Ministerio de Conquistadores Unión Peruana del Sur2016

Todas las actividades están sintetizadas en el

programa de las Clases regulares y

avanzadas.

En los requisitos propuestos en cada una de ellas hay un desarrollo de las actividades espirituales,

sociales y comunitarias, el aprendizaje de Especialidades, organización y liderazgo, estudio de

la naturaleza, arte de acampar, entre otras.

La mejor preparación es el “desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el

gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior proporcionado por un servicio más

amplio en el mundo venidero”. (Elena de White, La educación, p. 13).

Clases Regulares y Avanzadas

Guía - 15 años

Clases RegularesAmigo - 10 años

Compañero - 11 años

Explorador - 12 años

Pionero - 13 años

Excursionista - 14 años

Clases AvanzadasAmigo de la naturaleza

Compañero de Excursionismo

Explorador de campo y bosque

Pionero de nuevas fronteras

Excursionista en el bosque

Guía de exploración

Cada clase ha sido planificada y preparada para una edad determinada, teniendo en cuentael grado de desarrollo físico, intelectual y espiritual del menor.

Amigo y Amigo de la naturaleza

Jesús en el Antiguo Testamento, testimonio, principios de salud

y trabajo para Dios.

Compañero y Compañero de excursionismo

Jesús en el Nuevo Testamento, males delcigarrillo y otras drogas, testimonio, lo que

se puede hacer para Dios.

Explorador y Explorador de campo y bosque

Jesús en los evangelios, prevenir el usode alcohol y drogas, testimonio, lo que Dios

espera de ellos.

Pionero y Pionero de nuevas fronteras

Relación con Jesús, creacionismo, mente y cuerpo de Dios, hacer su parte en el

trabajo de Dios.

Excursionista y Excursionista en el bosque

Doctrinas (sábado, Espíritu Santo y regreso de Jesús), voto de abstinencia (cigarro, alcohol y

drogas), fuerte compromiso con la naturaleza, cómo ser útil a la

sociedad.

Guía y Guía de exploración

Doctrinas (Santuario, mayordomía, discipulado), ser temperante, cada uno tiene dones, talentos y

habilidades dados por Dios, desarrollar habilidades de liderazgo.

Clases AgrupadasSistema de conclusión de Clases por edades, para facilitar y ayudar a los Conquistadores que comienzan el Club después de los 10 años y que desean completar las Clases anteriores.

ATENCIÓNPor lo tanto, el conquistador con 16

años o más, que desea ser investido en todas las Clases, deberá cumplir los

requisitos correspondientes a la columna de 10 a 15 años.

Al final de la tarjeta de Clases agrupadas, se encuentran incluidas todas las Clases avanzadas de acuerdo con la edad respectiva de la columna, lo que alcanza también a los aspirantes a Guía Mayor Máster, que necesitarán obtener todas las Clases avanzadas.

Para los mayores de 16 años que ya terminaron todas las Clases, existen tres Clases de liderazgo (Guía Mayor, Guía Mayor Máster y Guía Mayor Máster

Avanzado) cuyo objetivo es transformar a los jóvenes en líderes actuantes. Las clases de liderazgo son

progresivas, esto es, una es prerequisito de la otra.

Clases de Liderazgo

La clase de Guía Mayor tiene como objetivo capacitar al joven para asumir un papel en la

dirección del club.

La clase de Guía Mayor Máster tiene como objetivo desarrollar el liderazgo en los principales programas del Club, profundizar los conocimientos doctrinarios

y fomentar el discipulado.

El objetivo de la clase Guía Mayor Máster Avanzado es continuar y profundizar los conocimientos doctrinales y proporcionar una experiencia real con Dios, fortalecer el

sentido de discipulado y suplir las necesidades del Ministerio de Conquistadores a través de la producción de materiales y

del cuidado a los nuevos clubes.

Para que los pastores y regionales/distritales sean investidos de Guía Mayor es necesario terminar todos los requisitos de la tarjeta específica para esas funciones.

INSTRUCCIÓN

En todas las reuniones del Club debe haber un momento específico para la

instrucción de las Clases.

Lo ideal es que cada Instructor de la clase sea un Guía Mayor investido. Si no lo es, la clase deberá ser orientada por alguien que haya

terminado ya la clase a ser evaluada.

Cada conquistador debe cumplir, en el año, la clase correspondiente a su edad,

independientemente de si tiene o no las Clases anteriores.

PLANIFICACIÓN DEL

CURRÍCULO

El Club debe hacer una planificación cuidadosa para que, al final del año, se hayan

enseñado todos los requisitos.

El primer paso para diseñar esta planificación es tomar el calendario anual del Club para vertodos los eventos y programas especiales en los que participará el Club. A partir de ahí, se verifican cuáles son las fechas disponibles para dar los requisitos.

Con el calendario en mano, es necesario comenzar la planificación propiamente dicha. Para cada requisito de la tarjeta es necesario

describir los siguientes puntos:

METODOLOGÍA DE

ENSEÑANZA

En la primera reunión regular del año el conquistador debe recibir su tarjeta de clase. Tener la tarjeta en manos motiva al conquistador a realizar las actividades.

El primer aspecto a observar al momento de formular el plan de enseñanza es el nivel dedesarrollo físico, intelectual y espiritual del

conquistador. Cada menor tiene un ritmo de aprendizaje que debe ser constatado y

respetado por el instructor.

En la tarea de detectar la realidad del conquistador, el instructor debe recibir la ayuda del consejero, ya que él conoce mejor al conquistador, porque ha visitado la casa, conversado con lospadres y porque está familiarizado con los hábitos del menor.

La metodología de la enseñanza debe ser determinada después de que el instructor cuenta con este conocimiento de cada uno de los conquistadores de su clase.

Cada requisito, de cada clase, deberá enseñarse

de la manera más interesante posible.

El primer paso para enseñar un requisito

es tener un buen conocimiento sobre el

tema. Tener didáctica para

transmitir el conocimiento a niños

y adolescentes.

Para transformar a la enseñanza de las Clases en algo realmente interesante y relevante, losinstructores deben incentivar la actuación de

los Conquistadores.

Después de definir los objetivos de aprendizaje, el instructor debe analizar cuáles de ellos son los más complejos, los que deben

ser instruidos por él y cuáles serán más interesantes si el conquistador los descubre

por él mismo, a través de exploración, recursos audiovisuales o debates.

El instructor debe utilizar todos los

recursos disponibles e intentar enseñar cadaactividad de acuerdo

con su ambiente.

Todo conquistador debe registrar lo que aprendió en un cuaderno o carpeta. Ese registro puede hacerse a través de informes, dibujos, recortes, fotos, poemas, composiciones musicales.

Ese incentivo tendrá un impacto no solo en la vida del conquistador dentro del Club, si no que lo ayudará a desarrollar su capacidad de expresión, indispensable en todas las fases de la vida.

EVALUACIÓN

La evaluación es necesaria para que el instructor sepa que su metodología de enseñanza está siendo eficiente, porque podrá verificar cuánto asimiló el

conquistador del contenido enseñado.

Las evaluaciones no necesariamente deben ser escritas, pueden ser prácticas u orales. A

veces, una combinación de los métodos ayuda a una evaluación más completa.

Solamente después de cumplido y evaluado

debidamente el requisito, se puede firmar la

tarjeta.

Cada requisito deberá ser firmado por el instructor de clase o el instructor de especialidad del club.El regional solo hará la evaluación general al final para su investidura de clase.

Ministerio de Conquistadores Unión Peruana del Sur2016