tin wn cn ch le y Yo ya he cenado w ch gu wn cn le Yo he estado en Francia w q gu f gu Yo he ido a Francia, mi hermano pequeo ha ido a Inglaterra y Suiza w q le f gu w d d q le yng gu h ru sh Presente continuo, jn hng sh, Para expresar acciones que suceden en el mismo momento en que se est hablando se recurre a las siguientes formas: zi zhng zi
15. 15. Observa los ejemplos Estoy comiendo w zhng zi ch fn Yo estoy viendo la televisin. mi padre est trabajando. w zi kn din sh b b zi gng zu Bsico: adjetivos bsicos Estudia estos adjetivos bsicos en chino Ten en cuenta que no es necesario introducir un verbo entre el sujeto y el adjetivo, sin embargo, si es necesario emplear particulas estructurales. As, para decir estoy bien, diremos w hn ho o, literalmente yo muy bien, donde hn actua como particula estructural. Bueno ho Malo hui Alto go Bajo i Largo chng Corto dun Bonito / guapo pio ling /mi / Feo chu Buen olor xing Mal olor chu Gordo png Delgado shu Ligero qng Pesado zhng Fro lng Caliente r Rpido kui Lento mn
16. 16. Ancho kun Estrecho zhi Frontal qin Trasero hu Superior shng Inferior xi Izquierdo zu Derecho yu Interior l Exterior wi Negro hi Blanco bi Practica con los siguientes ejemplos: Su hemana es alta y guapa t de ji ji hn go hi hn pio ling Sus notas son buenas, las notas de su hermano no son buenas t de chng j hn ho t d d de chng j b ho Est muy oscuro fuera, no podemos ver nada wi min hn hi w men shn me du kn b jin Esta carretera es muy ancha, esa es estrecha zh tio l hn kun n tio hn zhi Esta casa es muy buena, clida en invierno y fresca en verano, ni fria ni caliente zh g fng z hn ho dng tin nun huo xi tin ling kui b lng b r de Bsico: partculas interrogativas
17. 17. Estudia el uso de las partculas interrogativas en chino Qu shn me Quin shu shi Dnde n l n r Cul n + Clasificador Cmo zn me Cunto j du sho du + adj Uso de ma La partcula ma se emplea en preguntas que pueden ser respondidas con un s o un no. Se sita al final de la frase y siempre indica interrogacin. Si la respuesta es afirmativa, generalmente se responde usando la misma frase excluyendo el ma final. Si es negativa, se empleara la negacion (b, b) seguido de la frase excluyendo el ma final. Est mam en casa? M m zi ji ma? ? S, mam est en casa. Sh de m m zi ji No, mam no est en casa. b,m m b zi ji Alternativas Para ofrecer alternativas se puede emplear la conjuncin disyuntiva o (hi sh) o bien utilizar la frmula verbo + negacin + verbo (verbo + b + verbo); es decir, para preguntar a alguien si quiere o no quiere se dira literramente quiere no quiere: xing b xing. Bsico: direcciones e indicaciones
18. 18. Estudia cmo dar indicaciones y direcciones en chino Llegar a, do, (Llegar a) De casa al trabajo, Cunto tiempo tardas? cng ji do n men gng sx yo du sho sh jin LLegu a Madrid hace dos das. w do m d l y jng ling tin le Perdona, cuntas estaciones son para llegar a la universidad de Madrid? qng wndo m d l d xu yu j zhn Continua, continua hacia, xing, Por favor, contina 100 metros hacia el este. qng xing dng zu 100m 100 Por favor, contina hacia delante 20 metros. xing qin zu 20m 20 Por favor, conduce hacia el norte 30 km, entonces vers la estacin, estar esperando en la estacin. qng xing bi ki 30qin m, zh hu n k y kn do y g ch zhnw zi ch zhn dng n 30 , Girar, zhun, gui, Contina durante 300 metros, despus gira a la izquierda, despues anda un poco ms, es all. xing qin zu 300mzu zhun /guizi zu y hu rji do le 300 / Gira hacia atrs (da la vuelta), gira hacia delante, gira a la izquierda, gira a la derecha. xing hu zhunxing qin zhunxing zu zhunxing yu zhun
19. 19. Recto, zh, Anda recto. zh zu Sigue todo recto, puedes ver el colegio y zh zh zuji k y kn do n g xu xio le Junto con un nmero para indicar ordinales, d, Gira a la izquierda en la primera interseccin. d y g l ku zu zhun Gira a la izquierda en el segundo semforo. d r g hng l dng zu zhun Fue el primer hombre en llegar a Amrica. t sh d y g do mi zhu de rn Bsico: das de la semana Estudia el nombre de los diferentes das de la semana en chino Los das de la semana en chino se forman aadiendo la palabra semana ms el nmero al que corresponda el da, as Lunes, en su traduccin literal al chino sera semana uno; Martes, semana dos; y as sucesivamente. La palabra semana se puede encontrar en dos formas: xng q () o zhu (). La excepcin la constituye el Domingo, que no es semana siete sino que se forma con r (), da o sol Lunes xng q y zhu y Martes xng q r zhu r Mircoles xng q sn zhu sn Jueves xng q s zhu s Viernes xng q w zhu w Sbado xng q li zhu li Domingo xng q r zhu r
20. 20. Bsico: los meses Estudia el nombre de los meses en chino Para formar los meses en chino primero se indica el nmero del mes seguido de la palabra mes: yu (). Enero sera -literalmente- primer mes y abril cuarto mes. Enero y yu Febrero r yu Marzo sn yu Abril s yu Mayo w yu Junio li yu Julio q yu Agosto b yu Septiembre ji yu Octubre sh yu Noviembre sh y yu Diciembre sh r yu Bsico: leyendo las horas Estudia cmo leer las horas en chino Disculpe, qu hora es? qng wnxin zi j din zhng(?) En punto din Y media bn Y cuarto k Minuto fn Segundo mio
21. 21. Practica con las siguientes horas y din ling din sh din sh r din y din bn ling din bn b din bn sh r din bn
22. 22. y din y k o tambin y din sh w fn w din sn k o tambin w din s sh w fn q din lng w fn sh r din r sh q fn sh y din w sh ji fn y din lng y fn lng y mio Bsico: leyendo fechas Estudia cmo leer las fechas en chino El orden que se sigue para leer las fechas en chino es ao/mes/da. Los aos se leen nmero a nmero, es decir, el ao 2003 no sera dos mil tres, sino dos, cero, cero, tres, aadiendo al final la palabra ao (nin), as diremos: r lng lng sn nin. Seguidamente se aadir el mes -como ya hemos visto- y el da del mes, esto es el nmero acompaado de la palabra da (r). Finalmente se puede aadir el da de la semana (lunes, martes, mircoles). Ao nin Mes yu
23. 23. Da r Obseva los ejemplos y prctica con ellos: Lunes, uno de julio de 1998 y ji ji b nin (ao), q yu (mes) y r (da), xng q y (lunes) 1998 7 1 Domingo, veiuntuno de noviembre de 1892 y b ji r nin, sh y yu r sh y rxng q r 1892 11 21 Jueves, cuatro de abril de 1905 y ji lng w nins yu s rxng q s 1905 4 4 Martes, veintiocho de agosto de 2012 r lng y r ninb yu r sh b rxng q r 2012 8 28 Bsico: cmo presentarse Estudia cmo presentarse en chino Mi nombre es Nombre jio Mi nombre es Xiaowang, hola a todo el mundo w jio xio wngd ji ho Tu eres Nick, no? n jio Nicksh ma? Nick?
24. 24. l es Jos, es de Madrid t jio Jose, cng m d l li Jose, Yo soy Soy sh Yo soy chino, soy estudiante w sh zhng gu rnw sh y g xu shng T eres americano, eres profesor n sh mi gu rnn sh y g lo sh l es espaol, es profesor t sh x bn y rnt sh y g jin zh sh Soy de / vengo de Soy de cng . li .. Yo soy de China w cng zhng gu li T eres de Amrica n cng mi gu li l es de Espaa t cng x bn y li Practica con los siguientes ejemplos Hola a todos, mi nombre es Penny, soy americana. Vengo de Nueva York, EE.UU. Soy ingeniera, encantada de conoceros. d ji how jio Pennysh m i gu rnw cng mi gu ni yu liw sh y g gng chng shhn go xng rn sh n men Penny Hola a todos, soy John, soy de Londres, Inglaterra. n men how sh Johncng yng gu ln dn liw sh y g yn yunw li zhng gu 3g yu lehn go xng rn John
25. 25. Soy actor, estoy aqu desde hace tres meses. Encantado de conoceros. sh n men 3 Cmo estis? Yo soy Linhua, soy vuestro profesor. Soy de Beijing. n men ho ma w sh ln hush n men de lo shw cng bi jng lihn go xng rn sh n men Bsico: usos de Sh : ser / afirmacin Estudia los usos de Sh en chino El verbo Sh en chino indica que el sujeto pertenece a la situacin descrita por el objeto, de forma similar al verbo ser. El verbo Sh tambin puede emplearse para confirmar hechos (siempre funcionando como verbo) y acompaado de la partcula de (Sh de), significa si o correcto. verbo be ;; Sh como verbo ser (Yo) soy profesor w sh lo sh (l) es estudiante t sh xu shng (Nosotros) somos buenos amigos w men sh ho png yu (Ellos) son compaeros t men sh tng sh Mis padres eran trabajadores de esta compaa w de f m cng jng sh n g gng s de zh yun Sus ojos son negros t de yn jng sh hi s de Este libro es de mi vecino zh bn sh sh w de ln j de
26. 26. Sh como afirmacin 1. Eres ingls? 2. Si soy ingls, de Londres 1. n sh yng gu rn ma 2. shw sh yng gu ln dn rn 1. 2. 1. Es tu nmero de telfono 872946729 ? 2. Si, correcto. 1. n de din hu sh 872946729ma 2. sh demi cu 1. 872946729 2. 1. Hola, perdone, es este el hotel Hilton? 2. Si, hola, en qu puedo ayudarle? 1. n hoqng wn sh x r dn ji din ma 2. sh denn hoqng wn yu sh me k y bng nn de 1. 2. Bsico: verbo yo (), querer/pedir va a ocurrir Estudia los usos del verbo yo en chino El verbo yo en chino se puede emplear para indicar que se quiere el objeto, frecuentemente aparece acompaado del verbo xing, indicando el deseo de conseguir o pedir el objeto. Yo, tambin usado como verbo, puede indicar la proximidad en el tiempo de un evento, algo que va a ocurrir; precediendo a un verbo, adems, indica tiempo futuro.
27. 27. Yo como verbo querer/pedir Yo he pedido dinero a mam w zho m m yo qin Ella dice que quiere la minifalda morada t shu t yo n jin z s de m n qn Mi hermano pequeo quiere comer un helado w d d yo ch bng q ln Ese americano quiere una hamburguesa de queso y una Coca- Cola n g mi gu rn yo y g zh sh hn boy g k ku k l Me pregunta si quiero postre t wn w yo b yo tin pn Yo como va a ocurrir Voy a viajar a frica el prximo mes w xi g yu yo q fi zhu l xng Mam va a visitar a la abuela esta tarde m m xi w yo q ni ni ji kn t Mi padre dice que si paso el examen, me va a comprar una nueva bicicleta b b shu r gu w ko sh tng gu leyo gi w mi y g xn z xng ch Mi cuado le ha preguntado a su jefe si va a trabajar este fin de semana ji f zi wn t de lo bn zh g zhu m yo b yo ji bn De prisa, el tren se va a ir kui dinhu ch yo ki le Bsico: verbo yu (), tener/haber no existir Estudia los usos del verbo yu en chino
28. 28. Yu como verbo tener / haber Ella tiene tres vecinos t yu sn g ln j l tiene cincuenta compaeros de clase t yu w sh g tng xu Tiene / hay dos hermanas mayores, una hermana menor y un hermano menor en su familia t men ji yu ling g ji jiy g mi mi h y g d d Tiene / hay una cama, un armario y una televisin zh l yu y zhng chungy g y gu h y g din sh Hay muchos libros en la biblioteca de la universidad d xu de t sh gun l yu hn du sh Mi Yu indica que objeto no se tiene o no existe No tengo telfono mvil w mi yu shu j l no tiene clase maana por la maana t mng tin shng w mi yu k Esta habitacin no tiene ventana zh g fng jin mi yu chung h No hay peces grandes en este lago zh g h l mi yu d y No hay nadie en las habitaciones del tercer piso sn lu de fng jin l mi yu rn Bsico: verbo xing , querer/pensar/extraar Estudia los usos del verbo xing en chino Xing como verbo querer (Yo) quiero tener eso w xing yo zh g Mi abuela quiere pedir una pizza w ni ni xing din y g p s Quieres comer? n xing ch din r shn me? ?
29. 29. Ese americano quiere comprar un ordenador Apple n g mi gu rn xing mi y g png gu din no Mi tutor no quiere que quedemos el lunes w de ln wn do sh b xing zhu y h w jin min Xing como verbo pensar Djame pensar en ello rng w xing y xing Creo que (l) debe estar enfermo w xing t yng gi sh shng bng le El jefe quiere saber qu pensamos de esto lo bn xing zh do w men sh zn me xing de Si fueses yo, que pensaras? r gu n sh wn hu zn me xing? ? Crees que nos promocionarn? n xing t hu shng zh ma? ? Xing como verbo extraar, echar de menos (Yo) echo de menos /extrao a mis padres w hn xing w de f m (Ella) extraa mucho a su bebe de un ao t hn xing t y su de bo bo Siempre extraamos nuestra infancia w men zng sh hn xing nin w men de tng nin (l) extraa a su perro t hn xing t de xio gu Los estudiantes en el extranjero extraan su casa, quin no? zi wi d sh de li xu shng shu b xing ji ne Bsico: y qin / y hu , antes y despus
30. 30. Estudia cmo expresar antes y despus en chino Y qin y y hu , ambos con funcin de sustantivo, significan respectivamente antes y despus. Generalmente aparecen despus de un nombre o sintagma verbal y en ambos casos denotan solamente referencia temporal y en ningn caso para referirse al espacio. 1. y qin , antes Antes del desayuno. zo cn y qin Antes de ir al extranjero. ch gu y qin Antes de maana, tenemos que acabar todos los ejercicios de ingls. mng tin y qin w men yo zu wn su yu de yng wn zu y Dos horas antes de hacer ejercicio, no comas nada. yn dng y qin ling g xio shb yo ch dng x Antes del examen, tenemos que repasar muy bien. ko sh y qinw men yo ho ho f x Antes de dormir, me gusta leer un poco. shu jio y qinw x hun kn kn sh 2. y hu , despus Despus de la cena. wn fn y hu Despus de levantarse. q chung y hu Despus de viajar a Espaa, aprendi a bailar flamenco. li x bn y y hu,t xu hu le tio f l mng g w Despus del prximo viernes, tendremos vacaciones. Voy a viajar a Singapur con mi familia. xi g xng q w y huw men ji fng sh ji lew h ji l rn yo q xn ji p l xng Despus de graduarme en la universidad, quiero ser ingeniero. d xu b y y huw xing dng y mng gng chng sh
31. 31. Despus de conocerle, solemos hacer deporte juntos. Corremos, nadamos y jugamos al bdminton juntos. rn sh t y huw men chng chng y q q dun lin shn tw men y q po byu yngd y mo qi Bsico: partcula de Estudia el uso de la partcula de en chino La partcula estructural de se emplea como marcador de un atributo, generalmente expresando la posesin o la modificacin de dicho atributo. El atributo en cuestin puede adoptar las formas de pronombre, nombre o adjetivo. de tambin puede cumplir una funcin atributiva, estableciendo una conexin entre adjetivos u otras palabras y un sustantivo. Es una forma de ampliar la informacin sobre el sustantivo dejando claro que la informacin adicional est conectada con el sustantivo, siguiendo la estructura adjetivo + de + sustantivo. 1. de como posesin Es la casa de mi hermano mayor. g g de ji Sus deberes. t de zu y El profesor de nuestra clase. w men bn de lo sh Los dibujos animados de ayer. zu tin de dng hu pin Las vacaciones del prximo mes. xi g yu de ji q El coche nuevo de su padre. t b b de xn ch Las gafas de su amigo. ho png yu de yn jng El paciente de la enfermera. n h sh de bng rn Escuchando las referencias de clase. tng l k de jio ci Las rosas del jardn son bonitas y fragantes. hu yun de mi gu hu yu xing yu mi Los estudiantes de esa escuela primaria son muchos. n g xio xu de xu shng hn du Tenemos las entradas para el concierto de hu tin de yn chng hu de pio w men y
32. 32. pasado maana. jng mi do le 2. de como atributivo (adjetivo + de + sustantivo) Vestido bonito. pio ling de qn zi Uva sabrosa. ho ch de p to Verano caluroso. hn r de xi tin Libro interesante. hn yu q de sh Pelcula maravillosa. jng ci de din yng Bolso naranja. chng s de bo Tecnologa avanzada. xin jn de j sh Msica clsica. g din de yn yu Estilo popular. li xng de yng sh Tiene unos vaqueros desgastados. t yu y tio hn ji hn p de ni zi k Nuestra casa nueva es un lugar pintoresco. w men de xn fng z zi y g yu shn yu shu fng jng r hu de d fng Bsico:qng , por favor Estudia cmo decir por favor en chino EL verbo qng se traduce literalmente como por favor. Comnmente en chino se emplea antes de un verbo, indicando que se da pie a la accin descrita por ste de manera educada, como por ejemplo en qng zu, por favor sintate. En una segunda acepcin, qng tambin puede emplearse en el sentido de invitar, siguiendo la estructura qng + sujeto + verbo. En este caso el sujeto queda libre de las consecuencias derivadas, recayendo estas en la persona que enuncie la invitacin, un ejemplo muy claro es la siguiente frase: t qng w ch fn, es decir, l me invita a comer.
33. 33. Adems, qng puede tambin significar dejar o preguntar de manera educada, siguiendo la estructura vista anteriormente (qng + sujeto + verbo), indicando que se deja a alguien hacer o preguntar algo, por ejemplo: lo sh qng tng xu men t wn, el profesor deja a los estudiantes hacer preguntas. / qng como por favor Por favor, dilo otra vez. qng zi shu y bin Por favor entra, por favor sintate, por favor bebe t. qng jnqng zuqng h ch Por favor, ensame tu identificacin.qng ch sh shn fn zhng Por favor, dame ese documento, gracias. qng gi w n g wn jinxi xie Por favor, hazme un favor. qng bng w y g mng qng como invitacin Un amigo me ha invitado a comer. png yu qng w ch fn Mi madre ha invitado compaeros a t. m m qng tng sh h ch Los vecinos nos han invitado a ver una pelcula ln j qng w men q kn din yng Mi prima me ha invitado a tomar un caf. w bio ji qng w q h k fi Su novio nunca la invita a cenar. t nn png yu cng li b qng t ch fn qng como dejar / preguntar El profesor deja a sus estudiantes hacer preguntas. lo sh qng tng xu men t wn Le he pedido ayuda a mi hermano mayor. w qng g g bng mng
34. 34. El anfitrin dej que nos sentramos. zh rn qng w men zu xi El guardia de seguridad nos dej entrar. bo n qng w men jn q El profesor nos dej entregar el trabajo al tutor. jio shu qng w men b ln wn jio do f do yun ch Bsico: jng chng / chng chng , frecuentemente Estudia cmo expresar acciones que se realizan frecuentemente en chino Tanto jng chng como chng chng se emplean para indicar la frecuencia temporal de una accin, de manera anloga a la expresin a menudo o frecuentemente en castellano. Ambas formas son correctas, sin embargo jng chng resulta ms comn. , A menudo ayuda a sus compaeros a estudiar chino. t jng chng/chng chng bng zh tng xu xu x hn y / Llama a su madre frecuentemente. t jng chng/chng chng gi m m d din hu / Llega tarde frecuentemente. t jng chng/chng chng ch do / Viaja a Shanghai a menudo. t jng chng/chng chng q shng hi / Mi gato se resfra frecuentemente. w de xio mo jng chng/chng chng gn mo / Va a casa de su amigo chino a menudo. t jng chng/chng chng q zhng gu png yu ji /
35. 35. A. A menudo pide prestados libros de la biblioteca y se olvida de devolverlos. t jng chng /chng chng ji le t sh gun de sh wng j hun / B. Si, a mi tambin me pide prestados libros y se olvida de devolverlos. dut hi jng chng /chng chng ji le w sh wng j hun / A. Comemos a menudo en el restaurante tailands de abajo, es muy bueno. w men jng chng /chng chng q lu xi de n ji ti gu ci cn tng ch fnho ch j le / B. De verdad? Ir a probarlo con mi novio en alguna ocasin. sh mashn me sh hu w y h w nn png yu q sh sh A. Maana es el festival de primavera, lanzaremos fuegos artificiales. mng tin ji sh chn ji lew men yo fng yn hu B. Lanzis fuegos artificiales a menudo? n men jng chng /chng chng fng yn hu ma / A. No, solo en el festival de primavera. mi yuzh yu zi chn ji de sh hu ci fng A. Su familia a menudo pasa las vacaciones en la playa, verdad? t men ji jng chng /chng chng q hi bin d jidu ma /
36. 36. B. Si, porque tienen una casa all, as que van a menudo cuando tienen vacaciones. duyn wi t men ji zi hi bin yu y to fng zsu y t men jng chng /chng chng y fng ji ji q n l wnr / Bsico: hu zh / hi sh , conjuncin disyuntiva Estudia la conjuncin disyuntiva en chino Tanto hu zh como hi sh se emplean para expresar una alternativa entre dos oraciones principales; actuando de forma similar a la conjuncipn disyuntiva o en castellano. hu zh se emplea para frases afirmativas, mientras que en las frases interrogativas se debe emplear hi sh . Frases afirmativas, hu zh Mi compaero de habitacin y yo navegamos Internet para leer noticias o mandamos correos electrnicos todo el da. w h tng w mi tin du shng wng kn xn wn hu zh f din z yu jin Ir de compras por la maana o por la tarde. w xi w hu zh wn shng q mi dng x El nmero de su habitacin es o bien 1234 o bien 1235. t de fng jin sh 1234 ho hu zh 1235 ho 1234 1235 Ir a visitar a mi profesor en la escuela maana o pasado maana. mng tin hu zh hu tin w yo q xu xio kn lo sh A menudo en sh ji w
37. 37. vacaciones de verano, o me quedo en casa jugando vdeo juegos o salgo con mis amigos. chng chng zi ji d yu x hu zh ch q zho png yu wn r Frases interrogativas, hi sh Tendremos la clase de comprensin auditiva hoy o maana? jn tin yu tng l k hi sh mng tin yu tng l k Est en la clase uno o en la clase dos? n zi y bn hi sh r bn Iras a hacer senderismo o a ver una pelcula este fin de semana? n zhu m sh q p shn hi sh q kn din yng A tu madre le gusta la opera de Beijing o la opera? n m qn x hun kn jng j hi sh x hun kn g j Se retirarn el prximo mes o en dos meses? t men sh xi g yu tu xi hi sh xi xi g yu tu xi chng chng : repasa cmo expresar acciones que se realizan frecuentemente Bsico: r , ling y li Estudia el correcto uso de r-ling-li en chino En chino r , ling y li se emplean para indicar el nmero 2 en diferentes ocasiones. 1. r La forma r se emplea para indicar en numeral ordinal 2. Se usara para, por ejemplo, para hablar de una fecha o un nmero de telfono; adems de casos como febrero (segundo mes, r yu) o martes (segundo da de la semana, xng q r).
38. 38. 2. ling La forma ling se emplear siempre que se quiera aludir a un sustantivo indicando una cantidad de dos -como por ejemplo en ling g rn, es decir, dos personas- siendo la estructura a usar la siguiente: ling + clasificador + sustantivo. Adems, ling puede tener un significado dual, implicando ambos referentes, de manera anloga al adjetivo ambos en castellano. En una tercera acepcin ling tambin se emplea en China para referirse a una unidad de medida (1 ling equivale a 50 gramos). Curiosamente, cuando nos refiramos a unidades de medida, como metros o kilos, usaremos ling (ling jn, dos kilos); sin embargo para indicar dos unidades de ling (100 gramos), emplearemos la primera forma: r (r ling, dos unidades de ling) 3. li La forma li equivale a la estructura ling + clasificador (ling g), teniendo el mismo significado, es decir dos veces el sustantivo referido o ambos sustantivos referidos. La diferencia radica en que li se emplea junto con nombres y pronombres referidos a personas. Dado que li significa ling g, es errneo escribir li g, dado que el clasificador g se presupone. Ejemplos para r 2 de diciembre de 1992 y ji ji r nin sh r yu r r 1992 12 2 Mi casa est en el piso dos. w ji zi r lu 2 Su nmero de telfono es 826372239. t de din hu sh b r li sn q r r sn ji 826372239 Dos liangs (100 gr.) de fideos. r ling min Ejemplos para ling Dos personas. ling g rn Dos ordenadores. ling ti din no Dos libros. ling bn sh Dos entradas. ling zhng pio
39. 39. Un kilo de manzanas. ling jn png gu Dos liangs (100 gr.) de fideos. r ling min Ejemplos para i Mi hermana mayor y mi hermana menor (ambas). ji mi li Marido y mujer (ambos). f f li Nosotros dos. w men li Ellos dos. t men li Bsico: Verbo sh , ser Estudia el verbo ser en chino En esta leccin nos centramos en el uso verbo sh como verbo ser estudiando su forma afirmativa, negativa e interrogativa. El verbo sh en chino indica que el sujeto pertenece a la situacin descrita por el objeto, de forma similar al verbo ser. Consulta aqu otros usos de Sh 1. sh , afirmacin Soy un estudiante internacional. w sh li xu shng l es japons. t sh r bn rn Nosotros somos americanos. w men sh mi gu rn Ella es profesora. t sh lo sh 2. b sh , negacin No soy un estudiante internacional. w b sh li xu shng l no es japons. t b sh r bn rn Nosotros no somos americanos. w men b sh mi gu rn Ella no es profesora. t b sh lo sh
40. 40. 3. Interrogacin Eres un estudiante internacional? n sh li xu shng ma Es l japons? t b sh r bn rn ma Son ellos americanos? t men sh mi gu rn ma Es ella profesora? t b sh lo sh ma 4. Preguntas Si / No La estructura interrogativa afirmacin + ma nos plantea si estamos de acuerdo o no con la proposicin planteada, por lo que generalmente nos referimos a ella como preguntas que se pueden responder con, por ejemplo, si/no; correcto/incorrecto; tengo/no tengo, etc. A. Eres un estudiante internacional? n sh li xu shng ma B. Si / no. sh /b sh / A. Se llama l James? t jio James ma James B. Correcto / incorrecto. du/ b du / A. Tienen ellos pasaporte? t men yu h zho ma B. Tienen / no tienen yu/ mi yu / Bsico: j , cuntos algunos
41. 41. Estudia el uso de j en chino j en frases interrogativas j puede actuar como particula interrogativa y se emplea para inquirir cantidades (de forma similar a cunto, en espaol), sin embargo empleamos esta forma cuando sabemos que la respuesta va a ser una cantidad comprendida entre 1 y 10 (por ejemplo al preguntar la edad de un nio pequeo). Cuando la cantidad porevista para la respuesta sea superior a 10 emplearemos la froma du sho . La partcula j aparece generalmente acompaada de clasificadores como g o bn (j g , j bn ). 1-10 (10 ) A. Cuntas hermanas mayores tienes? n yu j g ji ji B. Tengo 3 hermanas mayores. w yu 3 g ji ji 3 A. Cuntas asignaturas tienes? n yu j mn k B. Tengo 8 asignaturas. w yu 8 mn k 8 A. Cuntos aos tiene tu hermano pequeo? n d d j su B. Mi hermano pequeo tiene 5 aos. w d d 5 su 5 j en frases afirmativas Por otro lado, en frases afirmativas, j puede desempear una funcin determinate de forma similar a algunos, unos o varios; y de nuevo se referir a cantidades menores de 10. Por ejemplo, j bn sh se traduce como unos libros o algunos libros, y debido al uso de j , sabemos que la cantidad es inferior a 10. Como veremos ms adelante, usaremos sh j para cantidades comprendidas entre 10 y 19 y j sh para cantidades entre 20 y 90. 1-10 10 19 2030 90 Tengo algunos (varios) estudiantes americanos. w yu j g mi gu tng xu
42. 42. (l) tiene algunas revistas. t yu j bn yng wn z zh Esta mesa es muy barata, slo cuesta varias decenas. zh zhng zhu z hn bin yici j sh kui qin A. Cunto cuesta ese vestido? n tio qn z du sho qin B. Varios cientos. j bi kui Bsico: cng / do Estudia la expresin de intervalos con desde y hasta en chino En chino, podemos expresar intervalos de tiempo o espacio aadiendo cng y do . Usaremos cng delante del sustantivo inicial y do delante del sustantivo que cierra el intervalo, de forma similar a la expresin desde hasta, en espaol. Del uno hasta el diez. cng y do sh. De aqu hasta all. cng zh l do n l De Beijing hasta Shanghai slo necesitas una hora en avin. fi j cng bi jng do shng hi zh yo 1g xio sh 1 (l) tarda 20 minutos desde su casa hasta el trabajo a pie. t cng ji zu do gng s yo 20 fn zhng 20 Este tren es de (desde) Madrid a (hasta) Barcelona. zh g hu ch sh cng m d l do b si lu n de Su clase de ingls es desde las 5 pm hasta las 8 pm t de yng y k cng xi w 5 din do wn shng 8 din 5 8 Mi hermana pequea vivi en Italia desde los 3 hasta los 5 aos, mi mi cng 3 su do 5 su zi y d l shng huzh hu t q le mi gu 3 5
43. 43. despus fu a Estados Unidos. La escuela tiene vacaciones desde el 22 de diciembre hasta el 7 de enero. xu xio cng 12 yu 22 r do 1 r 7 r fng ji 12 22 1 7 Bsico: clasificadores Estudia el uso de los clasificadores en chino En chino siempre debe aparecer un clasificador entre un numeral y un sustantivo, siguiendo la estructura numeral + clasificador + sustantivo. Es incorrecto utilizar un numeral directamente delante del nombre: en espaol, por ejemplo, podemos decir una persona, al igual que en ingls podemos escribir one person; sin embargo, en chino debemos decir y g rn, , siendo incorrecto y rn, . El correcto uso de los clasificadores es uno de los aspectos ms complicados del chino. Algunos clasificadores pueden emplearse con un amplio rango de nombres, como g , uno de los ms comunes. Sin embargo existen clasificadores muy especficos, como el caso de p: el clasificador p se usa casi exclusivamente para la palabra caballo; as, tres caballos se dira sn p m, . Adems, en ocasiones, podremos utilizar distintos clasificadores con el mismo nombre, denotando pequeos matices de significado. Dos profesores, por ejemplo, podra aparecer como ling g lo sh, o bien como ling wi lo sh ; en el primer caso nos limitamos a cuantificar los profesores, mientras que el el segundo el uso de wi denota trato de cortesa. + + Observa los diferentes clasificadores empleados en los siguientes ejemplos. Un estudiante chino. y g zhng gu xu shng Dos manzanas. ling g png gu
44. 44. Tres libros. sn bn sh Tres ts (tres tazas de t). s bi ch Cinco personas (familiares)* w ku rn Seis invitados. li wi k rn g es uno de los clasificadores ms comunes del chino, puede ser empleado con muchos nombres. ren (persona), as como los sustantivos que denoten personas (como por ejemplo profesiones), pueden aparecer con tres clasificadores distintos: g , wi y ku . El primero (g ) simplemente cuantifica; el segundo (wi ) denota trato coresa;mientras que el tercero (*ku ) se emplea nicamente para miembros de la familia. A. Mi familia tiene cinco personas. Cunt as personas hay en tu familia? w ji yu w ku rnn men ji yu j ku rn 5 B. Hay tres personas en mi familia. w men sh y g sn ku zh ji Disculpe cuntas personas sois (vosotros)? qng wnn men j wi Ese invitado no tiene asiento. n wi k rn mi yu zu wi l es uno de mis mejores amigos. t sh w de y g ho png yu Bsico: uso de du , todo
45. 45. Estudia el uso de du en chino El adverbio du significa todo/todos, se emplea seguido del sujeto indicando que el predicado afecta a todos los anteriores. Recuerda que a diferencias del espaol -donde es correcto decir todos nosotros- en chino siempre se colocar du detrs del sujeto. Por otro lado, en chino no existe una forma para indicar ambos, por lo que siempre que se trate de ms de uno se podr emplear du . Se puede emplear tanto para personas como para objetos. Todos nosotros somos espaoles. w men du sh x bn y rn Todos nostros estudiamos chino. t men du zi xu hn y Ella y yo (ambos) no tenemos hermanos. w h t du mi yu ji jie (A) Mi madre y (a) mi padre no les gusta ir de compras. w m m h b b du b x hun gung ji Vais todos vostros a ver la pelcula? n men du q kn din yng ma Uso de du en negativo Las estructuras du + b + predicado y b + du + predicado tienen significados distintos. En el primer caso (du + b + predicado) ninguno de los sujetos nombrados realiza la accin de predicado, se trata por tanto de una negacin total y equivaldra a decir ninguno en espaol. En el segundo caso (b + du + predicado), sin embargo, se indica que algunos de los sujetos mencionados cumplen la accin del predicado y algunos no la cumplen; es una negacin parcial, equivalente a decir no todos en espaol. Por ejemplo, w men du b sh lo sh indicara que no hay ningn profesor en el grupo, mientras que w men b du sh lo sh indicara que dentro del grupo hay tanto profesores como personas que no son profesores. + + + +
46. 46. Ninguno de nosotros es espaol. w men du b sh x bn y rn No todos nostros somos espaoles. w men b du sh x bn y rn Ninguno de nosotros estudia chino. t men du b zi xu hn y No todos nostros estudiamos chino. t men b du zi xu hn y Ninguno de vostros va a ver la pelicula? n men du b q kn din yng ma? No todos vostros vais a ver la pelcula? n men b du q kn din yng ma Bsico: uso de hi ; adems, incluso Estudia el uso de hi en chino El adverbio hi se puede traducir como tambin, adems o incluso, indicando que se aade un nuevo elemento o que se amplia un estado. Nuestra habitacin tiene televisin, adems / incluso tiene aire acondicionado w men fng jin yu din shhi yu kng tio (l) tiene un hermano mayor, una hermana mayor, adems / incluso tiene tres hermanas menores. t yu y g g gey g ji jiehi yu sn g mi mei Nuestra clase tiene w men bn yu r
47. 47. japonese y coreanos, adems / incluso tiene ingleses y espaoles. bn rnhn gu rnhi yu yng gu rnx bn y rn (Yo) he estado en Estados Unidos, adems / incluso he estado en Francia, Alemania e Inglaterra. w q gu mi guji n dhi q gu f gud gu h yng gu (Yo) quiero estudiar francs, adems / incluso italiano, w xing xu f yhi xing xu y d l y Diferencia entre hi y y Tanto hi como y pueden ser traducidos en espaol como tambin o adems, sin embargo se debe entender que en chino el uso de hi indica que se enfatiza el nuevo elemento sobre los anteriores, de forma un tanto similar al uso de incluso en espaol. Por el contrario al usar y , indicamos que el elemento que se aade se encuentra al mismo nivel que el anterior o anteriores. Observa las diferencias entre hi y y en los siguientes ejemplos: (l) habla ingls, francs e italiano; incluso habla polaco (se indica que el hecho de que hable polaco es excepcional). t hu shu yng yf y y d l yhi hu shu b ln y Mi madre trabaja todos los das, hace las tareas domstica e incluso va a la escuela a prender ingls. w m m mi tin yo shng bnhu ji yo zu ji whi yo q xu xio xu yng y Tengo un hermano mayor, tambien tengo un w yu g geyu y d di
48. 48. hermano menor. l vive en un dormitorio para estuiantes internacionales, yo tambin vivo en un dormitorio para estudiantes internacionales. t zh li xu shng xi shw y zh li xu shng xi sh l habla ingls, tambin habla francs. t hu shu yng yy hu shu f y Bsico: verbo ju d ; sentir, creer Estudia el uso del verbo ju d en chino Empleamos el verbo ju d para expresar sentimientos o ideas. Puede referirse a un estado fsico o mental; adems de para expresar ideas, de manera anloga a creer en espaol. ju d para expresar sentimientos o estados: (l) no se siente muy bien. t ju d b sh hn sh fu Mi abuelo siente dolor de pies. w y y ju d jio tng Me siento / encuentro mucho mejor. w ju d ho du le Despus de leer estas noticias, mi abuelo se siente feliz. t de y y kn le zh g xn wnju d hn go xng Me siento muy relajado. w ju d hn qng sng ju d para expresar pensamientos e ideas: Creo que estudiar en w ju d zi x bn y
49. 49. Espaa es muy interesante. xu x hn yu y si Creo que esta pelcula no es buena. w ju d zh b din yng b ho kn (l) piensa que su profesor de francs no es bueno. t ju d zh g f y lo sh b ho Mi madre piensa que nosotros deberamos visitar a mi abuela este fin de semana. w m m ju d w men zh g zhu m yng gi q kn ni nai A. Que piensas de esta pera (pera de Beijing). n ju d zh b jng j zn me yng? ? B. Yo creo que no est ml, y t?, qu crees t? T estudias pera, qu piensas de los cantantes? w ju d hi b cun ne n ju d zn me yng n sh xu jng j de xu shengn ju d t men chng d zn me yng A. Yo tambin creo que no est mal. Los actores actuaron muy bien. Creo que voy a volver la prxima semana, con mi madre. w ju d y hi b cun j g yn yun du yn d hn how ju d w xi zhu hi yo li kndi m m y q li B. Crees que a tu madre le gustar? n ju d n m m hu x hun ma A. Creo que le gustar. w ju d t hu de Bsico: uso de t bi , especialmente Estudia el uso de t bi en chino El adverbio t bi se emplea para enfatizar acciones, de forma similar a las expresiones especialmente o en especial en espaol (incluso en ocasiones es similar
50. 50. al uso de mucho). Del mismo modo, puede aparecer acompaando a adjetivos, cumpliendo la funcin de enfatizar a los mismos t bi + verbo Me gusta leer especialmente novelas de detectives. w t bi x hun kn zhn tn xio shu Ella prefiere especialmente el rojo. t t bi pin i hng s Despus de acabar la universidad el proximo ao, me gustara espcialmente viajar a Italia. mng nin d xu b yw t bi xing q y d l wn er El festival de primavera es la prxima semana, echo especialmente de menos mi casa. xi zhu sh chn jiy sh w t bi xing ji El concierto va a comenzar, estan espcialmente nerviosos. yn chng hu ki sh lew men du t bi j dng t bi + adjetivo El chino de ste colegio es especialmente bueno. t tng sh de hn y t bi ho Su hijo es especialmente agradable. t r z t bi k i Su nueva casa est especialmente lejos. t men de xn ji t bi yun Su casa est especialmente limpia. t de ji t bi gn jng
51. 51. A. Has oido una cancin titulada amor especial para alguien especial? n tng gu y shu t bi de i gi t bi de n de g mi yu B. No la he escuchado. Tiene algo de especial? mi yu tng gu yu sh me t bi de A. No, nada especial, me gusta mucho el cantante. mi yu shn t bi de w zh sh t bi x hun zh g g shun k y tng tng kn Bsico: b jio ; muy/bastante, comparar Estudia el uso de b jio en chino b jio puede cumplir funciones de verbo o adverbio. Como adverbio, indica una cualidad o cantidad comparativamente mayor. Normalmente se sita antes de un adjetivo e indica un grado mayor de lo normal. Se puede considerar su uso de forma anloga a los adverbios muy, ms o bastante en espaol. Como verbo, b jio se traduce simplemente como comparar. b jio como adverbio Mam est muy / bastante ocupada. m m b jio mng El salario es bastante bueno. t de gng z b jio go Esta actrz es ms / bastante guapa. zh g yn yun b jio pio ling Esta pelcula es muy /bastante aburrida. n b din yng b jio w lio
52. 52. Este nio es muy / bastante travieso. zh g xio hi b jio dio p Esta novela es muy / batante interesante. n bn xio shu b jio yu q b jio como verbo A mi abuela le gusta compararme con mi hermana. ni ni hn x hun n w h mi mei zu b jio No compares aleatoriamente, todos somos diferentes. qng b yo su bin zu b jiorn y rn sh b y yng de Comparando rojo y amarillo, me gusta ms el rojo. hng s h hung s b jio q liw hi sh gng x hun hng s La gente mayor siempre dice: comparate con los buenos estudiantes, no con los malos. lo nin rn jng chng shuyo h chng j ho de tng xu zu b jiob yo h chng j b ho de b jio Esta pelculas no se puede comparar con los clsicos. zh b din yng sh b nng h n xi jng din din yng xing b jio de