Clase O2 Mantenimiento

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    Mantenimient

    o

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    Esquema

    1.   • ¿Qué entendemos por “Mantenimiento”?

    2.   • Historia del Mantenimiento como Sistemas de Gestión

    3.   • Mantenimiento Correctio

    !.   • Mantenimiento "reentio

    #.   • Mantenimiento "roductio

    $.   • Mantenimiento "roductio %otal

    &.

    • '(periencia “)mplementación del Mantenimiento*utónomo”

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    Hoy en día en “Mantenimiento”, existen cada vez menos

    llaves inglesas, desarmadores, taladros, pinzas…

    Y más matemáticas, estadísticas y gráficas.

    1. ¿Qué entendemos por “Mantenimiento”?

    Segn la !eal "cademia #spa$ola%

    &. m. "cci'n y efecto de mantener o mantenerse.

    (. m. )on*+nto de operaciones y c+idados necesarios para +e instalaciones, edificios, ind+strias, etc., p+edan

    seg+ir f+ncionando adec+adamente.

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    Mantenimiento-rod+ctivo otal

    &/01

    Mantenimiento-rod+ctivo

    &/21

    Mantenimiento-reventivo

    &/31

    Mantenimiento)orrectivo

    &/(3

    2. Historia del Mantenimiento como Sistemas

    de Gestión

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    . Mantenimiento !orrecti"o

    •Mantenimiento )orrectivo 4)M5. 4&5

    • 6so de partes intercam7ia7les en las má+inas.

    • -rod+cci'n 8nd+strial Masiva.4(5

    • 9ormaci'n de c+adrillas de Mantenimiento )orrectivo.

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    #. Mantenimiento $re"enti"o

    • Mantenimiento -reventivo 4M-5

    • 8nicio del -roceso "dministrativo.4&5

    • 6so de la estadística en prod+cci'n

    )ontrol #con'mico de la )alidad del prod+cto Man+fact+rado

    • )onocimiento del -rincipio de :. -areto

    • Se controlan los tra7a*os de Mantenimiento -reventivo con

    estadística.

    • Se me*ora el )ontrol #stadístico de )alidad 4S;)5.4(5

    • #n

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    %. Mantenimiento $roducti"o• #n #stados 6nidos de "m>rica se desarrolla el Mantenimiento

    -rod+ctivo 4-M5. 4&5

    • Se da a conocer el “"nálisis de :ei7+ll”

    • Se desarrolla el Mantenimiento )entrado en la )onfia7ilidad 4!)M5

    • Se inicia el -o?a@Yo?e.4(5

    • Se desarrollan los )írc+los de )alidad 4;)5.4=5

    • Se desarrolla el análisis@ )a+sa@ !aíz 4!)"5

    • Se presenta la A+ía MSA@& conocida como el !)M me*orado.

    • Bif+si'n del +so de la comp+tadora para la administraci'n de "ctivos

    4)MMS5

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    &. Mantenimiento $roducti"o 'otal ('$M)

    • Se desarrolla el Mantenimiento -rod+ctivo otal 4-M5

    • Se presenta la A+ía MSA@= para me*orar el

    mantenimiento en naves a>reas.

    • Se desarrolla la Cptimizaci'n del Mantenimiento

    -lanificado 4-MC5

    • Se aplica el !)M@( en toda clase de ind+strias

    • Se desarrolla el proceso de los 3 -ilars of tDe Eis+al:or?place 43SFs5

    • Se est+dia la filosofía de la )onservaci'n 8nd+strial 48)5

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    E*$E+,E-!,

     MPLEMENTAC ÓN DEL

    MANTEN M ENTO AUTÓNOMO EN

    PLANTA SANTA ROSA DE

    CORPORAC ÓN L NDLEY

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    . Etapas del Mantenimiento utónomo

    Etapa 3

    Mejora de resultadosEtapa 2

    ResultadossosteniblesEtapa 1

    Bs!ueda deresultados

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    /. n0lisis del conteto

    Producci"nMantenimie

    nto

    #e$uridad Calidad

    Mantenimiento

    %ut"nomo

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    !. Elección del “Equipo $iloto”

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    . Modelo del $lan de Mantenimiento utónomo

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    $re 3 +equisitos del Mantenimiento utónomo

    Control de

    *usentismo

    "lani;cación

    de peración

    . Modelo del $lan de Mantenimiento utónomo

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    cti"idades de la Etapa 1 del M

    #e$uridad@loueo 8 seAali+aciónde ener,9as peli,rosas.*cceso se,uro am/uina."eli,ro 8 condiciones

    inse,uras.

    &nstrucci"n de unPuntoCali;cadas comoBConocimiento -/sicoCasos de "ro-lemasCasos de Meora

    %n'lisis de allasDallas de euiposrdenes deFu-ricación.

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    "ance 4 +esultados

    . Modelo del $lan de Mantenimiento utónomo

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    "ance 4 +esultados

    . Modelo del $lan de Mantenimiento utónomo

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    • *n/lisis del conte(to

    • =e;nición del marco teórico

    • Se diseAó un sistema de inducción e implementación

    • Se contri-u8ó a la meora del am-iente la-oral.

    • Se estandari+aron los par/metros de proceso.

    • Se esta-leció una metodolo,9a de tra-ao.

    • 'l incumplimiento de al,una actiidad o la reali+ación de tareassin conicción o conocimiento de lo necesario ue es dica rutina7

    conllea a la mala eecución 8 0alla en la o-tención de resultados.

    • 's necesario determinar 0acilitadores en cada /rea o punto uepermitan determinar responsa-les de cada actiidad.

    E. !onclusiones

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    • 's determinante la concienti+ación en el personal.

    • Cumplir la implementación de los reuisitos -/sicos del M* la-aseI.

    • )nertir todo el es0uer+o7 empeAo 8 concentración en una solam/uina euipo pilotoI.

    • )mplementar erramientas ue 0aciliten la ,estión de lasactiidades de rutina.

    • Cumplir pronta 8 oportunamente las demandas de soluciones.

    • *proecar las reuniones de euipo.

    • =esi,nar constantemente responsa-les por cada actiidad.

    • Constantemente7 medir cualitatia 8 cuantitatiamente el aance78 eidenciar las meoras.

    E. +ecomendaciones

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    #0ntoma's la consecuencia de un pro-lema.

    's todo lo ue es percepti-le pornuestros sentidos.

    %nomal0a's el pro-lema.'s la respuesta al porué del

    s9ntoma.