Claudia

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3.- METODOLOGIA Este proyecto se basó en una investigación bibliográfica, pues se investigaron estudios de diversos especialistas respecto al tema planteado; además se realizó una investigación de campo, se efectuó entrevistas a funcionarios y personal de la Embajada de Brasil en Lima, así como a los responsables del Instituto Brasilero. En el anexo se presenta la entrevista efectuada que incluye las preguntas realizadas. 3.1. Resultados obtenidos en las preguntas de la entrevista Las preguntas están referidas al origen de la fiesta junina y su desarrollo a través del tiempo. ORIGEN 1.- Como se inició la fiesta junina en Brasil? 2.-……………………………………………………………?

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3.- METODOLOGIAEste proyecto se bas en una investigacin bibliogrfica, pues se investigaron estudios de diversos especialistas respecto al tema planteado; adems se realiz una investigacin de campo, se efectu entrevistas a funcionarios y personal de la Embajada de Brasil en Lima, as como a los responsables del Instituto Brasilero. En el anexo se presenta la entrevista efectuada que incluye las preguntas realizadas.

3.1. Resultados obtenidos en las preguntas de la entrevista Las preguntas estn referidas al origen de la fiesta junina y su desarrollo a travs del tiempo.ORIGEN

1.- Como se inici la fiesta junina en Brasil?

2.-?

CONCLUSIONES1.- Efectos positivos de la fiesta junina.

a) De tipo econmico

Aumenta el turismo en los Estados de la Regin Nordeste de Brasil, principalmente en Ro Grande Do Norte, Cear etc. Lo que potencializa el comercio.

Genera la generacin de puestos de trabajo y toda clase de actividades directa o indirectamente relacionadas con esta fiesta.

Favorece la creacin de artesana y el folclore popular.

Da vida a las zonas tursticas. b) De tipo fsico

Ayuda a combatir el stress de las personas.

Proporciona entretenimiento y bienestar corporal al alejarse de los problemas cotidianos.

Pone en contacto a las personas con las tradiciones de diversos pueblos.

Posibilita poder degustar la gastronoma de otras regiones.

Contribuye a conocer nuevos tipos de msica o diversiones.

5.2- Recomendaciones Darle importancia a las fiestas y tradiciones de los pueblos.

Incentivar el estudio y la promocin del folclore de distintas regiones.

Familiarizar a la juventud con las costumbres y tradiciones de su pueblo.

MATERIAL DE REFERENCIA 1. Bibliografa

Libros, Revistas y peridicos proporcionados por la Embajada y Centro Cultural de Brasil en Lima. 1.1. Libro..

1.2. Libro..

1.3. Revista

1.4. Revista

1.5. Peridico..

1.6. Peridico..

2. Pgina WebSites buscados 2.1. http://festajunina.com.br2.2. http://tradicionesnordestinas.com.br2.3. . OBSERVACIONESCada clase va a investigar una parte de las fiestas, luego se reunirn para sintetizar y unificar el trabajo de investigacin, el mismo que ser redactado en idioma espaol y expuesto en idioma portugus. La investigacin ser presentada al final del semestre en fsico y en medios magnticos a la Direccin de la Escuela.