Comprensin lectora.

Estrategias didcticas para desarrollarla comprensin lectora en E. Infantil y Primaria

prdeon, se han mvodio las lertas...

Antes de empezar...

Qu entendemos por leer?

Qu valoramos cuando hablamos de comprensin lectora?

Leer es...

Definicin simple: (RAE)Pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significacin de los caracteres empleados.

leer en sentido amplio...

Comprender lo que se lee implica una habilidad, adems de la comprensin de la significacin de las palabras que se incluyen en un texto, la comprensin de este texto como un todo global, de modo que el lector sea capaz de obtener informacin y elaborar una interpretacin de esta, como de reflexionar sobre su contenido.

lectura comprensiva...

Se puede resolver un problema de matemticas o fsica si no se es capaz de comprender su enunciado?

Implicacin en la mayora de las reas curriculares.

Pruebas y evaluaciones...

Descenso generalizado en los niveles de comprensin lectora (casi 26% de los estudiantes) en los ltimos aos.

Objetivo educativo marcado por la UE: Reducir un 20% el porcentaje de jvenes mayores de 15 aos con dificultades de comprensin lectora.

Videos alumnado leyendo: A.O, C.A...

Todos tenemos dificultades

Textos mal expresados y construidos

Vocabulario difcil: ...poder inferencial mnimo...

Contenido complicado: Estadstica descriptiva...

Muchas versiones y campos diferentes: ojiva.........

Estrategias generales.

Para mejorar la lectura hay que leer sistemticamente.

No basta con leer cualquier texto. Debe ser atractivo. Resultar interesante para el lector.

El contenido debe estar acorde al nivel de competencia del lector.

Repasar previamente el vocabulario

Adelantarse a su contenido.

Calamidad (pdf)

Caminos paralelos en el trabajo

Estrategias por centro/ciclo

Estrategias por aula

Estrategias por alumna/o

Exp. oral y escrita

Compresin oral y escrita

Vocabulario

Velocidad lectora

Comprensin lectora

Propuestas:

Estrategias a nivel de centroPlan lector

Estrategias a nivel de aulaBiblioteca de aula

Dinmica lectora

Estrategias por alumno/aAdelantar el contenido

Propuestas

Expresin oral y escrita

Comprensin oral y escrita

Vocabulario. (chiste)

Velocidad lectora

Exactitud lectora

El objetivo.

Extraer la informacin necesaria de un texto para poder actuar en consecuencia y poder solventar problemas, tomar decisiones...

Un ejemplo: Microrelatos de Actiludis.

Tareas.

La idea principal. Extraer la idea a partir de una imagen o ilustracin.

Se puede simplificar ofreciendo las posibles respuestas.

Tareas.

Elaborar un texto a partir de una tormenta de ideas.Hospital

Camin de bomberos

El tren

Tareas

Lectura simultnea. Presentar modelos a imitar.

Lectura de imgenes por un alumno.El resto del grupo dibuja exactamente.

Procedimiento cloze o texto mutilado.Ejemplo del campeonato de pajaritas.

Tareas

Lectura de muchas rdenes sencillas

Pictionary?

Quin es quin?

Textos pitufos.

Tareas

El naufragio

Los astronautas

Seleccionar los intrusos en listados.mam, pap, to, primo, abuela, vecino, cuado.

Tareas

El acorden.

las adivinanzas

ALMACENAR

Cmics: Kerpoof

Google docs: Plan redacta.

Tareas

Elaborar resmenes de textos (prrafos) en una o dos frases.

Preparar discursos ante un auditorio.

Trabajos Exp oral: El telediario. (video)

Mapas conceptuales. (video ejemplo Canal Sur )

ms actividades...

Ordenar palabras para formar frases y oraciones.Francisco restaurante amigo este mi En trabaja

Ordenar fragmentos de textos. (segn definicin del diccionario)

Ordenar prrafos de un texto.

Ordenar oraciones por su amplitud. Ttulo/ subttulo/ texto aclarativo

Elegir un ttulo adecuado para un texto.

ms actividades...

Seleccionar el nudo de una introduccin y un desenlace.

Seleccionar/escribir el final de un texto

Relacionar preguntas y respuestas.

Relacionar causas: aguacero-inundacin

Relacionar expresiones, refranes y dichos. Quin mal anda...

ms actividades...

Relacionar una descripcin con el objeto/personaje descrito.

Recomponer dos textos breves mezclados.

Buscar la informacin incoherente. Detectar errores.

Reconocer la idea contradictoria

Mensajes ilegibles. Qu dice aqu?

Tareas.

Robo en el Banco Central y Venus ataca.

Actividades de Comprensin lectora a partir de vocabulario especfico a incluir en un texto.detective.pdf

Fiesta de disfraces.La Conversacin.Horario semanal.

Los Guionistas.

Ante un fragmento de una pelcula, (o captulo de una serie) componer el final.

Perdidos!

Fotonovelas. PdO producciones.

Cuentacuentos/Guiol

Hacemos grabaciones de cuentos y fbulas para nuestros compaeros de cursos inferiores.

El reloj perezosoEl burro falderoEl lobo disfrazado

Hacemos representaciones de guiol/teatro para nuestros/as compaeros/as de cursos inferiores.

El blog personal.

Escribir entradas en su blog personal y hacer comentarios en los blogs de los compaeros/as.

Video blog

El peridico escolarPlan LyB

Enlaces

http://www.omerique.net/polavide

http://tareasccbbpolavide.blogspot.com

benigp@gmail.com

Muokkaa otsikon tekstimuotoa napsauttamalla

Muokkaa jsennyksen tekstimuotoa napsauttamallaToinen jsennystasoKolmas jsennystasoNeljs jsennystasoViides jsennystasoKuudes jsennystasoSeitsems jsennystasoKahdeksas jsennystasoYhdekss jsennystaso

Sgeun etsduios raleziaods por una Uivenrsdiad Ignlsea,no ipmotra el odren en el que las ltears etsen ecsritas,la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esetn ecsritas en la psiocion cocrreta.El retso peuden etsar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams, pquore no lemeos cada ltera en si msima snio cdaa paalbra en un contxetso.Presnoamelnte, esto me preace icrneilbe!
La mrade que lo pairo! Tnatos aos de colgeio a la mrieda!