SOCIOLOGÍA LATINOAMERICANA

PROF. OLIVIA SANCHEZ GARCÍA

ADOLFO LÓPEZ ROMOCINTHYA A. SANTOS MTZ.

19/mayo/2008

“EL FUTURO YA NO ES COMO ANTES”

INTRODUCCIÓN

Al exponer este tema, lo que se pretende es brindar una explicación sencilla sobre la “Juventud, desarrollo y democracia en América Latina” Las implicaciones y problemas que conlleva, las soluciones posibles y su papel dentro de una sociedad activa.

JUVENTUD, DESARROLLO Y DEMOCRACIA EN AMERICA

LATINAAusencia de políticas públicas de juventudConstrucción de alternativas Formación ciudadanaAvanzar hacia las nuevas tendencias

ciudadanas

¿Una nueva era progresista?Desarrollos desiguales

Ampliación del acceso al gobierno de

partidos políticos

Intentan un cambio público diferente al de los 90

*Nuevas sensibilidades en las desigualdades

sociales

*Menos dependencia

*Intentos de representar a los más desprotegidos

POSTULADOS ≠ PRÁCTICA

*Inexperiencia

*Dificultades del entorno

*Dispersión de intereses

*Ausencia de paradigmas

*Fragilidad de las instituciones democráticas

Participación de la sociedad civil, clave para buscar respuestas a los

problemas

Las y los jóvenes en este nuevo marco político

Los jóvenes sufren más que los demás sectores

*Recelo hacia los dirigentes

*Protestas sociales y política

*carecen de espacios

Políticas públicas de Juventud

Su ausencia impide la construcción de alternativas efectivas

*Fragmentadas

*Irrelevantes

*Falta de apoyo

*Despliegue de estrategias

equivocadas

Gobiernos Progresistas PROBLEMAS:

*Extendida vigencia

*Argumento de los jóvenes organizados

*Rol de los jóvenes

La construcción colectiva de enfoques alternativos

Respuestas (90´s)

*Jóvenes sujetos de derecho

*Políticas públicas de juventud asunto de todos (as)

*Jóvenes pueden ser “actores estratégicos del desarrollo”

Protagonismo juvenil = clave para el desarrollo

Buenas prácticas (éxitos) o enfoques equivocados (fracasos)

Una perspectiva generacional para las políticas públicasPlanes integrales de juventud

Trabajar en su diseño

Jóvenes = actores estratégicos

Repensar políticas de:

*Educación - secundaria

*Salud – derechos sexuales

*Públicas - violencia

La inserción laboral como clave de éxito

Éxito = Inserción laboral = Ingresos propios = Identidad y autonomía

Generar más y mejores puestos de trabajo:

•OIT – trabajo decente

•Jóvenes – 1os expulsados del mercado de empleo en tiempos de crisis

Actores del trabajo discriminan a las nuevas

generaciones

• Sin experiencia

• No sindicalizados

• No tienen responsabilidades familiares

ADULTISMO

Mecanismos institucionales y asignación de recursos

Estrategias = práctica

Mecanismos institucionales pertinentes

Asignación de recursos

•Instituciones con roles de animación y articulación

•Instancias ejecutoras

•Universidades (monitoreo, evaluación)

Cuestionar:

•Distribución entre generaciones

•Estratificación social (género, etnias)

Niños, jóvenes y adolescentes siempre llevan la peor parte

Jóvenes: algunas particularidades para tener en cuenta

Condición social (últimos 30 a 40 años)

Niños y mujeres Jóvenes

Mejorado Igual o peor

Explicación•Problemas estructurales

•Transitoriedad

Luchan por temas “universales” y no

“corporativos”

Políticas públicas de juventud

* Carecen de “actor”

¿Qué podemos aprender de las mujeres?

De promoción de la mujer A

Incorporación a las políticas públicas

Explicaciones estratégicas y metodológicas, NO hay carencia de recursos económicos

JÓVENES MUJERES

ENFOQUE Espacios específicos propios Igualdad de oportunidades hombres=mujeres

ACTORES Apoyos: estructuras administrativas del

estado, partidos políticos

Apoyos: Movimientos de mujeres, organizaciones no

gubernamentales

ESTILO DE GESTIÓN Programas Planes a largo plazo

Sumando esfuerzos estratégicos sustantivos

Políticas de infancia y adolescencia

•Aportes

•Con limitacionesReferencia central

Luchas más allá de la contradicción entre el capital

y trabajo

Apoyo a redes, respetando autonomías y procesos particulares

Fortalecimiento de redes = Desarrollo con el protagonismo de los

jóvenes

Criterios:

•Respeto a las redes

•Realistas

•Representación de intereses

-Prevención del VIH

-Fomento de los derechos sexuales y reproductivos

Algunas reflexiones finales

Retos

Pocos países caribeños y latinoamericanos en el 2015, alcanzaran los Objetivos de

Desarrollo de Milenio

Alternativas:

Mayor y mejor incorporación de los

jóvenes en las dinámicas de nuestras

sociedades

*TIC

*Programas de voluntariado

CONCLUSIÓN

Después de haber expuesto el tema, se pretende que hayan quedado claro los objetivos que tuvo el autor, y que se haya comprendido el papel de los jóvenes como un grupo que puede modificar la sociedad.

BIBLIOGRAFÍA

RODRIGUEZ, E., (2005) “El futuro ya no es como antes. Ser jóven en América latina”,

Revista Nueva Sociedad, Núm. 200, noviembre/diciembre.

GLOSARIO

ESTATISMO: Tendencia política partidaria de la supremacía e intervención del Estado en todas las actividades del país: el estatismo político es totalmente anacrónico.

GESTIÓN: . Conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto: está realizando las gestiones pertinentes para obtener el permiso de trabajo. POLITIZAR: tr. Dar orientación o contenido político a acciones, pensamientos o personas que no lo tenían: no se debe politizar la educación. También prnl. Se conj. como cazar.EMULAR: tr. y prnl. Imitar las acciones de otro procurando igualarlo o superarlo: aspira a emular a su maestro.IDÓNEAS: adj. Que tiene buena disposición o aptitud para algo: hemos dado con la persona idónea para el trabajo.