CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
Transcript of CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
1/52
PRODUCCIÓN MÁ
LIMPIACAMBIO CLIMÁTICO,
ACTORES & SECTORESProf. Oscar SALAZARtwitter: @OscarOneWorldEmail:[email protected]
300 695 03 52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
2/52
bit.ly/PMLNOT
LISTA Y NOTAS
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
3/52
EL PODER DE LA IMAGINACIÓ
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
4/52
MI MÉTODO
INFORMAR
EXPLORAR
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
5/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
6/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
7/52
ESFUERZOS GLOBALES
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
8/52
ESFUERZOS GLOBALES
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
9/52
OBJETIVOS DESARROLLO SOS
OBJETIVOS DESARROLLO DEL
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
10/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
11/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
12/52Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2
POBLACÓNFALTA DE D
DE
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
13/52
Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2
EXTINBIODIV
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
14/52
Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2
IMPACTTERRENO
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
15/52
Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2
CATÁSTINUND
TORMENT
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
16/52
Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2
CONSEEN LAMOR
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
17/52
Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2
DERRECASCOS
ELEVACI
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
18/52
Fuente: Global Risk Perception Survey http://www3.weforum.org/docs/WEF_
TODO ESTA CONECTADO ….(?)
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
19/52
ACTORES
PRINCIPALES
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
20/52
CIUDADANÍA
GOBIERNO
CIUDADES
INDUSTR
CONSU
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
21/52
CIUDADANÍA
GOBIERNO
CIUDADES
INDUSTR
CONSUDESPERACTIVICONCIEALIMEN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
22/52
CIUDADANÍA
GOBIERNO
CIUDADES
INDUSTRTERRENOPLANEACIÓNDISEÑOSMART-GRIDRENOVACIÓNTRANSPORTE
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
23/52
CIUDADAN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
24/52
Fuente: FAO. http://www.fao.org/docrep/009/a
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
25/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
26/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
27/52
Fuente: UN. http://esa.un.org/unpd/wup/Highlig
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
28/52
Fuente: UN. http://esa.un.org/unpd/wup/Highlig
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
29/52
RETO : ALIMENTAR A
9 BILLONESEN 2050
ALIMENTACIÓN
… ASÍ COMO A LOS ANIMALES QUE LOS ACOMPA ÑAN Y LOS ANIMALES D
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
30/52
Fuente: http://www.nationalgeographic.com/foodf
ALIMENTACIÓN
3
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
31/52
Fuente: FAO. http://www.fao.org/fileadmin/templates/wsfs/docs/expert_paper/How_to_Feed_t
ALIMENTACIÓN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
32/52
Fuente: FAO. http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/esag/docs/AT205
ALIMENTACIÓN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
33/52
ESTRATEGIADE LASCIUDADES
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
34/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
35/52
CIUDADANÍA
GOBIERNO
CIUDADES
INDUSTRPLANEACIÓNPOLÍTICASREGULACIÓNINCENTIVOSPENALIDADESSUBSIDIO
COSTOS DE IMPLEMENTACIÓN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
36/52
EFICIENCIA
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
37/52
CIUDADANÍA
GOBIERNO
CIUDADES
INDUSTR
EFICIENCIAINTELIGENCSOSTENIBILI
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
38/52
CIUDADANÍA
GOBIERNO
CIUDADES
INDUSTRRSECOMPROMISOCONCIENCIAINVESTIGACIÓN
INVERSIÓN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
39/52
EMPRESA
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
40/52
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
41/52
Fuente: http://www.w
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
42/52
Fuente: http://www.w
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
43/52
SECTORES
INVOLUCRAD
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
44/52
IMPACTOAMBIENTAL
ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN
RES
ECOL
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
45/52
IMPACTOAMBIENTAL
ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN
RES
ECOL
AGUAAIRE
SUELO
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
46/52
IMPACTOAMBIENTAL
ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN
RES
ECOL
IMPLEMENTACIÓNDISEÑO
DIAGNÓSTICO
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
47/52
IMPACTOAMBIENTAL
ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN
RES
ECOL
CONCIENCIACAPACITACIÓN
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
48/52
IMPACTOAMBIENTAL
ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN
RES
ECOL
FORESTALBIODIVERSIDAD
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
49/52
IMPACTOAMBIENTAL
ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN
RES
ECOL
PREVENCIÓNMINIMIZACIÓNREUTILIZACIÓNRECICLAJE YTRANSFORMACIÓNVALORIZACIÓN
RETO 2
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
50/52
► Lectura individual de UNO (1) de los artículos“Manuel Rodriguez Becerra” ó “Debate entre expertos”
► Encontrará los PDF en Slack en el canal #docs_clases_profe
► Caso hipotético:
Ud. es un/una consultor/consultora gurú en Sostenibilidad. La Revle ha pedido su valiosa opinión para su próxima edición. Ud. debe reacrítica al artículo enfocado en el contexto colombiano.
Su columna de opinión saldrá en la edición del próximo mes y será leímagnates, inversionistas, gobiernos, gerentes y altos ejecutivos a nive
► Justifique y argumente su columna de opinión con los conceptosclase, de la lectura y cualquier otra fuente relevante que desee ut
RETO 2
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
51/52
► Máximo 1 página.► Entrega a través de Slack, canal #entrega_tareas► Únicamente en formato .doc ó .docx (Word)
► Fecha máxima de entrega: Viernes, Mayo 6 de 2016, 4:00
► Ponderación de la calificación
• Calidad de justificación: 15 %•
Calidad de argumentación: 15 %• Ortografía y gramática: 10 %• Redacción: 10 %• Evidencia y habilidad en el uso de conceptos: 50 %
TOTAL 100 %
BONUS POINT (RETO 2)
-
8/16/2019 CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES
52/52
El BP de esta actividad se manejará de forma incremental, así:
► Bonus Point (+1.0)= Entrega documento en inglés. Se aplicarponderación que al documento en español.
► Bonus Point (+1.5)= Entrega documento en inglés Yrealiza ua 5 minutos en inglés explicando sus consejos. Debe publicar cualquier plataforma y entregar el link. Si su video dura menos de
de 5 min. no tendrá BP.► Bonus Point (+3.5)= Entrega documento en inglés Yexpone
inglés en la próxima clase Yresponde preguntas hechas por el
( )