Primer bimestre de 4°

Clasificación de triángulos.

Instrucciones: Observa los triángulos y contesta qué diferencias encuentras entre ellos.

Clasificación de triángulos.• Hay tres nombres especiales de triángulos que

indican cuántos lados (o ángulos) son iguales.

• Triángulo equilátero:– Tres lados iguales– Tres ángulos iguales, todos 60°

• Triángulo isósceles– Dos lados iguales– Dos ángulos iguales

• Triángulo escaleno– No hay lados iguales– No hay ángulos iguales

Clasificación de triángulos.Actividad guiada: Dibuja los tres tipos de ángulos con tus reglas y escuadras, después colorealos y descríbelos.

Actividad individual: Contesta las páginas 35 y 36 del libro SEP.

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Actividad guiada: Contesta lo que se te pide y dibuja los cuadriláteros.

¿Qué es un cuadrilátero? (Explica y describe)

http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_1708_21859/recurso/

Identificación de cuadriláteros.

Tiene los 4 lados iguales y los 4 ángulos rectos.

Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados. La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es igual a 360°.

Tiene lados iguales dos a dos y los 4 ángulos rectos.

Tiene los cuatro lados iguales.

Tiene lados iguales dos a dos.

Cuadriláteros que tienen los lados paralelos dos a dos.

Cuadriláteros que tienen dos lados paralelos, llamados base mayor y base menor.

Tiene un ángulo recto.

Tiene dos lados no paralelos iguales.

No tiene ningún lado igual ni ángulo recto.

Cuadriláteros que no tiene ningún lado igual ni paralelo.

Actividad individual: Pega y contesta correctamente para participar.Identificación de cuadriláteros.

Continuación de copia

Medidas de tiempo.

http://www.youtube.com/watch?v=fKBp9VQqEL8

Medidas de tiempo.

Actividad guiada: Resuelve los siguientes problemas acerca de la medición del tiempo.

http://www.youtube.com/watch?v=eYJ3NOLZJvc

Medidas de tiempo.1. En 3000 años, ¿cuántos lustros hay? ¿Cuántas décadas? ¿Cuántos siglos? R=2. Los árabes estuvieron en España desde el año 711 hasta el año 1492, ¿cuántos años estuvieron los árabes en España? R=3. El año 1980 fue bisiesto. Si cada cuatro años hay uno bisiesto, averigua los años bisiestos que hay hasta el año 2004. R=4. Son las 6 de la tarde. ¿Cuántos minutos han pasado desde las 2 y cuarto de la tarde? R=Actividad individual: Resuelve las páginas 40, 41 y 42 de SEP.

Análisis y representación de datos.• Comprende la posibilidad de expresar, representar e interpretar

información matemática contenida en una situación o de un fenómeno para incorporar los conocimientos matemáticos en la solución de los problemas.

Actividad guiada:1. Los hijos de Ignacio estudian fuera y regresan a su casa durante las vacaciones de agosto. Luis regresó el día marcado en elcalendario, Pedro tres días antes que él, María, cinco días después de Luis, y Ana el día 16. ¿Cuál es el orden de llegada de los hijos deIgnacio? R=2. Si Ana llegó el día 16 y se irá dos semanas después ¿Cuál es el día en que se regresa a seguir estudiando? R=

Resolución de problemas: el calendario.

Resolución de problemas: Uso del reloj

Cálculo mental

• http://www.genmagic.net/mates4/ser8c.swf