CINCO EJES DE ACCIÓN

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Toluca de Lerdo, 3 de octubre de 2012

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¿Hacia dónde queremos ir?

¿Qué tipo de educación nos inspira?

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¿Cuál es el papel del supervisor en el siglo XXI?

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¿A qué nos enfrentamos?

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Cob

ertu

ra y

equ

idad

Incremento de la cobertura

Incremento grupos de Primer Grado

Crecimiento en docentes de inglés

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Edu

caci

ón d

e ca

lidad

par

a el

logr

o de

per

fil d

e eg

reso

Adecuada Implementación de Plan y Programas de

Estudio

Articulación educativa

Estrategias para la mejora y calidad educativa

(PETE, PETSE)

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Fo

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co

ntin

ua

Trayectos formativos

Procesos formativos contextualizados

Generar espacios para el trabajo colaborativo

Uso de herramientas virtuales

Atender necesidades regionales

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Ges

tión

educ

ativ

a y

ambi

ente

s de

apr

endi

zaje Fortalecimiento a la

gestión del supervisor escolar

Promoción del liderazgo directivo

Impulso a los Consejos de Participación Social

Norma al proyecto arquitectónico de los Jardines de Niños

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Pro

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rale

s

Desarrollo del pensamiento matemático

Fortalecer el Programa de Escuelas de Tiempo Completo

Programa de Valores para la Convivencia Armónica

(creatividad y pensamiento crítico)

Programa Nacional de la Enseñanza del inglés

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