HISTORIA DE LA CIENCIA HISTORIA DE LA CIENCIA CONTEMPORÁNEACONTEMPORÁNEA

ALDO CALLALLI PIMENTEL, UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS,LIMA-PERÚ.

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO (SIGLO XVIII-XIX) (SIGLO XVIII-XIX)

1780: REVOLUCIÓN 1780: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN INDUSTRIAL EN INGLATERRA.INGLATERRA.

1789: PROCESO 1789: PROCESO REVOLUCIONARIO REVOLUCIONARIO BURGUÉS EN FRANCIA.BURGUÉS EN FRANCIA.

1830-1848: 1830-1848: REVOLUCIONES REVOLUCIONES LIBERALES EN EUROPA.LIBERALES EN EUROPA.

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO (SIGLO XX) (SIGLO XX)

EXPANSIÓN IMPERIALISTA.EXPANSIÓN IMPERIALISTA. LUCHAS POR CONSEGUIR COLONIAS LUCHAS POR CONSEGUIR COLONIAS

ENTRE LOS PAÍSES IMPERIALISTAS.ENTRE LOS PAÍSES IMPERIALISTAS. DISPUTAS COMERCIALES POR EL DISPUTAS COMERCIALES POR EL

CONTROL DE FUENTES DE MATERIAS CONTROL DE FUENTES DE MATERIAS PRIMAS Y MERCADOS.PRIMAS Y MERCADOS.

PROBLEMAS SOCIALES COMO PROBLEMAS SOCIALES COMO RESULTADO DEL AVANCE DEL RESULTADO DEL AVANCE DEL MOVIMIENTO OBRERO.MOVIMIENTO OBRERO.

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO

II GUERRA II GUERRA IMPERIALISTAIMPERIALISTA

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO

II GUERRA II GUERRA IMPERIALISTAIMPERIALISTA

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO

SIGLO XX: SIGLO XX: EL SIGLO DE LA EL SIGLO DE LA

TECNOLOGÍA Y EL TECNOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO.CONOCIMIENTO.

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO

LA GLOBALIZACIÓN LA GLOBALIZACIÓN IMPERIALISTA. IMPERIALISTA.

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO

EL ATREVIDO FIN DE EL ATREVIDO FIN DE LA HISTORIA.LA HISTORIA.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

EL POSITIVISMO DECIMONÓNICO (SIGLO XIX).EL POSITIVISMO DECIMONÓNICO (SIGLO XIX). CONTEXTO DE CONSOLIDACIÓN DE LA REVOLUCIÓN CONTEXTO DE CONSOLIDACIÓN DE LA REVOLUCIÓN

INDUSTRIAL.INDUSTRIAL. DESTACAN LOS APORTES CIENTÍFICOS DE:DESTACAN LOS APORTES CIENTÍFICOS DE: LOBACHEVSKI EN MATEMÁTICAS.LOBACHEVSKI EN MATEMÁTICAS. FARADAY EN ELECTRICIDAD.FARADAY EN ELECTRICIDAD. HERTZ EN ELECTROMAGNETISMO.HERTZ EN ELECTROMAGNETISMO. MENDELÉIV EN QUÍMICA.MENDELÉIV EN QUÍMICA. PASTEUR EN MICROBIOLOGÍA.PASTEUR EN MICROBIOLOGÍA. DARWIN EN BIOLOGÍA.DARWIN EN BIOLOGÍA.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

LAS TESIS DEL POSITIVISMOLAS TESIS DEL POSITIVISMO.. AUGUSTO COMTE (1798-!857) AFIRMA UNA AUGUSTO COMTE (1798-!857) AFIRMA UNA

PRIMACÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES.PRIMACÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES. MÉTODO DE LAS CIENCIAS NATURALES SE MÉTODO DE LAS CIENCIAS NATURALES SE

APLICA A TODAS LAS CIENCIAS.APLICA A TODAS LAS CIENCIAS. CONFIANZA EN LA CIENCIA Y EN LA CONFIANZA EN LA CIENCIA Y EN LA

RACIONALIDAD HUMANA.RACIONALIDAD HUMANA. LA CIENCIA BUSCA LEYES QUE RIGEN LA LA CIENCIA BUSCA LEYES QUE RIGEN LA

NATURALEZA.NATURALEZA. LA CIENCIA PERMITE EL DOMINIO DE LA LA CIENCIA PERMITE EL DOMINIO DE LA

NATURALEZA.NATURALEZA.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

CHARLES DARWIN (1809-1882) Y SU CHARLES DARWIN (1809-1882) Y SU TEORÍA EVOLUCIONISTA ACERCA TEORÍA EVOLUCIONISTA ACERCA DEL ORIGEN DE LAS ESPECIES.DEL ORIGEN DE LAS ESPECIES.

ÉMILE DURKHEIM (1855-1917) Y LAS ÉMILE DURKHEIM (1855-1917) Y LAS REGLAS DEL MÉTODO REGLAS DEL MÉTODO SOCIOLÓGICO PARA EL SOCIOLÓGICO PARA EL SURGIMIENTO DE LA SOCIOLOGÍA SURGIMIENTO DE LA SOCIOLOGÍA CIENTÍFICA.CIENTÍFICA.

WILHELM WUNDT (1832-1920) Y EL WILHELM WUNDT (1832-1920) Y EL NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL. EXPERIMENTAL.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

CONVENCIONALISMO CONVENCIONALISMO MODERADO.MODERADO.

CRÍTICA AL POSITIVISMO.CRÍTICA AL POSITIVISMO. HENRY POINCARÉ (1854-1912) HENRY POINCARÉ (1854-1912)

DICE QUE:DICE QUE: LOS HECHOS EXISTEN EN LA LOS HECHOS EXISTEN EN LA

REALIDAD, NO LOS CREA EL REALIDAD, NO LOS CREA EL CIENTÍFICO.CIENTÍFICO.

LAS LEYES CIENTÍFICAS SON LAS LEYES CIENTÍFICAS SON CONJUNTO DE HIPÓTESIS CONJUNTO DE HIPÓTESIS SUJETAS A VERIFICACIÓN.SUJETAS A VERIFICACIÓN.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

NEOKANTISMO DE LA ESCUELA DE NEOKANTISMO DE LA ESCUELA DE MARBURGOMARBURGO..

HERMANN COHEN (1842-1918) HERMANN COHEN (1842-1918) PLANTEA:PLANTEA:

LA CIENCIA NO ES ACUMULACIÓN DE LA CIENCIA NO ES ACUMULACIÓN DE SENSACIONES, SINO ES UNIFICACIÓN SENSACIONES, SINO ES UNIFICACIÓN DE HECHOS A TRAVÉS DE LEYES, DE HECHOS A TRAVÉS DE LEYES, HIPÓTESIS Y TEORÍAS.HIPÓTESIS Y TEORÍAS.

REDEFINE LA COSA EN SÍ COMO REDEFINE LA COSA EN SÍ COMO AUTOLIMITACIÓN DE LA AUTOLIMITACIÓN DE LA EXPERIENCIA. SE HALLAN SÓLO EXPERIENCIA. SE HALLAN SÓLO PARTES DE LA REALIDAD.PARTES DE LA REALIDAD.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

HISTORICISMO ALEMÁN.HISTORICISMO ALEMÁN. EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO

HISTÓRICO ES LA INDIVIDUALIDAD DE HISTÓRICO ES LA INDIVIDUALIDAD DE LOS PRODUCTOS CULTURALES.LOS PRODUCTOS CULTURALES.

LAS CCNN SON UNIFORMIDAD Y LAS CCNN SON UNIFORMIDAD Y REPETIBILIDAD.REPETIBILIDAD.

ERKLÄREN ERKLÄREN (EXPLICACIÓN) PARA LAS (EXPLICACIÓN) PARA LAS CCNN.CCNN.

VERSTEHEN VERSTEHEN (COMPRENSIÓN) PARA LAS (COMPRENSIÓN) PARA LAS CCHHSS.CCHHSS.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

PRAGMATISMO (EEUU)PRAGMATISMO (EEUU).. WILLIAM JAMES (1842-1970).WILLIAM JAMES (1842-1970). LA EXPERIENCIA ES PREVISIÓN Y LA EXPERIENCIA ES PREVISIÓN Y

REGLA DE ACCIÓN.REGLA DE ACCIÓN. LA VERDAD DE LAS IDEAS SE LA VERDAD DE LAS IDEAS SE

IDENTIFICA CON SU UTILIDAD IDENTIFICA CON SU UTILIDAD PARA MEJORAR LA VIDA DEL PARA MEJORAR LA VIDA DEL HOMBRE.HOMBRE.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

EL EMPIRISMO INGLÉS.EL EMPIRISMO INGLÉS. BERTRAND RUSSELL (1872-1970)BERTRAND RUSSELL (1872-1970) LA FILOSOFÍA NO ES FECUNDA LA FILOSOFÍA NO ES FECUNDA

SI SE SEPARA DE LA CIENCIA.SI SE SEPARA DE LA CIENCIA. TODA LA MATEMÁTICA TODA LA MATEMÁTICA

PROVIENE DE LA LÓGICA PROVIENE DE LA LÓGICA SIMBÓLICA.SIMBÓLICA.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

CIENCIAS HUMANAS EN EL CIENCIAS HUMANAS EN EL SIGLO XXSIGLO XX..

EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA DE PIAGET.DE PIAGET.

CONDUCTISMO DE WATSON.CONDUCTISMO DE WATSON. LINGÜÍSTICA DE CHOMSKY.LINGÜÍSTICA DE CHOMSKY. ANTROPOLOGÍA CULTURAL ANTROPOLOGÍA CULTURAL

DE TYLOR.DE TYLOR. CIENCIA JURÍDICA DE KELSEN.CIENCIA JURÍDICA DE KELSEN.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

CAMBIO DE PARADIGMAS CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA FÍSICAEN LA FÍSICA..

EL PARADIGMA EL PARADIGMA RELATIVISTA RELATIVISTA EINSTENIANO Y EINSTENIANO Y

EL PARADIGMA EL PARADIGMA CUÁNTICO REMECEN LAS CUÁNTICO REMECEN LAS TESIS DE LA MECÁNICA TESIS DE LA MECÁNICA NEWTONIANA.NEWTONIANA.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCIENTÍFICO

THOMAS KUHN Y LA THOMAS KUHN Y LA ESTRUCTURA DE LAS ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS.REVOLUCIONES CIENTÍFICAS.

IMRE LAKATOS Y LA CIENCIA IMRE LAKATOS Y LA CIENCIA COMO CAMPO DE BATALLA COMO CAMPO DE BATALLA DE PROGRAMAS.DE PROGRAMAS.

PAUL FEYERABEND Y EL PAUL FEYERABEND Y EL ANARQUISMO ANARQUISMO EPISTEMOLÓGICO.EPISTEMOLÓGICO.