Código LC-024 - preparalapsu.files.wordpress.com · Incluye las siguientes obras: El tony chico,...

Lenguaje y Comunicación

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Primera Sección:Conocimiento de Conceptos Básicos y Habilidades Generales de Lenguaje y Comunicación

INSTRUCCIONES

En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca de conceptos básicos de Lenguaje y Comunicación. Algunos contienen textos breves, de los cuales derivan una o más preguntas. Léalos con atención antes de contestar.

1. ¿Qué recursos emplean los medios de comunicación con el objetivo de entretener?

I. Espectáculos de juegos y concursos televisivos.II. Artículos de cultura y sociedad en los periódicos.III. Elementos dramáticos en el cine.

a) Sólo Ib) Sólo IIc) Sólo IIId) Sólo I y IIe) I, II y III

2 CEPECH Preuniversitario, Edición 2005

CEPECH Preuniversitario, Edición 2005

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Texto 1 (2)

“Aún es temprano para acostarse. Juana se pone en pie, se echa un grueso pañuelo por la cabeza, enciende una linterna y sale; quiere ver si ha amainado el mar, si se despeja el cielo, si hay luz en el faro y si aparece la barca de su marido. Pero no se ve nada”.

Pobres gentes, León Tolstoi.

2. ¿Qué tipo de mundo narrativo se presenta en el texto?

A) Onírico.B) Utópico.C) Ciencia-ficción.D) Mítico.E) Cotidiano.

3. ¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad?

I. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología.II. Informar al público las características y ventajas de un producto.III. Influir afectivamente al receptor para que compre un producto.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

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Texto 2 (4)

Al Emperador Carlos V

La Serena, 4 de septiembre de 1545.

[...] Tengo a muy buena dicha hayan venido a noticia de Vuestra Merced mis trabajos por indirectas, primero que las importunaciones de mis cartas, para por ellos pedir mercedes, las cuales estoy bien confiado me las hará V. M. en su tiempo, con aquella liberalidad que acostumbra pagar a sus súbditos y vasallos sus servicios; y aunque los míos no sean de tanto momento cuanto yo querría...

Pedro de Valdivia.

4. ¿Qué tópico literario aparece en el texto?

A) Carpe diem (aprovecha el día).B) Ubi sunt (dónde están).C) La falsa modestia.D) Las armas y las letras.E) Locus amoenus (lugar ameno).

Texto 3 (5-6)

Teatro chileno contemporáneo (1982). Contiene un estudio de Fernando Debesa sobre “Tres dramaturgos chilenos”. Incluye las siguientes obras: El tony chico, de Luis Alberto Heiremans; El árbol Pepe, de Fernando Debesa y Álamos en la azotea, de Egon Wolf.

5. ¿A qué forma del género periodístico corresponde el texto?

A) Noticia.B) Reportaje.C) Artículo.D) Reseña.E) Editorial.



Lenguaje y Comunicación 20056. ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto?

A) Fática.B) Apelativa.C) Emotiva.D) Metalingüística.E) Referencial.

7. “Estoy muriendo por ver”. ¿Qué figura literaria está presente en el verso anterior?

A) Personificación.B) Hipérbole.C) Comparación.D) Paradoja.E) Metáfora.

Texto 4 (8)

En Chile se discrimina a las minorías étnicas y la prueba fehaciente de ello es su baja representación en los puestos de visibilidad o notoriedad pública.

8. ¿A qué parte de un argumento corresponde la expresión subrayada?

A) Idea que plantea el emisor (tesis).B) Fundamento de la idea planteada (base).C) Conexión entre las ideas propuestas (garantía).D) Apoyo externo para la propuesta (respaldo).E) Idea contraria a la propuesta (contratesis).

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Texto 5 (9)

Historia de ficción, fantástica o verosímil, con un reducido número de personajes y una intriga poco desarrollada. Ésta se encamina rápidamente hacia su clímax y desenlace final.

9. ¿A qué tipo de obra literaria corresponde la definición?

A) Novela.B) Fábula.C) Obra dramática.D) Soneto.E) Cuento.

Texto 6 (10)

- ¿Cómo fue la espera de un hígado compatible con su organismo?- No me sentía mal. Hacía una vida normal, no sentía dolor alguno. Por eso no tuve

ninguna emergencia.- ¿Su transplante no fue urgente?- Me dijeron que podía esperar tres años, pero tenía que estar localizable.

Revista VEA.

10. ¿Qué tipo de interacción comunicativa se manifiesta en el texto?

A) Asimétrica e inculta.B) Asimétrica y culta.C) Simétrica y culta.D) Simétrica y marginal.E) Simétrica e inculta.



Lenguaje y Comunicación 200511. ¿Cuál de los siguientes textos representa un viaje de tipo ‘físico’?

A) El sol de mediodía estaba dividiendo las cosas: los destellos, los rostros, sus sombras, los edificios, la soledad, los ruidos.

B) Allá en el fondo está la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente.

C) Regreso a mi casa, voy con los pasos inseguros de quien ha pretendido burlar con el vino la fatiga del cuerpo. Faltan pocas horas ya para el alba.

D) En un río muy grande, en un país desierto donde nunca había estado el hombre, vivían muchos yacarés. Eran más de cien o más de mil.

E) -¡Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. Así díles. Diles que lo hagan por caridad.

12. ¿Cuál de los siguientes enunciados se adecua a una situación comunicativa culta formal?

A) El mundo de la tele está plagado de figuras efímeras sin contenido ni moralidad.B) El jet set chilensis y el show y la risa inundan la pantalla en el horario nocturno.C) Altiro se dio cuenta que había cometido un error: nunca debió dar la entrevista.D) Hubieron alrededor de 20 mil personas en el recital del viejo cantautor español.E) Los noticiarios entregan supuestamente la verdad de los hechos ocurridos en el

día.

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Texto 7 (13)

“Señor Presidente de la Convención, conciudadanos: Designado candidato del Partido Liberal a la Presidencia de la República, en esta convención de delegados elegidos por el pueblo y de honorables y autorizados representantes del Congreso Nacional, acepto reconocido la situación de honra, de labor y de responsabilidad que se me ofrece como un homenaje, debido a la voluntad de mis correligionarios políticos y a las ideas liberales que he servido durante mi vida pública”.

Discurso de José Manuel Balmaceda en la proclamación de su candidatura a la Presidencia de la República.

13. ¿Por qué se puede afirmar que el discurso anterior fue emitido en una situación pública?

El emisor

A) fue un destacado candidato a la Presidencia de la República.B) se siente halagado por el apoyo que le brindaron sus camaradas y amigos.C) manifiesta apego a las ideas democráticas y liberales de su partido político.D) acepta la responsabilidad dada por sus correligionarios políticos.E) utiliza un registro de habla culto formal en una ocasión solemne.




Texto 8 (14)

Naturalmente, mi querido Ciro, yo deseo conversar contigo, pero no poquito, muy desahogada de visitas y con tiempo holgado. Es más fácil tal vez verte o de noche o de mañana. Yo trabajo de 2 a 5 generalmente. Hay mucho que conversar. Procura tú traerme noticias de... Chile. Estoy casi a ciegas respecto de mi país.

Me gusta mucho saberte aquí, y tranquilo. Trabaja así, en paz.

Avísame por teléfono si vienes a esta casa.

Hasta prontitoTu vieja amiga

Gabriela Mistral

14. ¿Qué función cumplen los puntos suspensivos en la siguiente expresión aparecida en el texto?

“noticias de...Chile”

A) Muestran la inquietud de la emisora de la carta.B) Expresan el olvido momentáneo del nombre del país.C) Destacan una pausa necesaria en el discurso escrito.D) Enfatizan la añoranza por el destinatario de la misiva.E) Reproducen la duda y la emoción al enunciar el lugar.

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Texto 9 (15)

“El solitario mexicano ama las fiestas y las reuniones públicas. Todo es ocasión para reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo y celebrar con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos. Somos un pueblo ritual. En pocos lugares del mundo se puede vivir un espectáculo parecido al de las grandes fiestas religiosas de México, con sus colores violentos, agrios y puros, sus danzas, ceremonias, fuegos de artificio, trajes insólitos y la inagotable cascada de sorpresas de los frutos, dulces y objetos que se venden esos días en plazas y mercados”.

Todos santos, día de muertos, Octavio Paz.

15. Se puede afirmar que el fragmento corresponde a un ensayo porque

I. combina la exposición y la argumentación.II. el autor manifiesta un estilo literario, distinto del discurso científico.III. aborda un tema específico sobre el que emite reflexiones personales.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III




Segunda Sección: Indicadores de Producción de Textos

MANEJO DE CONECTORES

Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.

16. Los salmones __________ vuelven a reproducirse al mismo río __________ nacieron, recorriendo, __________ , considerables distancias en el mar.

A) sólo donde en realidadB) siempre en que a menudoC) casi siempre en donde sin embargoD) a veces en el cual al parecerE) tan sólo del cual en suma

17. El vate había compuesto tres poemas en una tarde __________ no pudo escribir uno en una semana, __________ necesitaba terminarlo __________ debía presentarlo a un certamen literario.

A) y aunque ya queB) , no obstante además de que puesto queC) , aun cuando por más que puesD) , pero a pesar de que porqueE) , sin embargo porque y

18. __________ clima, la mayor parte de la población se dedica al pastoreo nómade, __________ la agricultura __________ se practica en los oasis.

A) A causa del en tanto que sóloB) Gracias al aun cuando aúnC) Debido al al igual que queD) Por el sin embargo, todavíaE) En virtud del por lo tanto, tan sólo

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519. La tecnología del cine __________ existe hoy, se desarrolló __________ invento de

los franceses Niespe y Daguerre: la fotografía.

A) , así como junto alB) que en elC) , tal cual con elD) , del modo que gracias alE) , tal como a partir del

20. __________ el ejército del “condottiero” Gattamelata era pequeño, resultaba __________ invencible por su organización y bravura.

A) Además de que tambiénB) Como ,además,C) Aun cuando , no obstante,D) Sin duda, , por otra parte,E) Puesto que , pese a ello,



Lenguaje y Comunicación 2005PLAN DE REDACCIÓN

Las preguntas de esta sección van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

21. “Las primeras universidades”

1. Con la dotación de una sede y unos estatutos quedan fundadas las primeras universidades.

2. Afluencia de personas al lugar donde explicaba un maestro, se hace habitual y regular.

3. Un buen expositor y comentador –o maestro- atraía gran cantidad de oyentes.4. Importancia del expositor y lector antes de la invención de la imprenta y la

producción masiva de libros.5. El poder público –príncipe, iglesia, municipio- intervienen para amparar y

reglamentar esas reuniones.

A) 2 – 3 – 4 – 1 – 5B) 3 – 4 – 5 – 2 – 1C) 4 – 2 – 5 – 1 – 3D) 4 – 3 – 2 – 5 – 1E) 2 – 5 – 1 – 3 – 4

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522. “La piel ajena”

1. Esquimales, siberianos, lapones resisten el clima gracias a las pieles de renos, focas, osos polares.

2. Reacción mundial contra el uso de pieles: ligas ecologistas y campañas de personalidades famosas.

3. Países productores crían animales de piel valiosa, pero no logran abastecer el mercado.

4. El hombre primitivo satisfacía la necesidad de abrigo con las pieles de los animales que cazaba.

5. Afán de elegancia y lujo está exterminando especies de pieles finas.

A) 2 - 1 - 5 - 4 - 3B) 3 - 5 - 2 - 1 - 4C) 4 - 1 - 5 - 3 - 2D) 1 - 2 - 3 - 4 - 5E) 5 - 3 - 4 - 2 – 1

23. “Las abejas”

1. Los machos son eliminados luego de que uno de ellos ha fecundado a la abeja reina.

2. La abeja reina es la encargada de la reproducción.3. Las abejas poseen una organización muy singular.4. La programación genética permite que cada miembro de la colmena cumpla una

función muy específica.5. Todas las abejas, excepto la reina, construyen la colmena y producen alimento.

A) 4 - 2 - 1 - 3 - 5B) 3 - 4 - 5 - 2 - 1C) 3 - 2 - 4 - 5 - 1D) 4 - 5 - 2 - 1 - 3E) 2 - 1 - 5 - 3 - 4




24. “El café”

1. Originario de Etiopía, se aclimató en América tropical.2. Producto base de la economía de varios países sudamericanos.3. Arbusto de regiones cálidas, con cuyas semillas, tostadas y molidas, se prepara una

infusión universalmente consumida.4. Principales propiedades: aromático, estimulante de los sistemas nervioso y

muscular.5. Brasil produce más que todos los países juntos de la región de origen.

A) 2 - 4 - 3 - 1 - 5B) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 C) 3 - 1 - 4 - 2 - 5D) 3 - 2 - 1 - 4 - 5E) 1 - 2 - 5 - 3 – 4

25. “Cada hombre posee una filosofía de la vida”

1. La importancia de hacer un esfuerzo consciente por adquirir una filosofía.2. La filosofía influye en nuestros actos y orienta nuestra vida, aunque no estemos

conscientes de ello.3. No adquirir una filosofía en forma consciente implica aceptar pasivamente la de

otros.4. La filosofía: intento de explicación de la realidad última del universo, de la vida y

del yo.

A) 4 - 2 - 1 - 3B) 1 - 3 - 2 - 4C) 1 - 2 - 3 - 4D) 2 - 1 - 3 - 4E) 4 - 3 - 2 - 1

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26. “El krill”

1. El krill se alimenta del fitoplancton marino.2. Características: tamaño y peso.3. ¿Cuánto tiempo vive el krill?4. El krill es el alimento preferido de las ballenas.5. En la actualidad, se pretende industrializar la extracción de krill.

A) 3 - 2 - 1 - 5 - 4B) 1 - 3 - 2 - 4 - 5C) 5 - 1 - 3 - 2 - 4D) 2 - 1 - 3 - 4 - 5E) 2 - 1 - 4 - 5 - 3

27. “La rueda contra la hélice”

1. Invención de la hélice y escepticismo sobre su eficacia.2. La aplicación de las ruedas a los buques de guerra fue limitada debido a su

vulnerabilidad.3. Triunfo del barco a hélice sobre el de ruedas y sustitución de la rueda por la

hélice.4. Prueba de fuerza entre un barco con ruedas y otro provisto de hélice.5. Dos ruedas con paletas en los costados del barco, movidas por la fuerza del vapor:

comienzo de la navegación mecánica.

A) 1 - 5 - 2 - 3 - 4B) 5 - 1 - 2 - 3 - 4C) 1 - 2 - 5 - 4 - 3D) 5 - 2 - 1 - 4 - 3E) 1 - 4 - 3 - 5 - 2




28. “El cóndor”

1. Símbolo de libertad en el escudo nacional.2. Su morada, las cumbres andinas.3. Ave de rapiña de América del Sur.4. Sus alas extendidas, miden dos metros de longitud.5. Plumaje negro, collar blanco, hermoso vuelo.

A) 1 – 2 – 4 – 3 – 5B) 5 – 4 – 2 – 1 – 3C) 3 – 5 – 4 – 2 – 1D) 3 – 1 – 5 – 4 – 2E) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

29. “La saeta, flor popular de la poesía española”

1. Contenido: una reflexión religiosa dolorosa.2. Copla popular típica de Andalucía.3. Forma: de dos hasta seis versos octosílabos.4. Dedicada principalmente a la pasión de Jesucristo.5. Antonio Machado, famoso autor de saetas.

A) 2 – 1 – 3 – 4 – 5B) 5 – 2 – 4 – 1 – 3C) 3 – 1 – 2 – 5 – 4D) 2 – 3 – 5 – 1 – 4E) 4 – 1 – 3 – 2 – 5

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30. “La areté, conducta heroica”

1. Destreza y vigor físico, belleza y valor moral: los dos tipos de cualidades que componen la areté.

2. Los héroes de la epopeya homérica: modelos ejemplares de la areté.3. Areté: conducta o modo de vida heroica, considerada ideal en la Grecia clásica.4. La Ilíada y la Odisea, textos educativos por excelencia en la antigüedad griega,

porque proporcionan modelos y ejemplos de areté.5. La educación griega antigua procura formar en los niños esos valores.

A) 2 – 3 – 1 – 4 – 5B) 1 – 3 – 4 – 5 –2C) 3 – 5 – 4 – 1 – 2D) 3 – 1 – 2 – 5 – 4E) 4 – 3 – 1 – 2 – 5




Tercera Sección: Comprensión de Lectura

Esta sección contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas:

a) 15 preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales usted deberá elegir para reemplazar el término subrayado, según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género.

b) 35 preguntas de comprensión lectora, que usted deberá responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos contenidos.

Texto 1 (31)

“Investigadores mexicanos desarrollaron un nuevo método para detectar tempranamente el cáncer de mama mediante una prueba de sangre que tiene una precisión del 89,9 por ciento. Hasta ahora los métodos tradicionales, como la auto exploración y la mamografía, diagnostican el cáncer de mama en fases avanzadas.

La prueba funciona identificando en la sangre proteínas específicas que aumentan con el cáncer de mama”.

31. Según el texto

A) la auto exploración y la mamografía son formas obsoletas de detección del cáncer de mama.

B) las investigaciones mexicanas son las más avanzadas en el estudio del cáncer de mama.

C) el estudio de proteínas específicas presentes en la sangre permite descubrir el cáncer de mama en sus inicios.

D) estudios mexicanos sostienen que las proteínas delatan la presencia de cáncer en las mujeres.

E) el examen de sangre, la auto exploración y la mamografía tienen una precisión del 89,9 por ciento en el descubrimiento de cáncer de mama.

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Texto 2 (32)

“El cuidado dental de los dientes es fundamental: Una carie no tratada puede acabar con una pieza dental”.

32. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA en relación con el texto?

A) Su redacción es redundante.B) Está claramente estructurado.C) No cumple su objetivo específico.D) Posee una intención argumentativa.E) Su finalidad es exponer sobre la higiene.

Texto 3 (33-34)

33. El (los) tema(s) del extracto es(son)

I. despedida.II. desilusión.III. tristeza.

A) Sólo IB) Sólo IIIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

“Ya no se encantarán mis ojos en tus ojos,ya no se endulzará junto a ti mi dolor. Pero hacia donde vaya llevaré tu miraday hacia donde camines llevarás mi dolor. Fui tuyo, fuiste mía. ¿Qué más? Juntos hicimosun recodo en la ruta donde el amor pasó.

Fui tuyo, fuiste mía. Tú serás del que te ame,del que corte en tu huerto lo que he sembrado yo.

Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy triste.Vengo desde tus brazos. No sé hacia dónde voy.

...Desde tu corazón me dice adiós un niño.Y yo le digo adiós”.

Farewell, Pablo Neruda



Lenguaje y Comunicación 200534. ¿Qué concepción del amor está implícita en el fragmento?

A) Efímera, no hay trascendencia por medio del amor.B) Idealista, como todo sentimiento perfecto sólo se puede presentir, pero no vivir

verdaderamente.C) Pasajera, a pesar de su significatividad una vez que su tiempo acaba, éste debe

concluir.D) Sensual, el amor sólo se manifiesta por medio del contacto físico.E) Trascendente, el amor sólo se realiza en la medida que la pareja se proyecta en un

hijo.

Texto 4 (35)

“Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio algunas de sus características formales y de contenido: por ejemplo, las fórmulas o los apóstrofes de los poemas épicos, pero también la apelación a valores comunitarios. En el Renacimiento, la difusión de la imprenta hace aumentar el número de lectores privados, que se enfrentan a los textos escritos en el silencio y la soledad de una habitación: alguna relación guarda este hecho con el individualismo, uno de los más constantes mensajes de la nueva literatura de la época”.

35. A partir del texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre la literatura Medieval y la Renacentista?

A) El carácter oral de la primera y el escrito de la segunda. B) La difusión masiva que permite la imprenta en el Renacimiento.C) La intención del emisor: comunitaria en el primer caso e individualista en el

segundo.D) En el Renacimiento se abandona el uso de fórmulas y apóstrofes, propio de la

épica.E) Los valores que determinan el texto literario.

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Texto 5 (36-38)

“- Encontré esa fonda que le había recomendado a usted y empecé a hacer allí mis discretas averiguaciones. Me senté en la barra del bar y, hablando con un obtuso posadero, me fui enterando de todo lo que quería saber. Williamson es un hombre de barba blanca que vive sólo con algunos criados. Existe el rumor de que ha sido clérigo, pero uno o dos incidentes que han ocurrido durante su corta estancia en el palacio me parecen poco usuales en un clérigo. He hecho algunas averiguaciones ante las autoridades eclesiásticas y me han dicho que había un hombre llamado así, en la clase sacerdotal, cuya carrera ha sido bastante oscura. El posadero me informó que todos los fines de semana lo visita un grupo de gente. ‘Un grupo de cuidado, señor’, sobre todo un caballero con bigote rojo, el señor Woodley, que estaba siempre allí...”.

36. ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto?

A) Protagonista.B) Testigo.C) Omnisciente.D) Observador.E) Personaje.

37. ¿Por qué el narrador duda de que Williamson haya sido un sacerdote?

A) Debido a que posee un pasado oscuro y desconocido.B) Porque todos los fines de semana lo visita gente.C) Por su extraña amistad con el caballero de bigote rojo.D) Por los hechos ocurridos mientras estuvo en el palacio.E) Por las averiguaciones realizadas con el posadero en la fonda.

38. ¿Con qué tipo de novela se relaciona el texto?

A) Policial.B) Realista.C) Social.D) De aventuras.E) De costumbres.




Texto 6 (39)

6 de Abril

No es sorprendente que en épocas de ignorancia se supusiera que el principal instrumento en las artes de un mago eran sus libros. Los libros son una verdadera magia, o mejor dicho, una nigromancia: una persona hablando desde el mundo de los muertos, exponiendo sus sentimientos más sinceros y sus más graves y recónditos pensamientos.

Diario, J. S. Mill.

39. Si se sabe que nigromancia es la práctica mágica de invocar a los muertos. ¿A qué se refiere el autor al decir que los libros son una “nigromancia”?

A) El origen de los libros es el mismo que el de la hechicería, puesto que se relaciona con los magos.

B) Por medio de ellos, se conservan los sentimientos y pensamientos de hombres que ya han fallecido.

C) La literatura constituye, en épocas de ignorancia, una forma de evitar la muerte de la cultura.

D) La literatura es una vía para buscar respuestas a las dudas espirituales, funciona como una verdadera magia.

E) Los libros permiten hablar con los muertos al igual que la nigromancia.

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Texto 7 (40)

“(…) Diccionario, no erestumba, sepulcro, féretro,túmulo, mausoleo,sino preservación,fuego escondido,plantación de rubíes,perpetuidad vivientede la esencia,granero del idioma(…)”.

Oda al diccionario, Pablo Neruda.

40. Para el hablante lírico, el diccionario representa

A) la esencia del ser humano.B) la conservación del idioma.C) un objeto de lujo.D) el lugar donde descansan las palabras.E) el origen del idioma.

Texto 8 (41)

“Aquel que siempre dispara, alguna vez acierta”.

41. ¿Qué opción interpreta el significado del refrán?

A) A hierro matas, a hierro mueres.B) Perseverando lo lograrás. C) Errando se aprende.D) Cazador que acierta asegura la fama.E) Trabaja contra viento y marea.




Texto 9 (42)

Nunca creí que un hombre se convirtiera en héroe por estar diez días en una balsa, soportando el hambre y la sed. Yo no podía hacer otra cosa. Si la balsa hubiera sido una balsa provista de agua, galletas empacadas a presión, brújula e instrumentos de pesca, seguramente estaría tan vivo como estoy ahora. Pero habría una diferencia: no habría sido tratado como un héroe. De manera que el heroísmo, en mi caso, consiste exclusivamente en no haberme dejado morir de hambre y de sed durante diez días. Yo no hice ningún esfuerzo por ser héroe.

Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez.

42. ¿Cuál es el propósito del narrador de este texto?

A) Desmitificar las acciones heroicas del hombre.B) Criticar la visión ordinaria de la heroicidad.C) Analizar el rasgo involuntario de la heroicidad.D) Describir las peripecias de un antihéroe.E) Manifestar su repudio frente a las falsas hazañas.

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Texto 10 (43-44)

1. “Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio no era muy astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.

2. Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que, a pesar de sus prohibiciones, ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo.

3. De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada”.

La tela de Penélope, o quién engaña a quién, Augusto Monterroso.

43. ¿Con qué propósito se usa la expresión “Dice la leyenda”?

A) Dar a conocer las distracciones de Ulises. B) Destacar la historia de Penélope y Ulises.C) Reiterar los pormenores de una historia.D) Evidenciar el conocimiento del autor. E) Otorgarle credibilidad a la narración.

44. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la función que cumple el paréntesis en el primer párrafo?

I. Introduce una ironía por parte del narrador.II. Opone la sabiduría a la astucia.III. Entrega características de Ulises.

A) Sólo IB) Sólo IIIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III




Texto 11 (45)

“La lengua no es propiedad privada de nadie (tampoco de la Real Academia Española de la Lengua) y las pequeñas transgresiones de la norma en que un hablante común y coherente incurre son el recurso fundamental de la poesía y, en general, de toda obra literaria, que violenta el instrumento en la búsqueda de sus más profundos mecanismos de significación”.

45. ¿Cuál de las opciones representa una síntesis del texto?

A) La lengua no es propiedad privada de nadie, es de uso público.B) El lenguaje es libre y la literatura se basa en su uso no normativo.C) Las pequeñas transgresiones pueden llegar a generar grandes cambios

lingüísticos.D) El hablante común suele transgredir la norma lingüística para crear poesía.E) Ni la Real Academia Española ni nadie puede monopolizar el lenguaje.

Texto 12 (46-48)

Como si fuera un Dios, el hombre se empeña en imitar la facultad creadora al inventar seres capaces de moverse, hablar y pensar.

Pero nunca en la historia de la humanidad se había estado tan cerca de la perfección.Los avances tecnológicos y los bajos costos de producción permitirán que pronto cada

familia cuente con su propio robot en casa.Los nuevos prototipos incluyen movimientos, inteligencia artificial y la capacidad de

recordar eventos y conversaciones. También pueden sentir, hablar distintos idiomas y su apariencia ya se parece a la de

los humanos.Revista Punto Net.

46. PROTOTIPOS 47. APARIENCIA

A) tiposB) moldesC) modelosD) máquinasE) avances

A) carácterB) aspectoC) movilidadD) rostroE) emotividad

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548. ¿Cuál es el mejor título para el texto leído?

A) “Inteligencia artificial versus inteligencia humana”.B) “Tecnología de bajo costo y familiar”.C) “Cercanos al nuevo mundo”.D) “Multilingües, sentimentales y móviles”.E) “Nuevos habitantes para el siglo XXI”.

Texto 13 (49)

¿Cuál es la mejor forma de combatir la delincuencia juvenil?

Lucía: Pienso que una forma sería agilizando la justicia, aumentando el castigo a los delincuentes para que no sea atractivo para los jóvenes ser delincuentes, pues con esta legislación es mas fácil robar. La educación es importante, pero parte todo por la familia.

Sitio web El termómetro

49. ¿Cuál es el enunciado que mejor sintetiza la opinión de la emisora del texto?

A) La disminución de la deserción escolar y la aplicación oportuna de la justicia reducirían la delincuencia juvenil.

B) El aumento de penas, permitiría que los jóvenes delincuentes temieran al sistema judicial chileno.

C) La educación y el apoyo familiar combatirían la delincuencia en forma efectiva y justa.

D) Un cambio en la legislación dificultaría que los delincuentes evadan sus responsabilidades penales.

E) La familia, una adecuada administración de la justicia y mayores sanciones, frenarían la delincuencia juvenil.




Texto 14 (50)

“...De su estilo epistolar y relación con los otros escritores de cartas al director, don Jaime dice: –Leo el diario y si hay algo que me motiva agarro un papel de borrador, pienso en el título y escribo...No me gustan las cartas largas, ya que nadie las lee, tampoco las que reflejan odio. Mi tono es directo, franco y me preocupo de usar palabras sencillas que todos entiendan...”

Reportaje “Cartas al Director, La opinión es importante”,Diario El Metropolitano.

50. A partir del texto leído, se puede concluir que el escritor entrevistado prefiere las cartas al Director

A) que hablen sobre la paz y no sobre el odio.B) interesantes como para motivarlo a escribir sus propias cartas.C) breves, de tan sólo unas pocas palabras.D) que traten temas de actualidad en forma directa y clara.E) cuyo título sea atractivo y sencillo para que todos entiendan.

Texto 15 (51)

51. De la lectura de la segunda estrofa se desprende que

A) la música eleva el espíritu humano.B) Salinas ejecuta sobresalientemen-

te su arte.C) el aire y la música comparten con

otros elementos.D) el alma se comporta de manera

ingrata con la música.E) el origen del alma y de la música es

el aire.

“El aire se serenay viste de hermosura y luz no usadaSalinas, cuando suenala música extremadapor vuestra sabia mano gobernada.

A cuyo son divino,el alma, que en olvido está sumidatorna a cobrar el tinoy memoria perdidade su origen primero esclarecida”.

Oda a Salinas, Fray Luis de León.

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Texto 16 (52)

En una entrevista por televisión, el periodista pregunta al entrevistado sobre la clonación. Éste último responde lo siguiente: “Por lo que he escuchado me parece un asunto bastante interesante, además, tengo entendido que se podría conseguir que las personas nazcan con menos defectos”.

52. ¿Cuál de las siguientes opciones es una correcta evaluación de lo dicho?

A) No proporciona ninguna información fundamentada.B) Los argumentos expuestos tienen mucha validez.C) Está sustentado en razones de tipo ético y moral.D) Predomina el manejo de conocimiento científico.E) En realidad, el entrevistado no sabe nada al respecto.

Texto 17 (53-57)

El Renacimiento trajo consigo la aparición del “nuevo método científico”. Al decir un “nuevo método” quiero decir una actitud totalmente nueva hacia lo que es la ciencia. Los frutos materiales de este nuevo método llegaron poco a poco.

Este método consistía ante todo en investigar la naturaleza con los propios sentidos. Ya desde el siglo XIV había cada vez más voces que advertían contra la fe ciega en las viejas autoridades. Tales autoridades podían ser los dogmas de la Iglesia, así como la Filosofía de la Ciencia de Aristóteles. También advertían del peligro de creer que los problemas pueden resolverse con una mera reflexión. Esa fe exagerada en la importancia de la razón había dominado durante toda la Edad Media. Ahora empezó a decirse que cualquier investigación de la naturaleza tenía que basarse en la observación, la experiencia y el experimento. Esto es lo que se llama “método empírico”. Durante esta época se ponía gran énfasis en la importancia de expresar las observaciones científicas en un lenguaje matemático exacto. Estos experimentos abrieron el camino hacia los nuevos inventos.

53. DOGMAS 54. EXACTO

A) misteriosB) principiosC) sectasD) autoridadesE) estatutos

A) científicoB) aprobadoC) precisoD) minuciosoE) adecuado



Lenguaje y Comunicación 200555. ¿Cuál de las siguientes ideas NO aparece en el texto?

A) En el Renacimiento, aparece el nuevo método científico.B) La práctica de un evento era parte del método empírico.C) Durante la Edad Media, no se conocieron muchos inventos.D) Las observaciones empíricas eran expresadas objetivamente.E) El método empírico se sustentaba en las experiencias.

56. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Dar a conocer la opinión del autor sobre el Renacimiento.B) Ilustrar la evolución que ha tenido la ciencia en la historia.C) Dar a conocer el origen y significado del método empírico.D) Comparar las distintas visiones que se tenían sobre la ciencia.E) Criticar la forma de entender la realidad del hombre medieval.

57. De acuerdo con el texto, se puede inferir que el “método empírico”

A) corresponde a un nuevo método científico. B) le atribuía exagerada importancia a la razón.C) se experimentaba ya durante la Edad Media.D) es un método que atenta contra la fe.E) precisa del cumplimiento de ciertas fases.

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Texto 18 (58-62)

1. La geomancia china está íntimamente relacionada con la astrología y ambas caen directamente dentro del ámbito del taoísmo. Los sacerdotes de Tao fueron casi siempre los astrólogos oficiales de la Corte Imperial, desde la dinastía Han en adelante. La ciencia astrológica existía, indudablemente, desde mucho antes, como lo prueba el Yi-King y todos los documentos que han llegado a nuestro conocimiento nacidos de la Escuela de los Adivinos y de la Escuela del Calendario. Pero, tal como sucedió con el Feng-Shui y la cronología, fue el taoísmo quien vino a dar a la astrología el impulso más formidable.

2. Fue durante la dinastía Han cuando la astrología hizo su aparición, tanto en el palacio real como en las creencias y prácticas populares. Para el hombre de aquella época, las estrellas, cargadas de influencias, conectadas entre sí y con la Tierra por emblemas, simpatías y poderes ocultos, eran móviles y viajaban a través del espacio infinito. Los seres humanos, aplastados sobre la Tierra cuadrada e inmóvil, eran pálidos muñecos sometidos a sus influjos. Los alquimistas de Tao establecían las relaciones entre los Cinco Elementos y las remotas constelaciones, embriagados con el zumo de su universalismo avasallador. La constitución y mezcla de los metales, la vida de los hombres, la suerte de las dinastías, la decisión de las campañas militares, el nacimiento de un heredero, todo era decidido por esos poderes mágicos que se extendían de los astros a la Tierra.

Lao-Tszé o el universo mágico, Juan Marín

58. CONSTITUCIÓN 59. PODERES

A) leyB) semblanteC) cataduraD) contenidoE) configuración

A) dominiosB) fuerzasC) virtudesD) potenciasE) autoridades




60. Para los hombres de la dinastía Han

I. el destino era regido por los astros.II. las estrellas se conectaban entre sí y con la tierra.III. el tao era la única forma de conocer los secretos de la astrología.

A) Sólo IB) Sólo I y IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

61. El Yi- King sirve para demostrar la(s)

A) importancia del tao en la dinastía Han.B) trascendencia de la astrología en el taoísmo.C) existencia de la astrología antes de la aparición del taoísmo.D) existencia de la astrología mucho antes de la dinastía Han.E) proyecciones de la ciencia astrológica para los adivinos.

62. La astrología y el Feng-Shui tienen en común que

A) son disciplinas taoístas.B) nacieron junto con el taoísmo.C) fueron posteriores al taoísmo.D) basan sus conocimientos en los astros.E) se desarrollaron gracias al taoísmo.

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Texto 19 (63-70)

1. “Es seguro que muchos lectores habrán vivido la experiencia de caminar en el interior de un mall. Cada vez que lo hago siento esta sensación: la de estar en el interior de un laberinto. Nunca he entendido porque se me produce la experiencia de perder el rumbo, de quedarme sin referencias, de estar cegado y no poder encontrar la puerta de salida. Quizás sea porque el mall parece ser el mundo de la variedad sin límites, pero en el fondo es el lugar de la repetición, donde todo se parece y es difícil, por ello, encontrar los puntos cardinales.

2. Como se ha dicho, el mall y los créditos masivos son los dos principales dispositivos de facilitación del consumo. Entre las múltiples significaciones del mall hay una que enfatizaré aquí: el mall como enfatizador del deseo.

3. El mall es un espacio privado con aspecto de espacio público, con acceso en apariencia libre, pero sometido a discreto control con sus entradas, salidas y circulación vigiladas por cámaras invisibles (…)

4. Un día fui con un grupo de alumnos a uno de estos simulacros de plaza pública. Tuve el cuidado siempre de estar apartado de ellos, quienes realizaron sus tareas de observación. No pasó mucho rato cuando fui conminado a dirigirme a la oficina de seguridad para explicar qué hacíamos y señalarnos lo que no debíamos hacer (…)

5. Dentro del mall los objetos se muestran, se exhiben, realizando la simulación de su disponibilidad para quien quiera tomarlos. Los objetos se ponen en vitrina, en un ambiente climatizado, con sonido en los lugares estratégicos (…)”

El Mall, la Catedral del Consumo, Tomás Moulian.

63. RUMBO 64. REFERENCIAS 65. DISPOSITIVOS 66. SIMULACIÓN

A) viajeB) marchaC) caminoD) carreraE) sentido

A) influenciasB) diferenciasC) informacionesD) temasE) direcciones

A) causasB) motoresC) ayudasD) patrocinadoresE) mecanismos

A) fingimientoB) hipocresíaC) cuentoD) fraudeE) pretexto



Lenguaje y Comunicación 200567. Con respecto al texto leído es FALSO que el mall

A) es un espacio público con aspecto de espacio privado.B) junto con los créditos masivos facilita el consumo.C) es un mundo de variedades ilimitadas.D) dispone los objetos simulando que están a libre disposición.E) posee sistemas de vigilancia por medio de cámaras invisibles.

68. El texto leído se caracteriza por

I. la alusión a experiencias vividas por el emisor.II. la presencia de opiniones del emisor.III. el tratamiento de una temática literaria.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

69. ¿Cuál es el propósito comunicativo del autor del texto?

A) Relatar acontecimientos vividos al visitar un mall.B) Expresar una opinión fundamentada con respecto al mall.C) Explicar cómo realmente funcionan los mall.D) Estructurar el texto en introducción, desarrollo y conclusión.E) Describir subjetivamente un lugar público.

70. Del fragmento leído se puede inferir que

A) nada escapa a la vigilancia secreta de las cámaras.B) en los mall cuesta orientarse porque todo se parece.C) los mall engañan a la gente que acude a ellos.D) los sanitarios se ubican en lugares estratégicos.E) el modo de exhibir los objetos incita el consumo.

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Texto 20 (71-80)

1. A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de comunicación, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de significados y conceptos que éstos implican. Para algunos, los medios de comunicación son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje; para otros, son un vehículo de manipulación social, por el que los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar. También hay quienes piensan en los medios de comunicación como un reflejo de la sociedad del momento, como un medio que permite manifestar lo positivo y lo negativo de una situación o de un contexto determinado.

2. Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy. Así es que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado, pues todas son sumamente relativas, ya que dependen del contexto específico desde el cual se observen. Sin duda, todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en día.

3. Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos los medios de comunicación.

4. Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa masivamente. Son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo: el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

71. IMPLICAN 72. MANIPULACIÓN 73. ASEVERACIONES

A) excluyenB) envuelvenC) significanD) imponenE) suplen

A) malversaciónB) tergiversaciónC) manejoD) transformaciónE) intercambio

A) modificacionesB) manifestacionesC) rectificacionesD) oposicionesE) afirmaciones




74. NATURALEZA 75. REPRESENTACIÓN

A) ambienteB) esenciaC) creaciónD) característicaE) elemento

A) imagenB) esbozoC) perfilD) descripciónE) copia

76. ¿Cuál de las siguientes ideas NO está expresada en el texto?

A) Los medios comunican información a una gran cantidad de receptores.B) Los medios pueden variar en cuanto a su velocidad y eficacia.C) Se cree que los medios de comunicación son un reflejo de la sociedad.D) Los medios influyen en el comportamiento de las personas.E) En la actualidad, la información trasciende las fronteras locales.

77. En relación con la naturaleza de los medios de comunicación, es correcto afirmar que

A) se vincula directamente con el poder que ejerce sobre los receptores.B) su mayor particularidad es consecuencia de la rapidez y eficacia de los mensajes.C) no es posible definirla producto de la complejidad de sus significados y

conceptos.D) establece una relación de dependencia con los poderes de la sociedad.E) su fin es llegar a muchos receptores con el propósito de comunicar e informar.

78. ¿Cuál de los siguientes criterios se utiliza en el párrafo uno para definir los medios de comunicación?

A) Finalidad.B) Origen.C) Oposición.D) Negación.E) Estructura.

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579. El poder que ejercen los medios de comunicación, se relaciona en el texto con

A) la manipulación de lo positivo y lo negativo.B) el rol que desempeñan en la sociedad.C) los grupos que manejan los mensajes.D) la complejidad del mensaje que transmiten.E) la rapidez y eficacia de sus mensajes.

80. ¿Qué relación se puede establecer entre los párrafos uno y dos?

El uno El dos

A) indica que los medios permiten transmitir mensajes en forma rápida.

señala que esta afirmación es relativa.

B) señala la dificultad para definir los medios de comunicación.

indica la razón del poder que ejercen.

C) da diversas definiciones sobre los medios de comunicación.

destaca la que se considera más aceptada.

D) enumera los medios por los cuales puede ser transmitido el mensaje.

plantea la finalidad de cada uno de éstos.

E) da a conocer las opiniones más frecuentes sobre los medios.

alude a la veracidad o falsedad de la información.




Mis notas

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1

Nº Contenido Alternativa Habilidad Grado decomplejidad

% decorrectas

Justificación

1 Conceptos básicosde Lenguaje

E Conocer Fácil El contenido lúdico de los mediosde comunicación abarca un amplioespectro de temas y formas. Sedestacan los referidos a latelevisión (juegos y concursos),artículos de secciones culturales ode sociedad en la prensa escrita yel drama, como un recurso delcine, aún cuando este último seemplea en todos los medios decomunicación.


E Identificar Fácil 77,00% El mundo narrativo se ajusta a larealidad externa. Refleja en formaobjetiva las características y tiposhumanos. En este caso sedescriben minuciosamente lasacciones que realiza la mujer a laespera del marido.


D Conocer Fácil Los enunciados II y IIIcorresponden a los propósitos de lapublicidad; el I se refiere a lafinalidad de la propaganda.


C Identificar Difícil 34,00% Tópico literario que se remonta aldiscurso forense, en el cual elemisor tenía como meta ganarse labenevolencia del juez, por lo querecurría a una presentaciónhumilde. En el texto, Pedro deValdivia minimiza sus servicios, alenunciar: "aunque los míos no seande tanto momento..."


D Identificar Difícil 35 %* Exposición breve que nos presentacierto tema, libro o película, sinrealizar un juicio valorativo sobrelas cualidades o defectos delasunto reseñado.


E Analizar-interpretar

Medio La función referencial consiste enrepresentar objetivamente larealidad, por lo que se informa oexpone hechos, conceptos e ideas.En este caso se informa sobre elcontenido de una antología teatral.


B Identificar Difícil 17 %* "Estoy muriendo por ver": Se tratade una exageración con finesexpresivos, pues si muere,efectivamente ya no podría ver.

SOLUCIONARIO 024

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A Comprender-analizar

Fácil 75,00% En Chile se discrimina a lasminorías étnicas corresponde a latesis, pues se trata de la idea quesostiene el emisor frente a un temapolémico. Ésta es fundamentadacon la base: "y la pruebafehaciente..."


E Identificar Media 60,00% Las características corresponden auna narración breve, pues se aludea un número reducido depersonajes y en la cual, además, seprivilegia el desenlace. De estemodo, las dos característicasseñaladas dejan fuera a la novela yal drama, tanto por la extensióncomo por el carácter dialógico delsegundo. En cuanto a la fábula nose menciona una característicacentral: su afán didáctico-moralizador.


B Caracterizar

Media 46,00% Asimetría por la diferencia dejerarquía y trato distanciado entrelos interlocutores. Registro culto,pues hay una correcta realizaciónde la lengua.


C Identificar Difícil 26 %* Forma del viaje en la tradiciónliteraria signada por el tránsito alugares terrestres o extraterrestres.En este caso, la relación delregreso a casa en las primerashoras del alba.


E Comprender-analizar

Media 44,00% Tele es una abreviación o apócopefrecuente en la norma cultainformal y también en la inculta; Laforma verbal hubieron como verboimpersonal no puede usarsecuando se refiere a varias personaso cosas. Al tiro (inmediatamente)es una voz compuesta de basehispánica, común en el español deChile y que se presenta en todaslas normas. Sin embargo, deacuerdo con el contexto no seadecua a la norma culta formal.Por último, la construccióngramatical de la opción B no seajusta a la norma. Además,corresponde a una figuradenominada polisíndeton, quereitera exageradamente los nexos.

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E Analizar-sintetizar

Difícil 28 %* El emisor del discurso se ciñe a lasnormas gramaticales, y empleaformas de tratamiento adecuadas ala situación de enunciación de undiscurso público: Señor Presidente,conciudadanos.


E Analizar-interpretar

Difícil 17 %* Los puntos suspensivos se usanpara indicar temor, duda o parasorprender al lector con un dichoinesperado. En este caso, laemisora añora tener noticias de suspaís. Por lo tanto, la duda paraenunciar su nombre denota laemoción que la embarga.


E Interpretar Díficil El ensayo es un género que secaracteriza por ser un escrito en elque se habla de un temaespecífico, sobre el que se emitenreflexiones y opiniones personales.Su objetivo es persuadir al lector,para lo cual el autor utiliza técnicasargumentativas, desarrolladas conun estilo de clara vocación literaria.En el texto, se aborda el gusto delpueblo mexicano por las fiestas. Deacuerdo con esto el autor planteasu tesis: Somos un pueblo ritual.En su descripción de lasfestividades religiosas emplea ellenguaje literario: inagotablecascada de sorpresas de los frutos.

16 Manejo deconectores

B Interpretar Media 60,00% Es clave para este ejercicio latercera parte de las relaciones porcompletar: si los salmonesfrecuentemente o siempre vuelvenal mismo río, también recorren “amenudo” (opción B) o confrecuencia considerables distanciasen el mar.


D Interpretar Media 51,00% El primer segmento del enunciadoestá relacionado de modoadversativo: una idea que esafirmada primero, aparece luegocontradicha o restringida. Primero,el vate sí puede, después nopuede, y el nexo adversativo “pero”puede satisfacer esa relación. Larelación en el último segmento delenunciado nos da otra clave: nospropone la necesidad de terminarun trabajo por parte del escritor yla razón de esa necesidad.

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A Interpretar Difícil 36,00% El primer enunciado se inicia conun ilativo causal. Por otra parte larelación entre los dos últimossegmentos se establece gracias aladverbio “sólo” que indicaexclusividad.


E Interpretar Media 51,00% El ilativo “tal como” indica la formaen que se da la tecnología del cine.La relación entre el segundo ytercer segmento del enunciado secompleta con el ilativo “ a partirdel”, que consigna el origen ocausa, en este caso el iniciohistórico del daguerrotipo.


C Interpretar Media 42,00% Las relaciones son,respectivamente, concesiva yadversativa. Sólo la alternativa Creúne tales funciones.

21 Plan de redacción D Interpretar Media 41,00% Plan deductivo que se inicia con laimportancia, actividad y efecto delexpositor (enunciados 4-3-2).Luego sigue la reglamentación delas actividades regulares de losexpositores (enunciado 5) eimplementación final de lasuniversidades a partir de lo anterior(enunciado 1).

22 Plan de redacción C Interpretar Fácil 72% Comienza con el enunciado 4, en elcual se introduce el tema “La pielajena” en relación con el usoprimitivo. Prosigue otro caso de usopor necesidad como es el de losesquimales (enunciado 1), paracontinuar luego con una referenciaal uso de lujo o suntuario(enunciado 5). Se cita después alos países productores de pielespara tales efectos (enunciado 3),para finalmente, luego de acotadoel tema, pasar a otro asuntovinculado directamente: la reacciónmundial contra el uso de pielespara el uso suntuario o de lujo.

23 Plan de redacción B Interpretar Fácil 70,00% Corresponde a un plan estructural.Comienza por plantear el tema delas abejas con un enfoque centradoen su organización (enunciado 3 y4), para luego iniciar un desarrollodeductivo, especificando lasfunciones de las abejas en general(enunciado 5) y en particular(enunciado 2) El texto finaliza con

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la idea de la eliminación de losmachos (enunciado 1), vinculadacon la anterior por el tema de lareproducción.

24 Plan de redacción C Interpretar Media 59,00% Es un plan deductivo. Definición(enunciado 3), origen (enunciado1), características (enunciado 4) ,para finalizar con dos enunciadosque hacen referencia con un tópicoligado directamente al tema(enunciados 2 y 5).

25 Plan de redacción A Interpretar Fácil 62,00% Plan deductivo. El enunciado 4presenta la filosofía, de modogeneral, como intento deexplicación de la realidad. Prosiguedeductivamente en el enunciado 2,en el cual se relaciona la filosofíacon la vida humana. Después elenunciado 1 afirma la importanciade que el ser humano adquiera unafilosofía. Finalmente el últimoenunciado se contrasta con elanterior.

26 Plan de redacción D Interpretar Media 43,00% Plan deductivo. Se inicia con lascaracterísticas generales(enunciado 2), una característicamás específica: su forma dealimentación ( enunciado 1). Luegose refiere a su tiempo de vida(enunciado 3), asunto que serelaciona directamente con elenunciado 4 acerca de quiénes sealimentan del Krill y acaban con suvida, por supuesto. Finalmente unareferencia a la actualidad cierra elplan (enunciado 5).

27 Plan de redacción D Interpretar Difícil 36,00% Plan estructural-secuencial que vadesde exposición de la rueda y suslimitaciones (enunciados 5 y 2), elsurgimiento de un nuevo invento:la hélice (enunciado 1),competencia entre los dos inventos( enunciado 4) y conclusión: triunfode la hélice (enunciado 3).

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28 Plan de redacción C Interpretar Fácil 72,00% Corresponde a un plan deductivo.El enunciado 3 presenta unadefinición, tras lo cual el enunciado5 nos entrega las característicasgenerales del ave (plumaje,características del vuelo), luegouna característica más específicacomo es el tamaño de sus alas enel enunciado 4 y su morada, en elenunciado 2. Lo que el cóndorrepresenta aparece en el últimoenunciado (el enunciado 1).

29 Plan de redacción A Interpretar Media 50,00% Corresponde a un plan deductivo.Primero una definición (enunciado2), luego una característica delcontenido general de esta formapoética (enunciado 1). Después sepresenta su concreción en unaforma estrófica específica(enunciado 3), para luego acotar eltópico más usual en la saeta (enunciado 4). El enunciado finalinforma acerca de un representanteo autor específico de saetas.

30 Plan de redacción D Interpretar Media 55,00% Se trata de un plan deductivo. Ladefinición se encuentra en elenunciado 3 que encabeza el plan,sigue el enunciado 1 con doscaracterísticas de la estructura dela areté, para citar luego a loshéroes como modelos de lo que yase ha definido y caracterizado (enunciado 2). Una vez definido eilustrado el tema del plan serelaciona con la educación griegade modo también cada vez másespecífico en los enunciados 5 y 4.

31 Comprensión delectura

C Comprender-analizar

Fácil 61% La información requerida seencuentra explícita en el texto:nuevo método para detectartempranamente el cáncer demama. La prueba sanguíneafunciona identificando proteínasque aumentan con este mal. Lasopciones A y B son inferenciasfalsas, la alternativa D entregainformación incompleta y la opciónE reúne elementos verdaderos yfalsos de la información textual.

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Difícil 35%* Discurso redundante. No emplea,por ejemplo, la regla depronominalización; ademáspresenta un error gramatical encarie, pues el término es caries ensingular y en plural : la caries- lascaries. Por último la redundancia esclara: “dental de los dientes”.


C Analizar-sintetizar

Fácil 68% Se denota una pena profundaporque ha llegado el momento dedecir adiós.


C Analizar-interpretar

Media 51% Por ser una despedida de laamada, el hablante manifiesta laimportancia del amor a la vez quereconoce que no se mantendrá enel tiempo.


A Analizar-sintetizar

Difícil 38%* En la Edad Media el canal fue oral,en el Renacimiento, escrito. LaAlternativa B enuncia una causa delaumento de lectores. La opción Cse refiere a la intención del emisor,las alternativas D y E entreganinformación falsa.


A Identificar Media 59% Se trata de una narración personal,en donde el personaje –protagonista- cuenta su propiahistoria, lo que la hacemarcadamente subjetiva. Además,privilegia el uso de la primerapersona gramatical.


D Comprender-analizar

Fácil 63% El narrador plantea su duda frentea Williamson al señalar: “pero unoo dos incidentes que han ocurridoen el palacio durante su cortaestancia me parecen poco usuales(...) He hecho algunasaveriguaciones ...”


A Caracterizar

Fácil 66% La novela negra o policial muestraun mundo regido por el dinero, laviolencia y el cinismo, conpersonajes atrapados ensituaciones que no puedenabandonar, en el contexto de lasgrandes ciudades. Generalmente,sus protagonistas son detectives,policías, hampones o mafiosos. Eneste caso, el protagonista ingresaen una fonda a efectuaraveriguaciones sobre un clérigoque provoca extraños incidentes enun palacio y que cuenta ademáscon una carrera sacerdotal muy

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oscura.


B Analizar-interpretar

Media 49% Su carácter mágico radica en queaquellos que ya han fallecidorevelan a través de los libros laprofundidad de sus sentimientos.Es decir, trascienden la muerte, seconservan.


B Comprender-analizar

Media 53% Según el hablante el diccionariopreserva, almacena el idioma, perono de manera inerte sino dinámica,pues se guarda la esencia delidioma posibilitando sugerminación.


B Transformar

Media El refrán, por medio del lenguajefigurado, explica que la constancia,la perseverancia posibilita el logrode una cosa.


C Interpretar Media 42% Las expresiones "Nunca creí..." y"Yo no hice ningún esfuerzo por serhéroe" confirman que estacalificación sólo le fue otorgadagracias a su afán de sobrevivir,pese a las dificultades: carencia deagua y comida en la balsa.


E Interpretar Difícil El narrador intensifica los nivelesde ficción, apelando a la fuente conel objetivo de dar credibilidad yverosimilitud a su narración.


E Interpretar Fácil 62%* El paréntesis introduce el punto devista del narrador, respecto de lasabiduría del personaje. Su objetivoes caracterizar a Ulises.

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B Sintetizarglobalmente

Difícil 30% De lo expuesto en el texto, lalengua no es propiedad privada denadie. El lenguaje poéticotransgrede la norma en labúsqueda de significación. LasAlternativas A y E entreganinformación parcial, la opción C noaparece en el texto y laalternativaD es una inferencia falsa.

46 Vocabulario C Analizar-interpretar

Media El término alude a los nuevosrobots, es decir, a un ejemplaroriginal o primer molde.

47 Vocabulario B Analizar-interpretar

Media La apariencia de estos nuevosrobots se asemeja a la humana.Por lo tanto, se infiere que ésta seaprecia a la vista: parecer exteriorde una persona o cosa, es decir,aspecto.


E Sintetizarglobalmente

Media 54% Enfatiza que, en este siglo, elavance tecnológico permitirá tenernuevos seres con capacidadesextraordinarias.


E Sintetizarglobalmente

Fácil 66% La emisora enumera las formasque, según su opinión, ayudarían acombatir la delincuencia juvenil:adecuada administración dejusticia, mayores sanciones y apoyode la familia.


D Inferirglobalmente

Difícil 17%* El emisor señala que luego de unalectura del diario, y si algún tema lomotiva, se dedica a escribir cartascon tono directo y lenguajesencillo. Las alternativas A y B sonrespuestas parciales. Las opcionesC y E no corresponden a lainformación entregada en el texto.


A Inferirlocalmente

Difícil 33% Los versos anteriores (/la músicaextremada/ por vuestra sabia manogobernada/) permiten deducir quesaca del olvido al alma y la ayuda arecobrar el sentido y la memoria: laeleva o sublima.


A Evaluar Media 59% Enuncia apreciaciones valorativas,juicios. Sin embargo, no presentabases ni garantías que lossostengan: "me parece un asuntobastante interesante", "...se podríaconseguir que las personas nazcancon menos defectos".

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Media De acuerdo con el contexto, lapalabra dogma está relacionadacon el concepto de ley o norma.


Media De acuerdo con el contexto, lapalabra exacto está relacionadacon lo puntual, fiel y cabal, esdecir, preciso.


C Analizar-sintetizar

Media La ausencia del método indicadodurante la Edad Media no implicaque no se generaran inventos.


C Interpretar Media El propósito del texto esinformativo. Fundamentalmente,describe una realidad objetiva: el“método empírico”.


E Inferirglobalmente

Difícil De acuerdo con la informaciónliteral, “cualquier investigacióntenía que basarse en laobservación, la experiencia y elexperimento”. Lo anterior se lellamó método empírico.

58 Vocabulario E Analizar-interpretar

Difícil 40% Formar, componer, ser, construirson acepciones de configurar..


Media 57% facultad o potencia de hacer unacosa, significa fuerza



Difícil 38% En el segundo párrafo, se señalaque la astrología influyó en elpalacio real y en las prácticaspopulares. Luego se afirma que lasestrellas estaban conectadas entresí y con la Tierra. En cuanto altercer enunciado, el taoísmo dio elimpulso a la astrología. En ningúncaso se afirma que era la únicaforma de conocer los secretos deella.


D Comprender-analizar

Difícil 35% En el primer párrafo, se afirma que"la ciencia astrológica existía (...)desde mucho antes, como loprueba el Yi- King (...)"


E Analizar-sintetizar

Media 51% En el primer párrafo, se señala quela astrología cae dentro del ámbitodel taoísmo. Al igual que con elFeng-Shui, fue el taoísmo quien ledio el impulso más formidable. Lasotras opciones son parcialmentefalsas.


Difícil 34%* Rumbo significa Camino y sendaque uno se propone seguir en loque intenta o procura.

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Media 59% Referencias son informaciones,datos, antecedentes (queorienten).


Difícil 38%* Un dispositivo es un mecanismodispuesto para obtener unresultado

66 Vocabulario A Analizar-interpretar

Fácil 64% La palabra “Simulación” significarepresentación de una cosa,fingiendo o limitando lo que noes.



Media 55% Lo que aquí se solicita escomprensión literal, pues pararesponder se necesita ubicarinformación textual. De acuerdocon esto, la opción A expresa todolo contrario que la información deltexto. Por lo tanto, es falsa.


C Caracterizar

Difícil 36%* Las características corresponden alensayo. Dentro de éste puedencombinarse la exposición,argumentación y manifestación deopiniones personales del emisor.Esto último otorga al ensayo untono subjetivo que se traduce enhablar desde la propia experiencia,evidenciándose la presencia del“yo” y todas las formas verbalesque se le asocian.


B Interpretar Difícil 39%* El texto ensayístico tiene entre suscaracterísticas la presencia deargumentación. Para ello utiliza,tanto razones lógicas comomotivaciones subjetivas del emisor.Lo que este texto hace esproporcionar a los “mall” lacategoría de incitadores del deseo,proposición que fundamenta a lolargo de todo el ensayo.


E Inferirglobalmente

Media 43% La exhibición de los objetosreferida se entiende como unejemplo de cómo el mall incita eldeseo de consumir.


Medio El ejercicio se construye sobre unaacepción del término implicar:contener, llevar en sí, envolver.


Medio De acuerdo con el contexto, elsignificado del términomanipulación implica manejaruna cosa con determinado fin.

12


Medio De acuerdo con el contexto, eltérmino aseveración implicaafirmar.


Medio El término naturaleza se relacionacon la idea de esencia, es decir,con lo permanente e invariable enellas.

75 Vocabulario A Analizar-interpretar

Difícil De acuerdo con el contexto, eltérmino representación implica laidea de reemplazo de un signo porotro; ser imagen o símbolo de unacosa.



Media El texto no se refiere a lasdiferencias cualitativas ocuantitativas entre los medios.


E Comprender-analizar

Difícil De acuerdo con la informaciónliteral, el propósito esencial de losmedios es informar y comunicar ala mayor cantidad de receptoresposibles.



Difícil Las definiciones apelan a lafinalidad que el medio se propone.Por ejemplo, “ vehículo demanipulación social”.


B Analizar-interpretar

Media El texto propone que todas lasdefiniciones son posibles, porquelos propósitos de los medios varían.El poder de éstos radica en queactúan en todos los espacios delhombre.


B Interpretar Difícil En el párrafo uno se señala que lossignificados que implican losmedios hacen que la labor dedefinirlos sea muy compleja. En eldos, se explica por qué tienenpoder sobre la sociedad.

PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL ITEM1 E I III2 E III I3 D I III4 C III I5 D III III6 E VI II7 B III I8 A II II9 E III I

10 B IV II11 C III I12 E II II13 E V II14 E VI II15 E X I16 B X II17 D X II18 A X II19 E X III20 C X II21 D X II22 C X II23 B X II24 C X II25 A X II26 D X II27 D X II28 C X II29 A X I30 D X I31 C II II32 A II II33 C V I34 C VI I35 A V I36 A III I37 D II I38 A IV I39 B VI I40 B II I

PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL ITEM41 B XII I42 C X I43 E X I44 E X I45 B IX II46 C VI II47 B VI II48 E IX II49 E IX III50 D XI III51 A VII I52 A XIII III53 B VI I54 C VI I55 C VI I56 C X I57 E XI I58 E VI II59 B VI II60 B II II61 D II II62 E V II63 C VI I64 E VI I65 E VI I66 A VI I67 A II I68 C IV I69 B X I70 E XI I71 B VI III72 C VI III73 E VI III74 B VI III75 A VI III76 B II III77 E II III78 A II III79 B VI III80 B X III

TABLA DE ESPECIFICACIONESSIMULACRO LC - 024

ITEM

I. LiteraturaII. DiscursoIII. Medios Masivos de

Comunicación

HABILIDAD

I. ConocerII. Comprender – analizarIII. IdentificarIV. CaracterizarV. Analizar – sintetizarVI. Analizar – interpretarVII. Inferir localmenteVIII. Sintetizar localmenteIX. Sintetizar globalmenteX. InterpretarXI. Inferir globalmenteXII. TransformarXIII. Evaluar

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