Claudio garcía pinto la cultura actual
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•Cultura del BIEN-ESTAR vs. Cultura del BIEN-SER
Programa REF
Claudio García Pintos
LA MARAVILLA
LA ERRANCIA
EL ENIGMA
SER JOVEN, vivir la JUVENTUD, DISFRUTARLA, MADURAR …
El modo ERRÁTICO como se vive la infancia, la adolescencia y la juventud.
Qué hacer para recuperar la MARAVILLA, quién debe hacerlo, cuándo, cómo …
DESAFÍOPROBLEMÁTICA
Nos sorprendemos cuando vemos CÓMO
viven los jóvenes en la actualidad
Porque nosotros, “no éramos así”
PROBLEMÁTICA
¿Cómo son los jóvenes de hoy?
¡Nosotros, no éramos así!
PROBLEMÁTICA
¿Cómo son los jóvenes de hoy?
¡Nosotros, no éramos así!
El JOVEN se siente SOLO
PROBLEMÁTICA
Ser UNO-MÁS vs. Ser UNO-MISMO
Ser
UNO-MÁS
Cultura del
BIEN-ESTAR
Ser
UNO-MISMO
Cultura del
BIEN-SER
BIEN-SER BIEN-ESTARHacer lo que
DEBO HACERAccede
INEVITABLEMENTE
a la felicidad,
dicha…
BIEN-SER BIEN-ESTARHacer lo que
DEBO HACER
BIEN-SER BIEN-ESTARHacer lo que
DEBO HACER
Hombre buscador
de sentido
Accede
INEVITABLEMENT
E INSATISFACCIÓN
Hombre
NO
CUMPLIENDOcon su deber-ser
Exacerba la
búsqueda directa
de placer
FRUSTRADO,
desorientado,
violento
Cultura del BIEN-SER Cultura del BIEN-ESTAR
UNIDADORTIENTACIÓN
MOTIVACIÓN
DISPERSIÓNDESORIENTACIÓN
APATÍA
Procurando el BIEN-SER se accede inevitablemente al BIEN-
ESTAR existencial
Procurando el BIEN-ESTAR se accede inevitablemente al MALESTAR EXISTENCIAL
¿CÓMO son
los jóvenes
de la cultura
del BIEN-ESTAR?
1- Carencia de límites
familiares
2- Padres hiperdadores,
asustados y ausentes
3- Docentes hiperdadores,
asustados y ausentes
4- Derrumbe de modelos de rol
significativos
5- Un único modelo de
diversión juvenil, naturalizado
por los adultos
6- Facilismo y pocapreparación
para el esfuerzo. Alto nivel
de estrés
7- Cultura POPEYE + cultura
del TODO POR DOS PESOS
Cultura del
BIEN-ESTAR
La ERA
DEL VACÍO
Pequeños
“gerentes del
mundo”, con
poca posibilidad
de aceptar
límites y
frustraciones.
Viven la urgencia
del momento con
poca posibilidad
de horizonte,
proyecto. No
postergación.
Desesperación.
Llenan el vacío
con objetos a los
cuales se vuelven
adictos.
Realidad virtual.
Confunden fiesta
con excitación.
Desbordes.
Miedo de perder
el afecto del hijo;
evita “tener
conflictos con el
hijo”; abandonan
la responsabilidad
del límite. Duda y
permisividad, etc.
Mandato de
“darles todo”;
sienten culpa por
lo no dado;
hiperafluencia
con hipodemanda.
Se hacen amigos
para “acercarse”
Naturalizan
conductas y
comportamientos;
baja percepción
de riesgo;
insuficiencia
normativa
DESAFÍO
Cultura del
BIEN-SER
La ERA
DEL SENTIDO
PROYECTO
TAREA
MISIÓN
Vivir para ALGO
Vivir para ALGUIEN
Vivir RESPONSABLEMENTE
DESCUBRIR que la VIDA es…
Valores de
CREACIÓN
Valores de
EXPERIENCIA
Valores de
ACTITUD
Y si la angustia es la experiencia de la nada, algo así como la prueba ontológica de la nada, ¿no sería la esperanza la prueba de un sentido oculto de la existencia, algo por lo cual vale la pena luchar?
Y siendo la esperanza más poderosa que la angustia, ya que siempre triunfa sobre ella, porque
si no todos nos suicidaríamos, ¿no será que ese sentido oculto es más verdadero, por así decir, que
la famosa nada?
Ernesto Sábato
LA MARAVILLA
LA ERRANCIA
EL ENIGMA
SER JOVEN, vivir la JUVENTUD, DISFRUTARLA, MADURAR …
El modo ERRÁTICO como se vive la infancia, la adolescencia y la juventud.
Qué hacer para recuperar la MARAVILLA, quién debe hacerlo, cuándo, cómo …
EDUCAR en la cultura del BIEN-SER
Porque EDUCAMOS en la cultura del BIEN-ESTAR
“La crisis de pastores” nos compromete a los adultos, PADRES y EDUCADORES, FAMILIA y ESCUELA
“… dejar una pizca de nobleza
en este mundo”
