Clase i Econo Pub 1

DR. JUAN AUTERO DR. JUAN AUTERO VILLAGARCIA VILLAGARCIA

[email protected]: 998464919Cel: 998464919

ECONOMIA ECONOMIA PUBLICA:PUBLICA:

Conceptos Generales Conceptos Generales

ECONOMIA ECONOMIA PUBLICA:PUBLICA:

Conceptos Generales Conceptos Generales

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

MAGISTER EN GESTION DE INVERSION PUBLICA

Concepto de Economía

Conjunto de actividades vinculadas a la producción, la distribución y el consumo de bienes y servicios necesarios para la vida.

La ciencia económica se ocupa de estudiar e interpretar dichas actividades; nos referimos a la economía como ciencia. Buscan entender por qué ocurren los fenómenos económicos de una determinada manera y cómo se relacionan.

La importancia de la economía

El estudio de la ciencia económica es muy importante porque si se logra comprender cómo funciona la economía de una región, país o del mundo, es el primer paso para poder resolver los problemas económicos e intentar mejorar las condiciones de vida de la población.

Economía pEconomía púública blica TAREA 1TAREA 1

InterrogantesInterrogantes:: Funcionamiento de los mercados.Funcionamiento de los mercados. Eficencia publica o privadaEficencia publica o privada Descentralizacion en las decisiones Descentralizacion en las decisiones

economicas economicas ¿Dónde debe darse¿Dónde debe darse?? Naturaleza de los bienes y servicios: Naturaleza de los bienes y servicios:

bienes pbienes púúlicos y de mercadolicos y de mercado Politicas Gubernamentales: Bienes Politicas Gubernamentales: Bienes

ppúúblicos, externalidades y fallas del blicos, externalidades y fallas del mercado mercado

Politica económica del estado Politica económica del estado

Intervencion del estado en la vida Intervencion del estado en la vida economica de una nación: economica de una nación:

¿en el mercado o en la regulaci¿en el mercado o en la regulación para ón para la distribuciónla distribución de la riqueza/recursos? de la riqueza/recursos?

Economia de BienestarEconomia de Bienestar Se preocupa del grado en que los Se preocupa del grado en que los

programas publicosprogramas publicos sirven para cumplir los sirven para cumplir los objetivos deseadosobjetivos deseados y la forma en que y la forma en que pueden lograrse los mejores pueden lograrse los mejores resultadosresultados..

La evaluaciLa evaluación esta dirigida a contemplar ón esta dirigida a contemplar los efectos de los programas públicos, bajo los efectos de los programas públicos, bajo los criterios de la eficiencia económica y los criterios de la eficiencia económica y equidad, en el comportamiento del equidad, en el comportamiento del mercadomercado (es decir como afecta la (es decir como afecta la utilidad utilidad de los distintos agentes de la sociedadde los distintos agentes de la sociedad) y ) y en la en la distribución del ingresodistribución del ingreso (Asignación (Asignación de recursos) que afecta el de recursos) que afecta el bienestar de las bienestar de las personaspersonas en general. en general.

La La economíaeconomía estudia el modo en que la estudia el modo en que la sociedad sociedad asigna sus recursos escasosasigna sus recursos escasos (de (de carácter limitado). carácter limitado).

Los recursos son asignados por medio de Los recursos son asignados por medio de acciones conjuntasacciones conjuntas de un gran número de de un gran número de hogares (familias) y de empresas. Por lo tanto, hogares (familias) y de empresas. Por lo tanto, estudia:estudia:

a)a) el modo en que toman el modo en que toman decisiones los decisiones los individuosindividuos (cuánto trabajan; qué compran, (cuánto trabajan; qué compran, cuánto ahorran y cómo invierten sus ahorros); cuánto ahorran y cómo invierten sus ahorros); b)b) el modo en que se el modo en que se interrelacionan los interrelacionan los individuosindividuos; y, ; y, c)c) las las fuerzas y tendencias que afectan a la fuerzas y tendencias que afectan a la economía en su conjuntoeconomía en su conjunto (o el crecimiento del (o el crecimiento del ingreso, el empleo, la tasa de inflación, etc.)ingreso, el empleo, la tasa de inflación, etc.)

Decisiones individuales y funcionamiento de la economía de mercado

Según Según Mankiw 2004Mankiw 2004 hay principios rigen las decisiones y hay principios rigen las decisiones y la interacción de los individuos así como el la interacción de los individuos así como el funcionamiento de la economía en su conjuntofuncionamiento de la economía en su conjunto

Principios que rigen la toma de decisiones de los Principios que rigen la toma de decisiones de los individuos individuos

1.1. Los individuos se enfrentan a Los individuos se enfrentan a disyuntivasdisyuntivas (gastar en (gastar en bienes conspicuos o bienes de consumo, entre eficiencia bienes conspicuos o bienes de consumo, entre eficiencia o equidad).o equidad).2.2. El coste o El coste o costo de oportunidadcosto de oportunidad. El costo de oportunidad . El costo de oportunidad de algo es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo. de algo es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo. 3.3. Los individuos racionales Los individuos racionales piensan en términos piensan en términos marginalesmarginales. Un individuo toma una decisión si el . Un individuo toma una decisión si el beneficiobeneficio marginal es marginal es mayor mayor que el que el coste marginalcoste marginal..4.4. Los individuos Los individuos responden a los incentivosresponden a los incentivos. La conducta . La conducta de los individuos varía mucho cuando varían los costes y de los individuos varía mucho cuando varían los costes y beneficios, es decir, responden a incentivosbeneficios, es decir, responden a incentivos


Principios que rigen la forma en que interactúan Principios que rigen la forma en que interactúan los individuos:los individuos:

1.1. El El comerciocomercio puede puede mejorar el bienestar de todosmejorar el bienestar de todos. . Permite especializarse en actividades donde se tiene Permite especializarse en actividades donde se tiene ventajas. Esto es valido para el comercio interno y ventajas. Esto es valido para el comercio interno y externo.externo.2.2. Los Los mercadosmercados normalmente constituyen un buen normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica.mecanismo para organizar la actividad económica.3.3. El El EstadoEstado puede mejorar a veces los resultados del puede mejorar a veces los resultados del mercado. Hay mercado. Hay fallos de mercadofallos de mercado, es decir situaciones en , es decir situaciones en las que el mercado las que el mercado no asigna eficientemente los recursosno asigna eficientemente los recursos. . Las Las causascausas de estos fallos son: a) de estos fallos son: a) ExternalidadesExternalidades o o repercusiones de los actos de una persona en el bienestar repercusiones de los actos de una persona en el bienestar de otra; y, b) de otra; y, b) Poder de mercadoPoder de mercado o capacidad de un agente o capacidad de un agente para influir en el precio de mercado para influir en el precio de mercado


Principios que rigen la forma cómo funciona la Principios que rigen la forma cómo funciona la economíaeconomía::

1.1. El El nivel de vida de un país nivel de vida de un país depende de su depende de su capacidad capacidad para producir bienes y serviciospara producir bienes y servicios. Las diferencias entre los . Las diferencias entre los niveles de vida son atribuibles a las diferencias en la niveles de vida son atribuibles a las diferencias en la productividadproductividad, es decir, en la , es decir, en la cantidad cantidad de bienes y de bienes y servicios que son producidos por cada servicios que son producidos por cada horahora de trabajo (o de trabajo (o por trabajador)por trabajador)2.2. Los Los precios subenprecios suben cuando el gobierno imprime cuando el gobierno imprime demasiado dinero. Se produce demasiado dinero. Se produce inflacióninflación, es decir, , es decir, aumento general de precios.aumento general de precios.3.3. La sociedad se enfrenta a una La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo disyuntiva a corto plazo entre la entre la inflacióninflación y el y el desempleodesempleo. La otra consecuencia . La otra consecuencia del aumento en la cantidad de dinero, al menos a corto del aumento en la cantidad de dinero, al menos a corto plazo, es la plazo, es la reducción del nivel de desempleoreducción del nivel de desempleo. La . La Curva Curva de Phillipsde Phillips muestra la disyuntiva, a corto plazo, entre muestra la disyuntiva, a corto plazo, entre inflación y desempleo.inflación y desempleo.


ModeloModelo Representación simplificada de la realidad. Describe las Representación simplificada de la realidad. Describe las relaciones entre las variables económicas. relaciones entre las variables económicas.

MacroeconomíaMacroeconomía Estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto Estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto a partir del examen de la a partir del examen de la evolución de las variables evolución de las variables económicas agregadaseconómicas agregadas, como el producto, el consumo, , como el producto, el consumo, las inversión el nivel general de precios, el empleo, etc. y las inversión el nivel general de precios, el empleo, etc. y de sus relaciones, así como los efectos de las políticas de sus relaciones, así como los efectos de las políticas económicas sobre estas variables. Se refiere al estudio económicas sobre estas variables. Se refiere al estudio del funcionamiento de la economía nacional y global.del funcionamiento de la economía nacional y global. MicroeconomMicroeconomííaaEs el estudio de las Es el estudio de las eleccioneselecciones que hacen los individuos, que hacen los individuos, empresas y gobiernos (dentro de los recursos escasos). empresas y gobiernos (dentro de los recursos escasos). Aquí se determina elAquí se determina el Que, Como y Para quiénQue, Como y Para quién se producen se producen los bienes y servicios los bienes y servicios ((preguntas básicaspreguntas básicas). ).

Algunos Conceptos Básicos

Política económicaPolítica económicaConjunto de Conjunto de medidas gubernamentalesmedidas gubernamentales destinadas a destinadas a influir sobre el funcionamiento de la economíainfluir sobre el funcionamiento de la economía en su en su conjunto. Los objetivos de la política económica suelen conjunto. Los objetivos de la política económica suelen ser: disminuir la inflación, disminuir el desempleo y ser: disminuir la inflación, disminuir el desempleo y estimular el crecimiento económico. estimular el crecimiento económico.

Para poner en práctica la política económica se emplean Para poner en práctica la política económica se emplean un conjunto de variables denominadas un conjunto de variables denominadas instrumentos de instrumentos de políticapolítica, entre los que se destacan las , entre los que se destacan las tasas impositivas, tasas impositivas, el gasto públicoel gasto público, la cantidad de , la cantidad de dinerodinero y los y los tasas de tasas de interésinterés..

Bien económico (de mercado)Bien económico (de mercado)Son los recursos que tienen Son los recursos que tienen capacidad de satisfacer capacidad de satisfacer necesidades o deseosnecesidades o deseos humanos, y que además son humanos, y que además son escasos.escasos.


Bienes finalesBienes finalesAquellos que son comprados durante el año por Aquellos que son comprados durante el año por sus usuarios últimos y que no se utilizan como sus usuarios últimos y que no se utilizan como factores intermediosfactores intermedios..

Bienes intermediosBienes intermediosAquellos que se destinan a la producción de otros Aquellos que se destinan a la producción de otros bienesbienes

Valor agregadoValor agregadoEs el valor de las ventas de una empresa menos Es el valor de las ventas de una empresa menos el valor de las materias primas y otros bienes el valor de las materias primas y otros bienes intermedios que utiliza para producir los bienes intermedios que utiliza para producir los bienes que vende.que vende.


Bien públicoBien público

Pertenece o es proveído por el Pertenece o es proveído por el Estado a a nivel Gobierno central, Regional, local o nivel Gobierno central, Regional, local o de todos aquellos organismos que de todos aquellos organismos que forman parte del forman parte del Sector público..

Bienes cuyo uso pertenece a todos los Bienes cuyo uso pertenece a todos los habitantes de la nación (calles, plazas, habitantes de la nación (calles, plazas, puentes y caminos, etc.). puentes y caminos, etc.).

Externalidades en el mercado Externalidades en el mercado Situación en la cual los Situación en la cual los costos o o beneficios de de

producción y/o y/o consumo de algún de algún bien o o servicio no son no son reflejados en el reflejados en el precio de mercado de los mismos. de los mismos.

Actividades de consumo o producción que afectan a Actividades de consumo o producción que afectan a

otros (efectos indirectos), sin que éstos otros (efectos indirectos), sin que éstos paguen por por ellas o sean ellas o sean compensados. No funcionan a través del . No funcionan a través del sistema de precios. sistema de precios.

Existen externalidades cuando los costos o los Existen externalidades cuando los costos o los beneficios privados no son iguales a los costos o los beneficios privados no son iguales a los costos o los beneficios sociales. beneficios sociales.

Una externalidad es el efecto negativo o positivo de la Una externalidad es el efecto negativo o positivo de la producción o consumo de algunos agentes sobre la producción o consumo de algunos agentes sobre la producción o consumo de otros.producción o consumo de otros.

Las externalidades son generalmenteLas externalidades son generalmenteclasificadas enclasificadas en: :

Externalidades negativasExternalidades negativas, cuando una , cuando una persona o una empresa realiza persona o una empresa realiza actividades, pero actividades, pero no asume todos los no asume todos los costescostes, efectivamente , efectivamente traspasandotraspasando a a otros, posiblemente a la otros, posiblemente a la sociedadsociedad en en general, algunos de sus general, algunos de sus costoscostos; ;

Externalidades positivasExternalidades positivas, cuando esa , cuando esa persona o empresa,no recibe todos los persona o empresa,no recibe todos los beneficios de sus actividadesbeneficios de sus actividades, con o cual , con o cual otros, posiblemente, la otros, posiblemente, la sociedadsociedad en en general, se benefician general, se benefician sin pagarsin pagar. .

Interés Interés Rendimiento de una activo financiero o de un monto de Rendimiento de una activo financiero o de un monto de capital invertido durante un período determinado, que capital invertido durante un período determinado, que puede ser un mes, un trimestre, un año etc. Si puede ser un mes, un trimestre, un año etc. Si expresamos este rendimiento como una fracción del valor expresamos este rendimiento como una fracción del valor del activo, obtenemos la «tasa de interés»del activo, obtenemos la «tasa de interés»

Tasa de Interés Nominal y RealTasa de Interés Nominal y RealLa tasa de interés nominal es precisamente la que cargan La tasa de interés nominal es precisamente la que cargan los prestamistas a los prestatarios por el capital o dinero los prestamistas a los prestatarios por el capital o dinero prestado. prestado.

La La «tasa real de interés»«tasa real de interés» es la tasa nominal ajustada o es la tasa nominal ajustada o neta de inflación.neta de inflación.


CicloCiclo EconómicoEconómicoFluctuaciones a corto plazo de la producción, el ingreso y Fluctuaciones a corto plazo de la producción, el ingreso y el empleo de una economía.el empleo de una economía.

Desempleo y Tasa de DesempleoDesempleo y Tasa de DesempleoPoblación laboral que busca activamente trabajo porque Población laboral que busca activamente trabajo porque no lo tiene. La «tasa de desempleo» es el porcentaje de no lo tiene. La «tasa de desempleo» es el porcentaje de desempleados sobre la fuerza laboral total.desempleados sobre la fuerza laboral total.

InflaciónInflaciónElevación continua del precio promedio de los bienes y Elevación continua del precio promedio de los bienes y servicios de una economía.servicios de una economía.


Déficit fiscalDéficit fiscalDiferencia negativa entre los ingresos por recaudación del Diferencia negativa entre los ingresos por recaudación del gobierno y el total de los gastos que realiza en un período gobierno y el total de los gastos que realiza en un período determinado.determinado.

Balanza ComercialBalanza ComercialDiferencia entre el valor de bienes y servicios que un país Diferencia entre el valor de bienes y servicios que un país exporta al resto del mundo y el valor de los bienes y exporta al resto del mundo y el valor de los bienes y servicios que importa del resto del mundoservicios que importa del resto del mundo

Balanza de PagosBalanza de PagosLa diferencia entre la compra y venta de bienes y activos La diferencia entre la compra y venta de bienes y activos de un país (Transacciones Económicas que se realizan de un país (Transacciones Económicas que se realizan con el resto del mundo). Cuenta donde se registran sea con el resto del mundo). Cuenta donde se registran sea de bienes reales (Bienes o servicios) o las financieras de bienes reales (Bienes o servicios) o las financieras (Flujos de capital) de un país. (Flujos de capital) de un país.


Balanza de CapitalesBalanza de CapitalesDiferencia entre ingresos y salidas de capital de la Diferencia entre ingresos y salidas de capital de la economía.economía.

Tipo de cambio NominalTipo de cambio NominalEs el precio de al cual una moneda es comerciada por Es el precio de al cual una moneda es comerciada por otra.otra.

Tipo de Cambio RealTipo de Cambio Real Es tipo de cambio nominal ajustado por las diferencias de Es tipo de cambio nominal ajustado por las diferencias de los niveles de precios de existentes entre países. los niveles de precios de existentes entre países.


PBI (Producto Bruto Interno)PBI (Producto Bruto Interno)

Valor de mercado de todos los bienes y servicios Valor de mercado de todos los bienes y servicios producidos dentro de un país y en un período producidos dentro de un país y en un período determinado que generalmente es un año. Es undeterminado que generalmente es un año. Es un indicador de bienestar de una sociedad y una las indicador de bienestar de una sociedad y una las variables endógenas más importantes en los variables endógenas más importantes en los modelos macroeconómicos.modelos macroeconómicos.

Crecimiento EconómicoCrecimiento EconómicoCambio porcentual promedio del PBI real de una Cambio porcentual promedio del PBI real de una economía sobre períodos largos de tiempoeconomía sobre períodos largos de tiempo

ESCUELAS

MERCANTILISMO MARCOHISTÓRICO: DURANTE LOS SIGLOS XV Y XVI Y ALCANZA SU MÁXIMO APOGEO EN EL XVII. GEOGRÁFICO: EN EUROPA, ESPECIALMENTE EN INGLATERRA Y ESPAÑA SOCIAL: LOS MERCADERES COMENZARON A FORMAR PARTE DE UNA NUEVA CLASE SOCIAL EN ASCENSO: LA BURGUESÍA. TEORÍA ECONÓMICA: SU ANTECEDENTE ES EL METALISMO.

ARGUMENTABAN QUE LA FORTALEZA ECONÓMICA SE ASEGURABA CON LA ACUMULACIÓN DE RIQUEZAS. ADEMÁS ERA UNA RESERVA EN CASO DE GUERRA.

PARA ELLOS EL ESTADO DEBÍA OCUPARSE DE REGLAMENTAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES ECONÓMICAS. BASÁNDOSE EN LA IMPORTANCIA DE LOS METALES PRECIOSOS,

PRIVILEGIARON EL COMERCIO EXTERIOR PARA OBTENERLOS; Y PARA QUE HUBIERA MAYOR CANTIDAD DE METALES, SOSTENÍAN QUE LAS EXPORTACIONES DEBÍAN SUPERAR A LAS IMPORTACIONES. POR ELLO APLICARON MEDIDAS PROTECCIONISTAS. PENSABAN QUE LA RIQUEZA PROVENÍA DEL INTERCAMBIO,

FISIOCRATA

MARCO:HISTÓRICO: SIGLO XVIII (ADAM SMITH, FRANCOIS QUESNAY 1694-1774 ) GEOGRÁFICO: FRANCIA SOCIAL: LA GRAN MAYORÍA DE LOS FRANCESES VIVÍA EN EL CAMPO Y LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS LES PROPORCIONABAN SU SUSTENTO DIARIO. TIPO DE GOBIERNO: MONARQUÍA TEORÍA ECONÓMICA: CREÍAN QUE LA SOCIEDAD DEBÍA REGIRSE POR “LEYES NATURALES” Y QUE EL ESTADO NO DEBÍA INTERVENIR PARA MODIFICARLAS. EN MATERIA ECONÓMICA, ENTENDÍAN QUE LA ÚNICA ACTIVIDAD HUMANA CAPAZ DE PRODUCIR UNA NUEVA RIQUEZA ERA LA AGRICULTURA. POR ESO EL COMERCIO NO FAVORECE LA PROSPERIDAD DE UN PAÍS. LA ÚNICA CLASE PRODUCTIVA ERA LA QUE TRABAJABA LA TIERRA, LOS OTROS SECTORES ECONÓMICOS ERAN CARACTERIZADOS COMO LA “CLASE ESTÉRIL”, YA QUE NO PRODUCÍAN RIQUEZAS. PROPONÍAN EL ESTABLECIMIENTO DE UN IMPUESTO ÚNICO AL CAMPO Y LA ELIMINACIÓN DE LA GRAN CANTIDAD DE IMPUESTOS DEL REINO EN MATERIA DE COMERCIO EXTERIOR SE OPONÍAN A LOS MERCANTILISTAS. RECHAZABAN LAS MEDIDAS PROTECCIONISTAS Y LAS REGULACIONES AL COMERCIO EXTERIOR. EL REY DEBÍA INTERVENIR LO MENOS POSIBLE.

CAPITALISMO MARCO HISTÓRICO: SIGLOS XV A XVIII, COMIENZA CON LA CAÍDA DEL SISTEMA FEUDAL (ADAM SMITH).GEOGRÁFICO: EUROPA, ESPECIALMENTE INGLATERRA SOCIAL: SURGIMIENTO DE LA MANUFACTURA, CADA VEZ HAY MENOS TRABAJO ARTESANAL. COMIENZA LA DIVISIÓN DEL TRABAJO, LO QUE AUMENTA LA PRODUCTIVIDAD Y ABARATA EL PRECIO DEL PRODUCTO. SE COMENZÓ ASÍ A ACUMULAR CAPITAL. APERTURA DE LAS PRIMERAS FÁBRICAS Y EMIGRACIÓN DEL HOMBRE HACIA LAS CIUDADES. FINALMENTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, CON LA INVENCIÓN DE LA MÁQUINA DE VAPOR Y SU APLICACIÓN EN LA INDUSTRIA. EL GRAN DESARROLLO EL MAQUINISMO DESPLAZÓ EL TRABAJO MANUAL, FUERON APARECIENDO MÁQUINAS ESPECIALIZADAS PARA C/TIPO DE TAREA. TIPO DE GOBIERNO: MONARQUÍA TEORÍA ECONÓMICA: SISTEMA ECONÓMICO EN EL QUE LOS BIENES DE PRODUCCIÓN SON PROPIEDAD DE LOS DUEÑOS DEL CAPITAL.

MARXISMO MARCO GEOGRÁFICO: EUROPA (G.BRETAÑA, FRANCIA, ALEMANIA, ETC.) HISTÓRICO: LUEGO DE LA REVOLUCION IND. LAS CONDICIONES DE LAS FÁBRICAS ERAN MALAS Y NO EXISTÍA UNA LEGISLACIÓN QUE REGULARA EL TRABAJO Y LAS UNIONES DE TRABAJADORES. SOCIAL: LOS OBREROS ERAN EXPLOTADOS Y COMENZARON POCO A POCO A UNIRSE, FORMANDO LOS PRIMEROS SINDICATOS. LOS “SOCIALISTAS UTÓPICOS” FUERON UNO DE LOS MOVIMIENTOS QUE MÁS LUCHÓ POR LOS TRABAJADORES. LUEGO INFLUIRÍAN SOBRE MARX. TIPO DE GOB: REPÚBLICA TEORÍAS ECONÓMICAS: MATERIALISMO HISTÓRICO: EL PRIMER ACTO DE LA HISTORIA ES LA PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES. LA PRODUCCIÓN DE LA VIDA MATERIAL ES LA BASE DE LA HISTORIA. EL MODO DE PRODUCCIÓN DE LA VIDA MATERIAL DETERMINA EL PROCESO DE LA VIDA SOCIAL, POLÍTICA Y ESPIRITUAL EN GENERAL. LA LUCHA DE CLASES : AFIRMA QUE EL MOTOR DE LA HISTORIA ES LA LUCHA DE CLASES ENTRE CAPITALISTAS Y TRABAJADORES. LA SOCIEDAD SE VA TRANSFORMANDO, Y EL MODO CAPITALISTA SERÍA LA ÚLTIMA FORMA DE PRODUCCIÓN ANTAGÓNICA. CON LA LLEGADA DEL COMUNISMO SE ACABARÍA LA LUCHA DE CLASES.

NEOCLASISMOMARCO

GEOGRÁFICO: FRANCIA E INGLATERRA HISTÓRICO: Siglo XIX SOCIAL: SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. EXPANSIÓN DEL SISTEMA CAPITALISTA INDUSTRIAL. FORMACIÓN DE GRANDES EMPRESAS INDUSTRIALES. SE CONSTITUYE UNA IMPORTANTE CLASE OBRERA, QUE TENDÍA A AGRUPARSE EN SINDICATOS PARA EXPRESAR SUS DEMANDAS. LOS PAÍSES MÁS INDUSTRIALIZADOS ERAN LAS POTENCIAS EUROPEAS Y LOS EE.UU. LOS PAÍSES EUROPEOS EN SU EXPANSIÓN COLONIZADORA, EXTRAÍAN RECURSOS PARA SU PRODUCCIÓN. SE PRODUJO LA “DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO”: CADA PAÍS PRODUCÍA AQUELLO QUE PODÍA HACER DE MANERA MÁS EFICIENTE. POLÍTICO: REPÚBLICA TEORÍAS ECONÓMICAS: MARGINALISMO, UTILITARISMO, TAYLORISMO, FORDISMO. TOMAN LAS IDEAS DE EL LIBERALISMO. BASADO EN LAS IDEAS DE SMITH Y RICARDO, QUIENES PROPUGNABAN EL LIBRE COMERCIO, SIN TRABAS. EL LIBERALISMO VEÍA A LA SOCIEDAD COMO UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS AISLADOS. CONSIDERABA LEGÍTIMA LA BÚSQUEDA EXCLUSIVA DE LOS FINES INDIVIDUALES, Y ENTENDÍA EL ENRIQUECIMIENTO PERSONAL GRACIAS A LOS PROPIOS MÉRITOS.

EL UTILITARISMO MARCO SE BASA EN LA IDEA DE QUE LO QUE ES BUENO PARA LAS PERSONAS ES AQUELLO QUE LES BRINDA PLACER O FELICIDAD. SIN EMBARGO, LO QUE CADA UNO CONSIDERA BUENO PARA SI MISMO, PUEDE NO COINCIDIR CON LOS DEMÁS. POR LO TANTO CONSIDERAN QUE DEBEN EXISTIR INSTITUCIONES QUE PERMITAN CONCILIAR LAS AMBICIONES DE LOS DISTINTOS GRUPOS. O SEA CUANTO MAYOR SEA EL PLACER QUE DE PARA ESA PERSONA PAGARÁ UN PRECIO MAYOR. MARGINALISMO MARCO EL CENTRO DE SU ATENCIÓN PASÓ DE SER LA PRODUCCIÓN (COMO PARA LOS CLÁSICOS) AL INTERCAMBIO Y DE LOS GRANDES GRUPOS SOCIALES A LOS INDIVIDUOS: LA EMPRESA, LA PERSONA. EL HOMBRE COMPRA AQUELLO CUYO VALOR SEA EQUIVALENTE AL ÚLTIMO VALOR QUE PAGARÍA POR LA COSA (LA PALABRA MARGINAL, SE REFIERE A LA ÚLTIMA PORCIÓN OFERTADA O DEMANDADA DE UN BIEN). LA GENTE BUSCA OBTENER EL MÁXIMO BENEFICIO CON EL MENOR COSTO POSIBLE. DUPUIT AGREGÓ EL CONCEPTO DE UTILIDAD RELATIVA DEL CONSUMIDOR, QUE ES LA DIFERENCIA ENTRE EL PRECIO EFECTIVO Y EL PRECIO MÁXIMO QUE UNA PERSONA ESTÁ DISPUESTA A PAGAR.

DOS LEYES SOBRE MARGINALISMO :

LA PRIMERA SOSTIENE QUE LOS HOMBRES TIENEN UNA CANTIDAD DE TIEMPO LIMITADA Y NUMEROSAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PARA REALIZAR. SI ESTE SE DEDICA A UNA SOLA ACTIVIDAD, LOS RESULTADOS MEJORAN, PERO EN CADA UNIDAD DE TIEMPO AGREGADA LA MEJORÍA ES MENOR A LA ANTERIOR. ESTE PRINCIPIO FUE LLAMADO UTILIDAD MARGINAL DECRECIENTE.

LA SEGUNDA LEY ES LA EQUIMARGINALIDAD, VUELVE EQUIVALENTES A LAS UTILIDADES MARGINALES DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES, TRATA DE IR IGUALÁNDOLAS.

LA TEORÍA “SUBJETIVA DEL VALOR”

LOS NEOCLÁSICOS PUSIERON ÉNFASIS EN QUE CADA PRODUCTO TIENE UNA UTILIDAD DISTINTA PARA CADA PERSONA O UNA MISMA EN DISTINTOS MOMENTOS. EL VALOR = PRECIO; EL PRECIO SE DETERMINA POR LA UTILIDAD QUE TIENE PARA EL QUE LO COMPRA Y EL QUE LO VENDE. O SEA EL PRECIO QUE LOS INDIVIDUOS ESTARÍAN DISPUESTOS A PAGAR DEPENDERÍA DE LA UTILIDAD SUBJETIVA QUE LE ASIGNARAN A ESE BIEN.

MARSHALLECONOMISTA INGLÉS, CONTINUADOR DE LAS TEORÍAS NEOCLÁSICAS. APLICÓ EL CRITERIO DE LA UTILIDAD MARGINAL PARA EXPLICAR LOS PRECIOS Y EL DE LOS COSTOS MARGINALES PARA ESTABLECER LA OFERTA. SE INTERESÓ EN LOS PROBLEMAS DE EQUILIBRIO PARCIAL, EN DONDE BUSCABA ENTENDER LA FORMA EN QUE FUNCIONABA ALGÚN SECTOR DE LA ECONOMÍA. OTRO APORTE FUE INSTAURAR EL FACTOR TIEMPO EN EL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS ECONOMICOS, INSTAURÓ EL USO DE TÉRMINOS: CORTO Y LARGO PLAZO. ENTENDÍA QUE SOLO EN EL LARGO PLAZO, Y DADAS LAS MUY POCO PROBABLES CONDICIONES, LA ECONOMÍA SE COMPORTARÍA DE ACUERDO CON LA PREDICCIÓN NEOCLÁSICA.

EL CONCEPTO DE UTILIDAD MARGINAL ES PARTE DE LA "LEY DE LA UTILIDAD DECRECIENTE". SEGÚN ESTA LEY: “LA POSESIÓN DE UNIDADES ADICIONALES DE UN BIEN AUMENTA LA SATISFACCIÓN PSICOLÓGICA TOTAL O UTILIDAD DEL PROPIETARIO, PERO CON CADA UNIDAD ADICIONAL LA UTILIDAD TOTAL CRECE A UNA TASA MENOR A MEDIDA QUE EL DESEO DE DISFRUTAR CADA UNIDAD ADICIONAL ES MENOS ACUCIANTE. LLEGA UN MOMENTO A PARTIR DEL CUAL NO MERECERÁ LA PENA REALIZAR NINGÚN ESFUERZO ADICIONAL PARA ADQUIRIR EL BIEN.

LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO SEGÚN LOS NEOCLASICOS CONSIDERAN QUE SI SE GARANTIZAN LAS CONDICIONES PARA QUE EXISTA LIBRE COMPETENCIA EN LOS MERCADOS, CADA PARTE INTERVINIENTE EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN RECIBIRÁ EXACTAMENTE LO QUE LE CORRESPONDE DE ACUERDO CON EL ESFUERZO APORTADO. PARA ELLOS, NO HAY EXPLOTACIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVO, COMO PIENSAN LOS MARXISTAS, YA QUE C/UNO RECIBE LO QUE LE CORRESPONDE. SIN EMBARGO ADMITEN QUE EN CASO DE QUE EXISTAN “FALLAS” DE MERCADO, PUEDE OCURRIR QUE NO SE RECIBA LO QUE CORRESPONDE A CADA UNO.

EN EL CASO DE FACTOR TRABAJO, POR EJEMPLO, CONSIDERAN QUE EL SALARIO SE DETERMINA POR LA OFERTA Y LA DEMANDA. LOS TRABAJADORES QUE OFRECEN SU TRABAJO PARA PODER COMPRAR BIENES Y LAS EMPRESAS NECESITAN DE SU TRABAJO PARA PODER REALIZAR LA ACTIVIDAD. EN CUANTO AL DESEMPLEO, CREÍAN QUE NO HABÍA RAZONES PARA MODIFICAR LOS PRECIOS, DEBE SER LIBRE. DE EXISTIR ERA CULPA DE LOS SINDICATOS QUE PEDÍAN AUMENTOS SALARIALES Y NO PERMITÍAN AL MERCADO BUSCAR SU PROPIO EQUILIBRIO

TAYLORISMOTAYLORISMO

SE CENTRÓ EN EL ESTUDIO DE LA SE CENTRÓ EN EL ESTUDIO DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA FÁBRICAFÁBRICA Y FOCALIZÓ SU PREOCUPACIÓN EN EL COMPORTAMIENTO DE Y FOCALIZÓ SU PREOCUPACIÓN EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS UNIDADES PRODUCTIVAS.LAS UNIDADES PRODUCTIVAS.

PROPUGNABA LO QUE LLAMABA PROPUGNABA LO QUE LLAMABA “MÉTODO DE DIRECCIÓN CIENTÍFICA DE “MÉTODO DE DIRECCIÓN CIENTÍFICA DE

LA PRODUCCIÓN”LA PRODUCCIÓN” BASADOS EN UN ESTUDIO DEL PROCESO PRODUCTIVO, BASADOS EN UN ESTUDIO DEL PROCESO PRODUCTIVO, PARA PARA MINIMIZAR EL DESPERDICIO DE TIEMPO Y ESFUERZO Y OBTENER LA MINIMIZAR EL DESPERDICIO DE TIEMPO Y ESFUERZO Y OBTENER LA MAYOR PRODUCTIVIDADMAYOR PRODUCTIVIDAD EN LA JORNADA LABORAL. ADEMÁS ASÍ SE EN LA JORNADA LABORAL. ADEMÁS ASÍ SE ABARATARÍAN LOS COSTOS. ABARATARÍAN LOS COSTOS.

PARA ELLO HABÍA QUE PARA ELLO HABÍA QUE ELIMINAR TIEMPOS “MUERTOSELIMINAR TIEMPOS “MUERTOS Y LAS TENDENCIAS Y LAS TENDENCIAS AL OCIO, ASIGNAR A C/TRABAJADOR UNA TAREA ESPECIFICA, AL OCIO, ASIGNAR A C/TRABAJADOR UNA TAREA ESPECIFICA, INDIVIDUALIZAR EL TRABAJO (NO GRUPAL), INDIVIDUALIZAR EL TRABAJO (NO GRUPAL), ESTANDARIZAR LAS TAREASESTANDARIZAR LAS TAREAS, , REMUNERAR A LOS TRABAJADORES S/SU REMUNERAR A LOS TRABAJADORES S/SU RENDIMIENTORENDIMIENTO, SELECCIONAR A , SELECCIONAR A LOS TRABAJADORES CIENTÍFICAMENTE (PARA VER EN CUAL ERA MÁS LOS TRABAJADORES CIENTÍFICAMENTE (PARA VER EN CUAL ERA MÁS PRODUCTIVO) Y CAPACITARLOS Y MEDIR EL RESULTADO DEL TRABAJO. PRODUCTIVO) Y CAPACITARLOS Y MEDIR EL RESULTADO DEL TRABAJO.

NO CONSIDERABA QUE PUDIERAN HABER CONFLICTOS ENTRE OBREROSNO CONSIDERABA QUE PUDIERAN HABER CONFLICTOS ENTRE OBREROS Y Y PATRONES, YA QUE CREÍA QUE AMBOS COINCIDIRÍAN EN MEJORAR LA PATRONES, YA QUE CREÍA QUE AMBOS COINCIDIRÍAN EN MEJORAR LA PRODUCCIÓN Y LAS REMUNERACIONES, Y POR LO TANTO NO VEÍA LA PRODUCCIÓN Y LAS REMUNERACIONES, Y POR LO TANTO NO VEÍA LA NECESIDAD DE SINDICATOS. NECESIDAD DE SINDICATOS.

IMPACTO DEL TAYLORISMO EN LA ECONOMÍA MUNDIAL: IMPACTO DEL TAYLORISMO EN LA ECONOMÍA MUNDIAL:

•SUS INNOVACIONES FUERON ADOPTADAS EN NUMEROSAS EMPRESAS DE SUS INNOVACIONES FUERON ADOPTADAS EN NUMEROSAS EMPRESAS DE EE.UU Y EUROPA. SIGNIFICARON UNA MODIFICACIÓN EN LAS RELACIONES EE.UU Y EUROPA. SIGNIFICARON UNA MODIFICACIÓN EN LAS RELACIONES LABORALES Y EN LA FORMA DE PRODUCIR, QUE SE VOLVIÓ MÁS EFICIENTE, LABORALES Y EN LA FORMA DE PRODUCIR, QUE SE VOLVIÓ MÁS EFICIENTE, PERO MÁS DESHUMANIZADA, YA QUE LOS RITMOS DE TRABAJO INTENSOS Y PERO MÁS DESHUMANIZADA, YA QUE LOS RITMOS DE TRABAJO INTENSOS Y REPETITIVOS REPERCUTIERON DESFAVORABLEMENTE EN LA SALUD Y LA REPETITIVOS REPERCUTIERON DESFAVORABLEMENTE EN LA SALUD Y LA MOTIVACIÓN DE LOS TRABAJADORES. MOTIVACIÓN DE LOS TRABAJADORES.

•EN NINGÚN MOMENTO CONTEMPLÓ LOS EFECTOS PSICOLÓGICOS QUE SE EN NINGÚN MOMENTO CONTEMPLÓ LOS EFECTOS PSICOLÓGICOS QUE SE PRODUCIRÍAN A PARTIR DE LA ESTANDARIZACIÓN DEL TRABAJO, ASÍ COMO PRODUCIRÍAN A PARTIR DE LA ESTANDARIZACIÓN DEL TRABAJO, ASÍ COMO EL AISLAMIENTO Y EL TRABAJO RUTINARIO. LA GENTE ERA UN ESLABÓN MÁS EL AISLAMIENTO Y EL TRABAJO RUTINARIO. LA GENTE ERA UN ESLABÓN MÁS EN LA CADENA PRODUCTIVA, ERA TRATADA COMO UN “HOMBRE-MÁQUINA”. EN LA CADENA PRODUCTIVA, ERA TRATADA COMO UN “HOMBRE-MÁQUINA”.

•ADEMÁS NO SE APROVECHABAN LOS CONOCIMIENTOS Y LA CREATIVIDAD ADEMÁS NO SE APROVECHABAN LOS CONOCIMIENTOS Y LA CREATIVIDAD DE LOS TRABAJADORES PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN, YA QUE ESO DE LOS TRABAJADORES PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN, YA QUE ESO QUEDABA EN MANOS DE LOS EXPERTOS. QUEDABA EN MANOS DE LOS EXPERTOS.

•LAS MODERNAS FORMAS DE GESTIÓN EMPRESARIAL HAN DEJADO DE LADO LAS MODERNAS FORMAS DE GESTIÓN EMPRESARIAL HAN DEJADO DE LADO ALGUNAS DE SUS IDEAS, BUSCANDO UNA PARTICIPACIÓN MAS CREATIVA DE ALGUNAS DE SUS IDEAS, BUSCANDO UNA PARTICIPACIÓN MAS CREATIVA DE LOS TRABAJOS Y FORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO.LOS TRABAJOS Y FORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO.

KEYNESKEYNES LA CRISIS DE 1929. A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX COMENZÓ A DEBILITARSE EL LA CRISIS DE 1929. A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX COMENZÓ A DEBILITARSE EL PAPEL HEGEMÓNICO DE GRAN BRETAÑA. EE.UU Y JAPÓN AUMENTABAN SU PAPEL HEGEMÓNICO DE GRAN BRETAÑA. EE.UU Y JAPÓN AUMENTABAN SU PARTICIPACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DE MANUFACTURAS. PARTICIPACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DE MANUFACTURAS. ..

EN LA BOLSA DE NUEVA YORK, LA GRAN COMPRA DE ACCIONES HIZO QUE EN LA BOLSA DE NUEVA YORK, LA GRAN COMPRA DE ACCIONES HIZO QUE COTIZARAN MUY ALTO. CUANDO SE DIFUNDIÓ LA NOTICIA DE LOS COTIZARAN MUY ALTO. CUANDO SE DIFUNDIÓ LA NOTICIA DE LOS PROBLEMAS POR LOS QUE ATRAVESABA LA INDUSTRIA, LOS INVERSORES PROBLEMAS POR LOS QUE ATRAVESABA LA INDUSTRIA, LOS INVERSORES TRATARON DE TRATARON DE RECUPERAR SUS CAPITALESRECUPERAR SUS CAPITALES VENDIENDO SUS ACCIONESVENDIENDO SUS ACCIONES, LO , LO QUE PROVOCÓ LA CAÍDA DE LA BOLSA. LA CRISIS LLEVÓ A LA QUIEBRA A QUE PROVOCÓ LA CAÍDA DE LA BOLSA. LA CRISIS LLEVÓ A LA QUIEBRA A NUMEROSOS BANCOS Y ABARCÓ A TODOS LOS SECTORES DEBIDO AL PESO NUMEROSOS BANCOS Y ABARCÓ A TODOS LOS SECTORES DEBIDO AL PESO DE LA ECONOMÍA NORTEAMERICANA EN EL MUNDO, LA CRISIS SE EXTENDIÓ DE LA ECONOMÍA NORTEAMERICANA EN EL MUNDO, LA CRISIS SE EXTENDIÓ AL RESTO DE LOS PAÍSES DE OCCIDENTE. AL RESTO DE LOS PAÍSES DE OCCIDENTE. ..

LA DISMINUCIÓN DE LA DEMANDA DE LOS EE.UU. EN EL COMERCIO MUNDIAL LA DISMINUCIÓN DE LA DEMANDA DE LOS EE.UU. EN EL COMERCIO MUNDIAL PROVOCÓ LA PROVOCÓ LA CAÍDA DE LOS PRECIOS MUNDIALES DE MATERIAS PRIMAS Y CAÍDA DE LOS PRECIOS MUNDIALES DE MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS AGRÍCOLASPRODUCTOS AGRÍCOLAS.. LO QUE AFECTÓ MAYORITARIAMENTE A AQUELLOS LO QUE AFECTÓ MAYORITARIAMENTE A AQUELLOS PAÍSES CUYAS EXPORTACIONES ESTABAN CONSTITUIDAS POR ESOS PAÍSES CUYAS EXPORTACIONES ESTABAN CONSTITUIDAS POR ESOS PRODUCTOS.PRODUCTOS.

LOS ESFUERZOS POR EXPLICAR LA CRISIS Y EL ALTO DESEMPLEO LLEVÓ A LOS ESFUERZOS POR EXPLICAR LA CRISIS Y EL ALTO DESEMPLEO LLEVÓ A KEYNES A DESARROLLAR UNA TEORÍA ECONÓMICA ALTERNATIVA. SUS IDEAS KEYNES A DESARROLLAR UNA TEORÍA ECONÓMICA ALTERNATIVA. SUS IDEAS TUVIERON COMO CONSECUENCIA EL CRECIMIENTO DE LOS PAÍSES TUVIERON COMO CONSECUENCIA EL CRECIMIENTO DE LOS PAÍSES CAPITALISTAS DESDE MEDIADOS DEL 40 HASTA PRINCIPIOS DE LOS 70CAPITALISTAS DESDE MEDIADOS DEL 40 HASTA PRINCIPIOS DE LOS 70 ORIGEN DE LA MACROECONOMÍA:ORIGEN DE LA MACROECONOMÍA: ..

RECHAZA LA TEORÍA DEL EMPLEO ELABORADA POR LOS CLÁSICOS. RECHAZA LA TEORÍA DEL EMPLEO ELABORADA POR LOS CLÁSICOS.

LOS LOS NEOCLÁSICOSNEOCLÁSICOS ANALIZAN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ANALIZAN EL COMPORTAMIENTO DE LOS CONSUMIDORES, LAS FAMILIAS O CONSUMIDORES, LAS FAMILIAS O LAS EMPRESAS (MICROECONOMÍALAS EMPRESAS (MICROECONOMÍA). ). ..

LA LA TEORÍA DE KEYNESTEORÍA DE KEYNES SE DENOMINA SE DENOMINA MACROECONOMÍAMACROECONOMÍA Y ANALIZA EL Y ANALIZA EL COMPORTAMIENTO GLOBAL DEL SISTEMA ECONÓMICO A TRAVÉS DE COMPORTAMIENTO GLOBAL DEL SISTEMA ECONÓMICO A TRAVÉS DE VARIABLES COMO EL PRODUCTO TOTAL DE UN PAÍS, EL EMPLEO, CONSUMO. VARIABLES COMO EL PRODUCTO TOTAL DE UN PAÍS, EL EMPLEO, CONSUMO.

PARA LOS PARA LOS NEOCLÁSICOSNEOCLÁSICOS, LA ECONOMIA GLOBAL , LA ECONOMIA GLOBAL NO POSEE LEYES PROPIASNO POSEE LEYES PROPIAS, , SE RIGE POR LAS SE RIGE POR LAS DECISIONES INDIVIDUALESDECISIONES INDIVIDUALES. KEYNES UTILIZA UN . KEYNES UTILIZA UN NUEVO NUEVO ENFOQUEENFOQUE EN LA DETERMINACIÓN DE LA DEMANDA GLOBAL QUE LLAMA EN LA DETERMINACIÓN DE LA DEMANDA GLOBAL QUE LLAMA ““DEMANDA EFECTIVADEMANDA EFECTIVA”, YA QUE SE REFIERE A LOS BIENES Y SERVICIOS ”, YA QUE SE REFIERE A LOS BIENES Y SERVICIOS EFECTIVAMENTE COMPRADOS. EFECTIVAMENTE COMPRADOS. ..

EN UNA ECONOMIA CAPITALISTA, LA DEMANDA PUEDE SER DE BS DE EN UNA ECONOMIA CAPITALISTA, LA DEMANDA PUEDE SER DE BS DE CONSUMO ( C) Y DE CONSUMO ( C) Y DE BS DE INVERSIÓN BS DE INVERSIÓN O O CAPITAL (I)CAPITAL (I). LOS PRIMEROS SON . LOS PRIMEROS SON COMPRADOS POR COMPRADOS POR CONSUMIDORESCONSUMIDORES Y LOS SEGUNDOS POR LAS Y LOS SEGUNDOS POR LAS EMPRESASEMPRESAS PARA PRODUCIR. ASÍ PARA PRODUCIR. ASÍ DEMANDA GLOBAL= C+IDEMANDA GLOBAL= C+I KEYNES DICE QUE LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA DEMANDA DE UNOS KEYNES DICE QUE LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA DEMANDA DE UNOS U OTROS BS SON DISTINTOS: LA DEMANDA DE U OTROS BS SON DISTINTOS: LA DEMANDA DE BS DE CONSUMOBS DE CONSUMO DEPENDE DEPENDE PRINCIPALMENTE DEL INGRESO DE LOS INDIVIDUOS (PRINCIPALMENTE DEL INGRESO DE LOS INDIVIDUOS (CONSUMIDORESCONSUMIDORES), ), MIENTRAS QUE LA DEMANDA DE MIENTRAS QUE LA DEMANDA DE BS. DE INVERSIÓNBS. DE INVERSIÓN DEPENDE DE LAS DEPENDE DE LAS EXPECTATIVAS DE LOS EXPECTATIVAS DE LOS PRODUCTORESPRODUCTORES ACERCA DE LAS FUTURAS ACERCA DE LAS FUTURAS GANANCIAS. GANANCIAS. EL CONSUMO TOTAL DE LA ECONOMÍA (B. RECONSUMO) ES EN FUNCIÓN AL EL CONSUMO TOTAL DE LA ECONOMÍA (B. RECONSUMO) ES EN FUNCIÓN AL INGRESO REAL DE LA ECONOMIA.INGRESO REAL DE LA ECONOMIA. C= F(Y) FUNCION INGRESOS.C= F(Y) FUNCION INGRESOS.

PERO A MEDIDA QUE EL INGRESO CRECE, EL CONSUMO NO LO HACE EN LA PERO A MEDIDA QUE EL INGRESO CRECE, EL CONSUMO NO LO HACE EN LA MISMA MEDIDA SINO MENOS. ESTO SE LO DENOMINA MISMA MEDIDA SINO MENOS. ESTO SE LO DENOMINA PROPENSIÓN PROPENSIÓN MARGINAL A CONSUMIRMARGINAL A CONSUMIR. ÉSTA NOS DICE CUANTO SE INCREMENTARÁ EL . ÉSTA NOS DICE CUANTO SE INCREMENTARÁ EL CONSUMO POR CADA Y QUE SE INCREMENTE EN EL INGRESO NACIONAL. CONSUMO POR CADA Y QUE SE INCREMENTE EN EL INGRESO NACIONAL.

SI UNA ECONOMIA AUMENTA SU PRODUCCIÓN, ENTONCES GENERA UN SI UNA ECONOMIA AUMENTA SU PRODUCCIÓN, ENTONCES GENERA UN MAYOR FLUJO DE INGRESOS. MAYOR FLUJO DE INGRESOS.

SI NO LOGRAN VENDER TODO LO PRODUCIDO, ENTONCES HABRÁ QUE SI NO LOGRAN VENDER TODO LO PRODUCIDO, ENTONCES HABRÁ QUE DISMINUIR EL VOLUMEN DE PRODUCCIÓN, Y ESTO GENERARÍA MENORES DISMINUIR EL VOLUMEN DE PRODUCCIÓN, Y ESTO GENERARÍA MENORES INGRESOS. INGRESOS.

A ESTA SITUACIÓN SE LA CONOCE COMO A ESTA SITUACIÓN SE LA CONOCE COMO PARADOJA DE LA FRUGALIDAD PARADOJA DE LA FRUGALIDAD (MODERACIÓN)(MODERACIÓN): EL DESEO DE LOS INDIVIDUOS DE AUMENTAR SU RIQUEZA : EL DESEO DE LOS INDIVIDUOS DE AUMENTAR SU RIQUEZA A TRAVÉS DEL AUMENTO DE SUS A TRAVÉS DEL AUMENTO DE SUS AHORROSAHORROS Y UN Y UN MENOS CONSUMOMENOS CONSUMO LLEVARÁ A QUE EL LLEVARÁ A QUE EL INGRESO TOTAL DE LA ECONOMÍAINGRESO TOTAL DE LA ECONOMÍA SEA MENOR. SEA MENOR.

CUANDO LA CUANDO LA OFERTA GLOBALOFERTA GLOBAL (DE BIENES Y SERVICOS O PRODUCTOS) = (DE BIENES Y SERVICOS O PRODUCTOS) = DEMANDA GLOBALDEMANDA GLOBAL, SE DICE QUE LA , SE DICE QUE LA ECONOMÍA ESTÁ EQUILIBRADAECONOMÍA ESTÁ EQUILIBRADA. .

O SEA CUANDO EL O SEA CUANDO EL AHORRO = INVERSIÓN,AHORRO = INVERSIÓN, ENTONCES LA ENTONCES LA OFERTA = OFERTA = DEMANDADEMANDA..

EL PROBLEMA DE LA FLEXIBILIDAD DE LOS SALARIOS:EL PROBLEMA DE LA FLEXIBILIDAD DE LOS SALARIOS:

DADO QUE LA TEORÍA ORTODOXA PROPONÍA UNA REDUCCIÓN DE DADO QUE LA TEORÍA ORTODOXA PROPONÍA UNA REDUCCIÓN DE SALARIOS PARA SOLUCIONAR EL DESEMPLEO, KEYNES SE PREGUNTA QUE SALARIOS PARA SOLUCIONAR EL DESEMPLEO, KEYNES SE PREGUNTA QUE EFECTOS TRAERÁ EN LA ECONOMÍA, QUE PASARÁ CON LA DEMANDA. EFECTOS TRAERÁ EN LA ECONOMÍA, QUE PASARÁ CON LA DEMANDA. REALIZA EL ANÁLISIS DESDE SU PERSPECTIVA, EN LA CUAL LA REALIZA EL ANÁLISIS DESDE SU PERSPECTIVA, EN LA CUAL LA OCUPACIÓN OCUPACIÓN SÓLO CRECERÁ SI AUMENTA EL CONSUMO O LAS INVERSIONESSÓLO CRECERÁ SI AUMENTA EL CONSUMO O LAS INVERSIONES), ASÍ UNA ), ASÍ UNA BAJA DE SALARIOS: BAJA DE SALARIOS:

REDUCIRÍA LOS PRECIOSREDUCIRÍA LOS PRECIOS; SIN EMBARGO ; SIN EMBARGO AL DISMINUIR LOS AL DISMINUIR LOS SALARIOSSALARIOS TAMBIEN TAMBIEN DISMINUYE LA PROPENSIÓN A CONSUMIRDISMINUYE LA PROPENSIÓN A CONSUMIR. SERÁ . SERÁ NEGATIVO PARA LA DEMANDANEGATIVO PARA LA DEMANDA. .

EN UNA ECONOMÍA ABIERTA, EN UNA ECONOMÍA ABIERTA, MEJORARÁMEJORARÁ LA POSICIÓN DE LAS LA POSICIÓN DE LAS EXPORTACIONESEXPORTACIONES FRENTE A AQUELLOS PAÍSES QUE NO HAYAN FRENTE A AQUELLOS PAÍSES QUE NO HAYAN APLICADO LA MISMA POLÍTICA; ES UN EFECTO POSITIVO SOBRE LA APLICADO LA MISMA POLÍTICA; ES UN EFECTO POSITIVO SOBRE LA DEMANDA GLOBAL DEL PAÍS. DEMANDA GLOBAL DEL PAÍS.

PODRÍAN AUMENTAR LAS INVERSIONESPODRÍAN AUMENTAR LAS INVERSIONES. SIN EMBARGO UN . SIN EMBARGO UN MOVIMIENTO DE MOVIMIENTO DE RESISTENCIA DE LOS TRABAJADORESRESISTENCIA DE LOS TRABAJADORES PODRÍA PODRÍA HACER CAMBIARLOS DE OPINIÓN. HACER CAMBIARLOS DE OPINIÓN.

LOS MONETARISTAS LOS MONETARISTAS

DURANTE EL PERÍODO POSTERIOR A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, LOS DURANTE EL PERÍODO POSTERIOR A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, LOS PAÍSES CAPITALISTAS DESARROLLAROS ALCANZARON PAÍSES CAPITALISTAS DESARROLLAROS ALCANZARON TASAS MUY BAJAS DE TASAS MUY BAJAS DE DESEMPLEODESEMPLEO DEBIDO AL GRAN DEBIDO AL GRAN CRECIMIENTO ECONÓMICO.CRECIMIENTO ECONÓMICO.

FRIEDMANFRIEDMAN ANALIZA EL PAPEL DEL ANALIZA EL PAPEL DEL DINERODINERO EN UNA SOCIEDAD CAPITALISTA EN UNA SOCIEDAD CAPITALISTA DESARROLLADA. OBJETÓ LAS BASES DE KEYNES, EN ESPECIAL LO QUE DECÍA DESARROLLADA. OBJETÓ LAS BASES DE KEYNES, EN ESPECIAL LO QUE DECÍA DE QUE LAS ECONOMÍAS FUNCIONAN RARAMENTE EN SITUACIONES DE DE QUE LAS ECONOMÍAS FUNCIONAN RARAMENTE EN SITUACIONES DE PLENO EMPLEO. PLENO EMPLEO.

CONSIDERA QUE LOS CONSIDERA QUE LOS GOBIERNOS NO DEBEN INTERVENIR EN EL GOBIERNOS NO DEBEN INTERVENIR EN EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONÓMICOFUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONÓMICO, EL CUAL SE RIGE POR LAS , EL CUAL SE RIGE POR LAS FUERZAS DEL MERCADO. FUERZAS DEL MERCADO. SOLAMENTE DEBEN HACERLO PARASOLAMENTE DEBEN HACERLO PARA PROVEER A LA ECONOMÍA LA CANTIDAD PROVEER A LA ECONOMÍA LA CANTIDAD NECESARIA DE NECESARIA DE DINERODINERO. DESTACA LA IMPORTANCIA DE LAS VARIACIONES EN . DESTACA LA IMPORTANCIA DE LAS VARIACIONES EN LA CANTIDAD DE DINERO Y SUS LA CANTIDAD DE DINERO Y SUS EFECTOS EFECTOS EN LOS EN LOS PRECIOSPRECIOS. .

LO QUE IMPORTA SON LAS LO QUE IMPORTA SON LAS RIQUEZASRIQUEZAS DE UN PAÍS, ESTO ATRAERÁ DE UN PAÍS, ESTO ATRAERÁ INVERSORES, HAY QUE INVERSORES, HAY QUE AUMENTAR LAS RESERVAS EN LOS BANCOSAUMENTAR LAS RESERVAS EN LOS BANCOS. .

RESPECTO DE LOS RESPECTO DE LOS CAMBIOS EN EL NIVEL DE OCUPACIÓNCAMBIOS EN EL NIVEL DE OCUPACIÓN DICE: DICE:

ANTE LOS AUMENTOS DE PRECIOS, LOS TRABAJADORES PRESIONARÁN ANTE LOS AUMENTOS DE PRECIOS, LOS TRABAJADORES PRESIONARÁN POR UN AUMENTO DE SALARIO. POR UN AUMENTO DE SALARIO.

A LARGO PLAZO, SI LOS A LARGO PLAZO, SI LOS SALARIOS AUMENTAN IGUAL QUE LOS SALARIOS AUMENTAN IGUAL QUE LOS PRECIOSPRECIOS, ENTONCES LOS SALARIOS SE MANTENDRÁN , ENTONCES LOS SALARIOS SE MANTENDRÁN ESTABLESESTABLES, Y LA , Y LA DDEMANDA DE MANO DE OBRA EMANDA DE MANO DE OBRA NO INCREMENTARÁ. NO INCREMENTARÁ.

POR LO TANTO, EL POR LO TANTO, EL DESEMPLEODESEMPLEO SE MANTENDRÁ A UN NIVEL SE MANTENDRÁ A UN NIVEL “NATURAL”“NATURAL”, EN EL SENTIDO QUE NINGUNA POLÍTICA ECONÓMICA SERÁ , EN EL SENTIDO QUE NINGUNA POLÍTICA ECONÓMICA SERÁ CAPAZ DE REDUCIR DICHO NIVEL DE DESEMPLEO. CAPAZ DE REDUCIR DICHO NIVEL DE DESEMPLEO.

SÍNTESIS NEOCLÁSICA: SÍNTESIS NEOCLÁSICA:

HACIA 1950 APARECE LA “SÍNTESIS NEOCLÁSICA”; CONSTITUYE UN HACIA 1950 APARECE LA “SÍNTESIS NEOCLÁSICA”; CONSTITUYE UN INTENTO DE INTENTO DE COMBINAR LA MICROECONOMÍA CON LA COMBINAR LA MICROECONOMÍA CON LA MACROECONOMÍAMACROECONOMÍA. . ELLO ORIGINÓ QUE LA ELLO ORIGINÓ QUE LA TEORÍA KEYNESIANATEORÍA KEYNESIANA QUEDARA QUEDARA INCLUIDA INCLUIDA DENTRO DEL MODELO NEOCLÁSICODENTRO DEL MODELO NEOCLÁSICO COMO UN COMO UN CASO ESPECIALCASO ESPECIAL. . ESTE CASO SERIA AQUEL EN EL CUAL LOS ESTE CASO SERIA AQUEL EN EL CUAL LOS SALARIOS SON RÍGIDOS E SALARIOS SON RÍGIDOS E INFLEXIBLES A LA BAJAINFLEXIBLES A LA BAJA. LA EXIGENCIA DE RIGIDEZ EXPLICAN LA . LA EXIGENCIA DE RIGIDEZ EXPLICAN LA PERSISTENCIA DE DESEMPLEO. PERSISTENCIA DE DESEMPLEO.

DE ACUERDO CON ESTOS ECONOMISTAS DE LA SÍNTESIS, LA DE ACUERDO CON ESTOS ECONOMISTAS DE LA SÍNTESIS, LA PPERSISTENCIA DEL DESEMPLEOERSISTENCIA DEL DESEMPLEO PODRÍA ORIGINARSE EN LA EXISTENCIA PODRÍA ORIGINARSE EN LA EXISTENCIA DE DE SINDICATOSSINDICATOS QUE QUE IMPIDEN LA REDUCCIÓN DE SALARIOS O EN LOS O EN LOS SEGUROS DE DESEMPLEO QUE DESINCENTIVAN AL DESOCUPADO A SEGUROS DE DESEMPLEO QUE DESINCENTIVAN AL DESOCUPADO A BUSCAR EMPLEO. BUSCAR EMPLEO.

SIN EMBARGO, AUNQUE LA SÍNTESIS NEOCLÁSICA ABANDONA LOS SIN EMBARGO, AUNQUE LA SÍNTESIS NEOCLÁSICA ABANDONA LOS ELEMENTOS PRINCIPALES DE KEYNES, MANTIENE QUE EL ELEMENTOS PRINCIPALES DE KEYNES, MANTIENE QUE EL ESTADO DEBE ESTADO DEBE ESTABILIZAR LA ECONOMÍA A NIVELES ALTOS DE INGRESOS Y ESTABILIZAR LA ECONOMÍA A NIVELES ALTOS DE INGRESOS Y PRODUCTOPRODUCTO. .

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