Clase 1 Ciencia y Origen Del Suelo

8/18/2019 Clase 1 Ciencia y Origen Del Suelo

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Clasificación y Manejo de Suelos

I. La ciencia del suelo

Antes del año 1600, las investigaciones sobre suelos eran elementales desde el punto vista cient fico! "ace #000 años el ingeniero $u, originario de C%ina, clasificó los suelosacuerdo con el color y la estructura &'%orp, 1()6*! +arios autores griegos y romanos %aanali ado los suelos desde el punto de vista teórico y el pr-ctico! .ero la /poca de la ciencia, comen ó en 1600 y se e tendió a trav/s de toda 2uropa, creó un inter/s apasionado por aplicación de los principios generales a %ec%os irreductibles y obstinados! 3a apertura a la cimoderna, fue el resultado de una notable y t/cnica combinación de4a* 5a onamiento claro, anal tico y deductivo, como el practicado por Aristóteles, por

religiosos cultos de la 2dad Media y los juristas romanos! b* 3a fe cristiana medieval, instintiva, en un ios personal todopoderoso ue creó y conserv

orden universal!c* 7n inter/s activo en las simples ocurrencias cotidianas!Animado por la fe en la e istencia de un orden en los fenómenos naturales, el ra onamie

inductivo llegó a ser una %erramienta muy 8til en el descubrimiento de relaciones entre %edetallados de la naturale a y principios generales! 2n tanto ue los griegos consideraban al descomo una fuer a ue rige los acontecimientos tr-gicos, solemnes, inescrutables, el %ommoderno cree, sin lugar a dudas, ue el orden de la naturale a controla los resultados cient&9%ite%ead, 1(:;*! 2l actual proceso familiar de clasificar suelos en regiones pe ueñas y anc%o de los continentes, es una prueba palpable de la interrelación e istente entre principgenerales y observaciones detalladas!

2l descubrimiento %ec%o por o<uc%aev, un grupo de sus colegas &Sibeirt ev, =to>ostytc%ev y otros* y algunos estudiantes, como pambil?n el de ciertos predecesores, incluyenM!+!3omonosov, fue el de establecer la relación entre multitud de %ec%os relativos a los suellos principios cient ficos generales! @ue ?esta una aplicación e ploratoria, en la d?cada de 1la perspectiva ue, %acia 1(00, %i o posible la ciencia del suelo y, en ultima instancia, la formade un gran numero de cient ficos de suelos! "oy d a, la ciencia del suelo puede ser solo subcultura 8til, entre muc%as otras un m/todo entre muc%os, en el ue las im-genes cambiandesarrollan &Doulding, 1(;6*, pero es una subcultura de muc%a significación!

3a generali ación de ue los suelos son cuerpos naturales, ue resultan de las influenciasciertos factores de formación, particularmente el clima, podr an %acerla m-s f-cilmente observa

cient ficamente entrenados, ue trabajan sobre un gran territorio, mas grande ue cual uier naaislada, por ejemplo de 2uropa occidental! 2n 5usia se dispon a de un vasto territorio, ue ofronas e tensas de suelos y ambientes contrastados a los ojos in uisitivos y al talento de

cient ficos, uienes ten an inter/s tanto en las observaciones detalladas como en los princigenerales!

2s posible ue la g/nesis del suelo %aya sido lenta en su desarrollo, debido a ueEedafósferaE no se reconoc a, en general, como una esfera diferente, como era el caso d



litosfera, la %idrosfera y la atmósfera! 2n realidad la edafósfera es una porción arbitraria tomadestas esferas y ue guarda con la biosfera los mayores contactos! 3a complejidad de los suelos %tambi/n de la edafósfera un asunto parcialmente vedado a la investigación!

"eredamos de la fe medieval europea la convicción de ue todo en el universo guarda un secre

ue podemos descorrer y disectar racionalmente! 2sta convicción o forma de pensamiento % posible la investigación! "emos llegado a considerar la naturale a, no como algo desprovistosentido, sino como el asiento de organismos o unidades de organi ación en el proceso de desarro.or consiguiente, es significativo para nosotros poner atención a las ocurrencias cotidianas enmismas! 7n cient fico de suelos ue cava en el suelo un %ueco puede ser abordado po propietario del predio con la pregunta Ebusca petróleoFE o Ebusca oroFE! Sin embargo, con la la ue /l busca puede descubrir una nueva verdad y, lo ue es significativo, el trabajo del cientde suelos es aceptado generalmente por el propietario como algo ra onable y valioso!

A la g/nesis de suelos pueden aplicarse las tres etapas de desarrollo de una disciplinenumerados por 9%ite%ead &1(:;*4

2tapa 14 3ocali ación en el espacio y en el tiempo! 3a operación b-sica de mapear suecon objeto de registrar sus posiciones en el espacio es un re uisito previo para el desarrollo dciencia del estudio de suelos! 3a descripción y la caracteri ación de los perfiles del suelo procesos en los ue se establece ue? es el suelo y donde este locali ado! 3a locali ación dsuelos con respecto a los factores ambientales, entre los cuales se cuenta el tiempo, es un aspeesencial de este estudio!

2tapa :4 Clasificación! 9%ite%ead llama a esto Ela mitad del camino entre lo concrinmediato de las cosas individuales y la abstracción completa de la noción matem-ticaE! Seideado una gran variedad de clasificaciones gen?ticas y descriptivas! 3a terminolog a va desds mbolos %asta los t/rminos sint/ticos basados en las lenguas cl-sicas y, finalmente, a ume colan a de t/rminos folclóricos &9ilde, 1(;)*, nombres y adjetivos! 3as variedades &fasesuelos*, especies &tipos de suelos* y varias agrupaciones m s amplias &grandes grupos de sulos 2stados 7nidos y tipos de suelos en 5usia son abstracciones de entidades definidas, necesarien clasificación de suelos &Cline, 1(#(*!

2tapa )4 Abstracciones matem-ticas! 3as abstracciones m s avan adas son posibles pmedio matem-ticos! 3as relaciones e istentes entre los suelos y otros fenómenos puede presarse estad sticamente &DidGell y "ole 1(6), 1(6#* "ole e "irona<a 1(60 Henny 11(61*! 3a subjetividad y variabilidad del juicio %umano pueden, por tanto, eliminarse o al meevaluarse, de tal manera ue los %ec%os %ablen por si mismos, a menudo a trav/s de caminesperados!

Io basta establecer definiciones corrientes de entidades de suelos! 2s reveladora lconsideración de otras corrientes de pensamiento acerca de los suelos! .or ejemplo, se %a definal suelo como medio de crecimiento de las plantas! 2sa definición no es satisfactoria, por cuadepende de algo ajeno al suelo! Adem-s, los lagos, los oc/anos, y aun los glaciares y los ser%umanos son medios de crecimiento de algas, l uenes, musgos o plantas superiores! Ii<ifo&1(;(* define el suelo como Ela piel e citada de la parte sub area de la corte a terrestreE! 2l es una entidad inestable, un EtorbellinoE en movimiento muy lento o el segmento corto de un r



materia mineral y org-nica! 2l suelo es un torni uete a trav/s del cual pasa una procesiinterminable de tomos! 2l suelo es un cuerpo natural de materia mineral y org-nica ue cambi%a cambiado en respuesta al clima y a los organismos! esde el punto de vista gen/tico, necesitamos saber si un suelo es productivo para las plantas, arena para moldeo, o arcilla paartesan a! Consideramos al suelo como una colección de cuerpos naturales, importantes c

tales, relacionados entre si y con otros factores y fenómenos, de suerte ue pueden evaluarsmedirse! 2l reconocimiento de suelos tiene una perspectiva gen/tica, en contraste con la actit pr-ctica del estudio de la capacidad de la tierra!

+arios cient ficos de suelos %an comparado?estos con un animal4 aportes al suelo de mamineral y org-nica, an-logos a la alimentación p/rdida de materiales por li iviación o escapesgases, an-logos a la eliminación y emanación! Jncluso puede decirse ue un suelo alto prodestragos si la erosión transporta porciones suyas a un valle inferior donde el suelo aluvial resultae %ibe algunas de las caracter sticas del suelo original! 2n este sentido, un suelo joven pEmadurarE! 3as denominaciones de suelos jóvenes, maduros y seniles corresponden a clasificaciones topogr-ficas de avis &1(0:*, en estado de juventud, madure y edad adulta!

3os geólogos pueden considerar un suelo como la unidad epid/rmica de un cuerpgeológico, por el cual deben pasar todos los materiales en el ciclo de erosión de la roca a sedimentos arrojados a los oc/anos!

3os u micos pueden considerar al suelo, al igual ue 3iebig &1 #0*, como un recipietubo de ensayo en donde la materia mineral %a sido colocada por fuer as y agentes naturaledentro del cual el %ombre vierte los abonos para suministrar nutrientes necesarios paracrecimiento de la planta! 3os f sicos conciben el suelo como una masa f sica, cuyas caractery comportamientos cambian con variaciones de temperatura y contenido de %umedad! ecólogos entienden el suelo como parte del medio, condicionado por organismos ue, a su vinfluyen sobre otros organismos! 3os e pertos agr colas e industriales pueden describir al scomo una m uina, cuyas partes principales son agregados y ra ces, y ue produce cultivganader a! .ara el %istoriador, el suelo es un recuento del pasado! 2l artista y el filósofo ven esuelo una combinación estetica, sino m stica, de fuer as ue aportan vida y muerte pueden inver simplicidad en /l, como si algo en el universo fuera tan simple ue sirviera como ejemplosemejante cualidad! 2l suelo es una concurrencia de materiales y ordenamientos relacionados los Efactores de formación del sueloE!

II. Criterios sobre el proceso de formación de los suelos.

1. 3os procesos edafológicos actuales operan en el espacio y en el tiempo! 2stincluye el principio del uniformitarismo de "utton, .layfair y 3yle! urante los periodos de l%istoria de la 'ierra en ue no %ab a vida, no e ist a suelo en el sentido moderno del t/rminoalgo semejante a lo ue se encuentra actualmente en la 3una! 3as rocas estaban e puestas a agentes de intemperi ación y erosión, sin organismos! .ueden %aber e istido los Eprotosueincluyendo algunos ue se comportaban como los Esuelos autoaradosE de la actualidad! esaparición de los organismos en la superficie terrestre, se %an formado diferentes clases de su



bajo el influjo de la flora y la fauna! 3a actividad y los periodos de glaciación %an afectadsuperficie de la 'ierra y, por tanto, los materiales matriciales del suelo en diferentes partes d planeta! .ero tales fenómenos %an seguido las mismas leyes naturales ue en la actualidad!

2n principio incluye tambi/n la idea ue los t/rminos antiguos utili ados para designar l

procesos de formación del suelo &Epod oli aciónE, Elateri aciónE* son realmente conju procesos similares ue act8an en diferentes proporciones e intensidades, en diferentes /pocalugares &Simonson, 1(;(*!

2! .eriodos distintos en procesos de formación del suelo producen suelos distintos!

Se acepta ue los reg menes de procesos gen/ticos del suelo son distintos, no solo pordifieren en proporciones e intensidades de a uellos procesos ue les son comunes, sino tamb por ue ciertos reg menes incluyen procesos ue son 8nicos! .or ejemplo, el suelo ue se desaren regiones de la 'ierra en ue las temperaturas caen por debajo del punto de congelación, puedsufrir acción del %ielo, ausente en otras regiones!

3. 2l suelo y su cubierta vegetal modifican los procesos de degradación de la tierra!

Mediante la concentración de nutrientes y tejidos org-nicos en la superficie del suelo, l plantas contrarrestan los procesos de li iviación y en un grado considerable protegen el sucontra los agentes de la erosión! Algunos %ori ontes de suelos, conocidos como EpanesE, acomo estratos resistentes, al soportar la erosión all donde los panes est/n bajo formacioaltamente desintegrables! 3a intemperi ación org-nica contribuye a la descomposición y eluviación del material!

4! 3a arcilla se produce en el suelo!

3os suelos ue contienen minerales intemperi ables a arcillas silicatadas de capa, scuerpos naturales en los ue se forma la arcilla son Ef-bricas de arcillaE!

3a resistencia de los sistemas de suelos a la erosión, citada en el concepto ), da tiempo paue algunos minerales intemperi ables del suelo se alteren a arcillas y para ue las arcilla

sinteticen a partir de los productos de intemperi ación! 2s probable ue las part culas de arcillas lutitas de la columna sedimentaria sean, en gran parte, productos de formación del suelo!

5. 2n el suelo se producen complejos org-nicos y minerales!

urante los procesos edafológicos del suelo, los compuestos org-nicos entran en relacioncomplejas con la arcilla! A las lombrices de tierra, ue act8an como promotores de este procesoles %a llamado Ef-bricas de suelosE &Hac<s, 1(6)*!

6. 2n el proceso edafológico ocurre una sucesión de suelos!

Cuando sobre un material matricial del suelo act8an reg menes sucesivos de proceedafológicos se produce una secuencia de suelos ue tienen caracter sticas distintivas! 2l concde ciclo edafológico incluye Esuelos jóvenesE, Esuelos madurosE y Esuelos senilesE! Se pre



sucesiones bioedafog/nicas y cataedafog/nicas! 2n el primer caso predomina una sucesión vegeten el segundo, intemperi ación y EdegradaciónE del suelo!

7. 2n el estudio del suelo, la complejidad es m-s com8n ue la simplicidad!

7n suelo simple es el formado bajo el influjo de un solo proceso dominante, como es el cade un suelo joven formado en dunas de arenas! 3a invasión del material mineral por mateorg-nica, bajo la forma de plantas EprecursorasE, es el proceso dominante! 3os suelos simplesraros! 7n suelo complejo, caso com8n, es el formado bajo el influjo marcado de dos o m procesos!

8. Muy poco del continuo del suelo es anterior al 'erciario y, aun en este caso, la mayo parte no es anterior al .leistoceno! 2sta es una medida de la estabilidad limitada de la superficie la 'ierra!

9. .ara una comprensión clara de los suelos es re uisito imprescindible el conocimiento la climatolog a!

2s fundamental el concepto onal ruso clim-ticoKvegetativo de la g/nesis del suelo! clima y los organismos dejan su %uella en el manto rocoso, bajo la forma de suelos!

10! .ara la comprensión de los suelos, es indispensable un conocimiento del .leistoceno!

3os cambios de clima, las comunidades vegetales, la acción de agentes geológicos, lniveles del mar, los ciclos de erosión y deposición ocurridos durante el .leistoceno y ue, seg@lint &1(#B*, aun contin8an, %an ejercido un influjo marcado en los materiales matriciales del

11. "ay puntos observables de cambio marcado en los ndices y el grado de respuesta dsuelo al medio!

2l influjo de los factores e ternos sobre las caracter sticas del suelo no se ejeuniformemente a trav/s de la totalidad del medio, sino ue se concentra en una o m-s porciones rango de los factores!

12. .ara el manejo de los suelos, es b-sico el conocimiento del origen del suelo!

2l influjo del %ombre sobre los factores de formación del suelo puede controlarse planearse mejor en el futuro, a la lu de los descubrimientos de los especialistas de suelos!

13. 3a paleontolog a es un aspecto ue este cobrando importancia en la ciencia del suel

Aun ue la ciencia del estudio del suelo este primordialmente relacionada con los paisaactuales, ad uiere utilidad %istórica por e tensión del pasado!

7n cuerpo de suelo puede estudiarse, por lo menos, de tres maneras4 como una especanatómica, como transformador y como sistema abierto!



El suelo como transformador de energía

2l suelo y el paisaje cambian continuamente, desde el punto de vista f sico, u mic biológico! 3os f sicos %an estudiado los suelos y sus cubiertas vegetales como Etransformadoenerg aE, receptores y trasmisores de la energ a radiante del sol y la ue emana del interior

tierra! 3as transformaciones energ/ticas ue se efect8an en el suelo por %idratación y secacalentamiento y enfriamiento, evapotranspiración e intemperi ación, erosión &incluyeli iviación* y deposición de material! 2n el sistema del suelo es importante la fotos ntesis! 2l y la lu son transformados por medio de la evapotranspiración, la fotos ntesis y la descomposi3os constitutivos móviles implicados en los procesos mencionados son gases, e tractos &solución y suspensión* y fluidos biológicos! 2n tanto ue las reacciones e ot/rmicas predomien la intemperi ación, las reacciones endot/rmicas lo %acen en el crecimiento de los organism2n el suelo, los organismos y minerales compiten por los materiales móviles! 3os intercambiolas transacciones &>u%n, 1(6)* se verifica entre las plantas y los suelos!

El suelo como sistema abierto

2l suelo es una entidad ue evoluciona, conservada en un flujo de materiales geológic biológicos, %idrobiológicos y meteorológicos! 3os cuerpos de suelos individuales y correspondientes %ori ontes individuales juegan papeles diferentes debido a la distribución desde materiales! Algunos suelos y %ori ontes se enri uecen en ciertas sustancias, mientras otrempobrecen! 2l %ori onte mineral superficial de un suelo forestal caduciforme se enri uec bases, mientras ue el subsuelo &%ori onte D* se empobrece relativamente! 2 iste tambintercambio de material entre cuerpos de suelos, no solo a trav/s del viento, sino por acción dagua y los organismos! Algunos suelos ocupan una depresión en el paisaje y cumplen el paperecept-culos de m-s agua y e tractos, y aun de material de suelo erosionado en muc%os otcuerpos de suelos en el mismo paisaje! 7n cuerpo de suelo, o incluso una comunidad, conservaEpapelE e entidad! 7n suelo sobrevive a causa de4 a* una cubierta protectora en forma de vegetación o una capa superficial sementada, o b* debido a su Eestado permanenteE, se forma tan pronto como se disipa!

7n suelo tiene un presupuesto de entradas y salidas! 7na ve ue %ayamos definidocuerpo de suelos por medio de un mapa, una fórmula, una carta morfológica y de organi acióuna descripción, debemos considerar el suelo como una entidad ue dura en medio de procecomplejos y perpetuamente din-micos ue incluyen4

1! Jntercambio entre el suelo y el medio de materiales tales como o igeno, agua y dió idocarbono, e intercambio de materiales dentro del suelo, como el intercambio de gases!

:! 5espuestas de control autom-tico como, por ejemplo, la e pansión y la contracción dmasas de arcilla de un suelo E ue se agrietaE y la congelación y descongelación de un sueltundra!

)! .roducción y consumo de nuevos materiales org-nicos y minerales! 2l sistema suel produce e introduce en ciclo nuevas formas de materiales org-nicos y minerales, en tanto ue materia este siendo eliminada del sistema %acia el medio y el sustrato!



2l suelo es parte de una comunidad simbiótica en la ue los seres %umanos, las plantas yanimales se proveen de sus necesidades mutuas &DidGell y "ole, 1(6;*!

3os suelos son complejos ue aun no %an estado sujetos a e perimentos controlados!clima en los S%aG Lardens de San 3uis %a logrado conservar una gran variedad de condicio

clim-ticas tropicales y subtropicales dentro de un solo espacio grande pero all , los e perimcontrolados en el desarrollo del suelo serian dif ciles de establecer! 2l suelo se perturbacontraste en los factores de formación del suelo es insuficiente de un lugar a otro y el tiemtranscurrido desde la construcción del clima es demasiado corto para producir perfiles de suereconocibles! 2s concebible ue e perimentos de laboratorio con columnas de suelos podre tenderse a paisajes en miniatura, bajo condiciones artificialmente controladas pero noconocen ejemplos de tales e perimentos!

ME !"!#!$%&' (&)& E# E' *"%! "E#!' '*E#!'

Aun ue son muy variados los intentos ue se %an %ec%o en la evolución de los su pueden distinguirse tres m/todos generales de an-lisis, seg8n las diferentes circunstancias!

M+todo de la ,ariable inde-endiente

2ste es un m/todo simple, mientras se considere un solo detalle &Henny, 1(; *! Se %asuposición intelectual de ue todas las condiciones son constantes, salvo una variable! 7n ejemvenido del frica 2cuatorial @rancesa, es una porción de la selva tropical lluviosa, ue fue cory sustituida por campos de e perimentación agr cola! 2sto permitió al suelo, durantes estaciones de se u a, con el resultado de ue el suelo superficial, cambiado era el microclima sel suelo y el clima en el suelo mismo! 2l riesgo en el m/todo de la variable independiente es ueobservador puede ser llevado a suponer ue una relación ue se obtiene en un lugar se consedonde uiera!

2s natural ue la tala de un bos ue y la consiguiente e posición del suelo a las condicione tremas de temperatura y %umedad no ocasionaran el endurecimiento irreversible del sueltodo el mundo de otra manera, no contar amos con la agricultura ue %oy conocemos!

M+todo de la ,ariable de-endiente

2l complejo de suelos se considera como una función de n variables, cada una de las cua puede escribirse como función de las otras, dando n ecuaciones! 2sto tiene la ventaja generali ar y de proceder con todo un sistema, aun ue los resultados pueden ser ilusorios! ejemplo, si el resultado del an-lisis de una gran región de suelos establece ue los suelos se tremadamente variables, por ue lo son las condiciones ue los afectan, entonces no se prodninguna imagen espec fica de la naturale a del complejo de suelos!



M+todo del macroan lisis

Seg8n este m/todo todo el complejo de suelos se divide en macroagrupaciones! Se trarealmente de un compromiso entre la e trema simplicidad del m/todo de la variable independiey la s8per generali ación del m/todo de la variable dependiente! Como ejemplos de mac

agrupaciones de suelos tenemos los grandes grupos de suelos, grandes complejos de grupossuelos y asociaciones de suelos y cadenas, como las ue se encuentran en las asociaciones de sueen la región norteKcentral de 2stados 7nidos &Simonson, 5iec<en y Smit%, 1(;:*! 2l riesgo de m/todo es ue tendemos a olvidar ue nuestras unidades son en realidad complejas y podemconsiderarlas como entidades definidas y estables!

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e acuerdo con este an-lisis, se considera el perfil del suelo como una e posición verticde %ori ontes de un suelo individual, el cual es un cuerpo de suelo ue puede definirse en funde los rasgos del perfil, cuyas disposiciones y combinaciones son 8nicas en una ona geogr-fica

"efinici n conce-to

7n perfil de suelos completo es la e posición vertical de una porción superficial de corte a terrestre ue incluye todas las capas ue %an sido alteradas edafog/nicamente duran periodo de formación del suelo y, tambi/n, las capas mas profundas ue influyeron en edafog/nesis! 2l perfil de un suelo puede observarse en un %ueco reci/n cavado, a lo largo talud de una carretera o en muc%os otros lugares! 2n la pr-ctica se e aminan muc%os perincompletos en %uecos profundos, ue revelan solo algunas capas superficiales del suelo! interpretaciones basadas sobre perfiles incompletos de suelos no son v-lidas, a menos ue se %aestudiado ya perfiles completos del mismo suelo!

Sin embargo, el concepto de perfil de suelo difiere del de una muestra de suelo en incluye m-s de una capa de suelo, mientras ue la muestra de suelo puede tomarse solamenteuna capa superficial o de alguna capa del subsuelo!

'olum del suelo

2l solum del suelo es un perfil incompleto de suelo ue puede definirse sencillamente comEel suelo gen/tico desarrollado por las fuer as constructoras del sueloE &Soil Survey Staff, 1Aun ue esta definición parece lo suficientemente simple, cuando se aplica en el campo se presgran confusión!

3a determinación del l mite inferior del solum es dif cil &C%i %i<ov, 1(6 *! Io obsta%an dado varias definiciones, arbitrarias, de este l mite &Soil Survey Staff, 1(6:*! esde un de vista operacional, es importante ue el l mite inferior del solum este? lo mas cerca posiblesuperficie para ue el especialista en suelos pueda observarlo en el curso del e amen! .ara %un mapa de suelos 8til, las observaciones del solum pueden limitarse, el algunos casos, al susituado a algunos dec metros de la superficie! Sin embargo, la capacidad del reconocedor de su para interpretar las observaciones de %ori ontes incompletos depende su e periencia



genetista de suelos ue %a e aminado muc%os perfiles %asta el l mite inferior de las ra ce plantas perennes! 2ste es en realidad el l mite inferior del solum! 3a diferencia primordial esuelo y material geológico es la presencia en el suelo de ra ces de plantas y depósitos de materiorg-nicos y minerales, ue se originan en la ona radicular! 3a planta act8a como una bomba, medio de la cual los iones son tomados por la ra , transportados a las partes a/reas de la plan

luego depositados en la superficie del suelo! .or consiguiente, puede pensarse ue cual u porción de la corte a terrestre alcan ada por las ra ces de las plantas %a sido transformamaterial geológico en suelo!

2l solum no puede comprenderse adecuadamente sin observar, por lo menos, una capa pdebajo de /l, para descubrir, si es posible, por ue? la ona radicular se detiene donde est- yalgunos casos, por ue? los materiales ue %an sido li iviados de la ona radicular se %an depo precisamente debajo de ella! .or ejemplo, si las ra ces se detienen a una profundidad dada por capa compactada, es importante, para la comprensión del solum, describir dic%a capa!

2n conclusión, para comprender por completo el solum, parece mas ra onable consideracomo a uella parte del perfil del suelo ue este influenciada por las ra ces de las plantas! embargo, una descripción completa del suelo no se detiene en el solum, sino ue incluye uno o m%ori ontes subyacentes!

'ecuencia del suelo

3os suelos son cuerpos ue e %iben secuencias tridimensionales de caracter sti.rimero, e iste la secuencia vertical familiar de propiedades de la superficie del suelo o en contacon el aire libre, %asta una profundidad donde el material ya no puede considerarse influido procesos edafog/nicos, siendo, por tanto, material geológico! 3a secuencia lateral es una sucesde cuerpos contiguos de suelos en dirección %ori ontal, a partir del cuerpo de suelo en cuestión

3a secuencia vertical en la mayor a de los suelos ofrece una disminución del contenidomateria org-nica con la profundidad! 2l contenido de arcilla generalmente aumenta %astam- imo, a unos pocos pies de la superficie y luego decrece! 2stos y otros cambios en propiedades del suelo con la profundidad, son generalmente graduales por naturale a! 2 il mites geológicos estratificados, en suelos perturbados por el %ombre y de algunos suelos conactividad biológica!

3a secuencia formada lateralmente es generalmente gradual, salvo cuando es interrumpi por el %ombre o por alguna influencia geológica!

'ecci n de control

3a sección de control es una porción del perfil del suelo delimitada en función de un profundidad arbitraria o una gama de profundidades en cent metros o pulgadas!

Algunos suelos son tan profundos o tienen l mites inferiores tan sutiles ue, en la pr-ctel suelo se clasifica y se mapea sin un conocimiento del solum completo! 2n el trabajo reconocimiento de suelos en 2stados 7nidos, la capa de suelo yNo material matricial a profundidad de :; a 100 cm! &10 a #0E* se considera como la sección de control en suelos



%ori onte D &%ori ontes arg licos* o los ;0 cm &:0E* superiores de este %ori onte arg li presente! 2n regiones donde se practica el riego o donde %ay ue utili ar drenes, 1 metro &#es profundidad suficiente para describir adecuadamente el suelo y, en consecuencia, debe utiliuna sección de control m-s profunda! Io obstante, donde estas pr-cticas no son comunes, se piertiempo en describir un suelo a una profundidad mayor de 1 metro &#0E*, cuando solo deben %

interpretaciones pr-cticas del reconocimiento! 2sta regla de trabajo arbitraria no tiene sitio en estudio de g/nesis de suelos, aun ue se %ace referencia a las secciones de control en la clasificade ciertos suelos!

'*E#!' % "% %"*&#E'

2l suelo este locali ado en el espacio a lo largo de un eje vertical entre el aire libre de arry el sustrato geológico, abajo, y en un plano %ori ontal al material ue no se considera suelodecir, agua profunda, %ielo, afloramientos de roca, etc!

2l cuerpo de suelo individual este limitado lateralmente por otros cuerpos de suelos o pmateriales ue no son suelos! 3os cuerpos de suelos adyacentes pueden diferenciarse sobre la bde la profundidad del solum! .or ejemplo, el suelo individual A puede reconocerse por ue tieuna gama de profundidades de 61 a 100 cm &: a ) pies* a lo largo del eje ! Al %acerdefinición, e isten otras dos clases de suelos individuales asociados con el primero4 uno consolum de m-s de 1 metro &) pies* de espesor y el otro con un solum con menos de 61 cm! &: de espesor!

As , cada suelo individual real, tal como se observa, describe y mapea para separarlootros cuerpos de suelos en el campo, se considera dentro de la estructura de los conceptabstractos de suelo, perfil de suelo y cuerpo de suelo, ue ya vimos! ebemos aplicar esconceptos y obtener un volumen m nimo de observaciones al establecer los suelos individuaOCu-l es el tamaño m nimo de un cuerpo de suelo individualF!

El -ed n

2l pedón es el volumen mas pe ueño ue puede reconocerse como suelo individual y sedescrito como sigue &Soil Survey Staff, 1(60*4

7n pedón es el volumen mas pe ueño ue puede llamarse EsueloE!!! 2l pedón tiene dimensiones! Su l mite inferior es el l mite vago y algo arbitrario entre suelo y Eno sueloEdimensiones laterales son lo suficientemente grandes como para permitir el estudio de la naturalde cuales uiera %ori ontes presentes, pues un %ori onte puede ser variable en espesor discontinuo! Su -rea va de 1 a 10 m: , lo ue depende de la variabilidad en los %ori ontes! Cuandestos son intermitentes o c clicos y se repiten a intervalos lineales de : a B metr&apro imadamente de B a :; pies*, el pedón incluye una mitad del ciclo! As , cada pedón inclgama de variabilidad de %ori onte ue e iste dentro de estas -reas pe ueñas! Cuando el forme, el pedón tiene un -rea de 1 m: ! .or otra parte, dentro de estos l mites, cada pedón incluyela gama de variabilidad de %ori ontes asociados con esa -rea pe ueña! 3a forma del pedóapro imadamente %e agonal! 7na dimensión lateral no debe diferir apreciablemente de cualotra!



As , el concepto de pedón se superpone al de perfil de suelo, al incluir tanto la dimenslateral como la vertical de un suelo y pone l mites al volumen ue se va a considerar! 2s raroembargo, ue un suelo individual pueda describirse adecuadamente a partir de un pedón!

El -oli-ed n el suelo indi,idual

7n cuerpo de suelo ue consta de m-s de un pedón se denomina polipedón! 2l concepto polipedón proporciona el enlace esencial entre entidades b-sicas de suelos &los pedones* ysuelos individuales, ue forman unidades en el sistema ta onómico! 2l polipedón se def&Ho%nson, 1(6)* como Euno o mas pedones contiguos ue se encuentran dentro de la gama de para una sola serie de suelos! 2s un cuerpo de suelos real, f sico, limitado por Eno sueloE o pedones de car-cter diferente, respecto de los criterios utili ados para definir series! Su tamm nimo es el mismo del pedón 1 m: no tiene -rea m- ima prescrita! Sus l mites con otro polipedones se determinan mas o menos e actamente por definiciónE! os o mas pedones conl mite m nimo de : m: parece la definición mas conveniente!

"emos creado as conceptos ue nos permiten dividir el continuo del suelo en suelindividuales o unidades individuales, ue pueden disponerse de diversa manera en sistemta onómicos!

#imitaciones de la ta onomía de suelos

A medida ue los edafólogos se enteran con m-s detalles de la morfolog a, la u micmineralog a, la f sica y la microbiolog a del suelo, se encuentran en situación m-s ventajosaimponer l mites mejores y m-s significativos a las unidades ta onómicas de los suelos! 7n sistde clasificación debe seguir la marc%a de los descubrimientos cient ficos y los l mitesimpongamos deben ser tales ue puedan reconocerse de una manera co%erente! .robablementta onom a de suelos no afronta un problema mas dif cil ue el de establecer co%erentemente lreconocibles entre los suelos individuales! 3os l mites ue se definen vagamente o ue solo pureconocerse bajo condiciones muy particulares, confunden y destruyen el sistema! Aun con definición precisa de los ta a &unidades o categor as ta onómicas* de suelo, es dif cil el consistente de los cuerpos de suelo correspondiente!

3a consistencia en el mapeo de los suelos se deriva del adiestramiento ue los trabajador poco e perimentados reciben de los e perimentados! .ero la mejor preparación no puede colmlas deficiencias en la definición de las unidades ta onómicas! Se e aminan las propiedadessuelo para %allar los criterios necesarios para establecer los ta a! Aun ue e isten factores como vegetación, topograf a y material matricial ue pueden indicar cuando se presendiferencias de suelos, esos factores no deben emplearse como criterios para definir sueindividuales!

3os criterios ue dependen de pr-cticas de manejo son generalmente e cesivos para sean 8tiles! 7n mejoramiento en el manejo del suelo puede conferir falta de sentido a las clasessuelo, basados en las condiciones obtenidas bajo pr-cticas antiguas!



Io debemos ser dogm-ticos acerca de los criterios utili ados en clasificación de suelos! mejor prueba de los criterios es su aplicabilidad en el trabajo de reconocimiento de suelos %e por m-s de una persona o grupos de personas!

M!)/!#!$%& "E '*E#!'

3a morfolog a del suelo %a sido estudiada, en gran parte, bajo condiciones de campo!eval8a la morfolog a de un suelo, e aminando el perfil in situ! 2s deseable un foso rece cavado, lo suficientemente grande como para observar el pedón! 3os sitios donde el perfilsuelo %a sido e puesto por largo tiempo, como los cortes de carreteras y las cunetas son aceptasolamente para un e amen preliminar, ya ue los aspectos morfológicos a menudo se altedespu/s de una e posición prolongada! 2l e amen del perfil comien a en una primapro imación con la demarcación de los l mites de los %ori ontes del suelo en el perfil! 3cada %ori onte se observa y se describe cuidadosamente! 3os l mites de los %ori ontes se sm s precisamente, tal como se re uieren para un estudio detallado!

.ara facilitar la comparación de las descripciones del perfil del suelo se necesitan m/todost/rminos convencionales ue deben seguirse tan fielmente como sea posible! Sin embargo, cualos t/rminos convencionales no son adecuados para e presar completamente lo ue se observaespecialista en suelos debe agregar las notas ue considere necesarias!

!)% ! E' "E# '*E#! '* )E ! ! %M%E !E E# &M(!

2l %ori onte de un suelo es Euna capa apro imadamente paralela a la superficie, caracter sticas impartidas por los procesos de formación del sueloE &Soil Survey Staff, 1(6:*%ori ontes del suelo son cuerpos reales, subpartes del suelo individual, ue se e tienlateralmente en las direcciones y y, y verticalmente a lo largo del eje !

2n el campo, los %ori ontes del suelo se describen de acuerdo con las siguien propiedades4 color, te tura, consistencia, estructura, cutanes, nódulos o concreciones, %uvac os, p" &m/todo de campo*, caracter sticas del l mite y continuidad del %ori onte! Se manota el espesor y la profundidad de cada %ori onte bajo la superficie del suelo! 3a %abilidad ccual se reconocen y anotan las propiedades del suelo determina la calidad de la descripciresultante! 3as descripciones son la parte principal y b-sica de la clasificación de suelos categor as definidas! 3as siguientes definiciones de propiedades del suelo se basan en las pr-ctcorrientes en 2stados 7nidos!

olor: color b sico moteados

2l color del suelo es probablemente el aspecto mas obvio del suelo y es f-cilmentobservado por los no muy e pertos en la materia! 7n observador e perimentado en una ona d puede relacionar a menudo el color del suelo con propiedades u micas, f sicas y biológespec ficas de los suelos en esa región!

'ambi/n son propiedades algunas generali aciones! 2l color negro del suelo indica por lcom8n presencia de materia org-nica! 3os colores rojos indican presencia de ó idos libres



%ierro, comunes en suelos bien o idados! .or remoción de %ierro libre bajo condicionereducción, los granos minerales del suelo aparecen ordinariamente grises o de color gris a uloso

2n algunos casos persisten en el suelo colores remanentes, es decir, %eredados de materiales iniciales!

2l color esta compuesto de tres variables medibles4 mati , valor y tono crom-tico &Survey Staff, 1(;1*!

2l mati es el color espectral dominante y este relacionado con la longitud de onda delu el valor es una medida del grado de oscuridad o claridad del color y este relacionado cocantidad total de lu reflejada el tono crom-tico es una medida de la pure a o fuer a del cespectral! 2stas tres variables se %an combinado en tablas de colores estandar ue cubren las gaencontradas en los suelos! 2n la tabla de colores de los suelos, los diversos matices se ordenan p-ginas, con una p-gina para cada mati ! 3as unidades de valor, se colocan verticalmente en c p-gina y las unidades de tonos crom-ticos %ori ontalmente! 2n cada p-gina opuesta a las fic%encuentran los s mbolos de los colores y sus correspondientes nombres en ingl/s!

7n ejemplo de notación para el color del %ori onte de un suelo es 10A56N)! interpretación de esta notación es4 mati 10A5 &10 amarilloKrojo*, valor 6 y tono )! 2l no propio para este color es pardo p-lido! ebido a ue el color del suelo depende de la %umeespecialmente con respecto al valor, es necesario anotar las condiciones de %umedad del suelo emomento en ue se describe! A veces es pr-ctico describir solo el color en %8medo! Sin embcuando el suelo en observación este seco, se anotan los colores en %8medo y en seco! 2l motese describe en función de tres caracter sticas4 contraste, abundancia y tamaño del rea de cada cSe toman las siguientes convenciones, basadas en un trabajo de Simonson &1(;1*, Soil SurManual &Soil Survey Staff, 1(;1*!

&;* "& %& 3a abundancia de motas puede indicarse en tres clases generales4 pocacomunes y muc%as, basadas en la cantidad relativa de superficie moteada en el -rea unitaria%ori onte e puesto, como sigue4

Pocas 4 3as motas ocupan menos del :P de la superficie e puesta!Comunes 4 3as motas ocupan entre el : y el :0P de la superficie e puesta!

Muchas 4 3as motas ocupan m-s del :0P de la superficie e puesta! 3a 8ltima clase puedeadem-s, subdividirse seg8n sea ue a* las motas est/n embebidas en una matri definida o b*e ista un color claro en la matri !

&M&<! 2l tamaño se refiere a los di-metros apro imados de las motas individuales! S pueden emplear tres clases relativas en tamaño4

Finas 4 3as motas tienen menos de ; mm! de di-metro a lo largo de la dimensión mayor!

Medias: 3as motas var an entre ; y 1; mm! de di-metro a lo largo de la dimensión mayor!

Gruesas 4 3as motas son mayores de 1; mm! de di-metro a lo largo de la dimensión mayor!



! )&' E .uede describirse como d/bil, distinto o prominente, como sigue4

Débil 4 3as motas indistintas son evidentes y reconocibles solamente con un detenide amen! 3os colores del suelo tanto en la matri como en las motas tienen tonos y matiestrec%amente relacionados!

Distinto 4 Aun ue no son llamativas, las motas se observan f-cilmente! 2l mati , el valor ytono de la matri se distinguen f-cilmente de las motas! .ueden variar en una o dos unidades mati o en varias de tono o valor! 2l patrón puede ser de una matri continua con motas ome clas de dos o mas colores!

Prominente 4 3as motas sobresalientes son obvias y el moteado es uno de los aspectos notables %ori onte! 3os matices, los tonos y los valores pueden diferir en varias unidades! 2l patrón pser de una matri continua con motas contrastantes o el de una me cla de dos o m-s colores!

E= *)& "E# '*E#!

2n el suelo se encuentran part culas minerales de diversos tamaños el material mas graue : mm! se denomina fragmento rocoso, y el material mas pe ueño ue : mm! se denomi

fracción de tierra fina, cuyos componentes son arena, limo y arcilla! 3a te tura es la proporcrelativa por peso de las diversas clases de part culas menores ue : mm!

> /racciones del suelo.

3os tamaños l mites de las fracciones del suelo %an sido estudiados por varios organisminternacionales pero se considera solamente el comparativo de tres sistemas!

> (ro-iedades de las /racciones.

3as propiedades de las part culas individuales ue var an seg8n el tamaño de la fracciónel -rea superficial, la forma, la masa y el volumen!

2l -rea superficial es probablemente la caracter stica m-s importante como resultado dtamaño de las part culas! 2sto significa la proporción de superficie por unidad de volumen de part culas! 3a superficie espec fica es importante por ue la mayor a de las reacciones f s

u micas se reali an en la superficie y por consiguiente, la cantidad de esas reaccioneapro imadamente proporcional a la superficie espec fica de una figura geom/trica pudeterminarse con e actitud! As , una part cula de arena gruesa de forma de un cubo o sea de por lado, tendr- una superficie espec fica de 6 mm: pero si este mismo cubo se dividierasim/tricamente en cubitos del tamaño de la arena muy fina es decir 0!1 mm por lado, resultar1000 cubitos con una superficie de 60 mm: de igual manera, se podr a calcular para part culacoloidales de 0!001 mm por lado, y se obtendr- una superficie de 6000 mm: ! Como bien puedecomprenderse, %ay un incremento en el -rea superficial de la part cula en el orden arena, larcilla, por unidad cuantitativa del suelo! 2l -rea superficial de las part culas influye enretentividad del agua y nutrientes del suelo para su uso por las plantas! 3as part culas irregulares en forma y en relación con su tamaño, determinan la geometr a de los espacios poen el suelo, y estos enmarcan la %abilidad de transmitir agua y aire! 3a forma de las part c



tambi/n determinan las propiedades de co%esión y ad%esión del suelo, por ue la forma afece tensión de contacto entre las superficies de ad%esión y co%esión, las cuales son evaluadas pconsistencia!

2l s lice y los silicatos forman la mayor parte de los componentes minerales del suelo!

part culas m-s grandes generalmente tienen el m-s alto contenido en s lice! 3as part culacuar o son muy resistentes a la meteori ación y en muc%os suelos, constituyen el mcomponente de la arena! 3as part culas mas finas contienen mas >, Ca y . feldespatos y mcontienen elementos esenciales para las plantas y pueden tambi/n presentarse en las arenas perlimo presenta una mayor -rea superficial por gramo por lo tanto, la meteori ación es m-s int

ue en la arena y origina suelos mas f/rtiles!

> aracteri?aci n de las /racciones

Arena ! 3as part culas individuales de la arena son suficientemente grandes y observablesojo! Cuando en volumen se ruedan entre los dedos, se sienten individualmente y su asperetacto! ebido a su gran tamaño e irregular superficie, el contacto entre part culas de arena otras, es muy limitado por consiguiente, no es pegajosa ni pl-stica y si es moldeada en %8mese seca despu/s, bajo una d/bil presión, se des%ace y no forma agregados estables en el suelo! poros formados entre part culas vecinas son grandes por consiguiente es alta la permeabilidad el agua y el aire!

Limo ! .or su tamaño, las part culas individuales son observables al microscop petrogr-fico! 2n volumen, cuando %8medo es un poco co%esivo y ad%esivo y presenta limitada plasticidad y pegajosidad y es f vilmente moldeable, pero cuando seca se des%f vilmente y cuando es frotada entre los dedos se siente suave y al tacto da la sensación de %atalco o polvo de ti a! 2l limo tiene la mas alta capacidad retentiva de agua disponible!

Arcilla ! 3as part culas de arcilla son tan pe ueñas ue solamente pueden ser observadamicroscopio electrónico! 2n volumen, si se %umedece es pl-stica y pegajosa y cuando secaterrones o peds formados son muy duros! 2l grado de tales caracter sticas este en relación coclase de arcilla! 3a caolinita, normalmente se presenta como part culas grandes en forma blococon superficies algo irregulares por consiguiente, la co%esión y ad%esión, la pegajosid plasticidad est-n d/bilmente e presadas, y los terrones y peds formados son friables mientras en la montmorillonita, la forma laminar permite un contacto e tensivo entre part culas resultaun alto grado de co%esión y ad%esión, de pegajosidad y plasticidad y por lo tanto, los terron peds formados cuando secos son duros! 2stas ultimas arcillas, tambi/n presentan la caracter sde e pansión y contracción con los cambios de %umedad y retienen una gran cantidad de aguaeste en relación con su e tensa rea superficial!

&n lisis e tural

3a te tura de los suelos se determina por procedimiento de laboratorio conocido coman-lisis mec-nico o del tamaño de las part culas! 2l fundamento es determinar la distribuc porcentual de las part culas individuali adas, de las fracciones, arena, limo y arcilla! 2l m/todla pipeta y del %idrómetro, tiene aceptación el primero para trabajos e actos y el segundo er-pido y aun suficientemente e acto para la mayor a de los propósitos!



.or el m/todo de la pipeta de >o%n, de la suspensión del suelo se toma una muestra debajde la superficie a una profundidad fijada y en un tiempo preKdeterminado! 2n esta forma la mudentro de esa profundidad contiene todas las fracciones aun en suspensión! 3a composicmec-nica se calcula despu/s de la agitación por muestreos de la suspensión a diferentes intervalo

2l uso del m/todo del %idrómetro o de Douyucos se basa en la sedimentación continua desuspensión a trav/s del tiempo! 2n cual uier momento la densidad de la suspensión es m s bcerca de la superficie y se incrementa %acia el fondo! 7sando un %idrómetro especial se realilecturas en la suspensión! 3a primera a los #0 segundos, determina los gramos de limo y arc

ue permanecen en suspensión, ya ue la arena &:!00 a 0!0; mm*, %a sedimentado! el peso ide la muestra se sustrae la lectura reali ada a los #0 segundos y da los gramos de arena! 3a leca las : %oras determina los gramos de arcilla &bajo 0!00: mm* en la muestra! 2l limo &0!0; a mm*, se calcula por diferencia 100 K &P arena Q P de arcilla*!

espu/s de las dos lecturas, la suspensión del suelo se vierte en un tami para recobrar fracción entera de arena se seca, las arenas son tami adas para obtener las part culas de aresus diferentes tamaños!

! '%' E %& & &)%!' ! E %"!'"E *ME"&"

3a consistencia del material de suelo en cada %ori onte tiene una clara relación con vacaracter sticas del suelo! esdic%adamente las medidas de campo de esta propiedad imperfectas! 3a consistencia se describe a tantos contenidos de %umedad como sea posiblecondiciones de campo! Leneralmente se %an ensayado tres condiciones de %umedad! 3os t/rmsiguientes son 8tiles para describir la consistencia en el campo! espu/s de cada t/rmino se %a breves descripciones de la manera como se muestra cada propiedad en un ensayo de campo!

%. Consistencia en mojado4 a la %umedad de la capacidad de campo o ligeramente superior! &! Pegajosidad 4 cualidad de ad%erencia a otros objetos! 0! No pegajoso 4 casi no e iste ad%esión natural del material de suelo a los dedos! 1! Ligeramente pegajoso 4 el material de suelo se ad%iere a un dedo, pero el otro ueda limpio :! Pegajoso 4 el material de suelo se ad%iere a ambos dedos se estira un poco! )! Muy pegajoso 4 el material de suelo se ad%iere fuertemente a los dedos!

; ! Plasticidad 4 capacidad de ser moldeado con las manos! 0! No plástico 4 al enrollar el material entre las manos no se puede formar una especie dEembutidoE! 1! Ligeramente plástico 4 al enrollar el material entre las manos solo se forman cortos &R1 cEembutidosE! :! Plástico 4 se pueden formar EembutidosE largos & 1 cm* y se necesita una presión mod para deformar un blo ue de material moldeado!! )! Muy plástico 4 se re uiere muc%a presión para deformar un blo ue del material moldeado!

%%! Consistencia en %8medo4 el contenido de %umedad del suelo comprendido entre la se ueda%umedad a la capacidad del campo!



0! uelto4 el material de suelo no es co%erente! 1! Muy !riable 4 los agregados se rompen f-cilmente entre el pulgar y el ndice! :! Friable 4 se necesita una ligera presión entre el pulgar y el ndice para romper los agregados )! Firme 4 se re uiere de una moderada presión entre el pulgar y el ndice para romper agregados!

#! Muy !irme 4 se re uiere de una fuerte presión entre el pulgar y el ndice para romper agregados! ;! "#tremadamente !irme 4 los agregados no pueden romperse por presión entre el pulgar y e

ndice!

%%%. Consistencia en seco4 condición del suelo seco al aire! 0! uelto4 el material de suelo no es co%erente! 1! $lando 4 los agregados se rompen f vilmente en la mano en granos simples! : % Ligeramente duro 4 se re uiere de una ligera presión entre el pulgar y el ndice para rompermaterial! )! Duro 4 3os agregados se rompen con dificultad entre el pulgar y el ndice! #! Muy duro 4 3os agregados se rompen dif cilmente entre ambas manos! ;! "#tremadamente duro 4 3os agregados no pueden romperse entre ambas manos!

Cementación Débil 4 2l material puede romperse con las manos! Fuerte 4 2l material es fr-gil pero puede romperse f vilmente con un martillo! "ndurecido 4 Aun ue el material es fr-gil, se re uiere un fuerte golpe del martillo para romperlo

E' )* *)&

3a estructura se refiere a la agregación de part culas individuales de suelo en unidadmayores con planos d/biles entre ellas! 3os agregados individuales se conocen con el nombre peds! 3os suelos ue no tienen agregados con l mites e istentes naturalmente &peds*, se consdesprovistos de estructura! Se reconocen dos formas de estado desprovisto de estructura4 grsimple &las part culas se distinguen f-cilmente* o masiva &las part culas individuales se adestrec%amente, pero la masa carece de planos de debilidad*!

Leneralmente se describen tres aspectos de la estructura en cada %ori onte: grado& clase ytipo%

2l grado o solide de la estructura depende de la %umedad, pero el cient fico de sueloeval8a en la siguiente forma4 el grado de la estructura se considera d/bil si los peds sobservables in situ, pero no pueden removerse del perfil sin destruirse el grado de estructurconsidera moderado si los peds se pueden remover del perfil para su e amen en la mano el gde estructura se considera fuerte si los peds son r gidos y durables en las manos, cuandoremueven del perfil!

3a clase de estructura del suelo se refiere al tamaño de los peds !

2l tipo de estructura del suelo se refiere a la forma de los peds y junto con el tamaño de l peds se utili a para definir la estructura del suelo ! 2stos tres aspectos de la estructura se escri



convencionalmente en el orden de grado, clase y tipo por ejemplo, estructura en blosubangulares, d/biles, medios!

* & E' "escri-ci n de cam-o

Cut-n es una modificación de la te tura, estructura o f-brica en superficies naturales dmaterial de suelo, debido a concentraciones de constitutivos particulares del suelo o a umodificación in situ del plasma &DreGer, 1(6#*! 2n general, esta modificación se considera cun aspecto de la micro estructura!

ebido a la dificultad para e aminar los cut-nes es mejor dejar a los estudios de laboratorcual uier descripción detallada de ellos! Sin embargo, es importante describirlos en el campo tcomo sea posible! 7na lupa de 10 aumentos es una ayuda conveniente en el campo para el e amde los cut-nes! .or lo com8n, se pueden reconocer cuatro clases de cut-nes4 de arcillas, de tenside ó idos y de materia org-nica!

2l cután de arcilla &argilano* esta constituido principalmente de arcilla ue %a stransportada por el agua a trav/s de los espacios vacios mas grandes del suelo y depositada en paredes en el momento en ue el agua deja estos vac os es, por tanto, un recubrimiento de arSe identifica muc%o m-s f-cilmente cuando es m-s rojo o m-s oscuro ue el interior del ped! 8nicos criterios de campo ciertos para la identificación del cut-n de arcilla &tambi/n llama pel cula de arcilla o ton%autc%en* son a* espesor real observado, y b* l mite brusco entre el de recubrimiento y el interior del ped, como se ve en la sección transversal de una superficie r7na lupa de unos 10 aumentos es 8til para este propósito!

2l cután de tensi'n se confunde a menudo con el cut-n diluvial al efectuar un e amen decampo! 2l cut-n de tensión se forma cuando los peds se presionan unos contra otros durante%umedecimiento del suelo! Si la superficie del ped aparece suave y el recubrimiento no tespesor observable, cuando se observa en sección transversal &lo ue indica cut-n iluvial* probable ue e ista un cut-n de tensión &superficie de presión*! 2n suelos ue contiapreciables cantidades de arcillas e pandibles y ue est/n sujetas a un tipo de clima mon ónocurre un tipo especial de fenómeno de tensión llamado superficie de desli amiento &slic<ensid

3a superficie de desli amiento es una superficie suavi ada con estr as paralelasacanaladas! 3as superficies de desli amiento son uno de los criterios utili ados para reconovertisoles y varios intergrados v/rticos!

2l cután de '#idos& es una capa delgada de ó ido met-lico, generalmente de %ierr&ses uan* o manganeso &mangan*! =rdinariamente, su color difiere del color del interior del rojo cuando el ó ido de %ierro es prominente y negro cuando el manganeso es un constituyimportante!

3os cutanes de materia orgánica son tambi/n de apariencia oscura! 2stos cutanes no tienenusualmente la apariencia dura y suave de los argilanes &pel culas de arcilla* o de los cutantensión &superficies de presión*!

2 isten intergrados entre estas cuatro clases de cutanes!



Cuando los cutanes se describen en el campo es importante describir solamente lo uerealidad puede verse! ebe anotarse tanto el color del cut-n como el espesor del recubrimientoes medible!

!"*#!' ! )E %! E' )econocimiento descri-ci n3as concreciones y nódulos del suelo est-n constituidos por concentraciones locales d

material!

2l color, la dure a, el tamaño y la abundancia relativa de nódulos y concreciones se reportfrecuentemente en las descripciones de campo! e ser posible, se rompen los nódulosconcreciones, y se %ace una descripción desde su interior! .ueden %acerse ensayos r-pidos determinar el agente cementante! 3a efervescencia al "Cl indica cementación por carbonatos! cementación por silicio se indica en concreciones ue pueden efervescer o no con "Cl, para uedesintegren al ser colocadas por varias %oras en Ia=" concentrado!

E'(& %!' & %!' @(!)!'A

Apro imadamente la mitad del volumen de un suelo es espacio poroso! 2l tamaño, la fory la continuidad de los poros determinan en gran medida el movimiento de aire y agua en el suey las caracter sticas de los poros est-n en cierto modo determinadas por la estructura! Muc poros son demasiado pe ueños para ser observados bajo condiciones de campo!

Sin embargo, ciertas caracter sticas de los poros mayores, ue son visibles en el campoincluyen en la descripción de cada %ori onte! e particular importancia son la forma y el gradintercone ión de los poros mayores, puesto ue estas caracter sticas influyen en la infiltración permeabilidad!

E &#*& %! "E &M(! &n lisis de los ,alores de -

3a cuantificación de los valores de p" es probablemente la medición u mica mimportante ue puede efectuarse en suelos! Aun ue no es una medición morfológica, es com%acer una determinación del p" en el campo al momento mismo de efectuar la descripción perfil! 3a información acerca de la reacción del suelo es necesaria para determinar lre uerimientos de cal y la respuesta a los fertili antes! Adem-s, los valores de p" %acen posdeducir muc%os de los procesos u micos ue %an tenido lugar en la g/nesis del suelo!

2n la ciencia del suelo, el valor de p" se define como logaritmo negativo de la actividad dion %idrógeno! Al especificar actividad de preferencia a la concentración reconocemos ueotros iones %idrógenos en el sistema de suelo, como en la materia org-nica y en la estructmineral, pero ue estamos midiendo solamente el %idrógeno "Q activo de la solución del suelo!

3os m/todos de campo para la determinación del p" son colorim/tricos o electrom/tricos3os m/todos electrom/tricos re uieren el uso de medidores port-tiles de p" operados por bater



y aun ue estos instrumentos se consiguen con relativa facilidad, no son muy usados debido al acosto y a la susceptibilidad a dañarse!

2n algunos suelos, los indicadores org-nicos son absorbidos por el material del suedejando incolora la solución! 2ste problema puede resolverse, al menos parcialmente, colocan

un papel de filtro limpio en contacto con la solución del suelo y dejando ue el papel se %umed por capilaridad! 2ntonces puede agregarse el indicador al papel con buenos resultados!

#BM% E' ! % *%"&" "E# !)% ! E "E )! "E# (E"!

Se %an desarrollado algunas convenciones para describir los l mites de los %ori ontesuelo! Se consideran necesarias dos condiciones, ue son4 la anc%ura o el espesor del l mitlargo del eje &vertical* ( y la topograf a de la superficie del l mite en el plano #)y! Se %an utili adolos siguientes t/rminos para describir la anc%ura del l mite entre %ori ontes4

1! *brupto 4 el l mite es de un contraste tal ue tiene menos de :!; cm &1 pulgada* de anc%o!:! Claro 4 la capa del l mite este entre :!; y 6!# cm&1 a : 1N: pulgadas* de anc%o!)! Gradual 4 la capa del l mite este entre 6!# y 1:!B cm &: 1N: a ; pulgadas* de anc%o!#! Di!uso 4 la capa del l mite es mayor de 1:!B cm &; pulgadas* de anc%o!

3a topograf a de la superficie de un %ori onte puede describirse con los siguientes t/rmin

1! ua+e4 el l mite es casi plano!:! ,ndulado 4 el l mite es ondulado con bolsones ue tienen longitud mayor en la dirección # o y

ue en la !)! -rregular 4 la topograf a del l mite es tal ue las depresiones var an m-s en la dirección del

ue en la de los ejes # o y!#! .uebrado 4 el %ori onte es discontinuo dentro del pedón!

!ME #& *)& "E #!' !)% ! E'"E# '*E#!

7na ve descritas las caracter sticas morfológicas de los %ori ontes, es conveniclasificar y dar nombre a cada %ori onte para fines de comunicación! 3os nombres de%ori ontes no se e cluyen mutuamente y gran parte de la interpretación dada por cient ficsuelos este implicada en la denominación de un %ori onte! 3a nomenclatura de los %oridifiere algo de un pa s a otro!

2l siguiente sistema %a sido desarrollado por los cient ficos de suelos del Cooperative Survey de los 2stados 7nidos &Soil Survey Staff, 1(6:*!

!)% ! E' M!)/!$E E % !' omenclatura definiciones

3os %ori ontes maestros o mayores se designan con letras may8sculas! 3as subdivisiode los %ori ontes maestros se designan con n8meros ar-bigos &definiciones tomadas, en partSoil Survey Staff, 1(6:*!



ori?ontes org nicos en su-erficies de suelos minerales=! 3os %ori ontes org-nicos de suelos minerales incluyen %ori ontes a* formados sob

parte mineral de perfiles de suelos minerales, b* dominados por material org-nicos fresco parcialmente descompuesto, y c* ue contienen m-s de )0P de materia org-nica, si la fracci

mineral contiene m-s de ;0P de arcilla, o m-s de :0P de materia org-nica, si la fracción mineralno tiene arcilla!

7n contenido intermedio de arcilla re uiere un contenido proporcional de materia org-nicigual a :0 Q &0!: P arcilla*!

3os %ori ontes = se forman del mantillo org-nico derivado de plantas animales, depositado en la superficie mineral! 2stos %ori ontes se miden %acia arriba a partir del topmaterial mineral subyacente, esto es, 1; a 0 cm &6 a 0 pulgadas*!

=1! "ori ontes org-nicos en los cuales se nota a simple vista la forma original de la may parte del material vegetal!

3a materia org-nica en un %ori onte =1 no est- alterada esencialmente salvo por li iviacde constitutivos solubles y por decoloración! 3a fuente del material debe identificarse por e am2l %ori onte =1 corresponde a las capas 3 y algunas capas @ mencionadas en la bibliografsuelos forestales, &9ilde, 1(; *! 2stos %ori ontes se denominaron al principio %ori ontes Aoo

=:! "ori ontes org-nicos, en los ue la forma original de la mayor parte de la materianimal o vegetal puede reconocerse a simple vista!

A menudo, pueden identificarse vestigios de plantas y animales pero la mayor parte material esta descompuesto a tal punto ue el origen no puede establecerse! 2l =: correspondela capa " y algunas capas @ descritas en la bibliograf a de suelos forestales &9ilde, 1(; *! 2%ori ontes se llamaron inicialmente %ori ontes Ao!

ori?ontes minerales ca-as

3os %ori ontes contienen menos del :0P de materia org-nica, si la fracción mineral ncontiene arcilla o menos del )0P de materia org-nica, si la fracción mineral contiene ;0P o maarcilla! .ara suelos ue contengan 0K;0P de arcilla, son re uisitos previos l mites m- imintermedios de materia org-nica entre :0 y )0P, en proporción al contenido de arcilla!

A! "ori ontes minerales, constituidos por4 a* %ori ontes de acumulación de maorg-nica, ue se forman en la superficie o adyacentes a ella b* %ori ontes ue %an perdido %ierro o aluminio, con concentraciones resultantes de cuar o u otros minerales resistentestamaño de arenas o limos o c* %ori ontes con las caracter sticas dominantes de 1 o :,transicionales a un %ori onte subyacente, D o C!

Se reconocen las siguientes subdivisiones mayores del %ori onte A!



A1! "ori ontes minerales ue se forman en la superficie o adyacentes a ella, en los cualesaspecto importante es una acumulación de materia org-nica %umificada, ntimamente asociadala fracción mineral!

2l suelo es tan oscuro o m s ue los %ori ontes subyacentes, debido a la presencia d

materia org-nica! Se supone ue la materia org-nica se deriva de residuos vegetales y animadepositados en la superficie del suelo o dentro del %ori ontes, sin traslocación apreciable!

A:! "ori ontes minerales, en los cuales el aspecto importante es la p/rdida de arcilla, %iero aluminio, con la concentración resultante de cuar o u otros minerales de tamaño de arenalimos!

7n %ori onte A: se diferencia ordinariamente de un %ori onte A1 por el color m s clacontenido m s bajo de materia org-nica! 7n %ori onte A: se diferencia generalmente de %ori onte D subyacente en el mismo perfil por su color m s claro yNo la te tura mas grues posición en el perfil no se diagnostica, pero en casos donde el %ori onte superficial puedecalificado igualmente como A1 o A: se prefiere la designación A1!

A)! "ori onte transicional entre A y D denominado por las propiedades caracter sticasA1 o A: suprayacente pero ue tiene algunas propiedades subordinadas a un D subyacente!

iversos tipos de materiales forman la ona de transición de A1 o A: a diferentes clases %ori ontes D, y pueden ser muy diferentes entre s ! .ueden %acerse deducciones despu/s de alos s mbolos asignados a los %ori ontes supra y subyacentes! 'ambi/n se emplea el s mbol para designar la transición de un %ori onte A1 a otros %ori ontes del subsuelo cuando no e%ori onte D!

AD! "ori onte de transición entre A y D, ue tiene una parte superior dominada por las propiedadel A y una parte inferior dominada por las propiedades del D, y las dos partes no pueden separaadecuadamente en A) y D1! 2sta nomenclatura se emplea solo para %ori ontes delgados!

A y D! "ori ontes ue serian calificados como A:, pero ue tienen inclusiones ue constituymenos del ;0P en volumen para calificarlos como D!

2sta nomenclatura se utili a con m s frecuencia cuando el material A: rodea parcialmene tensiones ascendentes del D delgadas y columnares o cuando cuerpos de material del %ori oneste n rodeados por material del %ori onte A:!

AC! "ori onte de transición entre A y C, ue tiene propiedades subordinadas de A y C, pero este dominado por caracter sticas propias de A o C!

2sta nomenclatura se emplea en forma similar a la nomenclatura AD cuando el %ori ontdescansa sobre un %ori onte C!

D! "ori ontes en los cuales la o las caracter sticas dominantes son una o m s de las siguienteconcentración iluvial de arcilla silicatada, %ierro, aluminio o %umus, solos o en combinacióconcentración residual de ses uió idos o arcillas silicatadas, solos o me clados, ue se



formado por medios diferentes a solución y remoción de carbonatos o sales m s solubles5ecubrimientos de ses uió idos suficientes para dar colores visiblemente mas oscuros, mas fueo mas rojos ue los de los %ori ontes suprayacentes y subyacentes en el mismo secuum, periluviación evidente de %ierro y sin relación gen?tica con los %ori ontes D ue llenan los reestablecidos en los numerales 1 o : en el mismo secuum! #! Alteración de materiales a partir de

condición original en el secuum, ue carece de las condiciones definidas en los numerales 1, : yue destruye la estructura de roca original, forma arcilla silicatada, libera ó idos, y ue forma estructura granular de blo ues o prism-tica, si las te turas son tales ue las variaciones en e propiedad esten acompañadas de cambios de %umedad!

Io e iste una propiedad diagnostica universal o locali ación en el perfil ue sesatisfactoria para identificar todos los %ori ontes D, aun ue ordinariamente el %ori onte D estel %ori onte A! Sin embargo, el %ori onte A puede %aber sido truncado! Leneralmente el %oD lleva alguna nomenclatura de sub%ori onte ue, a juicio de la persona ue describe el scaracteri a muc%o mejor la condición!

D1! "ori onte de transición entre D y A1 o entre D y A:, ue este dominado por propiedades deD: subyacente pero ue tiene algunas propiedades subordinadas de un A1 o un A: suprayacente!

2s necesario tener un %ori onte A1 o A: suprayacente y un %ori onte D: subyacente pcaracteri ar un %ori onte D1, a menos ue se compruebe una erosión acelerada o efectocultivo!

D y A! Cual uier %ori onte ue se califi ue como D en mas del ;0P de su volumen, peroincluye partes ue lo califican como A:!

2l uso de esta nomenclatura es semejante al del %ori onte A y D, solo ue el cuerpo%ori onte D forma mas del ;0P del %ori onte!

D:! A uella parte del %ori onte D en donde las propiedades en las cuales este basado el D apasin caracter sticas subordinadas claramente e presadas, ue indi uen ue el %ori ontransicional a un A suprayacente o a un C o 5 inmediatamente subyacente!

2sta nomenclatura se emplea para denominar el %ori onte ue tiene la caracter sticadefine m s claramente el %ori onte D! 3as caracter sticas var an de un suelo a otro! 2n al perfiles la parte mas fuertemente e presada del %ori onte D, ue corresponde a lo ue se llaun D:, tiene caracter sticas e presadas en menor grado ue los %ori ontes D) o D1 de otros per3a designación de un %ori onte D: se usa estrictamente en referencia a un perfil particular!

D)! 2s un %ori onte de transición entre D y C o 5, en el cual las propiedades diagnósticas de unsuprayacente se e presan claramente, pero a la ve esten asociadas con propiedades caracter sde un C o un 5! 7n %ori onte D) se designa 8nicamente si e iste un D: suprayacente!

C! 2s un %ori onte o una capa mineral ue e cluye la roca madre, la cual puede ser igudiferente al material del ue se presume se %a formado el solum ue este relativamente pafectado por los procesos edafogen/ticos y con ausencia de propiedades diagnósticas de A o de pero ue incluye materiales modificados por4 1! intemperi ación fuera de la ona de m



actividad biológica! :! Cementación reversible, desarrollo de fragilidad, de densidad bruta alta yotras propiedades caracter sticas de los fragipanes! )! Llei ación! #! Acumulación de carbonatocalcio o magnesio o de sales mas solubles! ;! Cementación por acumulación de carbonatoscalcio, magnesio o sales mas solubles! 6! Cementación por material sil ceo soluble en alcali o%ierro y silicio!

Se permiten muc%os tipos de alteración en el material designado como %ori onteAlteraciones por intemperi ación u mica en la profundidad del suelo son aceptables com8nmen los %ori ontes C sin embargo, se e cluye por lo general la alteración influida biológicam3as acumulaciones de carbonatos, yeso o sales mas solubles se permiten en los %ori ontecuando se consideran de poca importancia! Se permiten en los %ori ontes C cuando se considde poca importancia! Se permite la cementación por tales materiales y su presencia se indica medio del sufijo m! 2l uso actual de C puede incluir las antiguas designaciones y L &Soil SurStaff, 1(;1*! 2l %ori onte C %a sido llamado a menudo material parental del solum! 2sterróneo y es mas correcto decir ue es similar al material a partir del cual se presume ue%ori onte A y D %a sido formado! Aun en el uso actual del C no se interpreta correctament particularidad, como se ver en el estudio de discontinuidades litológicas! 3as designaciones CC:, tal como se definieron en el Manual de reconocimiento de suelos &Soil Survey Staff, 1(6:*, %sido descontinuadas!

5! 2s la roca madre consolidada y subyacente, como granito, arenisca o cali a! Si se presume es semejante a la roca madre a partir de la cual se forme el %ori onte o capa superior adyacentemplea el s mbolo 5! Si se presume ue es diferente al material suprayacente, la 5 debe precedida por un numero romano ue denota una discontinuidad litológica!

'%M;!#!' "E #!' '*; !)% ! E'

.ara facilitar una e presión m s completa de las caracter sticas de los %ori ontes de la posible con la designación de los %ori ontes principales, se utili an los siguientes s mbolodefiniciones %an sido tomadas, en parte, del Soil Survey Staff, 1(6:*!

b4 "ori onte de suelo sepultado!2ste s mbolo se adiciona a la designación del %ori onte principal de uno o var

%ori ontes gen/ticos sepultados! 3os %ori ontes de otro solum pueden o no formarse en el masuprayacente, el cual puede ser similar o diferente al material matricial, ue se presucorresponde al suelo sepultado!

ca4 Acumulación de carbonatos de terrenos alcalinos generalmente de calcio!2ste s mbolo de aplica a los %ori ontes A, D o C! 3a presencia de carbonatos secund

solos no es adecuada para justificar el uso del s mbolo! 2l %ori onte debe tener mas carbonatolos ue se presume pudo %aber tenido el material original!

cs4 AcumulaciTn de sulfato de calcio!2ste s mbolo se utili a en forma similar al de ca!

cn4 Acumulaciones de concreciones o de nódulos no concrecionarios duros, enri uecidosses uió idos, con o sin fósforo!



3os nódulos indicados por el s mbolo cn deben ser duros, cuando esten secos pnecesitan no estar endurecidos irreversiblemente!

3a descripción del %ori onte debe caracteri ar a los nódulos! 3os nódulos, concrecion

cristales no se califican como cn si se trata de dolomita o de sales mas solubles pero s , si so%ierro, aluminio, manganeso o titanio!

f4 Suelo congelado2l sufijo f se utili a para indicar un suelo ue este congelado permanentemente!

g4 Llei ación fuerte!2l sufijo g se utili a con la nomenclatura de los %ori ontes para indicar reducción intensa de %durante el desarrollo del suelo o condiciones de reducción debidas al agua estancada, lo uecomprueba por los colores de base ue se apro iman al neutro &tonos crom-ticos generalmmenores o iguales a :*, con o sin motas!

3os matices m-s a ules ue 10A indican tambi/n glei ación fuerte en algunos suelos! 3%ori ontes de pure a baja en los cuales el color se debe a part culas de arena o limorevestimientos, no se consideran fuertemente glei ados! Aun ue el fenómeno de glei ageneralmente este asociado con %umedad e cesiva, especialmente en presencia de matorg-nica, la %umedad en si misma no es un criterio de glei ación! 2l s mbolo g se puede aplicual uiera de los s mbolos principales de los %ori ontes minerales!

%4 "umus iluvial!Acumulaciones de materia org-nica iluvial descompuesta, ue aparecen en forma recubrimientos oscuros sobre part culas de arena o limo, o como gr-nulos oscuros discretostamaño del limo, se indican con la letra %! 2sta condición se e presa solo como una subdivisió%ori onte D!

ir4 "ierro iluvial!3as acumulaciones de %ierro iluvial ue aparecen como recubrimientos sobre part culas de arelimo, o como gr-nulos del tamaño del limo, se indican con las letras ir! 2n algunos %ori ontesrecubrimientos se juntan, llenan los poros y cementan el %ori onte! 3a designación ir se utilimenudo con la letra %, como en un D%ir o D:%ir, para indicar acumulación de %ierro y %umus

m4 Cementación fuerte, endurecimiento!2l s mbolo m se emplea como sufijo en la designación de %ori ontes para indicar cementairreversible! 2l s mbolo no se aplica a la roca madre endurecida! Contrariamente a la utili aanterior, la m no se utili a para indicar firme a, como en los fragipanes, sino ue su uso se restra %ori ontes edurecidos ue son esencialmente continuos &en mas de (0P*, aun ue puedanfracturados!

p4 3abran a u otra perturbación!2l s mbolo p se utili a como un sufijo con A para indicar perturbación por cultivo o pastorAun ue el suelo %aya sido truncado y la capa arable este? claramente en lo ue alguna ve%ori onte D, se utili a la designación Ap!



sa4 Acumulación de sales mas solubles ue el sulfato de calcio!2ste s mbolo se puede aplicar a la designación de cual uier %ori onte y en su uso es compara

ue se describió para ca o cs!

si4 Cementación por material soluble en -lcali!2ste simbolo se aplica solamente al %ori onte C! 3a cementación puede ser nodular o continuala cementación es continua se utili a el s mbolo sim!

t4 Arcilla iluvial!3a presencia de cutanes de arcilla en los %ori ontes D, se indica por medio del sufijo t!

4 Car-cter de fragipan!2l s mbolo se utili a como sufijo con las designaciones de los %ori ontes para indicar propiegen/ticamente desarrolladas de firme a, fragilidad, densidad alta y distribución peculiar de arci

ue son caracter sticas de los fragipanes! 3os fragipanes o partes de fragipanes se pueden clasicomo A:, D o C! 'ales %ori ontes se clasifican como A:, D o C y se utili a el s mbolo pindicar el car-cter de fragip-n!

! )&' '*;"% %'%! E' "E #!' !)% ! E'

A menudo es necesario subdividir los %ori ontes con fines no previstos por designaciones anteriores! .or ejemplo, puede ser necesario subdividir Ap, A1, A:, A), D1, D:, Do C para muestreo o para señalar diferencias menores! 'ales subdivisiones pueden incluso sarbitrarias con respecto a diferencias observables en el campo! Al utili ar n8meros ar-bigosnumeran tales subdivisiones consecutivamente, desde la parte superior del %ori onte %acia a.or ejemplo, D:1, D::, D:)! .or convención, si se utili an sufijos ue consisten en letrasmin8sculas, los n8meros ar-bigos preceden a tales sufijos, salvo en el caso de p ejemplo4 DClg, C:g, Apl, Ap:!

"%' ! % *%"&"E' #% !#!$% &'

Cuando se encuentran en el perfil diferentes capas y la interpretación de los edafólogosue /stas son el resultado de procesos geológicos mas ue edafológicos, se utili

consecutivamente como prefijo n8meros romanos desde la superficie %acia abajo! 7n suelo este? constituido 8nicamente por una clase de material podr an llevar el n8mero romano J c prefijo para todos los %ori ontes! .or convención, este n8mero se omite en el s mbolo, pueentiende ue todo el material es J! Adem-s, el %ori onte mineral superficial en un perfil ue dos o mas materiales contrastantes podr a considerarse correctamente como si tuviera el n8mromano J antecediendo a su s mbolo, de suerte ue se omite por convención y la numeraccomien a con la segunda capa de material contrastante, ue se designa JJ! 2ste procedimianula el uso de C1, C:, C), etc!, en el sentido en ue se define en el Manual de reconocimientosuelos &Soil Survey Staff, 1(;1*, puesto ue en el %ori onte C cual uier cambio puede considgeológico! 2l C1, C:, C), etc!, podr a ser a%ora C, JJC, JJJC, etc!, en el caso en ue se piense %ori onte C tiene el mismo origen geológico ue los %ori ontes A y D! 2l uso de los n8mromanos no este restringido al %ori onte C y cuando se encuentran cambios litológicos en el so puede %allarse la siguiente secuencia4 Ap, A:, D1, D:, JJD:, JJD), JJC, JJJC, en donde,



ejemplo, el material original desde el %ori onte Ap %asta el %ori onte D: fue loess, el maoriginal del JJD: %asta el %ori onte JJC es aluvial y el JJJC se considera sedimento lacustre!

!)% ! E' "%&$ !' % !' (&)& #& #&'%/% & %!Actualmente se est- utili ando una nomenclatura descriptiva de una naturale a m

cuantitativa para describir y denominar los suelos! 2sta nomenclatura es una parte intrincada Sistema Completo de Clasificación &Soil Survey Staff, 1(60, 1(6(*! A continuación se anodefiniciones breves de algunos de los t/rminos ue se est-n empleando actualmente! 2n muc%casos a8n se est-n debatiendo y revisando las definiciones pero es dudoso ue cambiesignificado b-sico adjunto a cada t/rmino contenido en este material! 'ambi/n es necesario prevenir para ue antes de utili ar un t/rmino en cual uier publicación, tesis, etc!, se remita definición original dada en la BU Apro imación y en otras publicaciones del departamentAgricultura de los 2stados 7nidos!

E-i-edones

3os epipedones son simplemente los %ori ontes mas superficiales del suelo! 2l epipedónes sinónimo del %ori onte A y puede ser m s delgado ue el %ori onte A o puede incluir a parte del %ori onte D!

"piped'n m'lico 4 2s un %ori onte superficial ue, cuando se me cla %asta una profundida1B!; cm &B pulgadas*, contiene m-s de 1P de materia org-nica y presenta valores de color oscuros ue ;!; en seco y )!; en %8medo! 3a estructura no puede ser masiva ni dura! 3a saturacde bases es superior al ;0P!

"piped'n antr'pico 4 2s un %ori onte superficial, como el epipedón mólico, pero contiene mas:;0 ppm de .:=; soluble en -cido c trico!

"piped'n /mbrico 4 2s un %ori onte superficial, como el epipedón mólico, pero con usaturación de bases menor del ;0P!

"piped'n h0stico 4 2s un %ori onte superficial ue contiene m s de :0 a )0P de materiorg-nica, seg8n el contenido de arcilla y ue este saturado con agua por )0 d as en alguna estadel año, a menos ue este? drenado artificialmente! Si este drenado es mas delgado ue )0 cm pulgadas*, pero si no este drenado artificialmente, debe tener al menos #; cm &1 pulgadasespesor!

"piped'n 'crico 4 2s un %ori onte superficial de colores claros, con valores de color mayores;!; en seco y mayores de )!; en %8medo y con un contenido de materia org-nica inferior al 1P!

"piped'n de plaggen 42s un %ori onte superficial creado por el %ombre, ue tiene m s de ;0 cm pulgadas* de espesor y ue %a sido formado por adiciones de abono durante muc%os años!

ori?ontes diagn sticos subsu-erficiales



1ori(onte arg0lico 4 2n general, es un %ori onte D ue tiene por lo menos de una a dos veces arcilla ue alg8n %ori onte superior o )P m s de arcilla si la capa eluvial tiene mas de 1;P darcilla, o m-s de P de arcilla, si la capa eluvial tiene mas de #0P de arcilla! Se forma poiluviación de la arcilla y se observan generalmente argilanes de iluviación, a menos ue %

evidencia de cutanes de presión!2l %ori onte debe tener 1N10 del espesor de todos los %ori ontes suprayacentes o m-s

cm &6 pulgadas*, cuando estos son m s delgados!

1ori(onte árgico 4 2ste %ori onte se forma directamente bajo la capa arable y tiene arcilla%umus acumulados en forma de l-minas gruesas y oscuras, a tal punto ue ocupen por lo meno1;P del volumen del suelo!

1ori(onte nátrico: 2ste %ori onte llena los re uerimientos de un %ori onte arg lico, pero ttambi/n estructura prism-tica o columnar y m s del 1;P de la capacidad de intercambio catióniceste saturada por sodio!

1ori(onte esp'dico 4 2ste %ori onte tiene una acumulación iluvial de ses uió idos libres y materia org-nica %ay muc%as limitaciones espec ficas ue se relacionan con el A1, el @materias org-nicas y las relaciones de arcilla, dependiendo ue el %ori onte suprayacente sea vio cultivado!

1ori(onte cámbico 4 2ste %ori onte subsuperficial con indicios leves de %ori onte arg licespódico, pero no lo suficiente para calificarlo como cual uiera de ellos por ejemplo, tiene mde una a dos veces el contenido de arcilla ue un %ori onte suprayacente!

1ori(onte '#ico 4 2ste %ori onte tiene por lo menos )0 cm &1: pulgadas* de espesor! 2sta mintemperi ado, con un alto contenido de arcillas 141 de baja carga y ses uió idos, ue retimenos de 10 me de I"#Q de una solución de 1I de I"#Cl o mayor de 10 me de basese tractables con >Cl por 100 gramos de arcilla! solo tiene tra as de arcilla dispersable en agua!

ori?ontes diagn sticos -rinci-ales delos suelos org nicos

1ori(onte !0brico & enominado anteriormente turba*! 3a fibras forman m s de las :N) partesla masa cuando el suelo este intacto y el material da una solución casi clara cuando se somete tracción con pirofosfato de sodio!

1ori(onte hémico 4 & enominado anteriormente turba muc< o muc< turboso!* Cuando el suno este cultivado, 1N) a :N) de la masa total este compuesta de fibras &estado de descomposintermedio entre los %ori ontes f brico y s-prico*!

1ori(onte sáprico 4 & enominado anteriormente muc<!* 2n condición intacta, menos de 1N) dmasa este compuesta por fibras identificables y produce e tracto de pirofosfato de sodio colores mas bajos en valor y superiores en pure a &tono* ue 10A5BN)!



!tras características macroedafol gicas

Adem-s de los %ori ontes diagnósticos principales se %an reconocido y denominado ocapas u %ori ontes y macrocaracter sticas en el nuevo sistema de clasificación! 2stas caracterse utili an generalmente como criterios diagnósticos a un nivel categórico del sistema

clasificación algo mas bajo ue en el caso de los %ori ontes diagnósticos subsuperficiales y depipedones!

Fragipán 4 2stas capas del subsuelo son de alta densidad bruta, uebradi as cuando est%8medas y muy duras cuando est-n secas! 2l fragip-n no se ablanda con el %umedecimiento, se puede romper con las manos! 3os peds secos al aire se desmoronan en agua!

1ori(onte cálcico 4 2sta capa tiene una acumulación secundaria de carbonatos, generalmente dcalcio o magnesio, en e ceso del 1;P de e uivalente de carbonato de calcio y contiene al men;P mas de carbonato ue una capa subyacente!

1ori(onte petrocálcico 4 2ste es un %ori onte c-lcico endurecido! .resenta dure a de ) o ma&escala de Mo%s* y por lo menos la mitad de /ste se rompe cuando se sumerge en -cido, pero agua!

1ori(onte g0psico 4 2s un %ori onte enri uecido en sulfato de calcio, y contiene por lo menos de sulfato de calcio mas ue el material subyacente!

Plintita 4 2ste es un %ori onte pobre en %umus y rico en ses uió idos, ue se enduirreversiblemente %asta formar panes de material petrof/rrico o agregados por %umedecimiensecado repetidos! 3as porciones rojas y endurecidas de la capa son generalmente moteadas cuerpos amarillentos, gris-ceos o blancos!

1ori(onte sálico 4 2s un %ori onte de enri uecimiento en sales solubles secundarias &m-s de)P, seg8n el espesor*!

1ori(onte álbico 4 2s un t pico %ori onte A: con ciertas limitaciones de color!

Contacto l0tico 4 2s un l mite entre en suelo y un material subyacente totalmente co%erente tiene dure a mayor de ) en la escala Mo%s!

Contacto paralitoide 4 2s un l mite entre el suelo y un material co%erente subyacente con una durmenor de ) en la escala de Mo%s!

Duripán 4 2s un %ori onte subsuperficial ue presenta cementación por silicio por lo menola mitad de su masa! 3os peds secos al aire no se desmoronan en agua!

Perma!rost 4 2s una capa continuamente congelada!

Materiales l0micos 4 Son materiales org-nicos o inorg-nicos depositados en agua por la acción dorganismos acu-ticos o derivados de organismos subacu-ticos y flotantes! 3a marga, la tierdiatomea y la turba sedimentaria &material coprógeno* son considerados materiales l mnicos!



Adem-s utili a la siguiente nomenclatura para %ori ontes superficiales arenosos y espes

1ori(onte arénico 4 2s un %ori onte arenoso fino franco, o de te tura mas gruesa con mas decm &:0 pulgadas* de espesor sobre un %ori onte arg lico!

1ori(onte grosarénico 4 2s un %ori onte arenoso fino margoso o de te tura mas gruesa cmas de 100 cm &#0 pulgadas* de espesor sobre un %ori onte arg lico!

Clase 1 Ciencia y Origen Del Suelo

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