CICLO I Curso Básico de Espiritismo

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CICLO ICurso Básico de Espiritismo

Aula: Allan Kardec, O Professor e o Codificador

Facilitadora: Sandra B. 07/25/2012 – 4a. feira

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ALLAN KARDEC

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O MENINO HIPPOLYTENome: Hippolyte Léon Denizard Rivail

Data de Nascimento:

03 de outubro de 1804Cidade onde nasceu: Lyon (França)

Pai: Jean-Baptiste Antoine Rivail Mãe: Jeanne Louise Duhamel

Educação: Aluno de Pestalozzi, de 1808-1817

Atuação da família: Advocacia, Magistratura, Educação

Seu interesse: Estudo das ciências e filosofia

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Formação acadêmicaO professor Rivail fez em Lyon os seus primeiros

estudos e completou em seguida a sua bagagem escolar, na Escola de Pestalozzi em Yverdun – Suíça.

Johann Heinrich Pestalozzi foi um dos pioneiros da pedagogia moderna, influenciando profundamente todas as correntes educacionais.

Rivail era um aluno dedicado e se tornou um dos mais eminentes discípulos do mestre. Aos quatorze anos de idade já ensinava aos seus colegas menos adiantados.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Johann_Heinrich_Pestalozzi

http://pt.wikipedia.org/wiki/Johann_Heinrich_Pestalozzi

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PESTALOZZI

“A intuição é fonte de todos os nossos conhecimentos”

“Fui Cristão a minha vida toda, mas o meu Cristianismo é livre de qualquer dogma.”

“Para mim religião não é senão a moralidade ensinada e exemplificada pelo Cristo.”

Apaixonado na arte de ensinar

nova metodologia de ensino (intuitivo)

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Exercício das funções diretivas e educativas.

Aos, 20 anos, no início de 1825 dirige a Escola de Primeiro Grau, primeiro estabelecimento de ensino fundado por ele em Paris.

Em 1826 funda um instituto técnico que funcionou até 1834, o Instituto Rivail.

Empregou-se como contabilista em três casas comerciais.

Passou a dedicar-se, juntamente com o Prof. Levy-Alvarès, à preparação de cursos noturnos para alunos de ambos os sexos.

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O professor RivailRivail era um linguista insigne (célebre), conhecia

a fundo e falava corretamente, o alemão, o inglês, o italiano, o espanhol e o holandês.

Membro de várias sociedades sábias, notadamente da Academia Real de Arras.

Como pedagogo, Rivail dedicou-se à luta para uma maior democratização do ensino público.

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• Dos 31 aos 36 anos, entre 1835 e 1840, manteve

em sua residência, à rua de Sèvres, cursos gratuitos de Química, Física, Anatomia comparada, Astronomia e outros.

• Rivail utilizou-se do ensino intuitivo, processo didático preconizado por Pestalozzi.

Rivail era conhecido pela sua inteligência, discernimento e ponderação, tornando-se amigo de Victor Hugo, Theóphile Gautier, Camille Flammarion e outros conhecidos e ilustres pensadores franceses.

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PRINCIPAIS OBRAS DO PROFESSOR RIVAIL

Dentre várias obras na área da educação e pedagogia destacamos o Plano Proposto para a Melhoria da Educação Pública em 1828 quando contava com apenas 24 anos de idade:

Esse plano traz idéias muito avançadas para sua época,; idéias algumas delas ainda hoje atuais por que fazem críticas ao sistema tradicional de ensino. Propõe uma escola diferenciada, propõe a necessidade da formação de educadores e principalmente uma idéia da Ciência da Educação, que não existia na época e foi surgir quase 100 anos depois que Rivail escreveu esse Plano.Rivail sempre militou pela democracia da educação, ou seja, pelo acesso da massa à educação, que é educação pública, que era ideal da Revolução Francesa que era ideal de Pestalozzi.

( Dora Incontri, Doutora em educação e escritora – do Filme Allan Kardec, o Educador)

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Rivail, aos 18 anos foi para Paris em 1822 e formou uma escola. Em 1832 casou-se com Amelie Gabrielle Boudet que também tinha sua escola.

Logo uniram-se formando um grande instituto que recebia de quem podia pagar e, quem não podia, não pagava.


Enquanto Rivail-Kardec ainda desconhece a missão que o Espírito Verdade vai anunciar a ele, acontece uma explosão de fenômenos espíritas coordenados pelos Espíritos Superiores para chamar a atenção de toda a Humanidade para o início de uma Nova Era materializada pela Doutrina Espírita, isto é, o Consolador Prometido por Jesus♥♥♥


KARDEC E A MISSÃO

Primeiros contatos com o fenômeno das Mesas Girantes

“A primeira vez que ouviu falar foi em 1854, aos 50 anos, através do Sr. Fortier, magnetizador, com o qual mantinha relações, em razão dos seus estudos sobre o Magnetismo.”

"Eu me encontrava, pois, no ciclo de um fato inexplicado, contrário, na aparência, às leis da Natureza e que minha razão repelia. Nada tinha ainda visto nem observado; sabia apenas que as experiências eram feitas em presença de pessoas honradas e dignas de fé. Pensava na possibilidade de um efeito puramente material; a idéia, de uma mesa falante, não me entrava ainda no cérebro”.


Convidado à casa da Sra. Roger, encontrou a Sra. Plainemaison e o Sr. Patier.

Reunião na casa da Sra. Plainemaison; testemunhou pela primeira vez o fenômeno das mesas que “saltavam e corriam, e isso em condições tais que a dúvida não era possível”;

Observou que não se tratavade futilidade e divertimento, massim da revelação de uma novalei, cujo estudo decidiu aprofundar.

1855


Rivail que buscava apenas se instruir, viu que ali surgia

uma nova doutrina e iniciou

seus estudos sérios do

Espiritismo.


Allan Kardec, o Filme

http://www.youtube.com/watch?v=yEJjusrSIKY

Duração: 8 minutos



A Missão 12 de Junho de 1856: Espírito Verdade

confirma a missão dada à Kardec para a codificação da Doutrina Espírita.

Kardec é avisado sobre as dificéis dificuldades que irá encontrar mas que não faltará assistência dos Espíritos superiores.


"Para ti, me chamarei A Verdade, e todos os

meses, aqui, durante um quarto de hora, estarei à

tua disposição".

“Não esqueças que podes triunfar, como podes falir. Neste último caso, outro te substituiria, porquanto os desígnios de

Deus não se apóiam na cabeça frágil de um só homem; se um instrumento se quebra, é imediatamente substituído.”


“- Senhor! Pois que se

dignaste lançar os olhos sobre

mim para cumprimento dos teus

desígnios, faça-se a tua vontade!”

Kardec:


METODOLOGIA E CRITÉRIOS UTILIZADOS NA CODIFICAÇÃO ESPÍRITA


Deolindo Amorim, num de seus artigos, explica o espírito científico de Kardec:

- Serenidade e equilíbrio: encarou os fatos mediúnicos, com equilíbrio imperturbável, sem negar nem afirmar aprioristicamente;

- Domínio próprio: a fim de não se entusiasmar com os primeiros resultados;

- Cuidado na seleção das comunicações;- Prudência nas declarações: para evitar a divulgação de fatos ainda não de todo examinados e comprovados;

- Humildade: interessado na busca da verdade, antes e acima de tudo.


O MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DOS FENÔMENOS ESPÍRITAS

O método adotado por Kardec na investigação e comprovação do fato

mediúnico é o experimental, aplicado às ciências positivas, fundamentado na

observação, comparação, análise sistemática e conclusão.

INDUÇÃO CIENTÍFICA

FATOS TEORIAS


Kardec: o Espiritismo procede exatamente como as ciências positivas,

aplicando o método experimental.- Surgem fatos novos sem explicação conhecida;

- ele observa, compara, analisa e, remontando do efeito às causas, chega à lei que os rege;

- depois, deduz-lhe as conseqüências e busca as aplicações úteis.


Kardec, em Obras Póstumas:

“Nunca elaborei teorias preconcebidas; observava cuidadosamente, comparava,

deduzia consequências; dos efeitos, procurava remontar às causas, por dedução e

pelo encadeamento lógico dos fatos, não admitindo por válida uma explicação, senão

quando resolvia todas as dificuldades da questão.”

DEDUÇÃO CIENTÍFICA


O controle universal dos ensinos dos Espíritos

Dois importantes critérios científicos foram adotados por

Kardec, na tarefa de reunir informações para a elaboração da Doutrina Espírita: a generalidade (universalidade) e a concordância

dos ensinos dos Espíritos.


Generalidade (ou universalidade) das revelações

“Não será à opinião de um homem que se aliarão os outros, mas à voz unânime dos Espíritos; não será um homem, como não será qualquer outro que fundará a ortodoxia espírita; tampouco será um

Espírito que se venha impor a quem quer que seja: será a universalidade dos

Espíritos que se comunicam em toda a Terra, por ordem de Deus.”

(Introdução de O Evangelho Segundo o Espiritismo)


Concordância das revelações

Uma só garantia séria existe para o ensino dos Espíritos: a concordância

que haja entre as revelações que eles façam espontaneamente,

servindo-se de grande número de médiuns estranhos uns aos outros e

em vários lugares. (Introdução de O Evangelho Segundo o Espiritismo)


Como era a personalidade de Kardec?

Kardec era médium?Ele não tinha nenhum sinal exterior de mediunidade(não era

médium ostensivo), mas na elaboração do Evangelho Segundo o Espiritismo, o seu cérebro percebia as

inspirações do mais alto com uma facilidade tão grande que nem ele mesmo suspeitava.

Era muito polido, de fina educação, sério mas não sisudo; Reunia, aos domingos, seus amigos para jantar e discutir os

pontos mais difíceis da doutrina espírita e, nos momentos de descontração, contava piadas de alto nível;

Flammarion o denominou “O bom senso encarnado” Disse o Próprio Kardec: “sou um homem positivo, sem

entusiasmo, que tudo julga friamente; raciocínio com os fatos, não sou um idealista.”

A tolerância absoluta era sua regra;


A escolha do pseudônimoEm 1855 recebe uma mensagem do Espírito Zéfiro que lhe disse que em uma reencarnação anterior havia sido um druida na região das Gálias e que se chamava ALLAN KARDEC.


Principais obras Espíritas 18/04/1857

PRIMEIRA EDIÇÃO DE O LIVRO DOS ESPÍRITOS

O Livro dos Médiuns- Janeiro 1861

Abril de 1864O EVANGELHO SEGUNDO O

ESPIRITISMO Agosto de 1865

O CÉU E O INFERNO

Janeiro de 1868A GÊNESE


Kardec percebeu a necessidade de criar um meio de comunicação onde fosse possível

os vários grupos trocarem informações entre si, receberem instrução e respostas

para suas dúvidas.

01/01/1858PUBLICADO O

PRIMEIRO NÚMERO DA REVISTA ESPÍRITA


09/10/1861AUTO DE FÉ DE BARCELONA

Foram queimados mais de 300 livros sobre o espiritismo, por serem

considerados perniciosos fé católica.


Perguntaram a Kardec: De que maneira o Espiritismo tem feito bem as pessoas? Impediu inúmeros suicídios; Restabeleceu a Paz e a Concórdia em várias famílias; Tornou mansos e pacientes os homens violentos e

coléricos; Deu resignação a aqueles em quem faltava; Reconduziu a Deus os que o desconheciam, destruindo-

lhes as idéias materialistas, verdadeira chaga social que aniquila a responsabilidade moral do homem;

Conduz os homens a se amarem como irmãos.


Qual o melhor jeito de aprendermos a D.Espírita, segundo Kardec nos ensinou?

Ela não pode ser aprendida de lapso, pois requer muito tempo e reflexão;

Devemos nos aprofundar nos estudos para conhecê-la e amá-la, porque ninguém consegue amar o que não conhece.

Complementou Kardec: O Espiritismo é um gigantesco oceano no qual, nós os espíritas, ainda estamos na praia.

Há muito para mergulhar e muito conhecimento para auferir; e é dessa forma que conseguiremos conduzir nossas almas a Deus.


31 de março de 1869Desencarnou em Paris aos 65 anos

“Nascer, Morrer, Renascer ainda e Progredir sem cessar, tal é a Lei.”


NÃO SOMOS ESPÍRITAS KARDECISTAS: SOMOS ESPÍRITAS!!

“O Espiritismo não vem procurar os perfeitos, mas os que se esforçam em o ser, pondo em prática

os ensinos dos Espíritos. O verdadeiro espírita não é aquele que alcançou

a meta, mas o que seriamente quer atingi-la. Sejam quais forem os seus antecedentes, será

bom espírita desde que reconheça suas imperfeições e seja sincero e perseverante na

proposta de se emendar.”

Allan Kardec


Bibliografia - ESDE 1 (FEB) Módulo II – roteiros 2 e 3

- “Conhecendo o Espiritismo” de Adenáuer Novaes – Cap. 1 – O Que É Espiritismo

Allan Kardec, o Filme http://www.youtube.com/watch?v=yEJjusrSIKY



TENHAM UMA ÓTIMA SEMANA!

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