Ciclo Código S para Organizaciones Sociales, Sustentables y Sostenibles de la Ciudad de Buenos Aires

Junto aOrganizan

Casa Natura, 15 de Septiembre, 2009

Aportes cedidos para el CicloContexto 1er. Coloquio Las Organizaciones y la Crisis18 de Junio, Facultad Ciencias Económicas - UBA

y el fortalecimiento de la producción social

¿cuáles?¿dónde? ¿cómo?

REDLASES

Carlos del Valle

Facilitador

Para compartir este material desde el Aula Virtual con otros miembros de la Organización

Carlos del ValleCapacitador en Redes del Trueque en A.L.Entrenador en Dinámicas Grupales Resolución de Conflictos y Juegos del Poder Consultor en Cibernética Social Promotor de Desarrollo Local y Economía Social Solidaria Coach en el Grupo Colibrí (para la formación de líderes en SudAmérica) Socio “incondicional” de Heloísa Primavera

Heloísa PrimaveraSocióloga, Bióloga, Economista Creadora de la RedLASES Red Latinoamericanade Socioeconomía Solidaria – Proyecto ColibríProfesora de la Universidad de Buenos AiresEspecialista en Desarrollo SustentableReferente mundial de Monedas SocialesGestora de liderazgo juvenil en el movimiento del Congreso de los Pueblos/Ciudadanos del MundoCreadora de la Red del Trueque

REDLASES

Guía y Aportede Contenido

y el fortalecimiento de la producción social

¿cuáles?¿dónde? ¿cómo? 1. Ver el video del Proyecto Colibrí conectado en la Sala de Videos2. Abrir el documento powerpoint y acompañarlo con el audio3. Luego volver a este documento

Hay muchos que saben QUÉ hacer. Son menos los que saben CÓMO hacer. Y son mucho menos aún… los que HACEN!

Uno de los fundamentos del origen del Proyecto Colibrí “que buenas ideas requieren siempre de estrategias sutiles capaces de generar herramientas sencillas que las perpetúen”

El eje: “buscar soluciones a problemas” se desplazó entonces a la “co-creación de herramientas innovadoras para proyectos colectivos”, siendo que la principal propiedad de una herramienta pareciera ser la capacidad de instalar – en forma transparente – una práctica social capaz de enfrentar los dogmas del sistema … Si a esa “herramienta” le agregamos otras estrategias de intervención económica y política, tales como el micro-crédito y el presupuesto participativo, vistos ahora no como programas o proyectos en si mismos, sino como “desarmadores” de dogmas del sistema, seguramente podremos alcanzar nuevas contribuciones a la hasta ahora infructuosa tarea de promover sustentabilidad en los procesos innovadores exitosos.

A partir de ese corrimiento interpretativo acerca de lo que es una herramienta , hemos podido construir un conjunto de ellas, muy sencillas y replicables en distintos contextos, de modo tal que su aplicación regular y sistemática logra producir en el corto plazo:

• consensos mínimos para la acción, con respeto por la diferencia, vista ésta como riqueza y ya no como conflicto

• procesos tendientes a favorecer la autogestión en los grupos, con creatividad y responsabilidad de cada uno y todos los que participan de la organización o proyecto.

En cualquier etapa de la gestión de un proyecto o en cualquier espacio organizacional, obstáculos que suelen presentarse en forma recurrente pueden ser encarados con las herramientas COLIBRÍ, que son valiosas en la medida que permiten movilizar nuevas estrategias y alianzas locales. Se trata esencialmente de:

* TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE CONSENSO (Delibera)* CREACIÓN DE ROLES RENOVADOS PARA LA DINÁMICA GRUPAL Y SOCIAL, EN CLAVE DE ABUNDANCIA* ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN PARA GANAR-GANAR-GANAR (Juego del Poder)

Con el Facilitador / Explicitador

Ciclo Código S para Organizaciones Sociales, Sustentables y Sostenibles de la Ciudad de Buenos Aires

En cada actividadentre todos …

Registros aSISTEMATIZARHOJAS de RUTA

Delibera

Paradigma deAbundancia

Juego del Poder

Donde vemos:

Conflicto

Culpa

Tener razón

Problema

Una transformación productiva desde la escasez cultural

Reformularlo como:

Diferencia

Responsabilidad (mía)

Tener resultados

Proyecto

En cada actividadentre todos …

Registros aSISTEMATIZARHOJAS de RUTA

Adaptación de Dinámicas Anteriores

Antes

Se apropiaron los Roles de Mantenimiento (básicos) Y DESARROLLO

Objetivo: configurar una producción grupal eficiente y sustentable con la metodología de Dinámica Grupal Explícita- para desarrollar la capacidad de liderazgo en la que cada participante, rotativamente en las siguientes sesiones se entrena en un rol diferente.

Líder = ANIMADOR = EXPLICITADOR“a cargo” del desarrollo del temaconduce la actividad (subgrupo oficial)

RECEPCIONISTA - ANFITRIONes parte de la primera impresión,atiende visitas fuera de registropara evitar interrupción de actividad,provisiona agua, café, etc.

CRONOMETRISTAadministra horario de acuerdo a la agenda

SECRETARIOToma notas y registra la producción grupal, redactala síntesis o conclusiones

FEEDBAKERretroalimenta (no critica) la producción grupal, con enfoque sistémico)

Espacio de CapacitaciónDocente = Facilitador Participantes / no alumnos*Ambito Físico *Clima Humano

Circulación Energética:Juego del Poder

-permanente, inevitable, necesario y creativo-

Después

La entendemos como la manifestación explícita de la energía circulante en toda dinámica grupal. Los participantes naturalmente se instalan en alguna de las posiciones oficial, anti-oficial y oscilante, denominadas “subgrupos” y se manifiestan con diferentes tiempos, tonos y motivaciones (pensar, sentir y hacer). Entrenarse para identificar el lugar propio y de los demás, es sumamente útil poder detectarlo a fines de equilibrar los componentes de la tarea que se está llevando a cabo.

El Juego del Poder es un juego permanente, inevitable, necesario y creativo.

El Juego del Poder se fundamenta en el “juego triádico o tri-grupal” que explica la Cibernética Social.

¿Qué es la Cibernética Social? Es una teoría sistémica basada en hallazgos de la Física Cuántica que plantea “triplets”, tríadas o conjuntos de tres como soporte y motor de todo. Es el fundamento teórico del Manifiesto de la Proporcionalidad por ser interdisciplinaria e incorporar lo esencial de todas las ciencias humanas y comportamentales.

Tomando el átomo como ejemplo – el protón sería el oficial; el electrón, el anti-oficial; y el neutrón, el oscilante. En política: la derecha sería el oficial; la izquierda, el anti-oficial; y el centro, el oscilante. Tomando el cerebro – el tronco y meollo central (cerebelo, cuerpo calloso etc.) sería el oficial-directivo; el lado o hemisferio izquierdo sería el anti-oficial informativo; y el lado o hemisferio derecho sería el oscilante-solidario.

La rotación de posiciones siempre forma jerarquía en pirámide triangular.

Con el propósito de apropiar la teoría se

dispuso el primer paso en la transferencia de este

conocimiento …

Una breve dramatización con 4 voluntarios habilitó el reconocimiento de las posiciones de cada uno de los participantes.

El análisis posterior por los espectadores facilitó la identificación de cada componente, momentos y formas.

Registrar la elaboración grupal permitirá iniciar el plan a sistematizar a fin de transferirlo a la propia Organizaciones y a otras.

El desafío se pusoen marcha …

Este Juego del Poder fundamentado en el “juego triádico o tri-grupal” se explica como el esfuerzo que los tres subgrupos formados por los tres diferentes tipos de organización tricerebral hacen, para obtener más ganancias en la disputa por medios de sobrevivencia o reproducción, llamados “satisfactores tri-cerebro-grupales” – porque satisfacen las correspondientes necesidades en cada uno de sus intereses. El resultado de cualquier juego depende del arreglo tricerebral del jugador individual, empresarial, nacional y de su desempeño en cada nivel.

El subgrupo que juega en la posición oficial es de liderazgo, coordinación, comando, imposición de burocracia para más control del trabajo, de producción/disfrute de los satisfactores, del orden conservador, lineal, de la ortodoxia y de una legislación que lo proteja. La desigualdad le parece natural, cuando es a su favor.

Otro de los subgrupos juega en la posición anti-oficial que es romántica, anarquista, hereje, opositora, competidora, crítica, desafiante, no lineal, heterodoxa y de insurrección para el cambio. La desigualdad le parece una aberración y una indignidad.

El tercer subgrupo juega en la posición intermedia, llamada oscilante que es miembro/trabajador neutral, indefinido, disponible, ambivalente como un comodín para seguir, cooperar y aportar casi siempre al oficial y, algunas veces, al anti-oficial, en la búsqueda de equilibrio del conjunto tri-uno, aunque inestable, siempre oscilando.

Objetivosy Misión

Conceptos deAlberto Croce

Sustentables

Sostenibles

Generar recursos materiales y no materiales

Dinamizar relaciones calidad de interacción acreditar reconocimiento por tarea que realizamosy obtener legitimidad

Qué implica serOrganizaciones

de ACUERDO puntos de partida

DESACUERDO en el ordende qué realizar en primer lugar

1º ser SOSTENIBLES fundamentaron:

1º ser SUSTENTABLES fundamentaron:

*Autoevaluar por qué la gran capacidad humana, no ha logrado autosustentarse (qué poner de nosotros ante el cambio necesario)

*Conocimiento, herramientas, mecanismos,

antes que contactos que aporten dinero

*Investigar el contexto de los destinatarios (a pesar de dinero suficiente, si el público destinatario hubiera sido erróneo, no será sustentable).

*Identificar PUNTOS que interese o afecte a TODOS los beneficiarios

*Informaciones (fluidas y claras) que alcancen a TODOS los miembros

*Motivaciones para potenciar la propuestay para adherir a otras personas (inclusión)

*Mecanismos de transferencia que generen primero Capital Social

*Gestionar alianzas sostenibles para generar recursos sustentables

*Redes amplían el conocimiento y la colaboraciónhabilitan más atención en internalizar lo que hoy tenemos.

Generar Recursos

Dinamizar Relaciones

Sistematizar

Se originó un cambioen la gráfica

Repaso

• ordenador para potenciar mi trabajo en la organización

• definitivo componente de Capital Social

• comprendí que no era referido sólo a los recursos naturales

• instrumento interdisciplinario integrador de distintas disciplinas que suelen poner foco en sus propias herramientas

• alerta ante la falta de comunicación y descubrir nuevas capacidades de un lado y de otro

• abre la posibilidad de despertarse para reinventarse a sí mismo como factor de Capital Humano

• habilita darse cuenta primero en uno mismo (personal) para luego transferirlo a la organización y desde allí es más constructivo para la sociedad.

¡Qué desperdicio! ¡Debería aprovecharlo!

Utilización eficiente, con conciencia y gratitud …de recursos materiales, valores, conductas y relaciones

Repaso

Toma de decisión

Calidad

Producción

Comunicacióny Vínculos

En caso de estar diversificados …¿Cuál elegir primero?

1) Qué hacemos mejor

2) Cómo mejoramos lo que hacemos

Resultados1/3 2/3

QUÉ HACER

Clarificar y acotar los objetivos para decidir que acciones acorde

Cosmovisión del ambiente – calidad de vida

Interactuar / involucrar actores con intereses comunes

Foco en el BIEN social que se produce Componentes: Esfuerzo Humano / Calidad

no en función de solo medir la calidad … sino sentido de consistencia de la producción de objeto social

Al producir bien social … Esfuerzo Humano

CÓMO Diseñando un proyecto específico No el mismo proyecto, NO como paquete o enlatado-amplificado, interdisciplinario, diversificado-(contable, técnico PC, hojas si recicladas o no)

- ej. de souvernirs, a qué otros actores se involucraron

CUANDO Tiempo acotado al plan, seguimiento, evaluación

DONDE SE IMPACTAen propia Organización

y grupo de socios

1º Ser SUSTENTABLES * GENERAR RECURSOS

(para que LOS OTROS legitimen lo que hacemos)luego podremos ser sostenibles por todos1º Ser SOSTENIBLES

* DINAMIZAR RELACIONESpara acreditar sostenibilidadluego generar recursos (sustentables)

CON QUIÉNES

Con Organizaciones afines, ¿Por qué afines? Por formas de vincularse y entenderse mejor… no significa, no abrirse a otras

Riqueza de conjunto ante la realidad

No confrontar / sino sumar

DÒNDE SE IMPACTAdentro de la Organización primero, luego hacia fuera, en las Org. de mismos fines y la comunidad toda

CÓMO HACERLOBrochure, Presentación ppt, a través de un

boletin electrónico propio. Otros medios

Repaso

emerge la competencia

Al hacer lo mismo: nos potenciamos

Al competir : si las reglas no están pactadas las tenemos que construir

Más tendencia a decir SI a la cooperación, pero surge competencia… se impone el deseode dirigir, liderar

+ó- de ACUERDO

Ante coexistencia: Negociar - Juego del Poder Paradigma Escasez - Abundancia

SINTESIS

Identificar en qué instancia estamos para intervenir en y con el ajustemás apropiado

Acción trasformadora riqueza en la diferencia, diversidad; aprendizaje con la dificultad

En adelante ejercicio de Análisis del Desarrollo de la Dinámica Grupal para habituarNOS a EVALUAR lo que hicimos y revisar cómo lo hemos hecho, *proceso inherente a técnicas heurísticas (buscar, descubrir, “eureka”)

en adelante … la consigna de HACER más VISIBLE dicha transferencia de acuerdo a la identificación de nuestra fuerza vital (sustentabilidad) y de nuestra visión operativa en las relaciones futuras (sostenibilidad). En síntesis “seremos nuestros propios casos de desarrollo”.

En síntesis “seremos nuestros propios casos de desarrollo”

2 focos de un mejor aprovechamiento:1) del ESFUERZO HUMANO … para activar una de las alertas señaladas en la práctica MOTTAINAI.

2) del registro de PUNTOS CLAVE SPUNTOS CLAVE S que aún NO hemos comenzado a sistematizar para transferirlo al interior de nuestra Organización o a “otras Organizaciones”;

hasta ahora … lógico proceso utilitario para quienes han asistido

• Puntos de partida - los registros realizados por los dos primeros voluntarios que cubrieron el rol de secretarios.

Esto excluye las calificaciones de “bien, regular o mal hecho” y la personalización en “Pedro o María”

• La expectativa - introducirNOS en un mecanismo de mejora en la producción que estamos haciendo.

• Creemos que las herramientas en sí misma “no significan mucho”, por no decir “casi nada”;

sólo adquieren significado y sentido real cuando sabemos cómo y para qué utilizarlasrecién entonces podremos IDENTIFICAR los AJUSTES y apropiarlos a nuestra medida.

En síntesis “seremos nuestros propios casos de desarrollo”

1 aporte PARA Trae tu Objetivo/Misión

Con quiénes relacionarnos:

1 Padrino – autogestión – perfil / por qué / para qué

1 Aliado Estratégico

1 Organización Socia

Plan a 9 meses

1 objetivo a 30 días …

10 NoviembreSistema de Gestión

Proactividad y

Autogestión en las

Responsabilidades

Aplicadas

Psicólogo Social Operador Psicosocial en Salud Mental Biocreatividad y Bioenergética en grupos Docente  del Centro de Altos Estudios en Psicología Social, Universidad CAECE y Centro PsicoSocial Argentino. Coordinador Operativo de  EPS (Emergencias PsicoSociales) Creador del Proyecto 7 GeneracionesDirector Editorial de Revista AbraxasCoordinador en Redes Sociales Titular de Nodo Argentina

10 hs. a 12:30 hs.

Uriarte 1554Modelos de Desarrollo del Mercado, OSC y a Escala Humana

Nos parece que el futuro depende de vos, de mí, De TODOS . . . NOSOTROS