ÁREA 4 SUR DE OPERACIÓN Y GESTIÓN

ACCIONES DE MEJORA PARA LA DIFUSIÓN Y CAPACITACIÓN DE LA

NORMATIVIDAD, DIRECTRICES Y PROGRAMAS

INSTITUCIONALES

CIRCULAR 001, JUNIO 1994, SRIO.

SEP

DIRECTORES, PERSONAL DE

ESCUELAS

PARA ATENDER

CONTENIDO ART. 42 LGE

CONDUCTAS DE

CONNOTACION SEXUAL

PERSONAL DENTRO

PLANTELES

ACTOS LACSIVOS,

COPULA CON Y SIN

CONSENTIMIENTO,

DISTITUCIÓN DEL

CARGO O EMPLEO, LA APLICACIÓN

DE SANCIONES PENALES

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LINEAMIENTOS PARA LA ATENCIÓN DE QUEJAS

POR MALTRATO O ABUSO EN LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL DISTRITO FEDERAL

Noviembre 2002ÁREA 4 SUR DE OPERACIÓN Y GESTIÓN

1°

2°

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4°

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6°

7°

Director de tomar las medidas que aseguren al educando

Se debe preservar la integridad física y psicológica de los menores

Informar por escrito, realizar investigación y atención al alumno o alumna

Instrumentación de Acta en términos del art. 46 bis de la LFTSE

Enviar acta administrativa a superior jerárquico

Hacer del conocimiento OIC, acudir a otras instancias

Toda queja o denuncia por maltrato físico o psicológico o por abuso sexual a menores, debe ser investigada y

documentada

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LINEAMIENTOS PARA LA ATENCION DE QUEJAS O DENUNCIAS POR VIOLENCIA, MALTRATO, ACOSO ESCOLAR y/o ABUSO SEXUAL INFANTIL, EN LOS PLANTELES DE EDUCACION INICIAL, BASICA, ESPECIAL y PARA ADULTOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

2011

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El director tiene que atender toda queja o denuncia por violencia, maltrato, acoso de connotación sexual1

Tomar las medidas que aseguren al educando la protección y el cuidado para preservar la integridad física y social del educando 2

Notificar a la autoridad superior, padres de familia y autoridades competentes.

3

Se solicitará la autorización de padres de familia para obtener la relatoría de los hechos y escrito del menor4

Llevar a cabo investigación5

Tomar las medidas necesarias para que el trabajador realice actividades en las que no tenga contacto con alumnos

6

Acta administrativa en términos del Artículo 46 Bis LFTSE7

LEY PARA LA PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA LIBRE DE VIOLENCIA EN EL ENTORNO

ESCOLAR DEL DISTRITO FEDERAL

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LEY

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Artículo 1. OBJETIVO, prevenir la violencia en el entorno escolar, especialmente el maltrato escolar

en los niveles básico en el Distrito Federal.

Artículo 4. La persona receptora de cualquier tipo de violencia o de maltrato en el entorno escolar .

Artículo 6. Adoptar todas las medidas que aseguren su integridad física, psicológica y social.

Artículo 7 Desarrollar campañas de difusión para fomentar una cultura de la

paz en el entorno escolar.

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ARTÍCULO 33 TIPO DE MALTRATO ENTRE

ESCOLARES

I . PsicoemocionalII. Físico directaIII. Físico indirecta IV. SexualV. A través de las Tecnologías de la Información y ComunicaciónVI. Verbal

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Art. • El personal de las escuelas que

tengan conocimiento de casos de

maltrato en agravio de las y los

estudiantes.

34• harán del conocimiento inmediato

a instancia superior

• presentarán las

denuncia

correspondiente e informarán a

los padres, madres de familia o

tutores.

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Jean de la Bruyere (1645-1696) Escritor francés.

Una cualidad de la Justicia

es hacerla pronto y sin dilaciones;

hacerla esperar es injusticia.