Ciudad de México, 08 agosto 2013

Estrategia Nacional de Formación en TIC Ciclo escolar 2013-2014

Marco normativo Plan Nacional de Desarrollo

Estrategia 3.1.4.

Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y

comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Líneas de acción

• Desarrollar una política nacional de informática educativa, enfocada a que los

estudiantes desarrollen sus capacidades para aprender a aprender mediante el

uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

• Ampliar la dotación de equipos de cómputo y garantizar conectividad en los

planteles educativos.

• Intensificar el uso de herramientas de innovación tecnológica en todos los niveles

del Sistema Educativo.

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Antecedentes

Desde la década de los 80´s en el país se han desarrollado proyectos y programas relacionados con el uso de las TIC en educación básica, entre los cuales destacan:

• El proyecto Introducción de la Computación Electrónica en la Educación Básica, Coeeba-Sep (1985-1993).

• Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat), creada en 1996 y administrada por el ILCE .

• Red escolar, proyecto educativo creado en 1997.

• Programa Enciclomedia comenzó su operación en 2003.

• Programa HDT (2007-2012).

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• Se requiere: – Desarrollar en los docentes capacidades técnicas en el uso y

manejo didáctico de herramientas TIC.

• Nuevo programa de certificación que: – Responda a los perfiles profesionales de los docentes de

educación básica y a las necesidades educativas. – Mejore y articule sus procesos de instrumentación.

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Retos

Promover acciones formativas en el uso y aprovechamiento de las TIC, para que los docentes de educación básica enriquezcan su práctica de enseñanza y continúen su desarrollo profesional con el apoyo de dichas tecnologías.

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Propósito

Enfoque de la Formación en el uso Pedagógico de las Tecnologías

• Reconoce como fortaleza la experiencia y los saberes de los docentes en el uso de las TIC.

• Se centra en la reflexión de la práctica docente, el trabajo colegiado y la manera en que actualmente los alumnos aprenden y tienen acceso a la información.

• Orienta a los docentes para organizar de diferentes maneras su práctica y brindar mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos, acercándolos a distintos recursos multimedia que les permitan aprender a aprender y aprender a convivir.

• Es permanente, flexible e innovadora. • Diversificada en las modalidades de estudio.

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Líneas de acción

• Fortalecer académicamente a los actores educativos, supervisores, ATP) responsables de la instrumentación de programas permanentes de formación docente en TIC.

• Establecer trayectos formativos en el campo de las TIC, diferenciados por función educativa (docentes, directivos), nivel, modalidad, tipo de equipamiento y contexto educativo.

• Integrar una oferta educativa de calidad y pertinencia, que promueva el trabajo colaborativo entre la escuela y la familia en el uso de las TIC.

• Promover la colaboración con instituciones públicas y privadas para diversificar la oferta educativa.

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Descripción de las opciones formativas en TIC

• Cursos presenciales

• Talleres en línea de estudio autónomo

• Talleres en línea asistidos

• Encuentros académicos

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Características de las acciones de capacitación

• Están sustentadas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. • Atienden el modelo dual de formación continua: dentro y fuera de la

escuela. • Se realizan en Instituciones académicas, Centros de Maestros y/o

aulas equipadas de las escuelas. • Promueven la colaboración interinstitucional. • Se desarrollan en contra turno, sábados y/o durante el receso escolar. • Incluyen reconocimientos válidos para escalafón vertical y Carrera

Magisterial (en tanto no entre en vigor la Ley General del Servicio Profesional Docente). Pueden estar sujetos a procesos de certificación.

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Proyectos

Uso pedagógico de las TIC en educación básica.

Las laptops en 5° y 6° de educación primaria.

II

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I

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SEB Elabora y promueve en coordinación con las AEE la

política nacional para el uso y aprovechamiento de los recursos TIC en las escuelas públicas de educación básica.

Establece convenios nacionales con Instituciones que promueven ofertas de formación en TIC (convenios estratégicos) y la pone a disposición de las entidades federativas .

Asesora y acompaña a las entidades en el proceso de instrumentación y desarrollo de la Estrategia Nacional en TIC.

Orienta y fortalece la capacidad institucional de las AEE mediante opciones formativas que permitan el óptimo desarrollo de la Estrategia Nacional en TIC.

Establece acciones de seguimiento y evaluación a los procesos de instrumentación de la Estrategia nacional en TIC, en coordinación con la AEE.

AEE

Integra un equipo de trabajo multidisciplinario para el desarrollo de la estrategia estatal en TIC con base en los lineamientos establecidos por la SEB.

Elabora y desarrolla una estrategia estatal de formación en TIC

Establece convenios con diversas instituciones de su entidad que promueven ofertas de formación en TIC (convenios estratégicos) .

Promueve acciones de instrumentación, formación, acompañamiento, seguimiento a sus áreas técnicas y de formación continua para el desarrollo de acciones dirigidas a los docentes de educación básica con relación al uso didáctico de las TIC.

Diseña estrategias para difundir, promover y establecer el óptimo uso de los recursos TIC dentro y fuera de las escuelas de su entidad.

Evalúa el desarrollo de la estrategia de formación TIC.

Encuentros Estatales

Estrategia Nacional de Formación en TIC 2013-2014

Instalación de Consejos Técnicos Escolares

Fase intensiva

Fase ordinaria

Escuela

Encuentros Nacionales

Talleres presenciales y en línea SEB

Una mirada al uso de las TIC en el aula. Parte I y II.

Del Proyecto TIC al aula

Documentación de experiencias TIC

Portafolio electrónico

Opciones formativas en TIC Instituciones públicas y privadas

CREFAL, ILCE

UNAM, IPN, UAM, ITESM

UNETE, FUNDACIÓN TELEFÓNICA

SIMPOSIUM INTERNACIONAL

Estrategia de instrumentación

Reunión Nacional con Subsecretarios u homólogos

de Educación Básica 8 de agosto

Reunión Nacional de Planeación para el diseño de la

Estrategia de Formación Estatal en TIC

Jornada Nacional de trabajo con el equipo designado por la

AEE Oferta de Formación Nacional

en TIC

Acompañamiento y seguimiento permanente en la construcción e

instrumentación de las Estrategias Estatales de

Formación en TIC

Las AEE instrumentan talleres y materiales de autoestudio

ofertados en las modalidades presencial y/o en línea.

Oferta de talleres en modalidades presenciales

y/o en línea

Realización de los encuentros Estatales y

Nacionales

Simposio Internacional SEP-SOMECE