Se refiere a las normas de comportamiento, cuando hacemos uso de la tecnología. Para esto tenemos nueve áreas generales de comportamiento:

etiqueta: Se refiere a la conducta que tomamos con los medios electrónicos, ya que no se encuentran reglas de cómo usar dichos medios. Por ejemplo: Los estudiantes y maestros deberían apagar su

teléfono durante clases y eso es algo que raras veces se hace, ya que si los alumnos ven a los maestros contestar el teléfono, ellos lo hacen también. Lo ideal para mejorar este comportamiento es que si no hay reglas específicas de acuerdo con el uso de la tecnología nosotros mismos deberíamos de plantearnos nuestras propias reglas.

N

omunicación: Se refiere al intercambio de información a través de medios electrónicos (celular y correo electrónico), aunque para ciertos asuntos es necesario la comunicación cara a cara. Muchas veces les

damos mal uso a estos medios. Por ejemplo: Utilizamos el celular como “moda” y no con propósitos educativos y el correo electrónico en el cual hacemos abreviaciones y muchas veces esto contribuye a la mala ortografía. Una de las recomendaciones para esto sería moderar el uso de dichos medios utilizando un lenguaje y una ortografía adecuada.

C

ducación: Es cuando aprendemos sobre el uso y utilización de la tecnología, pero cuando enseñamos o nos enseñan sobre el uso que se le debe dar a la tecnología no nos enseñan lo q es adecuado y lo

que es inadecuado. Por ejemplo: A veces buscamos información, pero no nos enseñan de cómo saber que información es confiable. Lo que deberíamos hacer es explorar sitios web para informarnos mejor.

E

cceso: Se refiere a la participación electrónica de la sociedad, ya que los costos de la tecnología están disminuyendo mayor parte de la población tienen más facilidades de poder acceder a la tecnología.

Uno de los problemas que generalmente se dan en este comportamiento es que por ejemplo: Si tenemos una tarea dejamos a un lado a las personas que

A

tienen dificultades para acceder a la tecnología diciendo “nosotros la vamos a realizar”; es decir los acomodamos, o también se da el caso que los maestros no dejan tareas que involucren la tecnología por los estudiantes que no tienen acceso. Las recomendaciones este caso serian, ofrecer tiempo a los estudiantes que se les dificulta el acceso para que puedan realizar sus tareas.

omercio: Es la compraventa electrónica de bienes y servicios, esta práctica cada vez es más frecuente ya que las personas antes de ir a una comercial a comprar primero buscan en internet. Este tipo de

compra trae consecuencias, pues las personas que lo practican deben proteger su identidad. Lo más adecuado sería investigar de cómo comprar en línea para que no se de este tipo de problemas.

C

esponsabilidad: Es la responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos, esto se refiere a lo generalmente muchos hacemos, descargar programas, documentos o música ilegal. Lo que

debemos hacer es, si descargamos, por ejemplo un documento para exposición o algo así debemos dar referencia del autor que lo ha publicado.

Rerechos: Son las libertades que tenemos las personas en el mundo digital. Por ejemplo: Si hacemos una publicación en facebook, tenemos los mismos derechos que tendría cualquier autor que produce

contenidos. D

rgonomía: Se refiere al bienestar físico en un mundo tecnológico digital. Muchas veces tomamos mala postura cuando estamos en la computadora o a la hora de utilizar diferentes. Lo que debemos hacer

es mejorar nuestro comportamiento en cuanto a la ergonomía para así no obtener problemas físicos.

Eiesgo: Son las precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos. Por ejemplo: cuando protegemos nuestra computadora de virus. Una buena idea seria que nos enseñaran como

mantener actualizado el antivirus y como proteger nuestro equipo y nuestra información de todo tipo de riesgos.

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