INFORMATICAFecha: 29 Enero al 04 de

Febrero 2015Clase # 3

Primeros años A-KDocentes: Jenny Palacios.

Atilio Gaitán.

Beatriz Pineda.

Tema: Introducción a la computación Unidad 1

1.2 Clasifica el Hardware y Software al operar un sistema computacional, atendiendo procedimientos establecidos: apagado, encendido, revisión de conexiones y otros, valorando con interés el uso y aplicación de los dispositivos tecnológicos.

Indicador de logro:

AgendaActividad # 1: Pre saberes

Actividad # 2: Calentamiento

Actividad # 3: La Computadora

Actividad # 4: Actividad integradora

Actividad # 5: Cierre de la clase

Actividad # 1: Pre saberesDetermine las generaciones a las que pertenecen las siguientes computadoras

Actividad # 2: Calentamiento

Propósito:

Reflexionar sobre el video y comentar sobre este.

Instrucciones:

1.- De forma individual preste atención al siguiente video

2.- Al final reflexione en la moraleja de la historia.

3.- Comente brevemente para todos los compañeros sus impresiones de la reflexión

Actividad No.3: La Computadora?

Propósito:

Identificación de la computadora y su estructura interna.

Instrucciones:

1.- Trabaje de forma individual

2.- Observe el siguiente video

3.- Leer con atención el concepto de computadora y su

estructura.

4.- Use las siguientes diapositivas.

La computadoraUna computadora es una máquina electrónica usada para procesar información. Además se puede utilizar para realizar trabajos más amplios que calcular números o imprimir datos. Podemos dibujar cuadros, escribir notas e informes, escuchar música, ver películas e incluso comunicarnos con otros usuarios de computadoras alrededor del mundo.

Entre los tipos de computadoras tenemos:

Macro_computadorasDe escritorioPortátiles y pequeños PC de bolsilloTeléfonos inteligentesTablet PC

Tipos de computadora

Macrocomputadoras o mainframesSon grandes, rápidas y costosas, soportan + programas simultáneamente

Mainframe Server zSeries 990 IBM

Precio aproximado: 100 mil dólares

De escritorio o PC’sUso personal (escuelas, oficinas, hogares) 1981 sale al mercado la “IBM PC”. Diferentes tipos en su diseño.

Celulares inteligentesSon teléfonos celulares

que incorporan características de una computadora personal

Tablet PCSon computadoras móviles pequeñas con pantallas LCD, sobre la cual el usuario puede escribir con un lápiz especial o manipularla con sus dedos.

Preguntas actividad

Instrucciones: Pegar en su cuaderno tres tipos de computadora y asignar el nombre de cada una de ellas.

Contestar las siguientes preguntas:

1.- ¿Que tipo de computadora es la que mas se usa?.

2.- ¿Que tipo de computadora se ocupan en compañías multinacionales?.

3.- Diferencia entre una Tablet y una laptop.

Componente principal: El Monitor

Dispositivos de salida• Monitor o pantalla • Dispositivo de salida más común• Tipos (según colores)

• Monocromáticos• Escala de grises• Color

• Tipos (según tecnología)• Rayos catódicos (crt)• Pantallas de cristal líquido (LCD)• Pantallas de plasma• Pantallas LED

LCD

LED

CRT

ImpresoraRegistra sobre papel la información que produce la computadora.• Tipos

• Matriciales• Inyección de tinta• Láser • Plotter

Continuación…

Componente principal:Unidad Central de Proceso (CPU)Funciones:• Dirige y controla el procesamiento de

datos• Controla el flujo de datos (entrada y

salida).Consta de:• Unidad de control• Unidad Aritmética-Lógica

Pentium 4 2.8 Ghz

Memoria Principal• Hay dos tipos básicos: RAM y

ROMMemoria RAM (Random Access Memory) Memoria de lectura y escritura Almacena datos y programas

en proceso Memoria temporal

Memoria ROM (Read Only Memory)Programas e información necesarios para la computadoraInstrucciones básicas de arranqueNo puede ser modificadaPermanente

Dispositivos de Almacenamiento SecundarioDiscos Duros:

La unidad de disco duro del equipo almacena toda la información de la computadora. Los discos duros pueden contener grandes cantidades de información, por lo que normalmente funcionan como los medios de almacenamiento principales del equipo y albergan casi todos los programas y archivos. La unidad de disco duro normalmente se encuentra dentro de la unidad del sistema y generalmente se identifica con la letra C:

DVD Y CD:

Unidad de DVD: DVD-ROM (dispositivo de lectura únicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden escribirse una vez), DVD-RW y DVD+RW (permiten grabar y luego borrar). También difieren en la capacidad de almacenamiento de cada uno de los tipos y sus capacidades son 4.7 y 8.5 GB.

Continuación…

MEMORIA USB:Una memoria USB o Pendrive es un dispositivo de almacenamiento que cuenta con una memoria flash. Este pequeño dispositivo revolucionó el mercado de los dispositivos de almacenamiento y es el futuro del almacenamiento móvil, ya que continuamente está en mejora.Según la capacidad se clasifican en:1GB, 2GB, 4GB, 8GB, 16GB, 32GB, 64GB, 128GB256GB y 512GB.

Continuación… MICRO SD:

Los dispositivos móviles te permiten compartir momentos a diario, vayas donde vayas. Debes asegurarte de que su rendimiento esté a la altura. Las compactas tarjetas microSD™ de SanDisk hacen que tu smartphone o tableta dispongan de una función de cámara con más capacidad de respuesta, un mayor rendimiento de las aplicaciones y una reproducción multimedia más fluida. Con opciones de 2 a 64 GB, podrás elegir la forma en que deseas disfrutar de un almacenamiento de datos móvil rápido y fiable.

Teclado El teclado se utiliza principalmente para escribir

texto en el equipo. Al igual que el teclado de una máquina de escribir, consta de teclas de letras y números, pero también dispone de teclas especiales.

Recapitulación

Contestar las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuales son los componentes principales del computador?

2.- ¿Cuales son las memorias principales del computador?

3.- Mencione 2 dispositivos de almacenamiento y 2 de salida.

4.- Detalle el nombre de tres partes del teclado.

Actividad integradora

1.- Utilizando el programa simulador de ensamble observar como se arma una computadora completa. ( Dispone de 15 minutos).

2.- Arme su computadora completa utilizando el simulador de ensamble, dispone de 20 minutos.

1.- Elaborar un CPU con su estructura interna en grupos de cinco, utilizar cartoncillo o durapax.

Actividad # 5Cierre de la clase