Clase 5eyd2.
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Lógicas proyectuales.
● Crisis del proyecto.● El entramado discursivo del proyecto.● Prácticas del diseño.
El proyecto moderno y su legado imaginario al quehacer del diseñador: otra versión.
● Razon● Verdad
● Objetividad
Genealogía de la Razón (E. Díaz)
● No hay conciliación entre una verdad de fe y una verdad de razón (proceso de secularización)
● Concepto de Razón (esbozado por Galileo; Descartes; la ciencia de Newton; la filosofía de Kant)
● Ascenso de la burguesía (revolución Francesa)
Creencias:
● Orden racional matemático de la naturaleza.● Confianza absoluta en el poder de la razón.● Ideal de una ética y de un conocimiento universal.● Esperanza en el progreso social a través de la
ciencia.
A priori matemático:
● Lo que puede ser calculado y medido.● Physis: objectum (algo puesto o arrojado ahí para
un subjectum (el Hombre) que la calcula) para transformarla en material disponible.
– Verdades fuertes (universales y necesarias)
– Observador neutral y externo
– Control de la naturaleza
Correlato: el sujeto
● Racionalidad ligada a la posibilidad de determinar las conductas éticamente buenas (fines y valores que guian en el obrar del Hombre)
Razón instrumental:
● El cálculo;● El arreglo a fines;● El procedimiento formal;● El poder de la técnica.
Bonsiepe/ del objeto a la interfase.● Discurso proyectual(años 50): productividad, racionalización y
estandarización.
● Contexto: demanda de bienes; producción industrial en serie y precios accesibles como efecto de la II Guerra Mundial (modelo ford)Proyectación como dominio autónomo.
– Interpreta la moderna civilización industrial como manifestación cultural.
– Objetivó la didáctica proyectual con la intención de construir un puente a las disciplinas científicas.
– Extiende el campo de la gráfica a la comunicación visual.
– Pragmatismo de la tecnología (crítica)
Oitl Aicher: el mundo como proyecto.
● “El hombre ya no se halla rodeado de la naturaleza y el mundo, sino de cuanto ha hecho y proyectado”.
● “El hacer es algo ligado a una responsabilidad, algo en lo que alguien está implicado con el concepto, el proyecto, la ejecución y la prueba.”
● “Proyectar es generar mundo. El proyecto nace allí donde se produce el encuentro de la teoría y praxis. En tal encuentro ninguna de las dos se anulan. Ambas encuentran su despliegue”
Propuesta de trabajo.