Metodología para la apropiación de contenidos

Es una reflexión sistemática sobre cómo organizar conocimientos

Es un corpus discursivo sobre la práctica de la enseñanza

Sistematización del código disciplinar con perspectiva semántica, epistemológica-racional e histórico social

Es un área de estudio, investigación, generación de conocimiento y práctica profesional con el propósito de estudiar la enseñanza tanto en su realidad práctica como social.Comunicación estratégica de saberes que fundamenta las intervenciones docentes en las prácticas de enseñanza con la identificación de tres subsistemas: Sujetos que aprenden, sujetos que enseñan y corpus epistémico.

Fuente: Bolivar, Antonio (2008). Didáctica y Currículo: De la Modernidad a la Posmodernidad. Madrid: Edic Aljibe.

Realizado por Elizabeth Sosa

Refiere un conjunto de elementos que el sujeto puede movilizar para resolver una situación con éxito.

Ejercer convenientemente un rol, una función o una actividadD´Hainaut, (1988)

Comportamientos potenciales. Raynal y Rieunier (1997)

Responder más o menos pertinente a los requerimientos de una situación.Un conjunto de recursos que el sujeto puede movilizar para tratar una situación con éxito Jonnaert, Lauwaers (1990)

Disposiciones de naturaleza cognitiva, afectiva, reflexiva y contextual. Pallascio (2000)

Un sistema de conocimientos conceptuales y prodedurales. Gillet (1991)

CUADRO DE COMPETENCIAS

INSTRUMENTALES

COGNITIVASAnalítico, sistémico, crítico, reflexivo, lógico, analógico, práctico, colegiado, creativo y deliberativo

METODOLOGICAS Gestión del tiempo, resolución de problemas, toma de decisiones, orientación del aprendizaje

Tecnológicas Uso de las tics, utilización de bases de datos

LingüísticasComunicación verbal. Comunicación escrita

INTERPERSONALES

IndividualesAutomotivación, diversidad e interculturalidad, resistencia y adaptación al entorno, sentido ético.

sociales Comunicación interpersonal, trabajo en equipo, tratamiento de conflictos y negociación

SISTEMICAS

Organización Gestión por objetivos, gestión de proyectos, orientación a la calidad

Capacidad emprendedor Creatividad,innovación

LiderazgoOrientación al logro, liderazgo