Clase 09 - Sueño-Vigilia

7/25/2019 Clase 09 - Sueo-Vigilia

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Ciclo Sueo-Vigilia

Neurobiologa del soar


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El sueo es un fenmeno cotidiano que consideramos

necesario. Sin embargo, si el corazn y la respiracin escontinua, or qu! nuestra conciencia no lo es"

El entorno cambia dr#sticamente en un periodo de $%&oras, entonces, es concebible que los sistemas

biolgicos se adapten a tales cambios.


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'os cambios (siolgicos que e)perimenta un ser *i*o duranteel ciclo d+a-noc&e de $% &oras, se denomina ciclo circadiano.

Curso temporal en %

*ariables (siolgicas.


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'a melatonina, es una &ormona que es controlada por elfotoperiodo y regula muc&as funciones (siolgicas entre ellas elciclo sueo - *igilia

es responsable delsueo mismo, peropermite que este ocurradurante la noc&e y nodurante el d+a sal*o

lesiones del ncleosupraquiasm#tico.


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E)isten $ *ariables (siolgicas caracter+sticas del sueo/ elsueo acti*o o de mo*imientos oculares r#pidos 0REM1 y elsueo quieto o no REM.


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Cada ciclo completo dura alrededor de 23 a 443minutos.


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Electro encfalo grama (EEG) yArquitectura del dormir

El sueo acti*o 0parado5al o 6E71 y sueo inacti*o el cual se

di*ide en % etapas/

6E7

no6E7

10 a 40 u y 10!"6ela5acin

8uso del sueo,de 4 segundo deduracin

4$-4%8z

3,9 a $8z

:.9 - ;.98z


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Electro encfalo grama (EEG) yArquitectura del dormir

#ueo no$E%& ba5a acti*idad neuronal, ba5o tono simp#tico yalto tono parasimp#tico.


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=n ciclo de sueo 6E7 y no 6E7, dura alrededor de 23 minutos.


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Neuro'siologa del sueo


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>urante el sueo no 6E7, se acti*an neurona ?


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>urante el sueo 6E7 se acti*an neuronas colin!rgicas quedespolarizan la neuronas gaba!rgicas. Ampidiendo la &iperpolarizacinque permite la acti*acin r+tmica.


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>urante los ciclos desueos se acti*an ydesacti*an distintas

#reas cerebrales.

'os ciclos de acti*acin-

desacti*acin podr+anpromo*er procesos depotenciacin a largo plazo'D fa*oreciendo elaprendiza5e asociado alas #reas alteradas en elsueo.


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ntogenia del #ueo*


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>esaf+o/ en traba5o grupal 0: personasm#)imo1

1*+ ,-or qu es necesario dormir.

/*+ ,es caa" el sueo de consolidar memoria motora. sies as ,nombre al menos 2 3reas del cerebro que sereorgani"an (y el cmo) cambiando conectiidad neuronaldurante el sueo.

aper 4

aper $

aper :

l sueo en la secuencia del aprendiza5e

%aterial de aoyo

6esponder en $ planas m#)imo, m+nimo una plana. Fuente arial

4$.Se e*ala capacidad de s+ntesis, utilizacin de los te)tos de apoyo,co&erencia del te)to.

'a clase de sueo y *igilia

Entrega/ lunes G y mi!rcoles Hde 5unio

Controlmateria
http://science.sciencemag.org/content/early/2016/05/25/science.aaf0902.longhttp://journals.plos.org/plosbiology/article/asset?id=10.1371/journal.pbio.1002451.PDFhttp://download.springer.com/static/pdf/146/art%3A10.1007%2Fs00426-011-0335-6.pdf?originUrl=http://link.springer.com/article/10.1007/s00426-011-0335-6&token2=exp=1464614876~acl=/static/pdf/146/art%253A10.1007%252Fs00426-011-0335-6.pdf?originUrl%3Dhttp%3A%2F%2Flink.springer.com%2Farticle%2F10.1007%2Fs00426-011-0335-6*~hmac=dfb7681817b189ebfef1e733d31d128bbf4081db4ba30e2507d7f6159ac80f36http://biologiadfcortes.blogspot.cl/2016/04/el-sueno-en-la-secuencia-del.htmlhttp://biologiadfcortes.blogspot.cl/2016/04/el-sueno-en-la-secuencia-del.htmlhttp://download.springer.com/static/pdf/146/art%3A10.1007%2Fs00426-011-0335-6.pdf?originUrl=http://link.springer.com/article/10.1007/s00426-011-0335-6&token2=exp=1464614876~acl=/static/pdf/146/art%253A10.1007%252Fs00426-011-0335-6.pdf?originUrl%3Dhttp%3A%2F%2Flink.springer.com%2Farticle%2F10.1007%2Fs00426-011-0335-6*~hmac=dfb7681817b189ebfef1e733d31d128bbf4081db4ba30e2507d7f6159ac80f36http://download.springer.com/static/pdf/146/art%3A10.1007%2Fs00426-011-0335-6.pdf?originUrl=http://link.springer.com/article/10.1007/s00426-011-0335-6&token2=exp=1464614876~acl=/static/pdf/146/art%253A10.1007%252Fs00426-011-0335-6.pdf?originUrl%3Dhttp%3A%2F%2Flink.springer.com%2Farticle%2F10.1007%2Fs00426-011-0335-6*~hmac=dfb7681817b189ebfef1e733d31d128bbf4081db4ba30e2507d7f6159ac80f36http://journals.plos.org/plosbiology/article/asset?id=10.1371/journal.pbio.1002451.PDFhttp://journals.plos.org/plosbiology/article/asset?id=10.1371/journal.pbio.1002451.PDFhttp://science.sciencemag.org/content/early/2016/05/25/science.aaf0902.longhttp://science.sciencemag.org/content/early/2016/05/25/science.aaf0902.long

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