TEMA 4.- BIOTECNOLOGÍA.

I.- INTRODUCCIÓN. ¿QUÉ ES LA BIOTECNOLOGÍA?

II.- CÉLULAS MADRE

III.- CLONACIÓN

IV.- ORGANISMOS TRANSGÉNICOS

V.- REPRODUCCIÓN ASISTIDA

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I.- INTRODUCCIÓN. ¿QUÉ ES LA BIOTECNOLOGÍA?

Se entiende por biotecnología el conjunto de técnicas aplicadas a los seres vivos y a sus productos para obtener algún beneficio.

En este sentido se puede considerar que la biotecnología viene siendo empleada por el hombre desde la antigüedad, con la selección y cruce de animales y plantas para obtener variedades de mayor rendimiento o mediante el aprovechamiento de procesos biológicos llevados a cabo por microorganismos, como puede ser la fabricación del pan, del queso o de la cerveza.

A partir de la mitad del siglo XX, con el descubrimiento de la estructura del ADN y el desarrollo de técnicas para su manipulación, la biotecnología está alcanzando un desarrollo extraordinario, permitiendo grandes avances en campos como la producción de alimentos y la salud.

Algunos ejemplos de las aplicaciones de la biotecnología moderna son:

Obtención y manipulación de células madre Clonación de animales Obtención de organismos transgénicos Técnicas de reproducción asistida Trasplantes de órganos Identificación de seres vivos mediante análisis de su ADN Obtención de vacunas y medicamentos Producción de biocombustibles (bioalcohol, biodiesel)

Una de los principales logros de la biotecnología es la llamada “Revolución verde”. Lee el Anexo 1 que viene al final del tema y resúmelo en los puntos que consideres más importantes (ocho o diez puntos).

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II.- CÉLULAS MADRE

INTRODUCCIÓN.- FORMACIÓN DE UN EMBRIÓN HUMANO

Los animales se reproducen sexualmente mediante la unión de un gameto masculino (espermatozoide) con un gameto femenino (óvulo) para dar origen a una primera célula o cigoto

En los primeros días del desarrollo embrionario, a partir del cigoto y por divisiones sucesivas se forma un grupo de células que recibe el nombre de mórula.

Posteriormente, las células de la mórula se disponen en una estructura, el blastocisto, que se implantara en la pared del útero, donde seguirá creciendo hasta que se produzca el parto

En el blastocisto encontramos dos tipos de células:

Células de la capa externa: formarán la placenta y las envolturas embrionarias. Células de la masa celular interna: formará todos los tejidos y órganos del cuerpo.

Las células de la masa celular interna del blastocisto son, por tanto, las “células madre embrionarias” a partir de las cuales se formarán los distintos tipos celulares que forman el organismo.

Además de estas células madre embrionarias existen otros tipos de células madre, como veremos a continuación.

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¿QUÉ SON LAS CÉLULAS MADRE?

Las células madre son células no diferenciadas que presentan dos características:

a) Son capaces de diferenciarse y originar células especializadas (musculares, nerviosas, etc.)

b) Autorrenovación: en el laboratorio y en condiciones adecuadas, estas células se dividen dando lugar a nuevas células madre.

TIPOS DE CÉLULAS MADRE SEGÚN SU ORIGEN

Células madre embrionarias.- Procedentes de embriones tempranos. Pueden originar cualquier tipo de células. Su uso presenta problemas éticos porque para utilizarlas hay que destruir el embrión.

Células madre de cordón umbilical.- Se encuentran en la sangre del cordón umbilical. A partir de ellas no se pueden originar todos los tipos de células, sólo algunos. Su uso no presenta problemas éticos. Anexos 2 y 3.

Células madre adultas.- Se encuentran en muchos tipos de tejidos como la piel, la médula ósea o el tejido adiposo. Sólo pueden originar algunos tipos de células. Su uso no presenta problemas éticos. Anexo 4.

Células madre adultas inducidas.- Son células adultas y especializadas que, tras ser sometidas a distintos tratamientos, se transforman de nuevo en células madre que a su vez se pueden convertir en cualquier tipo celular. Estas células se obtuvieron por primera vez en 2007. Anexo 5

TIPOS DE CÉLULAS MADRE SEGÚN SU POTENCIALIDAD

Células totipotentes.-Son células capaces de originar un individuo completo. Además del cigoto, las ocho primeras células que resultan de su división.

Células pluripotentes.- No pueden originar un individuo completo pero mantienen la capacidad de originar todos los tipos celulares que lo forman. Son las células madre embrionarias y las células madre adultas inducidas.

Células multipotentes.- Sólo pueden originar algunos tipos celulares. Son las células madre del cordón umbilical y las células madre adultas.

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USO TERAPÉUTICO DE LAS CÉLULAS MADRE

La mayoría de los ensayos clínicos que se están realizando actualmente van encaminados a remediar enfermedades causadas por células dañadas o defectuosas como son el Parkinson, el Alzheimer, el infarto de miocardio, las lesiones medulares, la diabetes y la leucemia. La sustitución de esas células defectuosas por otras sanas obtenidas a partir de células madre podría resolver el problema.

Las perspectivas del uso de las células madre son inmensas y su uso se irá incrementando con el tiempo. Sin embargo, el uso terapéutico de células madres tiene todavía muchos problemas importantes sin resolver:

1. Falta de conocimientos biológicos básicos: No se sabe todavía con exactitud como se diferencian las células. Anexo 6

2. El rechazo: las células extrañas de otros organismos, son rechazadas por el organismo transplantado y, aunque se ha progresado mucho en la terapia antirrechazo, el problema no esta todavía bien resuelto.

3. Proliferación celular incontrolada: A veces las células madres transplantadas no se diferencian en el sentido conveniente, sino que crecen desordenadamente y dan lugar a tumores malignos.

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CÉLULAS MADRE Y BIOÉTICA

Las células madre embrionarias son las únicas que presentan problemas éticos para su utilización, ya que suponen una destrucción del embrión.

Los embriones de los que se pueden obtener células madre embrionarias pueden proceder de los sobrantes de las clínicas de reproducción asistida, en las que se forman embriones por fecundación in vitro, o bien pueden ser embriones formados por clonación a partir de una célula de un adulto (clonación terapéutica). Estas últimas presentarían la ventaja de que no producir rechazo ya que procederían del mismo individuo del que se ha obtenido el embrión.

III.- LA CLONACIÓN

La clonación puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo

Para entender mejor esto hace falta recordar brevemente cómo “está hecho” un ser vivo. Un determinado animal está compuesto por millones de células. Esas células tienen aspectos y funciones muy diferentes. Sin embargo todas ellas tienen algo en común: en sus núcleos presentan unas largas cadenas que contienen la información precisa de cómo es y cómo se organiza el organismo: el ADN. Cada célula contiene toda la información sobre cómo es y cómo se desarrolla todo el organismo del que forma parte.

Esto es así por una razón muy sencilla: todas las células de un individuo derivan de una célula inicial, el cigoto. Esta célula se forma por la fusión de las células reproductoras, óvulo y espermatozoide, cada una de las cuales aporta la mitad del material genético. En el cigoto tenemos ya la información de cómo va a ser el nuevo organismo.

El cigoto se divide en dos células que a su vez vuelven a dividirse y así sucesivamente. Antes de cada división se hace una copia del ADN, para que cada célula tenga la información de cómo es todo el individuo. Millones de divisiones después, tendremos un organismo desarrollado compuesto de millones de células que tienen todas ellas toda la información, que es la misma contenida en el cigoto.

En las primeras etapas de la vida del embrión las células que lo constituyen no están especializadas, y cada una de ellas podría dar lugar a un individuo completo.

En el organismo adulto, sin embargo, las células ya tienen funciones bien definidas y pierden potencialidad. Esta especialización o diferenciación celular, viene determinada por el uso del ADN: cada célula utiliza sólo la parte del ADN que corresponde a su función. De modo que, aunque cada célula tenga toda la información, no la utiliza toda, sino sólo la parte que le corresponde.

Teniendo todo esto en cuenta, cualquier célula del organismo adulto puede servir teóricamente para obtener un nuevo ser vivo de las mismas características, ya que tiene en su ADN la información de cómo es y como se desarrolla ese determinado organismo.

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Se trataría de tomar una célula cualquiera, y conseguir que esa información se exprese, y nos produzca otro individuo idéntico genéticamente al anterior.

John B. Gurdon en 1962 realizó un experimento determinante. Reemplazó el núcleo del óvulo de una rana con el núcleo de una célula del intestino, ya madura. El huevo que se formó se desarrolló normalmente y produjo una rana normal. El núcleo de la célula adulta no había perdido la capacidad de generar todo tipo de células y había sido reprogramado al insertarse en un huevo.

Cómo se hizo Dolly (Instituto Roslin de Edimburgo, 1997)

Dolly ha sido el primer mamífero clonado, es decir, generado a partir de una célula diferenciada, sin que hubiese fecundación. Esa célula procedía de la ubre de la oveja que se quería clonar.

La técnica utilizada recibe el nombre de transferencia nuclear: se tomó el núcleo de esa célula, que es la parte que contiene el ADN y por tanto la información, y se fusionó con el citoplasma de un óvulo procedente de otra oveja, al que previamente se había eliminado el núcleo.

La célula así formada empezó a dividirse hasta formar un embrión que se implantó en el útero de una tercera oveja que al cabo del tiempo parió una oveja clónica de la primera (la que había aportado el núcleo).

Dolly fue el único resultado positivo de 277 intentos, a partir de los cuales se consiguieron 29 embriones, muchos de estos no llegaron a desarrollarse y otros murieron al poco de nacer.

Desde el punto de vista técnico, los animales clonados pueden presentar problemas: además de un porcentaje mayor de malformaciones, padecen con frecuencia un síndrome que se manifiesta en que su tamaño es mayor de lo normal, y que tiene consecuencias negativas para su salud y desarrollo.

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Establece el orden correcto en el proceso de clonación:

a) Se extrae el núcleo del óvulo no fecundado de la oveja 2b) Se transfiere el embrión al útero de la oveja 3c) Se introduce el núcleo de la célula mamaria de la oveja 1 en el óvulo sin núcleo de

la oveja 2d) El resultado es una oveja clónica de la oveja 1e) Se extrae un óvulo no fecundado de la oveja 2f) Se extrae una célula de la glándula mamaria de la oveja 1g) La célula “mixta” se pone en las condiciones adecuadas hasta que se forme un

embrión

Usos de la clonación animal

La clonación nos permitiría contar con muchas copias idénticas de animales que nos interesan por diversos motivos: por sus características naturales (producción de leche, salud, longevidad...) o por características que hemos introducido nosotros gracias a las nuevas tecnologías de manipulación genética. Son los organismos llamados "transgénicos": animales a los que se ha alterado su información genética, su ADN, introduciendo determinados genes. El proceso de obtención de animales transgénicos es complejo y da lugar a pocos individuos. La clonación permitiría contar con un gran número de los animales más adecuados. La clonación animal también podría servir para salvar especies en peligro de extinción.

La clonación humana

La publicación de la existencia de Dolly levantó inmediatamente un debate sobre la posibilidad de clonar personas. La proximidad biológica hace pensar que la clonación humana sería posible desde un punto de vista técnico.

La clonación humana podría realizarse con dos fines: Clonación con fines terapéuticosClonación reproductiva

La clonación humana con fines terapéuticos

Consiste en combinar la técnica de clonación con la de obtención de células madre embrionarias, para curar a adultos que tuviesen una enfermedad que pudiera resolverse mediante transplante celular. Esto se haría de la siguiente manera:

Mediante la técnica de transferencia nuclear se generaría un embrión a partir de células diferenciadas de la persona que se quiere curar.

Del embrión se obtienen las células madre embrionarias. Esas células se especializarían hacia el tipo celular necesario para curar a la

persona en cuestión. Se implantarían esas células para curar a la persona, con la ventaja de que al tener

el mismo genoma no se produciría rechazo

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La clonación reproductiva

Tendría como finalidad la obtención de individuos humanos clónicos.

Expón varias razones en pro y en contra de la clonación humana con fines reproductivos.

Hay científicos que, a pesar de la prohibición de clonar a seres humanos, han anunciado que están dispuestos a hacerlo. ¿Tú qué opinas al respecto?

¿Consideras ético reproducir un ser humano ya fallecido?

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IV.- LOS ORGANISMOS TRANSGÉNICOS

De una forma simplificada podríamos decir que un gen es un fragmento de ADN que lleva la información de un determinado carácter (gen del grupo sanguíneo, gen del color de ojos, etc.)

Un organismo transgénico es un ser vivo en cuyo material genético se han introducido genes de otra especie. Recibe también el nombre de organismo modificado genéticamente (OMG). Por ejemplo bacterias con genes humanos, plantas con genes de bacteria, etc.

LAS PLANTAS TRANSGÉNICAS

Ventajas de las plantas transgénicas

Aumento de la producción agrícola Prolongación de la duración de los alimentos Mejora del valor nutritivo de los productos vegetales obtenidos. Mejora de resistencia a plagas de insectos y, por consiguiente, reducción del uso de

insecticidas. (Ej. Maíz Bt) Mejora de resistencia a enfermedades producidas por hongos, bacterias y virus) Plantas resistentes a los herbicidas. Mejora de resistencia a condiciones climáticas adversas como heladas o sequías.

Esto permitiría extender el área de explotación a zonas geográficas con características climáticas extremas.

Mejora de resistencia a condiciones del suelo adversas como es el caso de los suelos muy salinos o pobres en algunos minerales.

Posibilidad de transformar especies silvestres en plantas con utilidad para el hombre

Inconvenientes de las plantas transgénicas

Posibles riesgos para la salud, como efectos alergénicos. De momento no hay estudios concluyentes

Desde el punto de vista ecológico se ha denunciado la posibilidad de que a través del polen un cultivo de plantas transgénicas contamine a otro que no lo sea. Así podrían aparecer, por ejemplo, malas hierbas resistentes a herbicidas.

Posible pérdida de biodiversidad al potenciarse el cultivo de una menor variedad de plantas y por la posibilidad de que plantas transgénicas invadan ecosistemas naturales y desplacen a las autóctonas.

Dependencia de los agricultores de unas pocas multinacionales que producen y patentan las semillas transgénicas

Las plantas transgénicas son un reto de la Biotecnología actual que han creado un cierto grado de alarma social, consecuencia, en cierto modo, del temor a lo desconocido y novedoso. De todas formas, es bueno que se plantee en la sociedad un debate serio y riguroso que permita el avance de la ciencia, evitando a la vez riesgos innecesarios.

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LOS ANIMALES TRANSGÉNICOS

Una de las aplicaciones que tiene la transgénesis en animales es la implantación de la hormona del crecimiento para que los animales tengan un crecimiento mayor y más rápido. Así, en el salmón, esta técnica ha conseguido ejemplares que engordan dos veces más rápido y comen menos que las variedades naturales.

También se puede utilizar esta terapia para conseguir fortalecer el sistema inmune de determinados animales, haciéndolos incluso resistentes a algunas enfermedades. Existen terneros, por ejemplo, que son resistentes a la mastitis, a la disentería o al cólera, y estas alteraciones a veces pueden transmitirse a la descendencia

Entre los animales transgénicos obtenidos hasta ahora destacan los ratones transgénicos utilizados en la investigación. A estos animales se introducen genes que producen enfermedades y se prueban con ellos diferentes tipos de medicamentos.

También se emplean como bio-reactores, que son animales a los que se les introduce DNA de ciertos genes humanos capacitándolos así para producir ciertas proteínas humanas que pueden ayudar a tratar determinadas enfermedades. Algunos ejemplos de esta aplicación son vacas, ovejas y cabras cuya leche puede ser usada para tratar la hemofilia o cerdos que contienen hemoglobina humana en sus glóbulos rojos.

En cuanto a los xenotrasplantes (transplantes entre especies diferentes), si se realiza la implantación de genes humanos en animales, éstos se convierten en posibles donantes de órganos, ya que portan en su DNA un antígeno regulador que evita que se dé el rechazo hiperagudo típico de los trasplantes entre distintas especies. El cerdo, debido al tamaño de sus órganos, podría convertirse en el primer donante transgénico.

MICROORGANISMOS TRANSGÉNICOS

Algunas de las principales aplicaciones de los microorganismos transgénicos son:

Usos en medicinaLa insulina producida por los microorganismos ha reemplazado las preparaciones antiguas que provenían de la vaca y de cerdo. También se han producido eficientemente la hormona del crecimiento, anticuerpos y vacunas.

BioremediaciónSe han obtenido también bacterias modificadas genéticamente que son capaces de degradar el petróleo y que podrían ser útiles en la limpieza de las mareas negras.

IndustriaLos microorganismos modificados genéticamente se emplean en la industria alimenticia para producir aditivos como edulcorantes artificiales y aminoácidos. Estos incrementan la eficiencia y reducen el costo de la producción. Otros

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microorganismos transgénicos se emplean en panadería, producción de cerveza, producción de queso…

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V.- REPRODUCCIÓN ASISTIDA

Introducción: Partes de los aparatos masculino y femenino

Indica el nombre de las diferentes partes de los aparatos masculino y femenino de los dibujos siguientes:

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EL CICLO OVÁRICO

Todos los meses la mujer presenta un ciclo a nivel de sus ovarios, cuya duración oscila entre 21 y 36 días con un promedio de 28 días en la mayoría de las mujeres.

Se denomina ovulación el proceso mediante el cual en el ovario se desarrolla y libera un óvulo (el gameto femenino) listo para ser fecundado. Cada mes durante la regla los ovarios

están en reposo y es en ese momento cuando empiezan a crecer entre 10 y 20 óvulos, dentro de sacos llenos de líquido que se denominan folículos, pero antes del día 10 del ciclo solo uno sigue creciendo y los demás se atrofian. Ese folículo que siguió creciendo madura y se rompe liberando al óvulo (ovulación). Lo que queda del folículo una vez expulsado el óvulo recibe el nombre de cuerpo lúteo y sus células producen la hormona progesterona, que ayudará al mantenimiento de la pared del útero en buenas condiciones por si hay un embrión que se puede pegar a su pared.

Para calcular el día de la ovulación primero se calcula el día que empezará la próxima regla, y a esa fecha se le descuentan 14 días. Hay que tener en cuenta que el día de la ovulación puede variar y que un embarazo puede producirse en cualquier día del ciclo. El cálculo del día de la ovulación se utiliza sobre todo cuando una pareja quiere tener descendencia: para aumentar sus oportunidades de embarazo la pareja debe tener relaciones sexuales preferentemente durante el periodo fértil comprendido desde dos días antes hasta dos días después de la ovulación.

Calcula el día de la ovulación y los días fértiles de una mujer que tiene un ciclo de 30 días y que comienza una menstruación el 20 de Febrero

Ídem, en una mujer con un ciclo de 25 días y que comienza una menstruación el 1 de Diciembre

Comprueba los resultados en las siguientes páginas web

http://www.embarazada.com/CalcOvul.asp http://www.latinsalud.com/meters/calc_ovu.asp

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EL CICLO UTERINO

A partir de los esquemas anteriores explica el ciclo uterino

Contesta las siguientes preguntas:a. ¿En qué consiste la menstruación?b. ¿Cómo varía el endometrio a lo largo del ciclo uterino?c. ¿En qué momento del ciclo se produce la ovulación?d. ¿Cuáles son los días más fértiles del ciclo?e. ¿Es posible un embarazo los días finales del ciclo?

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FECUNDACIÓN Y EMBARAZO

Pon los nombres correspondientes en el siguiente esquema y explica brevemente los procesos de fecundación y de nidacion del embrión

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REPRODUCCIÓN ASISTIDA

Explica la diferencia entre inseminación artificial y fecundación in vitro.

¿En qué consiste el método de la microinyección espermática?

Señala en los dibujos los elementos siguientes:

Placenta. Bolsa amniótica. Líquido amniótico. Cuello del útero. Feto. Cordón umbilical. Pared del útero

Observa los siguientes dibujos y contesta razonando las respuestas:a) Explica la diferencia entre gemelos monozigóticos y dizigóticosb) ¿Se podría decir que los gemelos monocigóticos (idénticos) son clones

naturales?c) ¿Pueden ser de distinto sexo los gemelos dizigóticos? ¿Y los monozigóticos?d) ¿De qué depende que los gemelos idénticos compartan o no la misma

placenta?e) ¿Qué son y como se forman los gemelos siameses?

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Gráficos sobre ciencia, salud y medio ambiente:

http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/

En la parte inferior de la página: Más gráficos de > Salud, Ciencia, etc.

http://www.consumer.es/infografias/

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ANEXO.1.- LA REVOLUCIÓN VERDE

Se conoce como Revolución verde internacional al importante incremento de la producción agrícola que tuvo lugar entre 1940 y 1970.

La Revolución verde se basó en el uso de nuevas variedades de cultivos de alto rendimiento obtenidas por técnicas de hibridación genética (cruzando variedades con características positivas), al empleo de nueva maquinaria agrícola y al uso masivo de plaguicidas, herbicidas y fertilizantes.

Fue iniciada por el agrónomo estadounidense Norman Borlaug con ayuda de organizaciones agrícolas internacionales, quien durante años se dedicó a realizar cruces selectivos de plantas de maíz, arroz y trigo en países en vías de desarrollo, hasta obtener las más productivas. La motivación de Borlaug fue la erradicación del hambre y la desnutrición en los países subdesarrollados. La revolución afectó, en distintos momentos, a todos los países y puede decirse que ha cambiado totalmente el proceso de producción y venta de los productos agrícolas.

Como ejemplos de los efectos de la revolución verde podemos considerar el caso de la India.

En 1961 la India estaba en el borde de la hambruna masiva. Borlaug fue invitado a la India por el asesor del ministro de Agricultura y este país comenzó su propio programa de revolución verde.

La India adoptó el IR8 una variedad de arroz semi-enana desarrollada en Filipinas (donde también se estaba probando la revolución verde), que podía producir más granos de arroz por planta cuando se cultivan con fertilizantes y riego determinados. En 1968, el agrónomo indio S.K. De Datta publicó en sus conclusiones que el arroz IR8 produjo cerca de 5 toneladas por hectárea sin fertilizante, y casi 10 toneladas por hectárea en condiciones óptimas. Esta fue 10 veces el rendimiento de arroz tradicional.

En la década de 1970, el costo del arroz era alrededor de $550 por tonelada, en 2001, costaba menos de $200 por tonelada. La India se convirtió en uno de los productores de arroz del mundo con más éxito, y ahora es un importante exportador.

Críticas

Los aspectos negativos no tardaron en aparecer: problemas de contaminación del agua subterránea por el excesivo uso de fertilizantes y plaguicidas, excesivo costo de semillas y tecnología complementaria, dependencia tecnológica, eliminación de los cultivos tradicionales o aparición de nuevas plagas.

A consecuencia de esto se crearon movimientos que luchaban por la disminución del uso de agroquímicos y defendían la agricultura tradicional : “La agricultura orgánica reduce considerablemente las necesidades de aportes externos al no utilizar sustancias químicas, ni plaguicidas u otros productos de síntesis. En su lugar permite que sean las poderosas leyes de la naturaleza las que incrementen tanto los rendimientos como la resistencia de los cultivos"

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ANEXO 2.- CÉLULAS MADRE DEL CORDÓN UMBILICAL

http://www.bancodecordonivida.com/actualidad/articletype/articleview/articleid/137/categoryid/1/ivida-las-celulas-de-la-vida.aspx

Octubre 04, 2012

“Recoge las células madre del cordón umbilical de tu hijo… para asegurar su tratamiento ante posibles enfermedades”.

En Nutriguia.com hemos visitado recientemente un Banco de sangre de cordón en Madrid. La primera vez que oímos hablar de este tema fue cuando la princesa Letizia tuvo a su primera hija, Leonor y nos enteramos que los príncipes, como precaución, habían optado porque se recogieran células madre del cordón umbilical de su primogénita y que se almacenaran fuera de España. En concreto se llevaron a un banco de sangre de Tucson (Arizona, EEUU) y se recogieron en el centro sanitario donde nació la Infanta Leonor, la Clínica Ruber Internacional de Madrid. Uno de los médicos que atendieron a la princesa en el parto cortó el cordón umbilical de la pequeña Leonor, extrajo de él la sangre y la depositó en una bolsa especialmente diseñada para ser enviada por vía aérea hasta el Cord Blood Registry (Registro de Sangre de Cordón) de Tucson, donde se sacaron las células madre de la muestra, que inmediatamente se congelaron. Se mantendrán así al menos durante 15 años. Hoy se sabe que las células permanecen perfectas y con todas sus propiedades, conservadas con estas tecnologías, por 20 años (tal vez incluso por más tiempo, aunque todavía no hay estudios que lo demuestren, porque no se han almacenado células madres más allá de los 20 años, está por ver).

Hoy en Nutriguia.com vamos a profundizar más en este tema y a contarte que es posible hacerlo en otros muchos hospitales españoles, con toda comodidad, y que las células madre se almacenan muy cerca de aquí, en la vecina Portugal, en Lisboa. Nos lo han contado en primera persona Alfonso Sánchez, Director de Ivida, y Francisco Delgado, jefe de Laboratorio de Ivida.

Qué es IVIDA

Es el Banco de sangre de cordón del Grupo IVI, líder europeo en medicina reproductiva IVIDA recoge, procesa, crio-conserva y almacena las células madre de la Sangre de Cordón Umbilical (SCU), para el tratamiento de diversas enfermedades como linfomas, leucemias o anemias.

Estas células madre pueden generar glóbulos rojos (para transportar el oxígeno por el torrente sanguíneo), glóbulos blancos (para defendernos de agresiones externas) y plaquetas (que favorecen la coagulación y evitan hemorragias).

Tienen asimismo la capacidad de regenerar la médula ósea y el sistema inmunitario cuando éste se encuentra deprimido, bien por una enfermedad propia de la médula ósea, o bien por un tratamiento de quimioterapia.

"Cuando deja de trabajar la médula ósea hay que transplantar. Desde 1988 la sangre del cordón hace la misma función" nos contaba Francisco Delgado, jefe del Laboratorio de Ivida. Su obtención es inocua tanto para la madre como para el niño.

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Además de los usos actuales, en el futuro estas células madre podrían tener muchas más aplicaciones terapéuticas, que actualmente están en fase preclínica (diabetes mellitus, parkinson y parálisis cerebral).

Las ventajas de Ivida Cuenta con unas instalaciones en Madrid que garantizan los mejores resultados en el

procesamiento de las células madre, siendo la mejor herramienta para luchar contra las enfermedades.

Ofrece la posibilidad de guardarlo de manera privada en su banco de Portugal. Almacenan solamente aquellas unidades de cordón que tengan una mínima calidad apta para trasplante. Este es un pequeño inconveniente, no siempre se encuentran en el cordón suficiente volumen de células madre. Lo normal es recoger entre 80 y 120 ml de sangre.

Un proceso íntegramente gestionado por empleados de la compañía y en sus propias instalaciones, asegurando así el completo control sobre todo el proceso.

Transporta las unidades de sangre de cordón umbilical en un kit diseñado específicamente para esta actividad y que cumple los criterios del plan nacional de sangre de cordón umbilical.

Tiene licencia por parte de las autoridades españolas y portuguesas y recientemente ha obtenido el reconocimiento de su sistema de calidad con la certificación ISO 9001:2008.

Pertenece a IVI, el mayor grupo europeo de reproducción asistida donde más de 50.000 niños han sido concebidos, y ofrecen a aquellas familias que necesiten utilizar la sangre de cordón umbilical almacenada, 20.000 euros para cubrir los gastos del tratamiento.

El precio de tu salud

Invertir en salud y calidad de vida es posible. Ivida ofrece la posibilidad de Financiación y el precio es 1.695 euros. Dependiendo de los casos puede oscilar entre 1.700-4.000 euros.

Por 20 años de mantenimiento el precio serían 1.800 euros. Se firma un contrato (400 euros) y se les envía el kit. Si es apta la muestra obtenida, se abonan 1.285 euros después del parto. Las unidades que no tienen un mínimo de células se destruyen.

Si se demuestra que siguen aptas después de los 20 años de almacenamiento, habría que pagar un mantenimiento. En principio los contratos se hacen por 20 años, que es el tiempo en que se ha demostrado que la muestra obtenida y crio-conservada sigue biológicamente activa.

Linfomas, leucemias, diabetes melitus, parkinson, parálisis cerebral... "Es una buena razón para pensárselo, aunque la probabilidad de uso sea baja", nos contaba Alfonso Sánchez, director gerente de Ivida. ¿La probabilidad de uso? Una unidad de cada 2.500 almacenadas... El problema o la solución es necesitar precisamente esa unidad, para conservar la salud de nuestros hijos.

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ANEXO 3.- NEURONAS A PARTIR DEL CORDÓN UMBILICALJulio 17, 2012

http://www.bancodecordonivida.com/actualidad/articletype/articleview/articleid/134/categoryid/7/neuronas-a-partir-del-cordon-umbilical.aspx

Juan Carlos Izpisúa, uno de los científicos más activos en el campo de las células madre a nivel mundial, ha logrado por primera vez transformar células del cordón umbilical de un recién nacido en neuronas, hecho que ha sido publicado en la revista científica 'Proceedings of the National Academy of Sciences' (PNAS). Este hallazgo permitirá indagar mejor en el origen de patologías neurodegenerativas como el Parkinson.

El director del Centro de Medicina Regenerativa de Barcelona, en colaboración con el Instituto Lak de La Jolla (California, EEUU) ha logrado la transformación directa de unas células en otras. Uno de los puntos fuertes del trabajo, es que se han reducido el riesgo de que las células resultantes desarrollen cáncer como resultado de la manipulación, y ha permitido además que las neuronas resultantes sean plenamente funcionales al ser implantadas en el cerebro de roedores.

Aunque el potencial del cordón umbilical como fuente de células madre era bien conocido (se usa desde hace décadas para el trasplante de médula ósea), nunca se había logrado una conversión directa a otro tipo de células funcionales, en este caso neuronas.

"Es pronto para concluir que las neuronas son seguras", admite con cautela. "Hemos tenido especial cuidado en elaborar una metodología que evite la aparición de tumores", explica el investigador español. Su siguiente objetivo es crear neuronas un poco más específicas que las logradas en este trabajo, y convertir el cordón umbilical en neuronas dopaminérgicas, que podrían ayudar al estudio y tratamiento de una patología como el Parkinson.

ANEXO 4.- CÉLULAS MADRE ADULTAS

http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/colaba.htm

La existencia de células madre adultas en distintos tejidos, incluyendo hematopoyético, neuronal, epidérmico, gastrointestinal, músculo esquelético, músculo cardíaco, hígado, páncreas o pulmón no admite controversia. Sin embargo, cada vez parece más evidente que las células madre adultas derivadas de estos órganos, no sólo pueden generar células maduras de dicho tejido sino también tejidos derivados de otras capas embrionarias, siendo el caso más típico el de las células madre hematopoyéticas capaces de diferenciarse a tejidos como hepatocitos, músculo cardíaco, endotelio o a tejidos derivados de las tres capas embrionarias. Este fenómeno, denominado versatilidad o capacidad de transdiferenciación de las células madre adultas, no está exento de controversia, ya que mientras algunos estudios lo apoyan, otros trabajos recientes cuestionan la existencia de una auténtica versatilidad de las células, justificando algunos de los hallazgos de versatilidad en función de fenómenos de fusión celular o incluso cuestionando abiertamente los resultados experimentales. En las siguientes líneas revisaremos los distintos tipos de

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células madres así como algunas de las evidencias que apoyan la existencia de versatilidad y los mecanismos que la justifiquen.

ANEXO 5.- CÉLULAS MADRE ADULTAS INDUCIDAS

Premio Nobel de Medicina 2012

http://alt1040.com/2012/10/premio-nobel-2012-celulas-madre-pluripotenciales-inducidas

Las células adultas pueden ser reprogramadas y convertirse en células madre pluripotenciales. Son las llamadas células madres pluripotenciales inducidas (células iPS).

Todos partimos de una única célula, el resultado de unir un óvulo y un espermatozoide. Está única célula se va multiplicando y generando células inmaduras que tienen la capacidad de producir todas las distintas células de un organismo, desde neuronas hasta las células de los huesos o la piel. Estas células inmaduras se llaman células madre pluripotenciales. En el pasado se creía que el viaje era en una única dirección: de inmaduras a maduras. Los trabajos de John B. Gurdon y Shinya Yamanaka demostraron que la dirección opuesta también era posible: las células adultas pueden reprogramarse para convertirse en células inmaduras capaces de generar células de cualquier tejido. El descubrimiento les ha valido la concesión del Premio Nobel de Medicina y Fisiología de 2012.

En 2006 Shinya Yamanaka realizó un experimento trascendental. Trató de averiguar qué genes hacían que las células madre permanecieran inmaduras. Después de varios intentos encontró que solo 4 genes lo conseguían. Tomaron células del tejido conectivo, fibroblastos, e introdujeron en ellas los genes hallados. Al hacerlo habían reprogramado el fibroblasto maduro en una célula madre pluripotencial inducida. Ahora esta célula podía generar todo tipo de células como neuronas u otros fibroblastos. Una de las ventajas fundamentales de este trabajo es que no es necesario recurrir a embriones para lograr células madre, algo que plantea problemas éticos en determinados ámbitos.

Estos descubrimientos suponen que podemos generar todo tipo de células a partir no solo de células madre embrionarias sino de células maduras. Estas células ayudan a comprender los mecanismos de desarrollo y ofrecen la oportunidad de nuevas terapias médicas.

La genética, ciencia sobresaliente del S. XXI no para de proporcionar avances hacia un mundo mejor.

ANEXO 6.- DESCUBREN UNA MOLÉCULA QUE CONVIERTE CÉLULAS MADRE EN CÉLULAS CARDÍACAS

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http://www.bancodecordonivida.com/actualidad/articletype/articleview/articleid/135/categoryid/7/descubren-una-molecula-que-convierte-celulas-madre-en-celulas-cardiacas.aspx

Agosto 27, 2012

Durante años, los científicos han buscado una fuente de células del corazón que pueda ser utilizada para estudiar la función cardiaca en el laboratorio, o para reemplazar el tejido dañado en pacientes enfermos. Ahora, en un nuevo estudio publicado en 'Cell', investigadores del Instituto de Investigación Médica Sanford-Burnham, el Instituto de Investigación Biomolecular Humana, y ChemRegen Inc., en San Diego (California), han descubierto una molécula que convierte las células madre en células del corazón.

En el nuevo estudio, el equipo de científicos ha descrito cómo descubrieron, a través de una gran colección de sustancias químicas, que la molécula ITD-1 puede ser utilizada para generar un número ilimitado de nuevas células cardiacas, a partir de células madre.

Las células madre son importantes, debido a sus dos características únicas: la de auto-renovarse, y producir más células madre; y la de diferenciarse, convirtiéndose en otros tipos celulares más especializados. Para obtener un gran número de un tipo de célula determinado, como las células del corazón, la parte más difícil es averiguar las señales que conducen a las células madre a convertirse en el tipo celular deseado.

Algunos enlaces interesantes sobre los transgénicos:

http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/sociedad-y-consumo/2001/08/14/350.php http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/cienciaAnimada.asp http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/noticias/3/peces0transgenicos_8356.asp http://www.monsanto.com.mx/conceptos.htm http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/transgenicos.swf

http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/animales_transgenicos.swf

http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/riesgos_transgenicos.swf

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