Evaluacin Comprobar si los estudiantes FIIS lograron interactuar de manera satisfactoria con sus compaeros de grupo tales como: Transmitir y dar a entender sus ideas as como saber si hubo el clima para hacerlo en cada sesin del taller, saber escuchar a sus compaeros, debatir las diferentes ideas que se propongan. As mismo, se debe evaluar si el grupo logr a un consenso en la toma de decisiones, si solucionaron los inconvenientes que se les presentaron, si se logr o no formar una cultura entre el equipo y a cuales fueron las razones, entre otros.

Correccin

Corregir la falta de claridad de algunos conceptos nuevos. Posterior a una evaluacin personal de cada alumno, brindar asesora a aquellos alumnos que lo requieran de una manera eficiente y personalizada. Facilitar el desarrollo de ideas para ver qu medidas se pueden tomar frente a no lograr los objetivos que se plantearon con su grupo y se esa manera lograr el objetivo planteado el cual es motivar en cada estudiante FIIS motivar el liderazgo J y P de una manera equilibrada rescatando lo bueno de cada liderazgoCONCLUSIONES

El equilibrio de los estilos de liderazgo J y P es una potencial competencia estratgica que debe formar parte del perfil de todo estudiante y egresado FIIS UNI. Para lograr que los estudiantes logren el equilibrio entre los estilos de liderazgos, es necesario que estn en constante interaccin, para ello es necesario que se le proporcione diferentes sesiones y observar los diferentes comportamientos que efecten, a travs de un programa integral implementado en la Facultad por ciclo acadmico.

PROYECTO:IMPLEMENTACION de Programa de Motivacin en el Liderazgo tipo J y P segn David Fischman en la FIIS

AREA: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESCURSO: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL HS-144 UPROFESOR: GLORIA ESTHER VALDIVIA CAMACHO

EQUIPODiego Trucios L., Jhairo Snchez Y., Michael Larico B., Carlos Sillo Q.

RESUMENLa implementacin de un programa para la motivacin en los estilos de liderazgo J y P, segn David Fischman, por medio de un conjunto de actividades desarrolladas en la FIIS UNI basndose en un plan integral, contando con la colaboracin de todos los miembros de la facultad, con el objetivo de motivar y promover las competencias de liderazgo y gerencia y la explotacin de habilidades blandas como una ventaja competitiva siendo parte del perfil del ingeniero industrial y de sistemas egresado de esta universidad.

OBJETIVOS

Objetivo general: Motivar el liderazgo de tipo J y P orientado hacia las organizaciones en la FIIS UNI

Objetivos especficos: Emplear enfoque de diagnstico orientado a las habilidades blandas. Equilibrar los tipos de liderazgos J y P en los estudiantes FIIS.

PROBLEMA

En la actualidad de la FIIS, se puede observar que hay estudiantes con grandes cualidades tales como la capacidad para generar ideas, bsqueda de soluciones, manejo de problemas, organizacin de la informacin, liderazgo, iniciativas de emprendimiento, entre otros. As mismo, los alumnos FIIS, en el transcurso de su formacin, han desarrollado una increble organizacin en las diferentes tareas que se le presentan. Sin embargo, no es suficiente el proponer ideas cada mes ni ser organizados en el cumplimiento de una determinada tarea, para poder lograr dar una ventaja competitiva a las empresas actuales, es necesario combinar dichas habilidades, buscar un equilibrio en los estudiantes FIIS: capacidad del orden y planificacin con habilidades de flexibilidad, cambio y espontaneidad.soluCin

El presente programa no busca lograr que todos los alumnos de una clase aprueben el examen final o que sean capaces de dominar todos los contenidos del curso, pero s pretende sugerir maneras de conseguir que todos los alumnos sean capaces de mejorar en el equilibrio sus diferentes habilidades desarrolladas y las no potenciadas, del tal forma que en el futuro logren contribuir al funcionamiento de alguna empresa (y por qu no de su misma empresa ya que los estudiantes FIIS son muy aptos para alcanzar las diferentes metas que se propone) aumentando de este modo su motivacin, su inters y su afn por participar en el entorno de aprendizaje en donde interactuando con personas con similares habilidades o distintas, logren dar un equilibrio en las mismas y puedan observar que es fundamental hacer ello.Plan de Accin:Planificacin Fomentar la colaboracin de docentes con experiencia en el tema y alumnos egresados, a travs de la formacin de la agrupacin: Lidera FIIS. Determinar, a travs de un enfoque de Diagnstico, la situacin actual de desarrollo de habilidades blandas en la Facultad. Planificar programas de identificacin de estilos de liderazgo basados en los estilos J y P, y el desarrollo de competencias. Se realizar un programa dentro de un ciclo acadmico.Realizacin

Realizar programas de fomento de Liderazgo J y P en horarios estratgicos, contando con dos niveles: 01 orientado a estudiantes hasta 5to ciclo y 02 orientado a estudiantes a partir del 6to ciclo. Contar con herramientas tecnolgicas adecuadas y difundir el uso de aplicaciones mviles orientadas a la organizacin de tareas, manejo de informacin, cumplimiento de objetivos. Realizar talleres terico-prcticos con situaciones reales segn el Mtodo del Caso, de manera dinmica e introducir el componente ldico como estrategia de aprendizaje y resolucin de problemas.