Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara...
Transcript of Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara...
![Page 1: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/2.jpg)
Cliqueu l’enllaç per posar la música i fer silenci...
https://www.youtube.com/watch?v=19zzuqdbmh0
Penseu en els vostres amics i amigues i penseu quines paraules els diríeu...
Penseu en el company/a de la classe que no és gaire amic vostre, i penseu
què li podríeu dir que fos agradable…
QUAN OBRIU ELS ULLS, FEU UN SOMRIURE ALS VOSTRES COMPANYS i
COMPANYES i compartiu amb ells, el què heu pensat en aquesta estona de
silenci...
![Page 3: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/3.jpg)
Reconeixeu algun d’aquests símbols? Quina relació
podem trobar entre la pau al món i la tolerància
entre les diferents creences?
![Page 4: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/4.jpg)
Dia per a la prevenció de l’explotació del medi ambient
El món és a les teves mans!
https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
![Page 5: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/5.jpg)
“Calla quan els altres parlen.
Parla quan els altres callen”.
Sant Francesc Coll
Alguns de vosaltres ja coneixeu els 7 hàbits treballats al
LEM. La resta ja els anireu coneixent. Us adoneu que
aquesta frase de fa tants anys, encaixa perfectement
amb l’hàbit 5 “Buscar primer entendre, després ser
entès”? Quins beneficis porta practicar-ho?
![Page 6: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/6.jpg)
Beautiful (Cristina Aguilera)
https://www.youtube.com/watch?v=aoYEQgG4-JY
![Page 7: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/7.jpg)
EL PLAT D’ARRÒS
Un home estava posant flors a la tomba d’un
parent i va veure un xinès posant un plat amb
arròs a la tomba veïna. L’home pensava que el
xinès estava mig boig. L’home anà cap al xinès
i li preguntà: “Perdoni senyor, però vostè creu
de veritat que el difunt vindrà a menjar
l’arròs?”. “Sí”, va respondre el xinès – “quan el
seu vingui a olorar les seves flors...”
![Page 8: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/8.jpg)
Dia mundial de la infància
No judicar els altres (Mateu 7, 1-5)
No judiqueu, i no sereu judicats. Perquè tal com
judiqueu sereu judicats, i tal com mesureu sereu
mesurats. Com és que veus la brossa a l'ull del teu
germà i no t'adones de la biga que hi ha en el teu?
Com pots dir al teu germà: "Deixa'm que et tregui
la brossa de l'ull", si tu tens una biga en el teu?
Hipòcrita, treu primer la biga del teu ull i llavors hi
veuràs prou clar per a treure la brossa de l'ull del
teu germà.
A què es refereix el text quan diu que veus brossa a l’ull del teu
germà i no t’adones de la biga que hi ha en el teu?
Fàcilment trobes defectes en els altres, els jutges, els critiques o
els dius el què han de fer? Reflexiona-hi!
![Page 9: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/9.jpg)
Mireu-vos bé aquesta vinyeta: “O esteu amb
nosaltres, o sou enemics!”. On és la
tolerància?
![Page 10: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/10.jpg)
Dia mundial de la diabetis
Concedeix al teu esperit l’hàbit del dubte, i
al teu cor el de la tolerància.
Georg Christoph Lichtenberg (1742-1799), científic alemany.
![Page 11: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/11.jpg)
Beautiful (Cristina Aguilera)
https://www.youtube.com/watch?v=aoYEQgG4-JY
![Page 12: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/12.jpg)
Senyor, il·lumina els nostres cors i ajuda’ns a ser
persones tolerants de debò.
Més enllà de les barreres que separen les
races.
Més enllà de les barreres que separen als
homes de creences diferents.
Més enllà de les barreres que separen l'home
de la dona i els joves dels vells.
![Page 13: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/13.jpg)
L’olivera (Sandra Martínez)
Hi havia una vegada, una velleta que estava plorant asseguda a sota una olivera.
Va passar un nen i li va preguntar:
- Senyora, per què ploreu?
- La meva olivera s’està assecant i estic molt trista…
El nen li va contestar:
- Tens molt arbres en aquest camp, per què pateixes tant per aquest?
- L’olivera és un arbre molt important per a mi, té molts significats, t’ho explicaré des del principi:
L’olivera és un arbre que viu molts i molts anys, ja estava aquí quan el meu avi era un nen. És un arbre
molt FORT, i les seves fulles i el seus fruits són molt especials… Amb les branques de l’olivera es va rebre a
Jesús quan va entrar a Jerusalem, a més amb la seva fusta es va fer la CREU on va morir Jesús i com ja
saps, el colom de la PAU sempre porta una branqueta d’olivera al béc…
Amb el fruit de l’olivera, l’oliva, aconseguim l’oli, que serveix per a moltes coses: ens ALIMENTA, ens dóna
CALOR, ens dóna LLUM (abans no hi havia electricitat), ens IMPREGNA…
Les seves fulles sempre han tingut un significat molt especial… sabies que abans era el símbol dels
VALENTS i de l’ÈXIT? Als que guanyaven els jocs olímpics els feien una corona amb aquestes fulles i eren
molt respectats…
Em fa tanta llàstima perdre la meva olivera… però ja no tinc forces per cuidar-la.
El nen li va contestar:
- Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola.
Allà tinc molts amics i amigues i entre tots la cuidarem, així potser que la olivera faci que nosaltres
i la nostra escola tinguin alguns dels poders de l’olivera: Podrem ser FORTS I VALENTS per seguir
la LLUM de Jesús, per sentir la seva ESCALFOR, per tenir-lo present tots els dies… D’aquesta
manera segur que la PAU i l’ÈXIT viuran a la nostra escola, entre nosaltres… Serà un símbol
important per a tots i totes.
A partir d’ara, l’olivera ocuparà un lloc especial a la nostra escola i als nostres cors! Gràcies!
Ja veieu que l’olivera té molts significats amagats! El nen va escoltar amb atenció a la velleta... Podia
no haver-la escoltat, passar d’ella, pensar que tot el què deia eren tonteries! El nen li diu que en té molts
d’arbres, però cap té un significat com l’olivera! Per a ser tolerant has de ser fort i valent, per entendre
l’altre i no voler-lo canviar, per ser acollidor i portador de pau. Per ser tolerant has de saber renunciar al
teu èxit personal i pensar en els altres... Sí que ens diu coses l’olivera!
![Page 14: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/14.jpg)
Què ens vol dir aquesta imatge?
Creieu que a mesura que ens fem grans ens tornem
menys tolerants? De què depèn?
![Page 15: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/15.jpg)
Pot ser que a vegades siguem poc tolerants
amb les persones, amb les seves opinions,
amb certes actituds...
Pensa en allò que et costa més de tolerar de
les altres persones.
Creus que s’ha de tolerar tot?
Què no es pot tolerar?
Feu un petit debat a classe i parleu-ne!
![Page 16: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/16.jpg)
Dia de la música
Beautiful (Cristina Aguilera)
https://www.youtube.com/watch?v=aoYEQgG4-JY
![Page 17: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/17.jpg)
Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència Contra la Dona
Avui és la data elegida per les Nacions Unides per a commemorar el Dia
Internacional de l’Eliminació de la Violència Contra la Dona.
La violència de gènere és la manifestació més extrema de la desigualtat
entre homes i dones. No desapareixerà mentre no s’aconsegueixi la
igualtat real i efectiva entre ambdós sexes.
Creus que aquesta conversa es pot considerar violència masclista? Per
què?
![Page 18: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/18.jpg)
“Resolve to be tender with the young,
compassionate with the aged, sympathetic
with the striving, and tolerant of the weak and
the wrong. Sometime in life you will have been
all of these.”
George Washington Carver
![Page 19: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/19.jpg)
Creus que aquest noi és especial? Creus que el
que li pasa afecta a les relacions amb les
persones? Potser és diferent i no té les mateixes
capacitats que nosaltres, però com el tractaries si
vingués a la teva classe?
![Page 20: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/20.jpg)
Quan conec algú no m’importa si és
blanc, negre, jueu o musulmà. En tinc
prou de saber que és un ésser humà.
Walt Whitman
![Page 21: Cliqueu l’enllaç - Escoles FEDAC€¦ · El nen li va contestar: - Senyora, no plori més, ara que sé tantes coses d’aquest arbre sagrat, el portaré a la meva escola. Allà](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070110/6047db4546e7e063122de5b8/html5/thumbnails/21.jpg)
Dia de la solidaritat amb el poble palestí
Beautiful (Cristina Aguilera)
https://www.youtube.com/watch?v=aoYEQgG4-JY