CIVILIZACIONES ANTIGUASCIVILIZACIONES ANTIGUASPROYECTO DE ESPAÑOLPROYECTO DE ESPAÑOLFS4FS4Repaso de los usos del imperfecto y el preteritoRepaso de los usos del imperfecto y el preterito

Un mundo imaginario

A) Ponemos nombre a nuestra civilización.

(Recuerda que tiene que ser inventado)

We name our civilization. Remember it has to be made up

Inventamos sus costumbres

(imperfecto):• cómo iban vestidos• cómo era su religión y sus sitema de gobierno

How they dressed, how their religion and government were

Inventamos sus costumbres

(imperfecto):• cómo era su economía• qué nivel de desarrollo científico tenían

How their economy was, how their scientific development was

Inventamos sus costumbres

(imperfecto):• cómo comian y bebian• cómo eran las familias

What they eat and drank, how their families were structured

Inventamos sus costumbres

(imperfecto):• cómo eran sus casas, barrios y ciudades• cómo era la escuela, la educación

What their homes, neighborhoods, and cities were, how the school system and education were

Inventamos su sistema de

escritura(imperfecto):• Cómo era su escritura• Inventa algunas palabras

How their writing was, (invent some words)

Contamos nuestro viaje personal al pasado

(pretérito):• Cuándo fuimos, qué aprendimos, qué vimos, qué pasó

When we visited, what we learnt, what we saw, what happened

Cómo lo presentamos

• Lo presentamos en un cartel

We present it in posterboard

Número de participantes por grupo

• Puedes hacerlos solo/a, o con uno o dos compañeros/as

Criterios de evaluación

• Originalidad y creatividad: 20 %

• Esfuerzo: 20 %

• Gramática (vocabulario y verbos) 40%

• Presentación visual: 20 %

Criterios de evaluaciónCategoría 4 3 2 1 TOTAL

ORIGINALIDAD Several of the graphics used on the poster reflect a exceptional degree of student creativity in their creation and/or display.

One or two of the graphics used on the poster reflect student creativity in their creation and/or display.

The graphics and images are made by the student, but are based on the designs or ideas of others.

No graphics or images made by the student are included, showing little originality

GRAMÁTICA There are barely any grammatical mistakes on the poster. Use of imperfect and preterit is correct.

There are a few grammatical mistake on the poster.Use of preterit and imperfect is mostly correct

There are several grammatical mistakes on the poster. Yet comprehension is still clear.

There are many grammatical mistakes on the poster, which make understanding difficult.

PRESENTACIÓN VISUAL

The poster is exceptionally attractive in terms of design, layout, neatness showing a lot of effort in the visual presentation

The poster is attractive in terms of design, layout and neatness, showing effort in the visual presentation

The poster is acceptably attractive though it may be a bit messy.

The poster is distractingly messy or very poorly designed. It is not attractive

ESFUERZO The poster includes all required elements as well as additional information, showing lots of effort.

The poster includes all required elements, showing much effort.

The poster includes most of the required elements.

The poster includes some of the required elements.

VOCABULARIOEJEMPLOS:

ROPA (vestido):

Vestirse: to dress (imperfecto) --e.g.: Los ___ se vestían con pieles de búfalo.

Llevar: to wear (imperfecto) --e.g.: Los ___

llevaban túnicas blancas para las fiestas de su dios…

Ponerse: to put on (imperfecto)

VOCABULARIO

RELIGIÓNAdorar: to adore (imperfecto), e.g.:Los ____

adoraban a muchos dioses…Creer (en): to believe (imperfecto), e.g.: Los ___

creían en la reencarnación…Celebrar: to celebrate (imperfecto), e.g.: Los ___

celebraban fiestas en honor al dios sol…

VOCABULARIO

ECONOMÍAComerciar: to trade (imperfecto), e.g.: Los ____

comerciaban con otros pueblos de la zona.Cazar: to hunt (imperfecto), e.g.: Los ___cazaban

osos polares para comer su carne.Pescar: to fishCultivar: to cultivate

GRAMÁTICA

http://www.studyspanish.com/lessons/pretimp1.htmhttp://www.studyspanish.com/lessons/pretimp2.htmhttp://www.studyspanish.com/lessons/pretimp3.htmhttp://www.studyspanish.com/lessons/pretimp4.htm