CLASE A DISTANCIA DESDE LA VIRTUALIDAD EN EL MARCO DE …
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Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia” CUE 180044100- Larrea y Resoagli 1 CLASE A DISTANCIA DESDE LA VIRTUALIDAD EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA. Departamento de Ciencias Sociales y Construcción de la Ciudadanía Ciclo: Orientado. Bachiller en Ciencias Naturales. Asignatura: Ciencias de la Tierra Curso: 5° año División: 4ta Profesora: Marcela Jara Fecha de expedición: 03/08/20 ACTIVIDAD NO PRESENCIAL N°4 Tema: “El paisaje y el ciclo de las rocas” Objetivo: Determinar el origen y los tipos de rocas que vemos en los paisajes, para tratar de explicar su utilidad y aprovechamiento. En esta oportunidad conoceremos un poco más acerca del ciclo de las rocas, su formación y su apariencia visible en el paisaje. 1. Lectura comprensiva de los siguientes textos. Correo electrónico: [email protected] Tel. de contacto: 3794577109 Hola chicos como se encuentran… Esperamos que muy bien… Con más actividades permitidas, cuidándose mucho después del receso de invierno con las energías renovadas retomamos las actividades virtuales
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Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia”
CUE 180044100- Larrea y Resoagli
1
CLASE A DISTANCIA DESDE LA VIRTUALIDAD EN EL MARCO
DE LA EMERGENCIA SANITARIA.
Departamento de Ciencias Sociales y Construcción de la Ciudadanía
Ciclo: Orientado. Bachiller en Ciencias Naturales.
Asignatura: Ciencias de la Tierra
Curso: 5° año División: 4ta
Profesora: Marcela Jara
Fecha de expedición: 03/08/20
ACTIVIDAD NO PRESENCIAL N°4
Tema: “El paisaje y el ciclo de las rocas”
Objetivo: Determinar el origen y los tipos de rocas que vemos en los paisajes, para tratar
de explicar su utilidad y aprovechamiento.
En esta oportunidad conoceremos un poco más acerca del ciclo de las rocas, su formación
y su apariencia visible en el paisaje.
1. Lectura comprensiva de los siguientes textos.
Correo electrónico: [email protected]
Tel. de contacto: 3794577109
Hola chicos como se encuentran…
Esperamos que muy bien…
Con más actividades permitidas, cuidándose mucho
después del receso de invierno con las energías
renovadas retomamos las actividades virtuales
Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia”
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2. Identifica en los textos y las imágenes las etapas de los procesos exógenos y
endógenos.
3. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Que son los minerales?
b) ¿que son las rocas? ¿Cómo pueden clasificarse? Ejemplifica.
c) ¿Qué relación existe entre los tipos de rocas?
d) Explica: ¿en qué momentos de la formación de las rocas intervienen los
procesos endógenos y en cual los exógenos?
4. Busca imágenes de diferentes paisajes que ejemplifiquen los distintos tipos de
rocas.
Tiempos
160 minutos (4horas catedra) semanales. (2 semanas)
Bien alumnos ahora que conocen un poco más del tema los invito a tratar de
identificar en algunas imágenes que encuentren el tipo de rocas que conforman esos
paisajes.
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Evaluación
Criterios
de
evaluación
Comprensión
lectora
Presentación
de diseños
Responsabilidad
Excelente
Muy
bueno
Bueno
En proceso
Recursos
Plataforma digital del Ministerio de Educación.
Blogger Institucional.
Grupo de WhatsApp.
Imágenes web.
Carpeta, hojas de bloc, mapas, hojas de calcar, biromes y lápices de
colores.
Correo electrónico
Bibliografía:
Pérez Riobo, Analía. Ciencias de la Tierra. Editorial Maipú
