Clase de Liderazgo Unidad i Para Co Año Tercero Ico Lam Ocultas

8/18/2019 Clase de Liderazgo Unidad i Para Co Año Tercero Ico Lam Ocultas

http://slidepdf.com/reader/full/clase-de-liderazgo-unidad-i-para-co-ano-tercero-ico-lam-ocultas 1/68

LIDERAZGO



Liderazgo:Liderazgo:

"No todos los administradores son líderes, ni"No todos los administradores son líderes, nitodos los líderes son administradores".todos los líderes son administradores".

Pero: !# es el liderazgo$Pero: !# es el liderazgo$

Stephen P. RobbinsStephen P. Robbins



LIDERAZGODefnicionesDefniciones::

1) Habilidad de influir en un rupo para !ue al"an"elas #etas.

$) El Lidera%o es un pro"eso para #oti&ar a las

personas a traba'ar 'untas para lorar randes"osas.

() Es el rol de despertar de interar de orientar de"ondu"ir desafiar * uiar a las personas #ediantela "o#uni"a"i+n.

!# ideas srgen de

Lo anterior$

Dis%si&n en %lases'..



LIDERAZGO

Algunas ideas que surgen de las definicionesanteriores:

1)El lidera%o es un pro"eso * no la propiedad de unapersona.

$)El pro"eso i#pli"a una for#a parti"ular de influen"ia, la#oti&a"i+n.

()La "onse"uen"ia de la influen"ia es la "olabora"i+n parael loro de una #eta "o#-n.

)Las /randes "osas0 estn en la #ente tanto del l2der"o#o de los seuidores * no son &istas por los de#s de la#is#a for#a.

3)La "o#uni"a"i+n.



LIDERAZGO,

Algunas diferencias entre Liderazgo y Administración,

¿Administrar es lo mismo que Liderar?

Dis"usi+n en "lases444444444..



LIDERAZGO Administración,

1)La ad#inistra"i+n est en #anos de la eren"ia *"onsiste en enfrentar "o#ple'idades.

$)La ad#inistra"i+n bus"a el orden a tra&5s del pro"esoad#inistrati&o.

()La ad#inistra"i+n i#planta la &isi+n * estrateia !ueaportan los l2deres.

)6oordina * ree#pla%a a las personas * trata proble#as"otidianos.

3) Ad#inistrador o erente utili%a la autoridad de su posi"i+npara "onseuir "iertos "o#porta#ientos de sus"olaboradores.



LIDERAZGO

Liderazgo,

1)El lidera%o se refiere a enfrentar el "a#bio.

$)El l2der desarrolla una &isi+n futura define el ru#bo a

seuir "o#uni"a esta idea a los de#s lora !ue se"o#pro#etan * los inspira a superar obst"ulos * a"u#plir los ob'eti&os * #etas.

()El l2der basa su posi"i+n en sus "ualidades personales.



LIDERAZGO78u5 pode#os "on"luir de las dos l#inas anteriores9

7Ad#inistrar * Liderar son lo #is#o9

Dis"usi+n en "lases44444444.



LIDERAZGOEquilibrio e!ecuti"o,

E'e"uti&o a"tual E!uilibrio

Ad#inistra"i+n

Lidera%o

Ad#inistra"i+n



LIDERAZGO

El e'e"uti&o ad#inistrador o Gerente a"tual debemostrar equilibrio, esto i#pli"a,

1)6on"entrarse en los pro"esos orani%a"ionales;ad#inistra"i+n) *

$)<ostrar una aut5nti"a preo"upa"i+n por las personas;Lidera%o).



LIDERAZGO: Equilibrio entre

administración y liderazgo

AD<I=IS>RA6I?=

1) Siste#as, pro"esos * te"nolo2as.

$) Ob'eti&os nor#as pro"edi#ientos.

() 6ontrol.

)Planea"i+n estrat5i"a.

3) :na #anera de ha"er.

@) Diriir a personas.

) Responder * rea""ionar.

B) <e'orar "ontinua#ente loeCistente.

LIDERAZGO

1) Personas, "onteCto * "ultura.

$) isi+n de futuro prin"ipios *prop+sitos.

() 6o#pro#iso.

) Oportunidad estrat5i"a.

3) :na #anera de ser

@) Ser&ir a las personas.

) E#prender * "rear

B) -s!ueda de lo !ue podr2a ser.



LIDERAZGOC#$CL%&'($ ,

El equilibrio requerido implica que,1)Las orani%a"iones ne"esitan lidera%os fuertes *una ad#inistra"i+n s+lida para obtener una efi"a"ia+pti#a.

$)En la a"tualidad se re!uieren L2deres !ue desaf2en elStatus !uo para "rear &isiones del futuro e inspirar alos #ie#bros de la orani%a"i+n para !ue deseenlorar la isi+n.

()>a#bi5n se re!uieren Gerentes !ue for#ulen planesdetallados "reen estru"turas orani%a"ionalesefi"ientes * super&isen las opera"iones "otidianas.



LIDERAZGO

7)ué esperan los traba!adores de sus l*deres? En un sentido a#plio quieren ayuda paraalcanzar sus ob!eti"os.

&us ob!eti"os incluyen,

1)<e'ores salarios * pro#o"iones.$) Apo*o para su desarrollo personal.

()Eli#ina"i+n de obst"ulos para desarrollarse en"aros #s altos.

):n trato respetuoso 'usto * 5ti"o.



LIDERAZGO

7)ué necesitan las organizaciones desus l*deres9

Las orani%a"iones ponen a sus traba'adoresen posi"iones de lidera%o for#al para queellos puedan alcanzar los ob!eti"os ymetas de la Empresa+



LIDERAZGO

Estas dos perspecti"as,

-- lo que la gente quiere y,,lo que la organización requiere,

&e logra con el equilibrio organizacional quedeben practicar los E!ecuti"os y super"isoresde las organizaciones.



LIDERAZGO

Los estudios sobre el liderazgo -an puesto el acentoen los siguientes grandes temas,

1) Enfo!ue de Lidera%o tradi"ionales donde se hanenfo"ado en rasos "ondu"tas o "o#porta#ientosaspe"tos situa"ionales *

$) Enfo!ues de lidera%o re"ientes.



LIDERAZGO

Enoques tradicionalesF (eoría de los rasgos.

F (eorías del %om)ortamiento. -- Estdios de la *ni+ersidad de Ioa.

-- Los estdios de O-io

-- Estdios de *. de i%-igan

-- El Grid administrati+o o matriz geren%ial

F (eoría de %ontingen%ia

F (eoría de Liderazgo /ita%ional

Enoques recientes:FLiderazgo 0arism1ti%o.

FLiderazgo transa%%ional 2 trans3orma%ional

Teorías de LiderazgoTeorías de Liderazgo::



LIDERAZGO

./ 0eor*a de los rasgos o caracter*sticas personales,

Estas teor*as diferencian a quienes son l*deres dequienes no lo son1 al centrarse en las cualidades1rasgos o caracter*sticas personales tales como:

personalidad1 sociales1 laborales1 f*sicas ointelectuales.



LIDERAZGO

Algunas caracter*sticas personales de los l*deres,

./2*sicas, A"ti&o en5ri"o.

3/ersonalidad , Alerta "reati&o 5ti"o.

4/&ocial , Posee habilidades interpersonales puedeatraer a otros a sus #etas so"iable "ooperati&o.

5/'nteligencia, uen 'ui"io habla "on fluide%infor#ado.

6/7asgos laborales, Orientado a la tarea prudentei#pulsado a sobresalir responsable 5ti"o.



LIDERAZGO

(eorías de los rasgos: (eorías de los rasgos:

Esta teoría no ha tenido éxito por que:

El enoque ue demasiado optimista alcreer que había rasgos consistentes ysingulares que se aplicaran de manerauniersal o a todos los líderes efcaces y

en cualquier situaci!n.



LIDERAZGO

A pesar de lo anterior entre las "ara"ter2sti"as de lidera%o!ue son indispensables para tener 5Cito en la e"ono#2alobal desta"an las siuientes,

F leCibilidadF Habilidades de "o#uni"a"i+n

F Habilidades rela"ionadas "on las personas.F 6reati&idadF Aprendi%a'e auto diriido.



LIDERAZGO

Teorías del "omportamiento:

#roponen que ciertos comportamientosespecífcos dierencian a los líderes de los nolíderes.

$%Estudios de la &niersidad de 'o(a: En lad#%ada de 4567, 8rt Lein 2 n gr)o dein+estigadores realizaron los )rimeros estdios e

identi9%aron tres estilos de liderazgo:

a% Liderazgo autocr)tico.b% Liderazgo liberal *laissez+aire% y c% Liderazgo democr)tico.



LIDERAZGOEstilo autocr8tico Estilo liberal Estilo democr8tico

In"api5 en el In"api5 en los In"api5 en el l2der

L2der. 6olaboradores. * en los

"olaboradores

LDER

6OLAORADO

RES

LIDER

6OLAORADO

RES

LIDER

6OLAORADO

RES



LIDERAZGO

a% Liderazgo autocr)tico:

El líder 9a las dire%tri%es 2 %entraliza el )oder

2 la toma de de%isiones.

En )o%as )ala;ras, de%ide, in3orma al gr)o lo<e de;e -a%er 2 lo s)er+isa de%er%a.

El líder es dominante 2 )ersonal en los elogios2 las %ríti%as al gr)o.



LIDERAZGO

b/ El liderazgo liberal 9laissez,faire/+

El l2der tiene una parti"ipa"i+n #2ni#a susuper&isi+n es #u* distante otora total libertadpara las de"isiones rupales o indi&iduales * nointenta e&aluar o reular las a""iones del rupo.



LIDERAZGO

La *ni+ersidad Estatal de O-io realiz& nain+estiga%i&n al mismo tiem)o <e la *ni+ersidad

de i%-igan= los resltados 3eron similares:Los in+estigadores identi9%aron dos dimensionessimilares a las des%;iertas en los estdios dei%-igan:

4>0onsidera%i&n )or la )ersona 2

?>En3o<e en la estr%tra de tra;ao.

Continuando con las teorías delcomportamiento: @@In+estiga%i&n de la *ni+ersidad Estatalde O-io:



LIDERAZGO

$%"onsideraci!n por la persona: n líder%on%entrado en las )ersonas toma en %entass sentimientos 2, trata de -a%er las %osas

m1s agrada;les )ara ss %ola;oradores.,%Enoque en la estructura de traba-o: nlíder en3o%ado en la estr%tra del tra;ao est1m1s )reo%)ado )or %m)lir los re<isitos delas tareas 2 la agenda de tra;ao: similar als)er+isor <e se %on%entra en la tarea.



LIDERAZGO

Estudios posteriores de#ostraron !ue a#bos tipos del2deres obten2an resultados si#ilares44.la doblei#portan"ia al lidera%o.



Liderazgo (eorías: (eorías:

Los estudios de la %ni"ersidad de ic-igan:

El grupo de .ichigan en%ontr& dos

dimensiones del %om)ortamiento <edenominaron:

$%/orientaci!n al empleado y

,% orientaci!n a la producci!n0.



Lidera%o

1) Los l*deres que estaban orientados alempleado eran des"ritos "o#o personas !ue

enfati%aban las rela"iones interpersonales#ostraban un inter5s personal en las ne"esidadesde sus subordinados * a"eptaban las diferen"iasindi&iduales entre los #ie#bros.

F



Liderazgo

,% Los líderes orientados a la producci!n, en %am;io, tendían a en3atizarlos as)e%tos t#%ni%os o la;orales del tra;ao,

s )reo%)a%i&n )rin%i)al era el logro de lastareas del gr)o 2 los miem;ros del gr)oeran %onsiderados medios )ara tal 9n.




1.9

Cuidadosa atención a

las necesidades de la

gente. La producción

es secundaria. Gran

armonía y camaradería.

9.9

El trabajo se logra a

partir de gente

comprometida, a través

de propósitos comunes

con la organización, lo

que permite relaciones

de mayor conianza y

respeto.

5.5

!na adecuada

actuaciónorganizativa es

posible

balanceando

las

necesidades de

la producción

con las de las personas.

1.1

"ínimo esuerzo para

producir sólo loindispensable y

proseguir en la

organización.

9.1

Las personas son

instrumento de la producción. #e organiza

el trabajo m$s que las

personas.

'$0E7;&

#7 LA&

E7&#$A&

INTERÉS POR LA PRODUCCIÓN

AL0#: .<

AL0#

.<

=A>#: .

=A>#

.

El 1rid administratio o matrizgerencial:




Teoría de contingencia:

/eala, %omo )remisa 3ndamental, <elas a%%iones administrati+as a)ro)iadas enna sita%i&n determinada, de)enden delos )ar1metros )arti%lares de la sita%i&n.Bs%a identi9%ar )rin%i)ios <e orienten

a%%iones a segir de a%erdo %on las%ara%terísti%as de la sita%i&n, en lgar de;s%ar )rin%i)ios ni+ersales <e sea)li<en a %al<ier sita%i&n.



Lidera%o (eoría de Liderazgo /ita%ional:

El liderazgo sita%ional es na teoría de la %ontingen%ia <ese enoca en los seguidores.

El liderazgo eCitoso se logra al sele%%ionar el estilo ade%adode liderazgo, el %al, sostienen erse2 @ Blan%-ard, es%ontingente %on el ni+el de la dis)oni;ilidad de lossegidores.

El t#rmino dis)oni;ilidad, se re9ere a la medida en la %al lagente tiene la capacidad y la voluntad de llevar a cabotareas determinadas. (Competencias y Compromiso)



Lidera%o * lidera%o situa"ionalF (odas las )ersonas de mi e<i)o tienen lasmismas %om)eten%ias$ ¡¡¡¡¡NO!!!!!

F (odas las )ersonas de mi e<i)o tienen lamisma eC)erien%ia$ ¡¡¡¡¡NO!!!!!

F (odas las )ersonas de mi e<i)o se moti+aneCa%tamente )or las mismas %osas$ ¡¡¡NO!!!

La )regnta <e srge es o;+ia: %onsiderando lo

anterior: ¿debo gestionar a todos los miembrosde mi euipo de la misma orma"



LiderazgoLiderazgoLiderazgo 2 ato liderazgo: liderazgo sita%ionalLiderazgo 2 ato liderazgo: liderazgo sita%ional

#ara poder gestionar e$cientemente a losmiem;ros de n e<i)o, le debemos dar a cada unolos conocimientos que necesita2 la experiencia

que le alta y motiarlos con aquellas cosas queeectiamente lo logren.

%eniendo presente esto, )odemos entender elConcepto de lidera&go situacional:



LiderazgoLiderazgoLiderazgo 2 ato liderazgo: liderazgoLiderazgo 2 ato liderazgo: liderazgo

sita%ionalsita%ionalDefnici!n de Liderazgo3ituacional :

'l lidera&go situacional consisteen adaptar el estilo de lidera&goutili&ado por el líder al nivel de

desarrollo de un colaborador paracumplir con las eigencias de unatarea u obetivo determinadoF.



Lidera%o * Lidera%o situa"ional

*o ue nos indica el lidera&gosituacional es %&mo ada)tar nestro estilo degesti&n a las %ara%terísti%as de nestros%ola;oradores, de manera de ;rindarles a %ada

no de ellos lo <e realmente ne%esita )aralograr est1ndares de desem)eo s)erior ens )esto o en na tarea determinada.



%n erente debe gestionar tareas y personas1 y debeasignar las personas adecuadas a cada tarea de manera delograr resultados@ se puede "er en gr8fico:

L' &ituacional ,

Gestionar

>areas Personas

Lograr resultados




'sto nos lleva a dostipos decomportamientos o

conductasdel líder:

$%Las conductas

de Direcci!n y

,% Las conductasde apoyo4




+) Conductas de ,ireccin: orientadas a las tareas.

En este %aso, las %ond%tas <e asme el líder est1norientadas a la tarea, )or ello de9ne <# -a%er, %&mo

2 %1ndo -a%erlo. De9ne o;eti+os, metas 2 las)rioridades. Plani9%a 2 )rograma el tra;ao de se<i)o, de9ne los roles de manera )re%isa 2 asignalas tareas a %ada no de ss %ola;oradores. Esta;le%e

los medios, m#todos 2 re%rsos %on los <e seee%tar1n estas. 0ontrola reglarmente losresltados 2 %om)re;a si las tareas se realizan en eltiem)o 2 la 3orma re<eridos.



Lidera%o * Lidera%o situa"ional) Conductas de apoyo: orientadas a las )ersonas.

Las %ond%tas de a)o2o est1n orientadas a las)ersonas, 2 se %entran en desarrollar la moti+a%i&n 2la %on9anza de los %ola;oradores %on res)e%to a latarea. Para ello inter%am;ia o)iniones %on ss%ola;oradores, estimla s )arti%i)a%i&n indi+idal 2

%ole%ti+a, 2 %on3ía en ellos )ara ee%tar el tra;ao.Da atonomía dentro de determinados límites 2re%ono%e los logros.




*os estilos de lidera&go: la %om;ina%i&n de las%ond%tas de dire%%i&n 2 de a)o2o da lgar a %atroestilos de liderazgo sita%ional, %omo lo +emos en elgr19%o sigiente:




Estilo Directio: 5lta Direcci!n67a-o

apoyo: E$4

Las características de cada unode los estilos son los siguientes:

Los %om)ortamientos del gerente est1n m/sorientados a la eecucin de la tarea alta Dire%%i&n> ue al desarrollo de laspersonas.

#ero0 ¿a ui1nes se le aplica"




2e aplica a: trabaadores nuevos oue no conocen la tarea asignada.

En este ni+el el %ola;orador no sa;e-a%er la tarea, sino <e de;eense1rsele= )or eso se le dan

instr%%iones )re%isas a%er%a de lo <ede;e -a%er m1s <e )regntar )or sinter#s )ara -a%erlo.El gerente ;s%a e9%a%ia inmediata.




F 'stilo ense3an&a: 4lta ,ireccin-4lto apoyo: 'Los %om)ortamientos del gerente est1n orientados

a la ee%%i&n de la tarea alta Dire%%i&n> 2 al desarrollode las )ersonas Alto a)o2o>.

2e aplica con colaboradores ue tengan algunaeperiencia laboral o ue ya conocen en partecmo 5acer la tarea.




F 0ontri;2e a amentar la moti+a%i&n 2 la %on9anzaa medida <e los %ola;oradores a)renden.

F Las de%isiones son tomadas )or el Gerente lego dees%%-ar o)iniones al res)e%to

F 0omienza a +alorizar los )ro2e%tos, los o;eti+os 2las a%ti+idades=

F EC)li%a a ss %ola;oradores %1l es el +alor de latarea <e realiza )ara el e<i)o 2 la organiza%i&n.

F Anima 2 alienta a las )ersonas )ara <e asmanres)onsa;ilidades.

"omportamientoscaracterísticos de esteestilo son:




F Prome+e las )regntas 2 se asegra <e %ada no -a%om)rendido 2 est1 )re)arado )ara -a%er las tareas.

F Ado)ta na a%titd )edag&gi%a: in3orma, transmite%ono%imientos 2 eC)erien%ia.

F O;ser+a %omo se est1n realizando los tra;aosminimizando el riesgo de errores




F 'stilo participativo: 6aa ,ireccin 74ltoapoyo: '8.

Los %om)ortamientos del líder o gerentea-ora est1n menos orientados a la

ee%%i&n de la tarea ;aa dire%%i&n> 2 m)sa las personas. alto a)o2o>. /e a)li%a %on%ola;oradores <e 2a sa;en -a%er s tra;ao, )ero les 3alta moti+a%i&n o %on9anza )ararealizarlo.




En este caso el gerente o líderF Es"u"ha to#a en "uenta las sueren"ias *propuestas de sus "olaboradores * los

in&olu"ra para identifi"ar los proble#as *bus"ar las solu"iones.F =eo"ia est dispuesto a a"eptar una solu"i+ndistinta a la su*a.

F Arbitra define lo a"eptable * lo ina"eptabledentro del e!uipo.




F Aso"ia a sus "olaboradores en el traba'o ene!uipo * les per#ite de"idir "+#o &an a ha"erlas tareas !ue les "orresponden.

F 6olabora a"onse'a * apo*a a sus

"olaboradores.F iila la "alidad de las rela"iones dentro dele!uipo.



Lidera%o * Lidera%o situa"ionalF 'stilo ,elegador: 6aa ,ireccin 7 6ao apoyo: '9

Los %om)ortamientos del Gerente o líder est1n a-ora orientados demanera ;aa tanto a la ee%%i&n de la tarea ;aa dire%%i&n> %omo aldesarrollo de las )ersonas;ao a)o2o>.

/e a)li%a %on %ola;oradores <e 2a %ono%en %&mo -a%er el tra;ao

2 <e tienen s9%iente moti+a%i&n 2 %on9anza )ara realizarlo, es de%ir,a %ola;oradores <e son at&nomos.




A<í las de%isiones son tomadas )or el gerente nto %on el %ola;orador o %on el gr)o, odire%tamente )or ellos sin inter+en%i&n del líder-asta el 1m;ito donde les -a2a delegado o

3a%ltado.

La de9ni%i&n de roles 2 la distri;%i&n de tareas)eden ser ini%iati+a del e<i)o.

El segimiento se -a%e mediante reniones)eri&di%as de a%erdo %on n %alendario)reesta;le%ido o )or ini%iati+a del %ola;orador.




El gerente eC)li%ita s %on9anza, sa;e <eel e<i)o es s9%ientemente at&nomo)ara ee%tar las tareas <e delega.Por lo anterior )ro)or%iona a2da indire%ta,

es de%ir, da a)o2o, 3a%ilita 2 est1 dis)oni;le)ara a2dar si es re<erido.E+alHa )eri&di%amente los resltados 2 dadere%-o al error no re)etiti+o



Lidera%o

erspecti"as nue"as sobre liderazgo,

': Liderazgo Carism8tico,'': Liderazgo 0ransaccional:

''': Liderazgo 0ransformacional



Lidera%o

': Liderazgo Carism8tico, <artin Luther Jin RonaldReaan Ste&e Kobs son l2deres "aris#ti"os.

78u5 es el "aris#a9

Es un "on"epto f"il de dete"tar pero dif2"il de definir.

Anlisis en "lases444444444..



Lidera%o

Carisma de a"uerdo "on una defini"i+n,

/el "aris#a es un olpe e#o"ional #u* fuerte para losseuidores m8s all8 de la esti#a nor#al el afe"to laad#ira"i+n la "onfian%a4..el "aris#ti"o es un h5roehe"ho 2dolo un #es2as * un sal&ador0



Lidera%o

El l2der "aris#ti"o arti"ula ob'eti&os ideol+i"os *ha"e sa"rifi"ios para al"an%ar sus #etas44tienenuna "isión con"incente.

<LJin soaba "on un #undo #e'or.

KJenned*, habl+ de lle&ar un ser hu#ano a la luna



Lidera%o

El l*der carism8tico:

MMes "apa% de despertar una sensa"i+n de entusias#o *a&entura.

MMes un orador elo"uente !ue posee habilidades &erbalessuperiores las "uales le per#iten "o#uni"ar su &isi+n *#oti&ar a sus seuidores.



Lidera%o

'': Liderazgo 0ransaccional Los l2deres transa""ionales se #ane'an por #edio

de transa""iones utili%ando sus poderes le2ti#osde re"o#pensa * "oer"i+n para dar +rdenes einter"a#biar re"o#pensas por los ser&i"iosprestados.



Lidera%o

Liderazgo transaccional , este lidera%o es ob'eti&o no

entusiasma, ni transorma, ni otorga !oderes ni ins!ira a la

gente !ara que se concentre en los intereses del gru!o o

de la organización.

Este efe"to puede ser #s -til para traba'adoresindi&idualistas.

Lid



Lidera%o

III: Liderazgo transformacional , el "aris#a "ontribu*eal lidera%o transfor#a"ional.

Los l2deres transfor#a"ionales loran !ue la entetras"ienda sus intereses personales por el bien de la"o#unidad.

ero1 ¿cómo es este l*der transformacional?



Los l*deres transformacionales

A: eneran entusiasmo:./&on carism8ticos.

3/ Aplican el liderazgo situacional , delean traba'osdesafiantes a ente !ue lo #ere"e per#anente

"o#uni"a"i+n apo*o indi&idual para el desarrollo desus "olaboradores, no tratan a todos por iual, notodos so#os iuales.

4/&on intelectualmente estimulantes, re"ono"en

los proble#as * se identifi"an e i#ple#entansolu"iones de ran "alidad "on el "o#pro#iso plenode los "olaboradores.

Los l"deres transormacionales



Los l"deres transormacionales=: Babilidades y estrategias, por lo #enos "uatro

habilidades "ontribu*en al lidera%otransfor#a"ional,

./0ienen una "isión, una #eta una aenda o unaorienta"i+n a resultados !ue atrapa la aten"i+n de la

ente.3/Comunican su "isión.

4/Construyen confianza siendo "onsistentes"onfiables persistentes.

5/0ienen una "isión positi"a de s* mismos, lu"hanpor el 5Cito en luar de "onfor#arse "on e&itar elfra"aso.

Los l"deres



Los l"deres

transormacionales

C: Lideres de transformación+

: Autenticidad: en el lidera%o debe lu"harse porla autenti"idad en for#a de honestidad leiti#idad

"onfiabilidad interidad * honrade%.Los aut5nti"os l2deres transfor#a"ionales sepreo"upan por los intereses p-bli"os ;6o#unidadorani%a"i+n rupo) * no s+lo por los propios.

Clase de Liderazgo Unidad i Para Co Año Tercero Ico Lam Ocultas

Documents

Transcript of Clase de Liderazgo Unidad i Para Co Año Tercero Ico Lam Ocultas