Repensar al Adolescente de hoy Re-Crear la Escuela

Autores: ARRIETA & ROJAS

Repensar al Adolescente de hoy Re-Crear la Escuela

Adolescencia

Qué es?

Qué se siente?

Es igual para todo?

Cuánto dura?

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• La palabra adolescencia significa: "faltar algo", "carecer de", "crecer", "desarrollarse hacia la madurez", en referencia a la personalidad.

El criterio de iniciación es la explosión hormonal (hecho netamente biológico) y el de finalización es netamente sociocultural- laboral: el momento de asunción de las grandes elecciones: de pareja, de trabajo, de una opción social, de valores e ideas propios, etc.

Adolescencia: es el período entre la infancia y la edad adulta donde se produce un gran crecimiento físico, psicológico y social.

I. Aproximaciones teóricas para una mejor comprensión de la adolescencia

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• Los adolescentes constituyen, un interesante referente para analizar la sociedad a la que pertenecen, de la cual se constituyen en verdaderos espejos.

• En los tiempos posmodernos, los adolescentes y jóvenes encuentran un “eco perfecto”: su propia realidad interna se ve reflejada y emparentada con la realidad externa: una se espeja en la otra.

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• Veamos algunos datos que expresan esta situación:

• En el contexto actual, la adolescencia se postula como un modelo social.

• La brecha generacional entre padres e hijos se ha acortado

• Existe un fuerte desencuentro entre dos culturas, la adolescente juvenil y la institucional escolar adulta.

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• ANÁLISIS COMPLEJO • el contacto diario con los adolescentes nos deja dos opciones: • 1)aproximarnos para comprenderlos, (Acercarnos a ellos

descubrir un horizonte inmenso de alternativas de realización personal y comunitaria).

• El logro de la propia identidad, el alcanzar una definición de sí mismo, una valoración y una seguridad personal.

• 2)mantener una actitud distante apoyada en una postura defensiva. (actitud hipercrítica del adolescente)

• La apertura al mundo socio-cultural con una búsqueda del sentido de la vida y en el desarrollo de un proyecto personal.

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• Anna Freud destaca tres aspectos específicos del comportamiento adolescente:

Introversión Extroversión

Dependencia – Independencia: Fanatismo- Apatía

II. La Posmodernidad: su escenario… ¿y los horizontes?

• La Posmodernidad es algo más que una etapa que sigue a la modernidad.

• Se impone como un estilo de vida.

Características de la Posmodernidad:

• Fugacidad• Cambian los modos de relacionarse.• Criterios morales se vuelven estrictamente individuales.• Paso de la ética de los deberes a la ética de los derechos.• Hedonismo: Es la doctrina que considera el placer como el

fin de la vida, por lo que se deduce que los seres humanos deberíamos dedicarnos exclusivamente a vivir en su eterna búsqueda.

• Seductor y simpático.• Cultura de la imagen.• Avance tecnológico.

Cultura de la imagen

• Esta “crisis de los grandes relatos”, ha dado lugar a la valorización del consumo y el enaltecimiento de la cultura de la imagen. En este contexto las tecnologías audiovisuales detentan un papel hegemónico, multiplicando imágenes omnipresentes, destinadas a impactar en los sujetos y a orientar su conducta. La nueva estética posmoderna, basada en un mecanismo de collage, se ha naturalizado, formando parte de la cultura oficial e integrándose a la producción general de mercancías.

El adolescente y los padres posmodernos…

• Se buscan las emociones fuertes• Deja el cuerpo de la niñez y entra en un

estado declarado como ideal.• Busca más dependencia que

independencia de los padres.• No solo no encuentran, sino que no

buscan un sentido a su vida.• Hay un vacío y una confusión acentuada

por la televisión, la música el internet, etc.• Todo es efímero, hay que vivir el

momento. • No incorpora una imagen de adulto

claramente diferenciado separada de si por la brecha generacional y cuando llega a la adolescencia se encuentra con alguien con sus mismas dudas.

• Cambios de humor la rebeldía y la crítica.

• PADRES• Buscan ser jóvenes.• Se visten como sus hijos.• No generan pautas.• Creen que la verdadera sabiduría

están en los hijos.• Borran las distancias y se declaran

“compinches de sus hijos”.• Tienen valores pocos claros:

comparten los mismos conflictos que los adolescentes.

• ADOLESCENTE

Cambios de humor, la rebeldía y la crítica…

Creen que la verdadera sabiduría están en los hijos…