Ciencias 1º II copia · 2020-05-15 · las máquinas simples y las máquinas compuestas. Pero...

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CIENCIAS NATURALES ¡Hola chicos! Hello kids! Espero que estéis bien. ¿Cómo lleváis la semana? ¿Y el tema 6? Esta vez vamos a trabajar: - Página 96, actividades 1 y 2. - Página 97, actividades 3 y 4. - Página 100, actividades 1 y 2. - Página 49, actividades 1 y 2 (bilingüe). - Enviar a: [email protected] - [email protected]

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CIENCIASNATURALES

¡Hola chicos! Hello kids! Esperoqueestéisbien.¿Cómolleváis lasemana?¿Yeltema6?

Estavezvamosatrabajar:- Página96,actividades1y2.- Página97,actividades3y4.- Página100,actividades1y2.- Página49,actividades1y2(bilingüe).- Enviar a:

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¿Os acordáis de loquevimoslasemanapasada?

Sí, estuvimos viendolas máquinas simplesy las máquinascompuestas. PeroBulmasabemás.

AverBulma,explícamela diferencia entremáquinas simples ymáquinascompuestas.

Las simples tienen una opocas piezas, como tubastón mágico. Lascompuestas tienenmuchaspiezas, como la nave queestá reparandomi padre oelradarpordentro.Mira.

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Y si no tenéis el libro nipodéis imprimir, no hayproblema. Cogemos unalibretay lohacemoscomoenelejemplodeabajo.

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Naturales. Página 96, Actividad 1.

- Rodeo: grapadora.

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SECCIÓNBILINGÜE

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Actividad1:envezdedecirenvozalta,despuésdelospuntossuspensivospodemoscompletarconunadelaspalabrasquenosdan:“hands”(manos),“head” (cabeza), “eyes” (ojos) o “ears” (orejas/oídos). De tal forma quequedaría: a) We need a

to protect our head.

Vocabulary/vocabulario:Need:necesitar These:estos Protect:proteger Of:de We:nosotros Circle:rodear Require:requerir Protection:protección

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¡Ya hemos terminado!Y…me imagino que yasabéis el final…asíque… ¡a lavarse lasmanos! ¡Hasta lapróxima!

¡Y no olvides mandarle la tarea a tumaestro o preguntar cualquier duda [email protected]