Códigos de Relación

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8/10/2014 4. Códigos de Relación http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTRE_II/IMAGEN-PAGINA/1codigos4.htm 1/4 - IV - CÓDIGOS de RELACIÓN (Texto-imagen en el mensaje publicitario) En el anuncio publicitario además de la imagen, puede aparecer un texto formando parte del mismo mensaje. De la combinación, preponderancia y significado de cada uno de estos elementos se establecen las siguientes relaciones: RELACION CUANTITATIVA A. Predominio del texto Sucede cuando el texto se manifiesta de modo más extenso para describir o informar del producto, adquiriendo más importancia que la imagen. En este caso, se encuentran los anuncios y páginas de libros y revistas con fotografías, en los cuales el texto desarrolla el sentido del mensaje y la imagen, de mayor o menor tamaño, se presenta como mera ilustración. B. Predominio de la imagen Es el caso opuesto al anterior. La imagen expresa por sí misma la idea básica y el texto, si existe, se convierta en accesorio. RELACION SIGNIFICATIVA El texto tiene además el poder de concretar el carácter polisémico de la imagen, estableciendo así, su valor de apoyo del significado. Los textos e imágenes se complementan formando una interacción de la que se enriquece el sentido

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    http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTRE_II/IMAGEN-PAGINA/1codigos4.htm 1/4

    - IV -

    CDIGOS de RELACIN

    (Texto-imagen en el mensaje publicitario)

    En el anuncio publicitario adems de la imagen, puedeaparecer un texto formando parte del mismo mensaje. De lacombinacin, preponderancia y significado de cada uno deestos elementos se establecen las siguientes relaciones:

    RELACION CUANTITATIVA

    A. Predominio del textoSucede cuando el texto se manifiesta de modo ms extensopara describir o informar del producto, adquiriendo msimportancia que la imagen. En este caso, se encuentran los anuncios y pginas delibros y revistas con fotografas, en los cuales el textodesarrolla el sentido del mensaje y la imagen, de mayor omenor tamao, se presenta como mera ilustracin.

    B. Predominio de la imagen Es el caso opuesto al anterior. La imagen expresa por smisma la idea bsica y el texto, si existe, se convierta enaccesorio.

    RELACION SIGNIFICATIVA

    El texto tiene adems el poder de concretar el carcterpolismico de la imagen, estableciendo as, su valor de apoyodel significado. Los textos e imgenes se complementanformando una interaccin de la que se enriquece el sentido

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    del mensaje. El texto en la imagen puede tener variasfunciones:

    1. Funcin de anclaje.2. Funcin de relevo.3. Funcin de parasitismo.

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    Relacin de apoyo o anclaje: El texto limita y reduce las posibilidades significativas de laimagen.El texto fija y concreta el significado de la imagen. Por un lado contribuye a una correcta identificacin de larealidad representada en la imagen; por otro, ayuda adescifrar correctamente las connotaciones de la imagen,disminuyendo su polisemia.

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    Relacin de relevo o simbiosis:El texto completa el sentido de la imagen. Texto e imagen secomplementan Su unin aporta nuevos significados tanto connotativos comodenotativos.

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    Relacin de parasitismo:El texto aporta significado distinto al expresado por la propiaimagen, anulando, contradiciendo o volviendo ambigua larealidad del propio registro fotogrfico. Un texto opuesto a la realidad representada obliga alespectador a detenerse en la interpretacin del mensaje.

    RELACIN PREFERENCIAL

    Frente a cualquier estmulo visual el ojo mirainstantneamente la zona y elementos que con ms fuerza eintensidad reclaman su atencin. Este fenmeno unido a lasrelaciones espaciales que establecen entre s los propioselementos de la imagen, hacen que se establezca un ordende categoras preferenciales, que a su vez marcan elrecorrido visual que debe seguir el receptor para la correctainterpretacin del mensaje icnico.

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    Este orden de jerarquizacin y recorrido visual que van ainfluir en la composicin general, se produce lo mismo entrelos elementos de una sola imagen (1), como enrepresentaciones ms complejas en las que stas seinterrelacionan con textos dentro del mismo espacio (2). Msadelante estudiaremos estos casos y ejemplos por separadoen: Anlisis de obras

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