Clasificación y listado de materiales.
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ELABORADO POR:
• PROFA. CLAUDIA CISNEROS CISNEROS.
• PROFA. HEIDI NOPAL GUERRERO
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LA FUNCIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS ES APOYAR EL DESARROLLO DE
LASCOMPETENCIAS Y DE LOS
NÚCLEOS TEMÁTICOS QUE LES SIRVEN DE SOPORTE EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO, DE
MANERA CONGRUENTE CON EL ENFOQUE DE CADA ÁREA
DE FORMACIÓN.
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El material educativo es fundamental para
el aprendizajeEl formato principal es de tipo impreso y se complementa con material audiovisual
y multimedia
Los materiales didácticos deben basarse en una metodología de estudio que forme al alumno en el estudio independiente, asimismo promueva el aprendizaje estratégico.
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El diseño instruccional del material debe proporcionar:
• Referencias (propósitos) relativas a los conocimientos.
• Habilidades y actitudes.• Competencias que los
estudiantes están en posibilidades de desarrollar.
•
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Las actividades que se plantean a los estudiantes
deben propiciar :
• Ejercicios de proyección.• Prospectiva (que puede
utilizar a futuro). • Valoración para su
aplicabilidad
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Favorece:•La construcción de estrategias personales.•La reflexión de los estudiantes
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El material didáctico pueden clasificarse de acuerdo con:
• Su origen• Su función •El tipo de lenguaje •tipo de soporte
MATERIALES DIDÁCTICOS: Utiliza diversos Lenguajes,Soportes y Formatos como recursos para la Enseñanza-Aprendizaje –
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.Libros, revistas,
guías, cuadernosde trabajo,etc.
KCT´s, VHSBetacam, etc.
CD, DVD, mp3,jpg, doc, ppt, etc.
MATERIAL
EDUCATIVO
ADIDÁCTICO
1.- Institucional del Colegio (Diseñados-Elaborados)
2.- Contenido curricular (Modelo Académico/ Plan / programas)
Básico esencial (contenidos completos en relación a programas de asignatura)
3.- MediaciónFormalIntencional
Complementario (parciales)
B) RECURSOS/APOYOS
1.- Externos al Colegio (Creados-Existentes)
2.- Contenidos variosSuplementarioDiversidad de información (algunas coincide con los contenidos curriculares)
Objetos de Aprendizaje(DIGITALIZADOS)
Lenguajes(Códigos)
Soporte(Continente) Formatos
Escrito/impreso
Sonoro
Imagenfija / movimiento
Audiovisual
Hardware /Software
Cinta/disco
Papel
3.- MediaciónInformalVariada
Digital
(combinación)
Intra e Internet
Redesinformáticas
Plataformas
Conformación de Repositorio y/oBibliotecas Virtuales
con diseño instruccional
se convierte en
FUNCIÓN CURRICULAR
icono
Icónico
Multimedia
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