Código Ético de Psicoanálistas y Psicoterapeutas

8/16/2019 Código Ético de Psicoanálistas y Psicoterapeutas

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Revista Intercontinental de Psicología y

Educación

ISSN: 0187-7690

[email protected]

Universidad Intercontinental

México

Código ético de psicoanálistas y psicoterapeutas

Revista Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 13, núm. 2, julio-diciembre, 2011,

pp. 221-226

Universidad Intercontinental

Distrito Federal, México

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80220774012

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Consejo mexicano de psicoanálisis y psicoterapia, A.C.

Código ético de psicoanálistas

y psicoterapeutas

Aprobado en el II Encuentro Interinstitucional sobre Ética, realizado porel Consejo Mexicano de Psicoanálisis y Psicoterapia, A. C., el 20 de mayode 1995.

Definiciones

Psicoanálisis: 1) Es un método de investigación de lo inconsciente; 2) unmétodo psicoterapéutico interpretativo de lo inconsciente, con el cual sepromueve la reedición de la conflictiva nuclear del paciente o usuario me-diante la relación transferencial con el psicoanalista y de cuya elaboración

se pretende promover el cambio intrapsíquico profundo y el desarrollo dela personalidad normal y patológica; 3) un cuerpo de teorías psicológicassobre el desarrollo de la personalidad normal y patológica.

Psicoanalista: Quien ejerce en las tres líneas mencionadas en la defini-ción anterior.

Psicoterapia: Es un método de intervención psicológica para problemasde naturaleza intra e interpersonal en el cual el especialista calificadoestablece deliberadamente una relación profesional, utilizando recursospsicológicos de diversa índole, que derivan de distintas corrientes psico-lógicas, con el propósito de: 1) inhibir, disminuir o suprimir el sufrimientopsíquico; 2) modificar patrones relacionales y de comportamiento; y 3) pro-mover el desarrollo y bienestar del individuo, la familia y la comunidad.

Psicoterapeuta: Es un especialista en salud mental cuya formación ypráctica clínica lo capacitan para ejercer dentro de un marco teórico-con-


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ceptual que le permite evaluar la demanda, elaborar las estrategias de

intervención y ejecutarlas, siempre al servicio exclusivo de los solicitantes.

Paciente, usuario o solicitante: Es el demandante de ayuda psicote-rapéutica profesional quien recibe los servicios solicitados por sí mismoo por medio de una persona responsable. Los servicios terapéuticos seagrupan en individual grupal, para niños, adolescentes, adultos, parejasy familia.

Formación: 1) Los psicoanalistas y psicoterapeutas deben poseer los co-nocimientos necesarios sobre las teorías y técnicas de sus respectivas es-pecialidades y disciplinas relacionadas, para entender al ser humano tantoen estado de salud como de enfermedad; 2) teniendo como eje referenciallos conocimientos anteriores, psicoanalistas y psicoterapeutas deberán sercapaces de entrevistar, diagnosticar y brindar el tratamiento específico.Con base en dichos conocimientos, podrán también analizar e intervenir

en demandas no terapéuticas —de prevención, capacitación, consultoría,etcétera—. 3) Esta formación especializada es posterior a la obtención de,cuando menos, una licenciatura; requiere un mínimo de tres años de psi-coanálisis personal; el mismo número de años de seminarios de formación,que incluyen mínimamente dos seminarios teórico-técnicos y dos semina-rios clínicos por semana, así como 200 horas de supervisión de la prácticaclínica.

Deberes de psicoanalistas y psicoterapeutas

en la práctica clínica

∙ Ser veraz en la explicitación de su formación como especialista y encuanto a su(s) pertenencia(s) societaria(s).

∙ Respetar los derechos del paciente como lo establecen estos linea-mientos.

∙ Respetar rigurosamente los valores, ideología, cultura, religión, afi-liaciones políticas e institucionales de los pacientes y usuarios.


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∙ Mantener una actitud neutral, no seductora, ni incestuosa, sadoma-

soquista, adoctrinadora o psicopática en la relación con el pacienteo usuario. ∙ Explicitar con claridad los términos del encuadre de la práctica

clínica (frecuencia, horarios, honorarios, fechas de pago, cargos porfaltas y vacaciones, etc.) y cumplir responsablemente los paráme-tros establecidos (puntualidad, asistencia, etc.).

∙ Plantear con honestidad los resultados que pueden esperarse ycuáles son imposibles de lograr en la relación clínica, sin generar

ni fomentar falsas expectativas en quienes lo consultan. ∙ Comprometerse a recibir del solicitante de los servicios exclusi-

vamente el pago de sus honorarios sin buscar ni aceptar favoressexuales, familiares, sociales, publicitarios, laborales, financieros,lealtades societarias, etcétera.

∙ Resguardar el secreto profesional ante propios y extraños. ∙ Esforzarse por una actualización permanente en su especialidad.

∙ Velar por que su salud física y psíquica sean las necesarias para elejercicio adecuado de la especialidad y estar abierto a las sugeren-cias al respecto por parte de sus colegas.

Deberes de psicoanalistas y psicoterapeutas en la docencia,

la investigación y las relaciones interinstitucionales

DOCENCIA

∙ Procurar la formación de sus alumnos, facilitándoles la reflexióncrítica y circulación teórico-clínica, sin pretender dirigirlos ni sólotransmitirles información.

∙ Evidenciar su postura personal frente a los temas planeados,abriendo la discusión y mostrando la pluralidad del campo teóricosin bloquear la posibilidad de otras lecturas críticas.

∙ Explicitar las repercusiones éticas de los temas objeto de estudio yvelar por su reflexión y discusión rigurosas.


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∙ Velar por que la enseñanza clínico-técnica sea impartida por do-

centes que se hayan analizado. ∙ Mostrar en su enseñanza el espectro de las posturas existentes en el

ámbito internacional y las modalidades de su inscripción en México. ∙ Evitar el partidismo institucional. ∙ Respetar los lineamientos y principios de responsabilidad de la

práctica clínica en su función docente, sin abusar de su posición deautoridad.

INVESTIGACIÓN

∙ Respetar la dimensión ética de su trabajo de investigación, en cuan-to a los factores humanos y en relación con el secreto profesional.

∙ Solicitar de los pacientes o de sus responsables legales el con-sentimiento formal para cualquier revelación pública de su ma-terial clínico. Estará obligado a disponer del permiso del usuarioo paciente para utilizar su material en todo tipo de comunicacióncientífica, de investigación, docencia o difusión (prestaciones cien-tíficas, publicaciones, etc.) y a mantener en todo caso el anonimatodel paciente.

∙ Respetar la pluralidad de las corrientes psicoanalíticas y psicotera-péuticas, aceptando que su propia lectura no constituye la verdad,sino una de las tantas posturas posibles sobre un tema.

∙ Evitar procedimientos o intervenciones que pongan en riesgo la sa-lud de los pacientes o usuarios.

∙ Citar y copiar las obras ajenas apropiadamente, evitando cualquierplagio de las ideas o conceptos de otros.

RELACIONES INTERINSTITUCIONALES

∙ Respetar los términos del Acta constitutiva del Consejo, que rige lavida interinstitucional y las eventuales reglamentaciones y acuer-dos a que se lleguen.


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∙ Conocer y respetar las diferencias de concepciones teórico-clíni-

cas, que hacen la especificidad de las asociaciones afiliadas. ∙ Aportar sus conocimientos a la evaluación, diagnóstico y planea-

ción de estrategias metodológicas de solución de los diferentes pro-blemas sociales.

∙ Participar en la realización de programas educativos, informativosy preventivos que se dirijan a la comunidad.

Derechos y deberes de los pacientes o usuarios

DERECHOS

∙ Elegir libremente a su psicoanalista o psicoterapeuta. ∙ Conocer las certificaciones de su psicoanalista o psicoterapeuta y

sus credenciales institucionales. ∙ Recibir explicación suficiente de en qué consiste su tratamiento y

las estrategias terapéuticas, desde el encuadre hasta la terminación. ∙ Establecer condiciones claras sobre el tiempo (duración, frecuen-

cia, horario, periodos vacacionales, etc.), honorarios (monto y formade pago) y el esfuerzo requerido, así como al respeto de estos térmi-nos, sin cambios arbitrarios durante el periodo de la intervención.

∙ El secreto profesional sobre su material.

∙ No responder a solicitudes de algún intercambio extraterapéutico(servicios, préstamos, etc.) por parte del psicoanalista, psicotera-peuta o alguna institución.

∙ Aceptar o no que su material sea aplicado con fines de investiga-ción, docencia o difusión, lo que en todo caso se hará salvaguar-dando su identidad y únicamente cuando él lo autorice.

∙ Recibir un trato neutral, sin actitudes seductoras, agresivas, inces-

tuosas o adoctrinadoras por parte del psicoterapeuta o psicoanalista. ∙ Suspender la intervención y solicitar la valoración de la misma por

otro profesional en cualquier momento.


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¿Que nos mantiene juntos?


∙ Denunciar ante los cuerpos profesionales, la existencia de faltas a

las normas éticas establecidas.

DEBERES

∙ Cumplir las condiciones explícitas del contrato que acepta. ∙ El compromiso de asistir, colaborar y pagar los servicios. ∙ Respetar la confidencialidad sobre el material terapéutico, particu-

larmente en el caso de grupos.

DERECHOS DE PSICOANALISTAS Y PSICOTERAPEUTAS

∙ Velar por su bienestar, salud y calidad de vida. ∙ Obtener del trabajo en la práctica de la especialidad los beneficios

y satisfacciones inherentes a su realización personal y al manteni-miento de un nivel y calidad de vida conforme a sus aspiracionespersonales, convicciones sociopolíticas e intereses científicos.

∙ Proteger su práctica clínica, rehusándose a ver pacientes y no ejercercuando no se den las condiciones de trato profesional necesarias.

∙ Exhibir sus títulos, grados, diplomas, constancias de actualizacióny certificaciones.

∙ Representar y promover ante las autoridades competentes la defen-sa gremial de sus especialidades y velar por su prestigio.

∙ Recibir advertencia y apoyo de sus colegas sobre condiciones per-sonales de vida que puedan repercutir en su trabajo profesional.

∙ Informar a la asociación correspondiente de la existencia de terapeu-tas en situaciones difíciles o especiales, que repercutan en su trabajoprofesional, con el fin de promover su rescate y proporcionarle apoyo.

∙ Participar en actividades societarias y comunitarias. ∙ Reanalizarse con el especialista de su elección, independientemen-

te de filiaciones societarias y modalidad terapéutica. ∙ Supervisar, interconsultar y formar grupos de estudio hetero-insti-

tucionales para mejorar su práctica clínica.

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