CIENCIA, TEORIA Y ADMINISTRACIÓN.

La ciencia es un conocimiento organizado.

La característica esencial de toda ciencia es la aplicación del método científico al desarrollo del conocimiento.

Así, una ciencia comprende conceptos claros teorías y otros conocimientos acumulados y desarrollados a partir de hipótesis (supuestos de que algo es cierto)

Clasificación de la ciencia

Ciencia

Psicología social, sociología, economía, etc.

Natural

Lógica y Matemáticas

Formal

Física, Química, Biología, Psicología Individual

Cultural

Factual

El punto de vista científico

El enfoque científico requiere conceptos claros Supone la determinación de hechos objetivos Luego los científicos buscan relaciones causales.

A estas generalizaciones se les denomina principios.

Permitan prever lo que ocurrirá en circunstancias similares.

Los principios no siempre son incuestionables.

La Teoría

Agrupación sistemática de conceptos y principios interdependientes que sirve como marco de referencia o enlace de una importante área de conocimientos.

Permite, la teoría, convertir los datos que quedarían inconexos, en información útil

Función de la Teoría Administrativa.

En el campo de la administración es función de la teoría brindar un medio para la clasificación de conocimientos administrativos significativos y pertinentes, y con valor predictivo.

En administración los principios son verdades fundamentales que explican las relaciones entre dos o más conjuntos de variables

Pueden ser descriptivos o predictivos , pero no prescriptivos.

Teorías Administrativas

Observemos las teorías surgientes desde 1903 y sus principales pioneros. 1903 Administración Científica Taylor,Gantt, Gibreth 1909 Teoría Burocrática Max Weber 1916 Teoría Clásica Fayol, Gulik, Urwick 1932 Teoría Relaciones Humanas Elton Mayo 1947 Teoría Estructuralista Weber, Etzioni 1951 Teoría de Sistemas Ludwing Von Bertalanffy 1954 Teoría Neoclásica Drucker, O` Donnel 1957 Teoría del Comportamiento Hebert Alexander Simon 1962 Desarrollo Organizacional McGregor, Argyris 1972 Teoría Contingencial Chandler, Skinner, Burns

La práctica administrativa

Los administradores que aplican la teoría de la administración deben combinar usualmente principios con realidades.

Ejemplo: Un administrador puede descubrir que las ventajas de otorgar autoridad a un contralor para que prescriba procedimientos de contabilidad en una organización son superiores a los posibles costos de autoridad múltiple. Pero si conoce la teoría, este administrador sabrá que es probable que surjan costos como contradicciones y confusión, y dará los pasos necesarios (como la clara especificación de la autoridad especial del contralor a todos los involucrados) para reducir al mínimo esas desventajas.

Técnicas administrativas.

Las técnicas son en esencia maneras de hacer las cosas.

Son importantes en todos los campos prácticos.

También lo son en la administración, se han inventado aún pocas técnicas administrativas realmente importantes:

Presupuestación

contabilidad de costos

técnicas de planeación y control Las técnicas se desprenden normalmente de las

teorías.

El conocimiento científico

El conocimiento científico es conocimiento probado, las teorías científicas se derivan de algún modo riguroso de los hechos de la experiencia adquirida mediante la observación y la experimentación.

Esta opinión se hizo popular durante y como consecuencia de la revolución científica (siglo XVII) por los pioneros de la ciencia Galileo y Newton.

La administración y la investigación

La administración como Investigación es un procesoque:

Aplica el método científico Procura obtener información relevante y fidedigna Entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento

sobre la relación del ser humano en los procesos de producción.

Además, posee una serie conocimientos acumulados que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz.

La administración y la investigación

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad para:

Formular nuevas teorías o modificar las existentes Incrementar los conocimientos Es el modo de llegar a elaborar teorías.

Elementos de la investigación científica

Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación:

Sujeto Objeto Medio Fin

Clasificación de la investigación administrativa

En la administración encontramos los siguientes tipos de investigación: Básica.

Aplicada.

Una depende de la otra indisolublemente vinculadas

En la realidad la investigación de la administración es una investigación mixta.

MÉTODO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN

En su estudio valen tanto la

Inducción (a partir de la experiencia)

Deducción (a partir de la razón)

Método fenomenológico (que busca describir la esencia de los objetos a través de la intuición).

MÉTODO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN

La administración ha de constar de un conjunto de teorías explicativas del comportamiento de las organizaciones que:

Han de hallarse integradas por hipótesis

El método deductivo permite satisfacer esas condiciones Ya que resalta especialmente el papel de la

Falsificación (prueba constante de las hipótesis).

El método hipotético deductivo

Se formaría con estas etapas en el caso de la administración.

1 La obtención de datos u observaciones

Significativas en todo lo atingente a las organizaciones.

2 La formulación de hipótesis iniciales

La deducción de hipótesis sucesivas

La elaboración definitiva de teorías explicativas del comportamiento organizativo.

El método hipotético deductivo

Se formaría con estas etapas en el caso de la administración.

3 La confrontación continua de las hipótesis propuestas

Frente al comportamiento concreto de las organizaciones.

4 La conexión de los conocimientos obtenidos con las hipótesis

Respecto a diferentes enfoques.

Concepto de administración:

Kliksberg:

"La administración es un conjunto de conocimiento referentes a las organizaciones integradas por nociones atingentes a la explicación científica de su comportamientoy nociones atingentes a su tecnología de conducción".

Concepto de administración:

Valladares Román:

" La administración, es el proceso para alcanzar resultados positivos a través de una adecuada utilización de los recursos disponibles y la colaboración del esfuerzo ajeno“

Concepto de administración:

Koontz y O¨Donnell:

"La administración se define como la creación o conservación en una empresa, de un ambiente donde los individuos, trabajando en grupo, pueden desempeñarse eficaz y eficientemente, para la obtención de sus fines comunes".

Concepto de administración:

Henry Sisk y Mario Suerdlik:

"Es la coordinación de todos los recursos a través del Proceso de Planeación, dirección y control, a fin de lograr objetivos establecido".

Concepto de administración:

Barcos Santiago:

"La administración como disciplina científica constituye un sistema de conocimientos, metódicamente fundamentado, cuyo objeto de estudio son las organizaciones y la administración – en el sentido de conducción, proceso, gestión de recursos, etc – de éstas“

Elementos del concepto

Valladares Rivera dice que: “…todos los autores concuerdan, de una u otra manera, en que el concepto de administración está integrado por los siguientes elementos: Objetivo Eficiencia Grupo Social Colaboración del esfuerzo ajeno Coordinación de recursos, se requiere Combinar Sistematizar, y Analizar los diferentes recursos que intervienen

en el logro de un fin común".

Características

La administración se aplica en todo tipo de corporación.

Es aplicable a los administradores en todos los niveles de una corporación.

Se ocupa del rendimiento; esto implica eficiencia y eficacia.

Administración ...¿ Ciencia, Técnica o Arte?

La duda sobre si la administración es ciencia, arte o tecnología obedece a una insuficiencia en su grado de categorización epistemológica:

Hay un desconocimiento de campo en el que se encuentra la administración.

Autores

Valladares Rivera

Tiene una postura en que la administración es arte

Kliksberg

Tiene un pensamiento cientificista y no cree en que la administración sea un arte.

Conceptos básicos (Valladares)

Ciencia:

Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, de validez universal, fundamentados en una teoría referente a verdades generales.

Objeto: Conocimiento del mundo búsqueda de la verdad.

Método: Investigación. Observación. Experimentación. Encuesta.

Fundamento: Leyes generales. Principios.

Conceptos básicos (Valladares)

Técnica:

Conjunto de instrumentos, reglas, procedimientos y conocimientos, cuyo objeto es la aplicación utilitaria.

Objeto: Aplicación o utilidad práctica Método: Instrumentos. Procedimientos

Conocimientos científicos. Fundamento: Principio y reglas de aplicación

práctica.

Conceptos básicos (Valladares)

Arte:

Conjunto de técnicas y teorías, cuyo objeto es causar un placer estético a través de los sentidos. También se dice de la virtud, habilidad o disposición para hacer bien una cosa.

Objeto: Belleza. Habilidad Expresión. Método: Técnicas. Teorías. Emotividad.

Creatividad. Fundamento: Reglas.

Concluye Valladares Rivera

"La administración es indudablemente un artey que la aplicación artística de losconocimientos seguirá siendo tal vez la mayorpericia de un gerente. Aunque el estado de laciencia en la administración puede llamarseinexacto, también es una ciencia aunque no enel sentido lato de las ciencias físicas onaturales".

Concluye Valladares Rivera

En cuanto a la profesión nos dice: "...nopodemos decir que técnicamente que laadministración es una profesión, de acuerdo conlos criterios establecidos, a pesar de que sinduda su profesionalismo y por tanto suaceptación, aumentarán en el futuro. El gradode adelanto del progreso hacia laprofesionalización dependerá de la adopción delenfoque científico o de sistemas para laadministración, así como de la teoría de laorganización, de la aclaración de los fines delnegocio, del grado en que los gerentes y lasorganizaciones participen en los sistemas de losque forman parte y de la conveniencia delprofesionalismo entre los gerentes".

Conceptos básicos (Kliksberg)

Ciencia: es una actitud de conocer, de investigar, de buscar el porque de algo .Por naturaleza ciencia significa comprensión y explicación de la realidad.

La ciencia no crea las cosas ni los objetos, por el contrario las cosas y los objetos están y la ciencia busca solamente conocerlos, explicarlos y predecir su comportamiento.

Las tres dimensiones de la ciencia entonces, son: La histórica o evolutiva. La presente o actual. La predictiva o futura.

Conceptos básicos (Kliksberg)

La técnica es un complemento de la ciencia, su objetivo es la operación de la realidad o bien su transformación, a través de normas o procedimientos que se ejercitan sobre la realidad de los objetos.

La relación es clara. La ciencia explica determinada realidad. La técnica se propone transformarla. El conocimiento técnico se estructura a partir del conocimiento científico.

Conceptos básicos (Kliksberg)

El arte no busca explicaciones ni comprensión como la ciencia ni tampoco transformación u operatividad.

"La actividad artística trata de trascender el nivel de la mera utilización en la relación del hombre con los hombres y con el medio. Trata de llegar a las esencias, y de rescatar la belleza y el sentimiento".

"Al igual que la actividad científica , la actividad artística no transforma de por sí la realidad.

El artista interpreta la realidad a través de la subjetividad concreta.

Kliksberg

Concluye definiendo a la administracióncomo... "un conjunto de conocimientosreferentes a las organizaciones integradas pornociones atinentes a la explicación científica desu comportamiento , y nociones atinentes a sutecnología de conducción“

Kliksberg concluye:

Existe la posibilidad de un conocimiento científico de las organizaciones, o sea, de estructurar una ciencia de la administración.

Dicha ciencia partiría de las premisas: Las organizaciones encauzan su comportamiento

dentro de determinadas regularidades Se propondría la explicación de dichas

regularidades. Tendería a crear teorías explicativas del

comportamiento de la organización aplicables en la dimensión de retrodicción, actualidad y predicción.

Utilizaría, además, el método científico.

Kliksberg concluye:

Existe también la posibilidad de una tecnología administrativa.

Las características de conocimiento artístico no guardan relación con el contenido de la administración: La administración no entraña una actitud de

carácter espiritual, desarrollada por métodosintuitivos-vivenciales

Ni su objeto es la creación artística Los errores cometidos al asignarle la

calificación de arte, obedecen al desconocimiento lingüístico o conceptual de las diferencias que guarda con el conocimiento artístico“

BIBLIOGRAFÍA:

1-Barcos, J. Santiago: "Conociendo a la Administración, a las organizaciones y a la administración de organizaciones" - Cap 1

2-Ferrater Mora, José: "Diccionario de filosofía abreviado" - Ed Sudamérica. Bs. As.1991

3-Geli, Alejandro: "Qué es la administración"- Cap. 1 - Ed. Macchi4-Kast y Rosenzweig: "Administración De las Organizaciones" cap 1- Ed. Mac Graw Hill

5-Kliksberg, Bernardo: "El pensamiento Organizativo: Del Taylorismo a la Teoría de la Organización" - Cap 4 y 5 - Ed Paidos.

6-Martínez Fajardo, Carlos: "Administración de organizaciones" - Cap 1 - Universidad de Colombia.1996

BIBLIOGRAFÍA:

7-Pagina Web: Monografías. Com. 8-Página Web: unamosapuntes.com. 9- CHIAVENATO,Idalberto.Teoría General de la

Administración.McGrawill.Colombia.1995. 10-KOONTZ, HAROLD, WEIHRICH, HEINZ,

Administración una perspectiva global, Mc Graw Hillsexta edición 1998

11-HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto. FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos. BAPTISTA LUCIO, Pilar. Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. 1998. México

12-CHALMERS, ALAN F: ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI editores S. A. De C. V. Segunda edición 1984