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RUTA METODOLÓGICA PARA LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA CIPAS VII Y IX NIVEL SALUD OCUPACIONAL CREAD CASANARE
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RUTA METODOLÓGICA PARA LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA CIPAS
VII Y IX NIVEL SALUD OCUPACIONAL
CREAD CASANARE
CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO DE
LA POBLACION LABORAL FRENTE A LA APLICACIÓN DEL
SISTEMA DE RIESGOS PROFESIONALES
COMO EJE CENTRAL PARA LA PREVENCIÓN DELOS RIESGOS Y LA PROMOCION DE LA
SALUD EN EL TRABAJO
NÚCLEO PROBLEMATIZADOR
VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA
EN SALUD OCUPACIONAL
EMPRENDIMIENTO
HABILIDADES GERENCIALES Y PEDAGÓGICAS
EVALUACIÓN AMBIENTAL
CONDICIONES DE SALUD Y DE
SEGURIDAD SOCIAL DE LA POBLACIÓN TRABAJADORA DE
LA REGIÓN
NÚCLEO PROBLÉMICO
NIVELVII
DISEÑO Y ESYTRUCTURA
DEL P.S.O. Y PLANES DE
EMERGENCIA
EXPRESIÓN GRÁFICA
SEMINARIO: ANALÍSIS DE LA SALUD
OCUPACIONAL COMO HERRAMIENTA DE PRODUCTIVIDAD Y
CONTROL DE PÉRDIDAS
SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDADESTRATEGIAS PARA
LA INTERVENCIÓN DE LAS
CONDICIONES DE SALUD, TRABAJO Y SEGURIDAD DE LA
POBLACIÓN TRABAJADORA
NÚCLEO PROBLÉMICO
NIVELIX
Método reproductivo o tradicional
Explicativo y repetitivo
El profesor es protagonista(dimensión docente)
Énfasis en los Conocimientos
La conferencia magistral es sumayor expresión
Método Productivo
Recreación del conocimiento
El estudiante y el docenteconstruyen y reconstruyenconocimiento
Formación Practica
Énfasis en las habilidadesen el saber hacer
Método Creativo
Investigativo y motivador
El estudiante es protagonista, investiga,desarrolla, resuelve problemas, con baseen lineamientos del docente y el currículo
APRENDIZAJE ORIENTADO A
PROYECTOS
Estrategia
Didáctica
El proceso de Investigación
Formativa
La Realización de unproyecto que puede serpropuesto por un grupode estudiantes, por elprofesor o por ambos.
Resolver problemas a través demúltiples soluciones, lo quepermite la generación de nuevoconocimiento
Cada participante debe pasar por un aprendizaje autónomo
El tutor tiene comofunción la de orientarel proceso, pero dejade ser un transmisorde información
Que promueve En torno a
La finalidad de esta estrategia es
ROL DE ACTORES EN LA ESTRATEGIA
