CIRCUITO DEL HABLA

Mensaje

Código

CANAL

Contexto

Lo que se dice

Sistema de signos empleado

Medio para transmitir

Situación o circunstancias en la que se emite el mensaje

Emisor

Receptor

Tiene voluntad de comunicar y emite un

mensaje codificado

Recibe el mensaje y lo descodifica

Mensaje

Código

CANAL

Contexto

Hola Acnés ¿ya encontraste tu unicornio?

Pregunta sobre la situación de Acnés

Emisor

ReceptorIdioma español

Con palabras

FUNCIONES DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA

La lengua tiene una intención comunicativa,

determinada por funciones, las cuales se centran en el mensaje y

son:

Apelativa:Es aquella que nos revela la intención del emisor

de persuadir o disuadir a ejecutar una acción . Una orden, invitación, una explicación etc.

Relación entre el mensaje y el receptor.

Ejemplo:

• Disculpe ¿me puede prestar su teléfono?

• Juan ¡explícame la tarea por favor!

• Ándale mama préstame el carro

METALINGÜÍSTICA:Es utilizada para definir términos o clarificar el

significado de algunas palabras dentro del acto comunicativo .

Relación entre el mensaje y el código

Ejemplo:• Acento – es la rayita o tilde

que señala la silaba tónica cuando esta debe llevar acento ortográfico o escrito.

• Ana esta estudiando enfermería y se encuentra con una amiga que ya termino su carrera y le pregunta ¿a que operación quirúrgica te refieres?

Fática:Se realiza cuando el emisor trata de establecer, reestablecer o interrumpir la comunicación.

Relación entre elcanal y el emisor

Ejemplo:

• ¡Hola!• ¿Qué tal?• ¿Me estas entendiendo?

Referencial:Se centra en el contexto e identifica la relación entre el mensaje y objeto de que se habla. Se trata de la razón, la persona, o el tema.

Relación entre el mensaje y a que se refiere.

Ejemplo:

• Hoy presento mi examen• Nos vemos en el cine a

las 8:00 pm

Poética:Se define como la relación entre el mensaje y su propia expresión.

Relación entre el mensaje y consigo mismo..

Ejemplo:

• Cultivo una rosa blanca en junio como en enero para el amigo sincero que me da su mano franca

NO SE DUERMAN¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡!!!!!!!!!!!!!!

DESCRIPCIÓN es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Formas de Expresión de la Lengua

Narración es el relato de hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.

Elementos de la narración

Narrador es la persona que cuenta la historiaPersonajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Acción son los hechos que se cuentan en el relatoPartes de la trama

• INTRODUCCIÓN • NUDO• DESENLACE  Se realiza en 3ª persona

Relato:

Consiste en contar una historia sin reflejarla en toda su extensión,

compactándola y poniendo el énfasis en determinados momentos, que suelen ser decisivos para el desarrollo de la misma,

dejando a la imaginación del lector la tarea de componer los detalles que

podrían ser considerados "superfluos". Se realiza en 1ª persona

Diálogo describe a una conversación entre dos o más individuos, que exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar posturas

Monologo  es un discurso dicho por una sola persona, sin dirigirse a nadie en especifico pero hay personas que oyen y pueden responder con gestos o expresiones. 

Soliloquio es una especie de diálogo del personaje consigo mismo; reflexión solitaria dicho en voz alta pero que se supone los demás no escuchan ni responden.

• La epopeya: Narra una acción memorable y de gran importància para la humanidad o para un pueblo. (LA ODISEA)

• El cuento: Narración breve de un suceso imaginario y con argumento muy sencillo. Aparecen en él un reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Aunque tradicionalmente poseía una intención moralizante, hoy su finalidad suele ser provocar en el lector una respuesta emocional. (LA CENICIENTA)

• La novela:  una narración extensa en prosa, con personajes y situaciones reales o ficticios, que implica un conflicto y su desarrollo que se resuelve de una manera positiva o negativa. Es un relato largo, aunque de extensión variable, con un argumento mucho más desarrollado que el del cuento. (CIEN AÑOS DE SOLEDAD)

• ÉPICO: es aquel que presenta hechos legendarios o ficticios de forma objetiva, desarrollados en un espacio y tiempo determinados. El autor de este genero literario suele expresarse por medio de la narración

GÉNEROS Literarios

“¡Como se van las horas,y tras ellas los días,y los floridos años

de nuestra frágil vida!La vejez luego vienedel amor enemiga,

y entre fúnebres sombrasla muerte se avecina,

que escuálida y temblando,fea, informe, amarilla,

nos aterra, y apaganuestros fuegos y dichas […

LÍRICA: Es un genero que identificamos con la poesía. A diferencia de la épica, expone vivencias del autor. Suele presentarse en verso.

DRAMÁTICA: Genero en que la acción es lo principal, la acción se realiza por medio del dialogo que entablan los personajes los cuales entran en tensión.

• Tragedia: Obra d de asunto elevado en la que intervienen personajes enfrentados a fuerzas invencibles (el destino, la culpa...)..

• Comedia: Representa el lado festivo y alegre de la realidad, con acciones de la vida cotidiana y desenlace feliz.

Tipos de Figuras RetoricasMetáfora: expresa una palabra o frase con un significado distinto al habitual entre los cuales existe una relación de semejanza.

Eres la luz de mi vida

Símil: consiste en establecer una relación explícita entre un término real y uno alegórico o imaginario.  marcada típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a” "el amigo verdadero ha de ser como la sangre.... Que siempre acude

a la herida sin esperar que la llamen"

Paradoja: consiste en la unión de dos ideas que aparentemente, en un principio parecen imposibles de concordar. Su función es invitar a la reflexión.

Al avaro sus riquezas lo hacen mas pobre

Antítesis: contradicción real de dos frases o versos, en cada uno de los cuales se expresan ideas de significación opuesta o contraria.

La flor abre de noche cierra de día

Imagen: Frase que hace referencia a algo que puede ser captado por los sentidos.

Ese hombre parece un roble, es muy fuerte

Onomatopeya: consiste en la utilización de palabras para imitar sonidos naturales.

 "...el kikirikí del gallo me despertó"

Elipsis: consistente en omitir alguno de los elementos de la frase con el objetivo de conseguir un mayor énfasis.

Yo llevaba flores y ellos, el incienso → se omite el verbo "llevar": Yo llevaba las flores y ellos llevaban el incienso.

Hipérbole: consiste en exagerar un aspecto de la realidad.¡Eres más lento que una tortuga! 

Metonimia: consiste en designar una cosa o idea con el nombre de otra basándose en la relación de proximidad existente entre el objeto real y el objeto representado.

 ”el violín de la orquesta” (el que toca el violín)

Dogma: Tesis aceptada a ciegas, por simple creencia o por autoridad sin tener en cuenta las condiciones de sus aplicación.

Las mujeres no van a la escuela

Paradigma: Modelo para ser tomado como ejemplo a seguir.Antes y después de ir al baño hay que lavarse las manos

El PárrafoLos párrafos son las partes de un texto observables a simple vista, están delimitados por un punto aparte. El comienzo de cada párrafo debe señalarse con un espacio inicial llamado sangría y el punto aparte o el punto conforman la estructura del párrafo.

Párrafo expositivo: Es aquél que presenta ideas, hechos y acontecimientos con la rigurosidad, sistematización y precisión del experto o científico.

Párrafo argumentativo: el que intenta demostrar o probar un juicio, proposición o idea, de tal manera que, en definitiva, convenza al receptor (es) del mensaje (es).

Párrafo descriptivo: Es aquél que da a conocer un objeto, sus partes y cualidades. Existen dos tipos, la descripción técnica, que se preocupa de mostrar lo descrito en forma objetiva; y la descripción literaria, que a través de las palabras busca una finalidad artística.

Párrafo narrativo: Es aquél que cuenta o relata una serie de acontecimientos que se desarrollan en el tiempo y en el espacio. Al igual que en la descripción, se pueden narrar cosas reales o bien fantásticas, con lo cual existen narraciones informativas o técnicas y narraciones literarias, cuya finalidad es estética y artística.

VERBO Copulativo:• Es• Esta • Parece

Textos Dialogados

El texto

ES UN ENUNCIADO O CONJUNTO COHERENTE DE ENUNCIADOS ORALES O ESCRITOS, RESULTADO DE UN ACTO COMUNICATIVO.ORDEN Y ESTRUCTURA DE UN TEXTOINTRODUCCIÓN: COMIENZO QUE SITÚA AL LECTOR EN EL TEMA QUE EXPRESA LA IDEA PRINCIPAL.-CUERPO: AMPLÍA, EXPLICA O DESARROLLA LA IDEA PRINCIPAL.CONCLUSIÓN: QUE DIGA AL LECTOR QUE YA HA LLEGADO AL FINAL.

APERTURAPlanteamiento atrayenteIdea central otesis Hemos de tratar que la frase de apertura sea una invitación hacia latesis o idea central que va a venir.Si empezamos por lo general, de una frase amplia, se desciendeprogresivamente a detalles más particulares.La tesis o idea central debequedar expresada en el párrafointroductorio, generalmente alfinal del mismo

                                                                                                                                                                                                                                                           

CUERPO:También llamado nudo, medio o exposición, es la parte fundamental del escrito. Tiene por misión cumplir con el objetivo del escrito: informar, analizar, convencer, estimular, solicitar, exponer una teoría, entretener. En el cuerpo pueden existir varios párrafos, todos controlados por la idea central o principal, que actúa como fuerza cohesiva. 1: Elementos específicos de la idea central (hechos, estadísticas, cifras)2: Citas, informes, resúmenes, ilustraciones 3: Pruebas, relatos, opiniones, argumentación.

INTRODUCCIÓN:Es el indicador de la razón o propósito que nos lleva a escribir. Servirá al lector para comprender el objetivo, los antecedentes  o circunstancias y la extensión o alcance de las ideas principales.

CONCLUSIÓNConjunto de frases que ponen fin al trabajo escrito. La conclusión debe dejar la impresión de que la explicación de las ideas centrales se ha completado de manera intencional.

Las preguntas básicas• Todo texto debe responder a estas preguntas:¿Quiénes?  - ¿Dónde? - ¿Cuándo? - ¿Por qué? - ¿Qué?