Entornos Virtuales de Aprendizaje(EVA)

Mayo, 2012

Tutora: Viena Zamudio

Clases Fecha % Evaluación

1 era. Presencial 14-05-12 20 Asistencia5%Exposición Clase 5%Participación Aula Virtual 10%

2 da. Presencial 16-05-12 20 Asistencia 5%Taller Clase5%Participación Aula Virtual 10%

3 era. Presencial 21-05-12 20 Asistencia 5%Exposición Clase 5 %Participación Aula Virtual 10%

4 ta. Presencial 23-05-12 40 Evaluación Aula Virtual

TOTAL 24 horas 100%

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

ENTORNO:

TECNOLOGIA:

MEDIO:

RECURSO:

MATERIALES:

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

ENTORNO:

TECNOLOGIA:

Proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).Conjunto de técnicas, conocimientos y procesosQue sirven para el diseño y construcción de objetos que tiene como fin último satisfacer las necesidades humanas.Conocimiento Aplicado.

Espacio virtual de acceso restringido , concebido y diseñado para queLas personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidadesY saberes, mediante sistemas telemáticos.

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

MEDIO:

RECURSO:

MATERIALES:

Proceso Comunicativo: Medio, canal y lenguaje.Hardware. Entorno físico que permite la transmisión de la Información

Instrumento u Objeto que ofrece la oportunidad de aprender algo.Comunican contenidos Guías, video Beam, diapositivas

Función mediacional entre la realidad y el conocimiento de dicha realidadQue corresponde al sujeto.Texto ( Transmitir abstracciones)Video (Muestra la situación dinámica de esas abstracciones)

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender.

Para que tenga lugar de aprendizaje. De debe tener presente ciertos componentes:

PEDAGÓGICOSTECNOLÓGICOSORGANIZACIÓN

Funciones Pedagógicas:

(Pulkinen et al., 1998):

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Actividades de

Aprendizaje

• Cuestinario

• Wiki

• Glosario

Situaciones de

Enseñanza

• Preguntas

• Hechos

• Situaciones

Materiales de

Aprendizaje

• Guías

• Plan Analíticos

• Textos

TECNOLOGÍAS APROPIADAS:

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

• Plataforma MoodleHerramienta Seleccionada

• Modelo Constructivista

• Educación Holística

Conectadas a un Modelo Pedagógico

Organización Social de la Educación:

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

• Entornos virtuales

ESPACIO

• Académico

• Actividades

CALENDARIO• Alumnos

• Docentes

COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

Aula Virtual:

Entorno, plataforma o software a través del cual elordenador simula una clase real permitiendo el desarrollode las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales.

Donde el participante puede acceder y desarrollar unaserie de acciones que son las propias de un proceso deenseñanza presencial como conversar, leer documentos,realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajaren equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que medieuna interacción física entre docentes y discentes..

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Aula Virtual:

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Características:

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Importancia para la Educación:

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Formación Basada en Competencias

Objetivo: Enunciar con claridad el Propósito clave que el estudiante debe lograr,el Objeto o resultado de la acción y las condiciones para alcanzar el aprendizaje.

SABERES ESENCIALES

Conocer

Hacer

SABER CONOCER: ConceptosConocimientosReglas PrincipiosInformacionesDatos y Hechos.Conocimiento

SABER HACER: AptitudesHabilidadesDestrezas Experticia para Transferir yAplicar el saber a la Actuación

SABER SER: Actitudes, Intereses, Valores, Modos, Cualidades, Normas y Criterios que llevan A una persona a tener convicción y a asumir posiciones y responsabilidades

SABER CONVIVIR: Interactuar en Distintos Escenarios a partir del Entendimiento, Respeto al semejante, Aceptación de la diversidad, Predisposición al entendimiento Comunicación interpersonal.Manteniendo un Comportamiento colaborativo.

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

FUNCIONES DEL DOCENTE EN AL ERA TECNOLÓGICA

Favorecer el Aprendizaje como principal ObjetivoUtilizar Recursos Psicológicos del AprendizajeEstar Dispuestos a la InnovaciónConocer y utilizar los lenguajes y códigos semánticos

COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

FUNCIONES DEL DOCENTE EN AL ERA TECNOLÓGICA

Desarrollar Actitud Positiva ante la Integración de Nuevos Medios TecnológicosIntegrarlos como un Elemento más del Diseño CurricularAplicar los Medios Didácticamente (Dispositivo Móvil)Aprovechar el Valor de la Comunicación de los MediosConocer y utilizar los lenguajes y códigos semánticosValorar la Tecnología por encima de la TécnicaPoseer Destrezas Técnicas NecesariasDiseñar y Producir medios tecnológicosSeleccionar y evaluar recursos tecnológicosOrganizar los medios

COMPETENCIAS TECNICAS

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

FUNCIONES DEL DOCENTE EN AL ERA TECNOLÓGICA

Desarrollar Actitud Positiva ante la investigaciónEnfocarla como el aliado para aprenderCompetencia que permite el desarrollo Integral

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS

Capacidad de AsombroJostin Garden (2004)

TEORÍAS EDUCATIVAS

Teoría del Aprendizaje Social

Modelo Taxonómico

Teoría de la Categorización

Teoría del Aprendizaje Significativo

Teoría Genética de Piaget

Modelo de Aprendizaje Sociocultural

Teoría de Sistemas

Enfoque Andragógico

Teoría de la Comunicación

Enfoque Sistemológico Interpretativo

Teoría del Conectivismo

Teoría del Diseño Instruccional

Enfoque Cognitivo

Enfoque Constructivista

Otros Enfoques

TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES

Plataforma Moodle

Dokeos

Claroline

WebCT

Catedr@

Learning Space

Manhattan Virtual Classroom

CODIGO FUENTE LIBRE

CODIGO FUENTE LIBRE

OTROS RECURSOS

PIZARRAS DIGITALES:

Ordenador que se conecta a unVideo-proyector y funciona a través del tacto.

OTROS RECURSOS

SECOND LIFE:

Avatares. Espacio Virtual.

Disponible: secondlife.com

OTROS RECURSOS

WEBLOGS, EDUBLOGS, BLOGS O BITÁCORAS :

Disponible: bloger.com

Sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática

Son individuales (un autor) o colectivos (varios autores)Trata temáticas específicasServir de soporte a las clases Punto de encuentro para resolver dudas oplantear discusiones.

OTROS RECURSOS

DIAPOSITIVAS EN LINEA:

Disponible: www.slideshare.net

Subir y compartir tus presentaciones de Keynote y PowerPoint, Word y PDF documentos y vídeos profesionales en SlideShare. Añadir audio para hacer un seminario.

BENEFICIOS

YOU TUBE:

Disponible: http://www.educ-ar

A través del video, representar e interpretar nuestro mundo simbólico a través dellenguaje audiovisual y sus distintas manifestaciones

TRAER PRÓXIMA CLASE

Seleccionar un temaDesarrollar una guía de Lectura con ese tema (imágenes, referencias consultadas)Ubicar un Video de YOU TUBE que muestre sobre el tema.Ubicar una presentación en SLIDESHAREPlan Evaluativo de ese Tema (Tiempo en semanas que lo desarrollaran)

No hay mejor teoría que una buena práctica.

John Dewey. Ciencia de la Educación (1964)

GRACIAS POR SU ATENCIÓN